學(xué)校安全風(fēng)險辨識分級管控實施指南附學(xué)校安全風(fēng)險清單表

學(xué)校安全風(fēng)險辨識分級管控

實施指南

一、編制目的

根據(jù)省教育廳知市安全生產(chǎn)委員會關(guān)于在全行業(yè)開展安全風(fēng)

險辨識管控的通知精神，為全面推進落實學(xué)校安全管理的主體

責(zé)任，通過在全市各級各類學(xué)校、幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）建

立完善、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化，點、線、面有機結(jié)合的校園安全風(fēng)

險辨識管控和隱患排查治理雙重預(yù)防體系，以提高學(xué)校、幼兒

園安全管理水平，防止各類事故的發(fā)生。

二、學(xué)校安全風(fēng)險類別及級別劃分

學(xué)校安全風(fēng)險分級管控體系，是對學(xué)校場所、管理教學(xué)、校

園及周邊環(huán)境等管控的基礎(chǔ)上，進行風(fēng)險評估分級，并據(jù)此有

針對性地采取相應(yīng)的管控措施，指的是學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共安全

事件的概率。

突發(fā)公共安全事件是指突然發(fā)生，造成或可能造成重大人員

傷亡、財產(chǎn)損失及影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突發(fā)公共安全緊急事

件。根據(jù)突發(fā)公共安全事件的發(fā)生過程、性質(zhì)和機理，突發(fā)公

共安全事件主要分為以下幾類：社會安全類、事故災(zāi)難類、公

共衛(wèi)生類、自然災(zāi)害類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類、其他類。每類突

發(fā)公共安全事件按其性質(zhì)、嚴重程度、可控性和影響范圍等因

素，一般分為四級：I級（特別重大）、n級（重大）、in級

（較大）和IV級（一般）。作為安全風(fēng)險管控至關(guān)重要的是要

認清風(fēng)險，找準(zhǔn)危險點。學(xué)校安全風(fēng)險辨識管控就是針對學(xué)校

制度管理、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境和教育教學(xué)活動等項目

進行辨識與評估，認清風(fēng)險，找準(zhǔn)危險點，采取預(yù)防或控制措

施將風(fēng)險降低到可接受的限度。

三、風(fēng)險分級管控體系建設(shè)工作流程

學(xué)校安全風(fēng)險分級管控體系建設(shè)，分四個階段進行。

（一）準(zhǔn)備階段

成立工作組，收集和研讀相關(guān)資料，熟悉分級方法和工作步

驟，開展初步現(xiàn)場調(diào)查，了解本校及周邊概況，編制風(fēng)險分級

評估方案。

（二）實施階段

依據(jù)風(fēng)險分級評估方案開展現(xiàn)場調(diào)查，了解學(xué)校各崗位、

部位、環(huán)節(jié)存在的風(fēng)險因素和學(xué)校安全管理現(xiàn)狀、校園及周邊

治安管理狀況，匯總、分析準(zhǔn)備和實施階段所得的資料、數(shù)

據(jù)，通過分析研究制定本校安全管理風(fēng)險分級管控標(biāo)準(zhǔn)。

（三）編制分級報告階段

在前期量化分析的基礎(chǔ)上，編制本校風(fēng)險分級報告，根據(jù)風(fēng)

險等級、管理和環(huán)境評估狀況，提出有針對性的管控措施建

議。

（四）管控與警示

學(xué)校針對風(fēng)險分級管控措施，建立管控手冊，確定各級風(fēng)險

管控責(zé)任部門和責(zé)任人，告知風(fēng)險管控職責(zé)，并在重點區(qū)域設(shè)

置風(fēng)險警示牌。

四、風(fēng)險辨識分級管控的要求

學(xué)校應(yīng)根據(jù)確定的風(fēng)險等級，將風(fēng)險點逐一明確管控層級

（部門、班級、崗位），落實具體的責(zé)任單位、責(zé)任人和管控

措施（包括人員教育培訓(xùn)，制度、應(yīng)急管理措施等），形成

“一校一冊”。

五、風(fēng)險公告與警示

學(xué)校應(yīng)公布本單位的主要風(fēng)險點、風(fēng)險類別、風(fēng)險等級、管

控措施和應(yīng)急措施，讓每名教職工都了解風(fēng)險點的基本情況及

防范、應(yīng)急對策。對存在重大安全風(fēng)險的重點區(qū)域設(shè)置風(fēng)險警

示牌，標(biāo)明主要危險危害因素、后果、事故預(yù)防及應(yīng)急措施、

報告電話等內(nèi)容。對可能導(dǎo)致事故的工作場所、工作崗位，應(yīng)

當(dāng)設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場應(yīng)急設(shè)備設(shè)施和撤離通道等。

附件：學(xué)校安全風(fēng)險清單表

附件:

學(xué)校安全風(fēng)險清單表

一、組織領(lǐng)導(dǎo)與安保隊伍

一級指二級指

潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故風(fēng)險等級應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人

標(biāo)標(biāo)

成立以校長為組長的學(xué)校安全工

學(xué)校安

未建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組

全工作

工作制度

領(lǐng)導(dǎo)小

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組未正常開展工定期召開工作會議，專題研究校

組

作園安全工作

組織領(lǐng)安全管理混亂，貴任難按照“黨政同貨、一崗雙貢”要

未建立學(xué)校崗位安全工作職,責(zé)體求，參照教育部中小學(xué)校崗位安

導(dǎo)與管崗位安以落實，易發(fā)生各種事I級

理隊伍系故,事故發(fā)生后雄以有全工作指南,明確每個崗位的安

全職責(zé)

全工作職責(zé)

體系效處置

督促每名教職工熟悉安全崗位職

崗位安全工作職員落實不到位

武，認真履行職責(zé)

學(xué)校安按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，

制度不健全

全管埋建立健全安全J2作制度體系

制度制定制度廣泛聽取相關(guān)人員意見

建議，制度執(zhí)行過程根據(jù)實際情

制度不切合學(xué)校實際

況及時修訂完善，確保制度與學(xué)

校實際情況一致

對落實不到位的工作制度進行掛

制度貫徹落實不到位

組織領(lǐng)牌督辦，限期落實

導(dǎo)與管安全管理混亂，貨任難I級

理隊伍以落實，易發(fā)生各種事根據(jù)在校生人數(shù)情況建立專兼職

未按規(guī)定成立安全管理機構(gòu)

故，事故發(fā)生后雄以有安全管理機構(gòu)。

效處置

安全管專兼職安全管理人員數(shù)殳達不到充實安全管理隊伍，保障工作順

理機構(gòu)管理要求利開展

1.選擇政治素質(zhì)高，工作能力強

的人員負責(zé)安全管理工作；2.對

安全管理人員履職能力不效

現(xiàn)有安全管理人員進行培訓(xùn)，提

升工作能力

二、人防物防技防

二級指

潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故風(fēng)險等級應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人

標(biāo)

專職保安數(shù)量達不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)不能勝任應(yīng)急處突、值1.從保安公司聘請合格的專職保

人防物校園專

班巡邏、制止違法犯罪II級安；2.清退不合格人員：3.對在

防技防職保安年齡偏大，身體狀況、業(yè)務(wù)素質(zhì)

等學(xué)校安全保衛(wèi)工作職保安加強管理培訓(xùn)

達不到工作要求

所有重要部位如所有出入口、教

學(xué)樓樓道、財務(wù)室、微機室、操

不能實現(xiàn)重安部位全櫻藍.

場、實驗室、食堂等全部安裝監(jiān)

不能及時發(fā)現(xiàn)校園安全控設(shè)施

隱患：不能及時發(fā)現(xiàn)初

預(yù)留部分設(shè)施配件，發(fā)現(xiàn)有損壞

部分設(shè)施不能正常使用始火情，不能有效強化

監(jiān)控設(shè)的及時更換，確保正常使用

學(xué)生行為管理，不能及II級

施監(jiān)控記錄招存時間達不到規(guī)定要

時發(fā)現(xiàn)違法犯罪分子和增加硬盤容量,延長留存時間

求違法犯罪行為,出現(xiàn)駢

監(jiān)控室值守人員責(zé)任心、業(yè)務(wù)能故后不能有效查找線索加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期檢查其工作

力不強情況

未安裝一鍵式報警設(shè)施或已安裝枳極協(xié)謂公安部門安裝，定期檢

不會使用測,培訓(xùn)

鋼叉、警棍、防割手套、自衛(wèi)噴

霧等安保器械數(shù)量不足.性能不定期檢查,補充、更新

安保推小能仃效控制犯罪分

符合要求H級

材子，制止犯罪行為

加強訓(xùn)練，必要時邀請公安人員

安保人員不能熟練使用安保器械

培訓(xùn)

增加消防設(shè)施，老的樓房沒有消

滅火器、消防栓數(shù)量不足防栓要增加配備滅火折、滅火沙

等

滅火器未定期充裝，壓力不足及時充裝填充干粉

消防設(shè)消防栓缺少槍頭、墊圈等配件，發(fā)生火災(zāi)時不能及時有

1級定時檢查，補充配件，更換水帶

施消防水龍帶老化破損效撲救

總閥門關(guān)閉等原因?qū)е孪运]查找原因整改，保持總閥門打開

水狀態(tài)

清理障礙，保障設(shè)施設(shè)備及時取

消火設(shè)施被阻擋、消防通道不暢

用，保持消防通道暢通

加理演練培訓(xùn)，提升師生“四個

有關(guān)人員不能正確使用消防器材

能力”

三、校園周邊環(huán)境

二級指

潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故風(fēng)險等級應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人

標(biāo)

校園周邊存在社會閑雜人員、精1.加強巡邏排查，及時掌握情

暴力傷害師生事件級

神病人等治安高危人員III況，制止不法行為，根據(jù)需要向

治安高有關(guān)部門報告求援：2.協(xié)調(diào)綜

危人員校園周邊存在輟學(xué)、無業(yè)等不良治、街道、社區(qū)等部門單位進行

敲詐、暴力傷吉學(xué)生級

少年III梳理并管控,協(xié)調(diào)公安部門增加

“三見警”幾率

社會閑雜人員多，可能.加強巡邏排查，維持秩序，及

校園周邊有商場、集貿(mào)市場等人1

發(fā)生傷需師生事件，影級時制止不法行為：.教育學(xué)生提

曷翻集場所IY2

響學(xué)生成長高防范意識，遠陷不良場所；3.

校園周社會閑雜人員多，不文及時了解情況，向有關(guān)部門匯

不良成校園周邊有網(wǎng)吧、歌舞廳、夜總

邊環(huán)境明現(xiàn)象、不文明行為影IY級報；4.協(xié)調(diào)有關(guān)部門定期開展綜

長環(huán)境會、商店、成人用品店等場所

響學(xué)生身心健康合治理。

社會閑雜人員多，秩序

學(xué)校門口存在游商走販，發(fā)放小1.教育學(xué)生不隨意購買物品;2.

混亂，易于發(fā)生治安及IV級

廣告的人員等卜.放學(xué)時段安排保安勸離、清場

交通事故

學(xué)校校門面臨交通要道，旅邊交1.教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意

交通秩通環(huán)境史雜，缺少必要的減速交通安全：2.協(xié)調(diào)公安交管部門

易發(fā)生道路交通事故II級

序帶，警示標(biāo)忐等交通標(biāo)示，車輛設(shè)立交通標(biāo)識，加設(shè)減速設(shè)施，

多，車速快劃定停車位：特殊時段聯(lián)系交管

部門派員維持秩JT；3.加強學(xué)生

上下學(xué)管理，安排值班人員和保

家長接送學(xué)生車輛亂停亂放，特安維持秩序，勸導(dǎo)家長接送學(xué)生

別是寄宿制學(xué)校歇大周，車多人后及時駛離；4.設(shè)立警戒繩等給

雜，停放行駛混亂，交通擁堵學(xué)生留出通道：5.必要時建立志

愿者隊伍，引導(dǎo)學(xué)生安全有序過

馬路

1流.動人員多，管理難1.教育學(xué)生遠離建筑工地，注意

建筑施校園周邊有建筑工地，塔正吊群度大，易發(fā)生治安案安全；2.協(xié)調(diào)施工單位加強人員

IY級

工工地能夠伸展到校區(qū)件：設(shè)施管理，消除安全除患；必要

2.高空墜物傷害師生時上報主管部門幫助協(xié)調(diào)解決

1.教育學(xué)生遠離危險場所,注意

安全；2.協(xié)調(diào)權(quán)屬單位，安裝防

護網(wǎng)和警示標(biāo)志，高壓電線外加

校園周邊有變電站，高壓線等發(fā)生學(xué)生觸電事故III級

絕緣層：3.協(xié)調(diào)有關(guān)部門清除變

電站周邊和高壓線卜面的植被、

樹木，防止導(dǎo)電

校園周邊有液化氣站、加油加氣

火災(zāi)、爆炸等事故II級

安全高站等易燃易爆場所1.協(xié)調(diào)權(quán)屬單位做好安全防護，

危場所降低環(huán)境污染:2.上報主管部門

校園周邊存在泮重污染環(huán)境（大影響教育教學(xué)活動及學(xué)進行治理整頓

IY級

氣污染、噪音污染等）的企業(yè)生身體健康

L加強預(yù)防溺水教育,要求學(xué)生

遠離危險水域：2.協(xié)調(diào)社區(qū)等權(quán)

校園周邊布-水庫、河流、坑塘等發(fā)生溺水事故III級屬單位安裝防護欄、設(shè)立警示標(biāo)

志；3.提醒家長加強孩子上下學(xué)

監(jiān)管，加強路隊管理

協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門進行評估，如

校園周邊上游兩公里內(nèi)有尾礦庫發(fā)生潰壩造成人員傷亡

I級對校園安全構(gòu)成威脅，協(xié)調(diào)有關(guān)

（壩）等及學(xué)校財產(chǎn)損失

部門采取有效措施消除威脅

院墻倒塌砸傷師生:外

學(xué)校院院墻破損，存在土堆、草堆等雜1.及時加固破損院墻修補;2.協(xié)

人進入傷吉師生，盜竊11級

墻外圍物調(diào)土堆、柴草堆權(quán)屬人及時清理

學(xué)校財物

四、校門安全管理

二級指

潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故風(fēng)險等級應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人

標(biāo)

易發(fā)生外來人員恭力飭1.教白學(xué)生避守入校時間；2.學(xué)

學(xué)生提前到校后未及時開放校

害學(xué)生事件、學(xué)生打架III級生一旦到校，應(yīng)開門引導(dǎo)學(xué)生進

門，導(dǎo)致學(xué)生在門外聚集，

斗毆事件及交通事故入校園

外來人員混入學(xué)校暴力

傷害師生，盜竊學(xué)校財III級

物

學(xué)校門門衛(wèi)值外來車輛進入學(xué)校，易

衛(wèi)管理班L正常教育教學(xué)活動期間，未及引發(fā)校內(nèi)交通事故及其III級

他安全事故嚴格執(zhí)行進出人員、車輛匿記檢

時關(guān)閉校門;2.人員車輛出入檢

查制度

查登記制度執(zhí)行不嚴格：易燃易爆有毒有聲等危

險品進入學(xué)校,危及師III級

生安全

學(xué)生未經(jīng)允許私自離

HT的

汝，發(fā)生安全貢任事故

明確教師值班安排，帶班校長要

校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師、保安值班不按時到位做好監(jiān)督

易發(fā)生暴力傷害、打架

到位，人車混行,人員擁堵,秩III級

斗毆及交通事故L分時段放學(xué)，組織好隊伍按秩

序混亂序離校：2.嚴格要求車輛不得與

上下學(xué)學(xué)生搶道

安全管幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)段拔子沒

嚴格落實家校交接手續(xù)

理行落實家校交接制度

易發(fā)生走失、誘拐及交

L與家長對接，要求家長按時接

通傷害等其他安全責(zé)任III級

幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)段茂子放送孩子；2.將家長沒有接走的學(xué)

事故

學(xué)時無家長或委托人員接送生集中起來，由值班教卸負責(zé)同

統(tǒng)一看管

五、校園安全

二級指

潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故安全等級應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人

標(biāo)

機動車不按規(guī)定地點停放、規(guī)定

線路行駛，與學(xué)生爭道行駛

1.嚴格禁止外來車輛進入學(xué)校：

機動車

2.加強教職工私家車校內(nèi)行駛停

停放行車速過快容易發(fā)生校內(nèi)交通界故III級

放管理：3.落實校內(nèi)限速5公里

校園安咬管理

的規(guī)定

全新手上路，駕駛技術(shù)不熟練，突

發(fā)事件處宜不適當(dāng)

校內(nèi)存校內(nèi)有權(quán)屬其他的單位外來人員進出校園多，1.向上級匯報，爭取協(xié)調(diào)外遷：

在外來管理難度大，易引發(fā)治IV級2.最大限度實現(xiàn)有效隔離；3加

人員校內(nèi)有教職工住宅安等多種案件強進出人員管理

明確責(zé)任人，定期檢查：加強管

器械安裝不牢固倒塌傷害學(xué)生I級

理、加固設(shè)施

體育娛器械拉線不明顯絆倒學(xué)生或者劃傷學(xué)生III級在拉線上安裝警示套管

樂設(shè)施

明確貢任人定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題

耦械老化、銹蝕導(dǎo)致鍛煉受傷III級

及時上報進行更換

體育器械缺少防護設(shè)施從體育設(shè)施上摔下受傷IV級鋪防護沙或防護墊

墜落、斷裂、倒塌，傷

出現(xiàn)裂縫，墻皮、瓷稀脫落III級定期做好排查，及時消除隨患

教學(xué)樓害師生

等外墻空調(diào)外機等懸掛物時間久，銹蝕

墜落傷害師生11級直看，視情況及時更新

嚴甌

發(fā)牛治安宰件、財物失1.加強安全教育，提醒學(xué)生注意

外米施1.人員情況更余IV級

竊案件安全；2.加強與施工方的協(xié)調(diào).

發(fā)生交通等各種安全事督促施工方設(shè)置警示標(biāo)志：建立

施工車輛進出頻繁HI級

校內(nèi)建故圍擋；用警戒繩隔離；防止尚空

筑工地發(fā)生高空墜物等傷害師墜物；3.加強施工人員、設(shè)施安

塔吊等施工機械影響師生安全II級

生事故全管理：4.設(shè)立旅工人員專用通

工地缺少有效困擋和警示標(biāo)示.道，有效阻隔施工區(qū)域與教學(xué)區(qū)

用發(fā)學(xué)生儕害事件III級

學(xué)生進入施工區(qū)域域、學(xué)生生活區(qū)域

1.增設(shè)防護設(shè)施，加強教育；2.

缺少必要的隔離防護設(shè)施

校園監(jiān)控覆蓋此處加強監(jiān)督

1,設(shè)立酬目的警示牌，加強教

假山池警示標(biāo)志缺失或設(shè)立不明顯發(fā)生溺水或坍塌砸傷學(xué)

II級育;.校園監(jiān)控覆蓋加強監(jiān)督

塘生事故2

.嚴格要求學(xué)生遠離假山，禁止

假山右頭脫落1

攀爬；2.對假山上的石頭自3僉，

發(fā)現(xiàn)松動及時消除

池塘水較深回偵或用防護網(wǎng)覆蓋

因蟲蛀、老化等出現(xiàn)枯枝,清理易斷裂，高空墜落傷害對枯枝等及時清理；每學(xué)期開學(xué)

II級

不及時學(xué)生前要組織專人清理一次

遇到大風(fēng)可能倒伏砸傷

樹冠大II級定時修剪，減小樹冠

師生

樹木

校園道路拐角處樹木茂密，阻擋及時清除樹枝，尤其是低處的樹

引發(fā)道路交通事故IV級

視線枝，防止阻擋車輛駕駛?cè)艘暰€

影響教室采光；強對流

樹木過高、過密IY級經(jīng)常修剪樹木

天氣時引來雷擊事故

設(shè)立時間久，銹蝕不牢固；支架明確貢任人，定期檢查，及時加

易倒，傷宙學(xué)生II級

輕，空心高固

板報欄明確責(zé)任人，定期檢查，及時更

玻璃易碎：金屬件有刺頭，尖銳張貼時會劃傷學(xué)生級

廣告欄III換

樓頂廣告牌時間久，銹蝕嚴重墜落傷人H級經(jīng)常檢查，及時拆除、更新

設(shè)立時間久，銹蝕不牢固，易倒，導(dǎo)致學(xué)生受傷害II級旗桿維修，油漆

雄桿

底座老化，破損劃傷或絆倒學(xué)生IV級假期進行底座修繕

汛期易導(dǎo)致校園積水，及時疏通排水道，汛期前要重新

下水道排水不通暢IY級

引發(fā)次生災(zāi)害檢查疏通一遍

1.就生掉入受傷：2.流

其他下水道、化炎池等井前破損缺失III級及時補充更換

浪狗爬進咬傷師生

校內(nèi)有水井,缺少護欄和井蓋人員墜井受到傷害III級加裝護欄.井蓋要用鎖鎖上

管理難度大，外來人員

學(xué)校有多個校門IV級加強管理，關(guān)閉不必要的校門

易混入學(xué)校

六、校舍安全

二級指

潛在風(fēng)險隱患易發(fā)的校園安全事故安全等級應(yīng)對措施責(zé)任部門責(zé)任人

標(biāo)

1.停用，撤熟學(xué)生；2.拆除或加

危房、危墻

固

倒塌傷害師生1紙

使用不合標(biāo)準(zhǔn)建材更換符合要求的建材

清除天棚，或預(yù)曲觀察孔，隨時

平房天棚屋梁蟲蛀，屋頂坍塌級

I查看屋第

屋面漏雨，長期浸水，屋頂承受

倒塌傷害師生1級及時維修

力降低

學(xué)校房1.漏雨；2.人員攀爬到

校舍安天窗未封閉III級封閉并加裝鎖具

舍通用樓頂帶來傷害事故

全

安全明確誑任人，定期檢查，及時加

門窗和玻璃松動易掉落，導(dǎo)致學(xué)生傷害HI級

固

應(yīng)急照明設(shè)施缺失或失效補充完善

發(fā)生突發(fā)事件，影響師

應(yīng)急疏散示意圖缺失或錯誤II級補充完善或修改錯誤

生有序逃生

應(yīng)急疏散通道堵塞清理雜物,保持通道暢通

短路，引發(fā)火災(zāi)或觸電L按規(guī)定安裝電路：2.嚴禁私扯

用電線路混亂，絕緣皮易于破損II級

事故亂拉電線

1.加強預(yù)防踩踏教育；2.安排教

樓梯狹窄發(fā)生踩踏事故II級

師疏導(dǎo)秩序;3.裝外樓梯

樓房窗戶缺少防墜落設(shè)施發(fā)生墜落事故II級加裝防墜落設(shè)施

吊扇、燈具、投影儀及電教設(shè)

墜落事故，傷害學(xué)生級定期檢查，及時加固

備、黑板不牢固II

一樓樓梯下堆放垃圾、束椅板克

引發(fā)火災(zāi)事故III級及時清除

等可燃物

墻面、地面破損扭傷、碰傷事故IV級及時維修

玻璃門，不易發(fā)現(xiàn)師生撞到玻璃上受傷IY級玻璃門要貼上圖畫或提示語等

防盜窗，全部封閉發(fā)生火災(zāi)時難以疏散I級改進，留出逃生窗

照明設(shè)施小符介要求損否學(xué)生視力IY級改進安裝符合要求的照明設(shè)施

缺少避常設(shè)施或避雷設(shè)施損壞、安裝避雷設(shè)施，注意位置合理.