Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 34（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級(jí)下冊(cè)001

Unit6WouldyouliketotakeatripLesson34（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6WouldyouliketotakeatripLesson34（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為人教精通版英語四年級(jí)下冊(cè)Unit6WouldyouliketotakeatripLesson34，主要內(nèi)容包括詢問旅行計(jì)劃的對(duì)話和相關(guān)的詞匯學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的對(duì)話內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，有助于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固之前學(xué)習(xí)的日常用語和句型，同時(shí)引入了新的旅行相關(guān)詞匯，拓展了學(xué)生的詞匯量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過對(duì)話練習(xí)，學(xué)生能夠提高英語口語交流能力，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的旅行計(jì)劃，同時(shí)了解不同文化背景下的旅行習(xí)慣。在詞匯學(xué)習(xí)中，學(xué)生將發(fā)展跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)細(xì)致觀察和靈活思維的能力，并學(xué)會(huì)通過英語學(xué)習(xí)提升自身的生活品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)句型“Wouldyouliketo...?”,“Iwouldliketo...”進(jìn)行詢問和表達(dá)旅行計(jì)劃。

②正確使用新學(xué)的旅行相關(guān)詞匯，如“travel”、“holiday”、“beach”、“mountain”等，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際的語境中。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并靈活運(yùn)用條件狀語從句“if...，Iwill...”，使學(xué)生能夠表達(dá)如果某種條件成立，他們?cè)敢庾瞿呈隆?/p>

②在對(duì)話練習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述過去的旅行經(jīng)歷，以及將來時(shí)態(tài)表達(dá)未來的旅行計(jì)劃。

③培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化對(duì)旅行的不同看法和習(xí)慣，并能夠用英語進(jìn)行討論。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)、音響系統(tǒng)）、實(shí)物教具（地圖、旅游照片、旅行相關(guān)物品）、英語教材《人教精通版英語四年級(jí)下冊(cè)》。

-課程平臺(tái)：班級(jí)英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于在線作業(yè)、資源分享和互動(dòng)交流。

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語教學(xué)視頻、相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源。

-教學(xué)手段：情境教學(xué)法、游戲化教學(xué)、角色扮演、小組討論等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放一段輕松愉快的英文歌曲，如“HappyJourney”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的氛圍。

-提問：“Doyouliketotravel?Wherewouldyouliketogo?”（你喜歡旅行嗎？你想去哪里？）

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutplanningatripandhowtoexpressourtravelplansinEnglish.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示一張世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬煌膰?guó)家和地區(qū)，為接下來的旅行計(jì)劃做鋪墊。

-教師用PPT展示本節(jié)課的核心句型：“Wouldyouliketo...?Iwouldliketo...”，并舉例說明其用法。

-學(xué)生跟讀并模仿教師，練習(xí)句型的正確發(fā)音和語調(diào)。

-教師引入新詞匯，如“travel”、“holiday”、“beach”、“mountain”等，通過圖片和實(shí)物展示，幫助學(xué)生理解并記憶。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用新學(xué)的句型和詞匯練習(xí)詢問和表達(dá)旅行計(jì)劃。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)置“TravelPlanningGame”，學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)目的地，用英語描述該地的特色和吸引人的地方。

-學(xué)生展示小組成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

-教師播放一段關(guān)于旅行的視頻，學(xué)生觀看后回答問題，加深對(duì)旅行話題的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

-學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷，用英語表達(dá)自己的喜好和計(jì)劃。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家人一起討論一次家庭旅行計(jì)劃，并用英語記錄下來。

-下節(jié)課，學(xué)生將展示自己的旅行計(jì)劃，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議。

-教師提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyDreamVacation》

內(nèi)容：學(xué)生閱讀一篇關(guān)于夢(mèng)想旅行的短文，了解不同人的旅行目的地和原因。短文可以包含多種旅行目的地，如海灘、山區(qū)、城市等，以及相關(guān)的旅行活動(dòng)，如潛水、徒步、觀光等。

-閱讀材料二：《TravelTipsforKids》

內(nèi)容：提供一篇關(guān)于兒童旅行的實(shí)用指南，包括旅行前的準(zhǔn)備、旅行中的注意事項(xiàng)和旅行后的分享。文章可以包含安全小貼士、環(huán)保意識(shí)、文化尊重等方面的內(nèi)容。

-閱讀材料三：《WorldHeritageSites》

內(nèi)容：介紹世界各地的文化遺產(chǎn)，如長(zhǎng)城、大峽谷、金字塔等，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的歷史和文化，激發(fā)他們對(duì)世界旅行的興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇閱讀材料中的一篇或多篇，進(jìn)行深入閱讀和分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己在閱讀過程中的疑問，并在課堂上與同學(xué)和老師討論。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己夢(mèng)想旅行的短文，分享給同學(xué)和老師。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何規(guī)劃一次有意義的旅行，包括目的地選擇、行程安排、預(yù)算控制等。

-學(xué)生可以查找資料，了解不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，準(zhǔn)備一次文化體驗(yàn)活動(dòng)，如制作傳統(tǒng)美食、學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言等。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube上的旅行頻道，觀看不同目的地的旅游視頻，增加對(duì)世界各地的了解。

-學(xué)生可以參與社區(qū)服務(wù)，如組織一次環(huán)保旅行，將旅行與環(huán)保教育相結(jié)合，提高社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-旅行計(jì)劃表達(dá)

-詢問旅行計(jì)劃

-旅行相關(guān)詞匯

②重點(diǎn)詞：

-travel（旅行）

-holiday（假期）

-beach（海灘）

-mountain（山脈）

-trip（旅行）

-destination（目的地）

-plan（計(jì)劃）

③句型：

-Wouldyouliketo...?

-Iwouldliketo...

-IfIhavetime,Iwill...

-Ihaveneverbeento...butI