Unit 5 Fun Clubs Section B (2a~2b) 說課稿 -2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit5FunClubsSectionB(2a~2b)說課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊一、教材分析

Unit5FunClubsSectionB(2a~2b)說課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

本單元圍繞“興趣俱樂部”這一主題展開，涉及學(xué)生喜歡的活動。SectionB(2a~2b)主要通過閱讀活動，讓學(xué)生了解不同俱樂部及其活動，培養(yǎng)閱讀理解和信息獲取能力。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語實際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯，如：club,activity,join,organize等，并能正確運用到句子中。

②理解并復(fù)述閱讀材料，能夠根據(jù)文本內(nèi)容回答問題，如：Whataretheactivitiesintheclubs?Whoarethemembersoftheclubs?

③學(xué)會描述自己喜歡的俱樂部和活動，并能用英語進(jìn)行簡單的交流。

2.教學(xué)難點

①理解并區(qū)分近義詞和易混淆的詞匯，如：join,participate,attend等。

②在閱讀中理解長難句，提取關(guān)鍵信息，并進(jìn)行概括總結(jié)。

③在實際情境中運用所學(xué)知識，進(jìn)行英語口語表達(dá)，尤其是在描述個人興趣和活動時能準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、英語教材、練習(xí)冊

-課程平臺：班級英語學(xué)習(xí)平臺（如班級微信群、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)）

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源（如在線詞典、英語聽力材料）

-教學(xué)手段：圖片、視頻、PPT課件、英語歌曲、角色扮演道具五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提供關(guān)于不同興趣俱樂部的圖片和簡介，要求學(xué)生了解俱樂部的類型和活動內(nèi)容。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“興趣俱樂部”這一主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，詢問學(xué)生自己感興趣的俱樂部是什么，為什么喜歡。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果來了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解不同俱樂部的活動內(nèi)容。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，思考自己是否愿意加入某個俱樂部，為什么。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。學(xué)生可以通過文字或圖片形式展示自己的預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解興趣俱樂部，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示學(xué)生預(yù)習(xí)成果中的圖片或視頻，引出“興趣俱樂部”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解俱樂部活動的組織方式，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解如何組織一個俱樂部活動。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，討論并選擇一個感興趣的俱樂部，并設(shè)計一個簡單的活動計劃。

解答疑問：針對學(xué)生在討論中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。例如，解釋俱樂部成員的角色和職責(zé)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗俱樂部活動的組織過程。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解俱樂部活動的組織方式。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握俱樂部活動的組織技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解俱樂部活動的組織方式，掌握組織技能。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置學(xué)生設(shè)計一個自己感興趣的俱樂部活動計劃，并準(zhǔn)備一個簡短的介紹。

提供拓展資源：提供與俱樂部活動相關(guān)的拓展資源，如英語俱樂部活動案例，供學(xué)生參考。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，設(shè)計并準(zhǔn)備自己的俱樂部活動計劃。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，了解其他俱樂部活動的案例。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的俱樂部活動組織知識，提高實際應(yīng)用能力。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯掌握與應(yīng)用

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握并正確運用以下詞匯：club,activity,join,organize,member,hobby,interest等。在課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)⑦@些詞匯融入到自己的英語表達(dá)中，如：“IwanttojointhemusicclubbecauseIhaveahobbyofplayingtheguitar.”（我想加入音樂俱樂部，因為我有彈吉他的愛好。）

2.閱讀理解能力提升

學(xué)生通過閱讀關(guān)于不同興趣俱樂部的文本，提高了閱讀理解能力。他們能夠從文本中提取關(guān)鍵信息，如俱樂部名稱、活動內(nèi)容、成員要求等。在課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠閱讀并理解更長的文本，如俱樂部活動介紹、會員故事等。

3.口語表達(dá)能力增強(qiáng)

學(xué)生在課堂活動和課后作業(yè)中，通過描述自己喜歡的俱樂部和活動，增強(qiáng)了口語表達(dá)能力。他們能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹，表達(dá)自己的興趣和觀點。例如，在小組討論中，學(xué)生可以分享：“Ilikethesportsclubbecausewecanplaybasketballeveryweekend.”（我喜歡運動俱樂部，因為我們每個周末都可以打籃球。）

4.團(tuán)隊合作與溝通能力

通過小組討論和角色扮演等活動，學(xué)生的團(tuán)隊合作與溝通能力得到了提升。他們學(xué)會了如何傾聽他人意見，如何表達(dá)自己的觀點，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。在課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以組織自己的俱樂部活動，進(jìn)一步鍛煉這些能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，自主尋找學(xué)習(xí)資源，如在線詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。在課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以自主選擇感興趣的主題進(jìn)行深入研究。

6.交際策略與跨文化意識

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解了不同文化背景下人們的興趣和愛好，培養(yǎng)了跨文化意識。他們學(xué)會了如何用英語進(jìn)行交際，如表達(dá)邀請、拒絕、感謝等。在課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以嘗試與不同文化背景的人進(jìn)行交流，提高自己的交際能力。

7.問題解決能力

學(xué)生在課堂活動和課后作業(yè)中，通過解決實際問題，提高了問題解決能力。例如，在小組討論中，學(xué)生需要共同解決如何組織一個俱樂部活動的問題。在課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以嘗試解決自己在生活中遇到的實際問題。

8.創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力

學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中，通過設(shè)計自己的俱樂部活動，激發(fā)了創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。他們能夠根據(jù)自己的興趣和需求，提出獨特的活動方案，如結(jié)合科技、藝術(shù)、環(huán)保等元素，設(shè)計具有特色的俱樂部活動。

9.自我反思與評價

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和評價。他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提出改進(jìn)建議。在課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以反思自己在俱樂部活動中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

10.綜合素質(zhì)提升

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升。他們在語言能力、思維能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊協(xié)作、溝通能力等方面取得了顯著進(jìn)步，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.重點知識點

①詞匯：club,activity,join,organize,member,hobby,interest

②句型：Whataretheactivitiesintheclubs?Whoarethemembersoftheclubs?

③語法：一般現(xiàn)在時態(tài)，第三人稱單數(shù)形式

2.邏輯關(guān)系闡述

①引入：通過圖片或視頻展示不同類型的興趣俱樂部，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

②預(yù)習(xí)回顧：回顧預(yù)習(xí)階段學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，檢查預(yù)習(xí)效果。

③閱讀理解：引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于興趣俱樂部的文本，提取關(guān)鍵信息。

④詞匯學(xué)習(xí)：通過例句和練習(xí)，學(xué)習(xí)并運用相關(guān)