《第12課 認識WPS》說課稿教學反思-2023-2024學年小學信息技術(shù)人教版三起四年級上冊001

《第12課認識WPS》說課稿教學反思-2023-2024學年小學信息技術(shù)人教版三起四年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學生如何使用WPS文字處理軟件，包括創(chuàng)建文檔、編輯文字、設(shè)置格式、插入圖片等基本操作。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與教材《信息技術(shù)》四年級上冊中“文字處理軟件的使用”章節(jié)緊密相關(guān)，學生在之前的學習中已經(jīng)接觸過簡單的文字編輯和格式設(shè)置，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學生掌握WPS文字處理軟件的使用方法。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和技術(shù)應(yīng)用能力。學生通過學習WPS的基本操作，能夠提高信息獲取、處理和呈現(xiàn)的能力，培養(yǎng)良好的信息倫理意識。此外，通過實踐操作，學生將提升解決問題的能力和創(chuàng)新思維，增強自主學習意識和團隊協(xié)作精神，為未來信息技術(shù)學習打下堅實基礎(chǔ)。三、教學難點與重點1.教學重點，

①熟練掌握WPS文字處理軟件的基本操作流程，包括創(chuàng)建新文檔、編輯文本內(nèi)容、設(shè)置字體和段落格式。

②學會使用WPS的插入功能，如插入圖片、表格等，并能對插入的元素進行基本格式調(diào)整。

③了解WPS文字處理軟件的保存和打開文檔的方法，以及如何進行簡單的文件管理。

2.教學難點，

①學生在操作過程中可能對軟件界面和功能按鈕的位置不熟悉，需要教師引導(dǎo)他們逐步熟悉軟件操作界面。

②對于一些較為復(fù)雜的格式設(shè)置，如頁眉頁腳、目錄生成等，學生可能難以理解其作用和操作方法，需要教師通過示例和講解幫助學生理解。

③在團隊合作中，學生可能遇到不同意見和操作不協(xié)調(diào)的情況，需要教師引導(dǎo)學生學會溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。四、教學資源-軟硬件資源：WPS文字處理軟件安裝包、學生用電腦、投影儀、音響設(shè)備。

-課程平臺：學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學平臺。

-信息化資源：WPS操作手冊、在線教程視頻、圖片素材庫。

-教學手段：PPT演示文稿、教學案例文檔、學生操作手冊。五、教學過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一張精美的電子文檔圖片，詢問學生是否知道這是用什么軟件制作的。

-提出問題：引導(dǎo)學生在日常生活中遇到哪些需要使用文字處理軟件的情境。

-激發(fā)興趣：讓學生分享自己使用文字處理軟件的經(jīng)歷，激發(fā)他們對新知識的興趣。

二、講授新課（用時20分鐘）

1.WPS軟件簡介（用時5分鐘）

-展示W(wǎng)PS軟件界面，講解軟件的基本功能和操作。

-介紹WPS文字處理軟件的特點，如易用性、兼容性等。

2.文檔創(chuàng)建與編輯（用時10分鐘）

-創(chuàng)建新文檔：指導(dǎo)學生創(chuàng)建一個新的文檔，并講解基本操作。

-編輯文本：教授學生如何編輯文本，包括字體、段落設(shè)置等。

3.插入與格式調(diào)整（用時5分鐘）

-插入圖片：講解如何插入圖片，以及如何調(diào)整圖片的大小和位置。

-格式調(diào)整：教授學生如何設(shè)置頁眉頁腳、目錄生成等格式。

4.文件保存與打開（用時5分鐘）

-保存文檔：指導(dǎo)學生如何保存文檔，包括保存類型和路徑選擇。

-打開文檔：講解如何打開已有的文檔，以及如何進行簡單的文件管理。

三、鞏固練習（用時10分鐘）

1.學生操作練習（用時5分鐘）

-分組練習：將學生分成小組，要求每個小組使用WPS軟件完成一個簡單的文檔編輯任務(wù)。

-教師巡視指導(dǎo)：在學生練習過程中，教師巡視各組，解答學生遇到的問題。

2.課堂展示與討論（用時5分鐘）

-小組展示：每個小組展示自己的作品，講解操作過程中的難點和心得體會。

-全班討論：針對學生作品中的亮點和問題，組織全班學生進行討論。

四、課堂提問與解答（用時10分鐘）

1.課堂提問（用時5分鐘）

-針對講授內(nèi)容，設(shè)計幾個與教學重點相關(guān)的問題，引導(dǎo)學生思考。

-學生回答問題，教師進行點評和解答。

2.個性化指導(dǎo)（用時5分鐘）

-針對學生提出的問題，教師進行個性化指導(dǎo)，幫助學生解決困難。

五、師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.創(chuàng)新思維培養(yǎng)（用時5分鐘）

-鼓勵學生在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，提出自己的創(chuàng)新想法。

-教師給予鼓勵和指導(dǎo)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

2.團隊協(xié)作訓(xùn)練（用時5分鐘）

-組織學生進行團隊合作練習，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。

六、課堂總結(jié)與拓展（用時5分鐘）

1.課堂總結(jié)（用時2分鐘）

-回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.拓展延伸（用時3分鐘）

-布置課后作業(yè)，讓學生運用所學知識完成一個實際應(yīng)用任務(wù)。

-引導(dǎo)學生思考如何將WPS文字處理軟件應(yīng)用到其他學科學習中。

教學過程流程環(huán)節(jié)設(shè)計如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：

-WPS軟件簡介：5分鐘

-文檔創(chuàng)建與編輯：10分鐘

-插入與格式調(diào)整：5分鐘

-文件保存與打開：5分鐘

3.鞏固練習：

-學生操作練習：5分鐘

-課堂展示與討論：5分鐘

4.課堂提問與解答：10分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：

-創(chuàng)新思維培養(yǎng)：5分鐘

-團隊協(xié)作訓(xùn)練：5分鐘

6.課堂總結(jié)與拓展：5分鐘

總計用時：45分鐘六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《WPS文字處理軟件高級技巧》電子書：介紹WPS的高級功能，如宏錄制、樣式庫管理等，幫助學生進一步掌握軟件的高級應(yīng)用。

-《辦公軟件應(yīng)用實例教程》：通過實際案例，展示W(wǎng)PS在辦公場景中的應(yīng)用，如制作報告、簡歷、海報等，提高學生的實際操作能力。

-《信息素養(yǎng)與信息倫理》教材：探討信息時代下的信息素養(yǎng)和倫理問題，引導(dǎo)學生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)良好的信息倫理意識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試使用WPS制作一份個人作品集，如電子簡歷、個人博客等，提高自己的信息處理和呈現(xiàn)能力。

-鼓勵學生參加學校組織的計算機技能競賽，如WPS文字處理軟件操作比賽，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。

-引導(dǎo)學生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，了解WPS軟件的最新版本和功能更新，拓寬學生的知識視野。

-建議學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、論壇等，自主學習和解決在操作過程中遇到的問題，提高自主學習能力。

-組織學生開展小組合作項目，如制作班級活動策劃書、校園宣傳冊等，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和項目管理能力。

-鼓勵學生將WPS軟件應(yīng)用于其他學科的學習，如制作科學實驗報告、歷史人物介紹等，提高學生的綜合應(yīng)用能力。七、板書設(shè)計①WPS文字處理軟件簡介

-軟件名稱：WPS文字處理軟件

-主要功能：文檔編輯、格式設(shè)置、插入元素、文件管理

-特點：易用性、兼容性、功能豐富

②文檔創(chuàng)建與編輯