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文檔簡介

山東省青島53中市級名校2025屆中考生物對點突破模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。1、在下列生物分類等級中,具有相同特征最少的是()A.門 B.綱 C.科 D.種2、下列關于動物行為的說法中,錯誤的是()A.菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為,是由遺傳物質決定的B.學習行為與遺傳因素有關,能夠遺傳給后代C.蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為,且動物越高等,學習行為越復雜D.先天性行為和學習行為都有利于生物的生存3、偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他.有關說法錯誤的是(

)A.胎兒發(fā)育的場所是子宮B.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣C.胎兒的代謝廢物通過胎兒→臍帶→胎盤→母體排出D.懷孕期間應加大營養(yǎng)攝入,以滿足胎兒和母體的能量及物質需求4、某興超小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設計了如下實驗。關于此實驗敘述正確的是()編號加入物質控制條件檢驗方法①饅頭碎屑+2ml唾液充分攪拌,37℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液②饅頭碎屑+2ml清水充分攪拌,37℃水浴加熱10分鐘加2滴碘液A.此實驗的變量是有無唾液B.37℃改為50℃后,實驗現(xiàn)象為兩試管均不變藍C.實驗現(xiàn)象是①號試管變藍D.實驗結論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖5、當前吸煙、酗酒、吸毒等不良生活習慣已成為嚴重威脅人類身心健康的社會問題。如下圖所示的是某個人群中15~34歲年齡組和35歲以上的人中死于不同不良生活方式的人的百分比。有人分析了該圖,得出以下結論。其中正確的是()A.35歲以上的人中沒有死于吸毒的B.酒精對35歲以上的人傷害比年輕人大C.年齡越大的人死于其他不良習慣的越多D.隨著年齡的增大,煙草的危害日趨明顯6、如圖是長頸鹿的進化示意圖.用達爾文的進化論分析,這是()A.新陳代謝的結果B.過度繁殖的結果C.人工選擇的結果D.自然選擇的結果7、下列關于細菌真菌培養(yǎng)的過程,步驟正確的是()A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱8、牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種,這體現(xiàn)了()A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.種類的多樣性 D.植物種類的多樣性9、曉曉家的寵物狗“樂樂”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實,這一實例說明動物在自然界中能()A.幫助植物傳粉 B.幫助植物傳播種子C.維持生態(tài)平衡 D.促進物質循環(huán)10、開花和結果是一個連續(xù)的過程,下圖為豌豆花和果實結構圖。下列敘述正確的是()A.①發(fā)育為豌豆種子B.②發(fā)育為豌豆種皮C.③與種子形成無關D.④是子房的一部分11、艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染病,這種病于1981年在美國發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。主要通過血液傳播、母嬰傳播、性傳播,與艾滋病患者的一般接觸,不會使人感染艾滋病。那么艾滋病患者屬于()A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群12、如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化的情況圖,下列說法正確的是()A.淀粉在C部位開始消化B.脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸C.甲曲線表示蛋白質的消化過程D.流入B部位的膽汁含多種消化酶13、人體小腸的下列結構特點中,與其吸收功能無關的是()A.小腸的長度為5-6米 B.內表面有許多皺襞C.腸腔里有多種消化液 D.小腸絨毛壁非常薄14、下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素()A.陽光 B.害蟲 C.溫度 D.水15、下列幾種動物行為中,不屬于動物間信息交流的是()A.蜜蜂的舞蹈動作B.螢火蟲的發(fā)光C.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出叫聲D.烏賊受到威脅時釋放墨汁16、此刻,在你答題時,以下相關描述錯誤的是A.看題時,相關的神經中樞位于大腦B.書寫時,至少需要兩組肌肉相互配合C.思考時,細胞呼吸作用提供所需能量D.此刻,氧由肺循環(huán)運送到組織細胞17、若腎功能衰竭,可能會導致A.因體內廢物不能排出,患尿毒癥B.患急性腸胃炎C.患心肌炎D.患急性支氣管炎18、近年來多地PM2.5指數(shù)較高,PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入血液,危害人體健康。下列說法不正確的是()A.沙塵暴時要戴口罩是因為呼吸道對空氣的處理能力有限B.霧霾天氣里人呼出氣體中的二氧化碳含量遠高于非霧霾天氣C.植樹造林可以減少霧霾改善空氣質量D.PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡進入血液19、面對來勢洶洶的禽流感疫情,廣東省很多地區(qū)關閉了活禽交易市場。下列有關說法正確的是()A.攜帶禽流感病毒的家禽屬于病原體B.關閉活禽交易市場屬于保護易感人群C.對健康人注射流感疫苗屬于控制傳染源D.注射流感疫苗預防流感屬于特異性免疫20、血漿中的氧進入紅細胞,先要經過哪一結構()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核21、如圖是番茄的植物體,請根據(jù)該圖回答下列有關問題:番茄果實的表皮起著保護作用,屬于________組織;內部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質,絕大多數(shù)屬于________組織.圖中的3、4、5所示的結構屬于________器官.除果實外,該植物體還有________和________等生殖器官.該植物體由6種器官組成,屬于________植物.番茄與人的結構層次相比沒有________.22、閱讀下面資料回答有關問題:北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%,森林資源非常豐富,空氣的相對濕度高,空氣負氧離子含量最高可達150000個/立方厘米,有“天然氧吧”的美譽。公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度,增加降水?!疤烊谎醢伞蓖ǔJ侵钢脖幻埽鯕夂扛叩牡胤?,請寫出表示氧氣產生的有關式子:_______。公園中的有機物的分解,各種生物的_______不斷消耗氧氣,排出二氧化碳,綠色植物通過______不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排到大氣中,對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。

參考答案1、A【解析】試題分析:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.分類單位越大,生物的親緣關系越遠,生物的共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,生物的親緣關系越近,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。在選項門、綱、科、種中,門是最大的分類單位,同門的生物的親緣關系最遠,生物的共同特征最少??键c:生物的分類。2、B【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】菜青蟲取食十字花科植物是由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,屬于先天性行為,A正確;學習行為也受遺傳物質的影響,不能遺傳,B錯誤;蚯蚓走迷宮和黑猩猩釣取白蟻都是學習行為,動物越高等,學習能力越強,學習行為越復雜,C正確;先天性行為和學習行為都使動物能夠更好地適應復雜多變的環(huán)境,有利于生物的生存,D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。3、B【解析】試題分析:生殖是指產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合,通過胚胎發(fā)育成新個體,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的.人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)解:精子與卵細胞在輸卵管處相融合形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動到子宮中植入子宮內膜,這是懷孕;胚泡逐漸發(fā)育成胚胎,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.因此胚胎發(fā)育的場所是子宮,胚胎發(fā)育時通過臍帶、胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣.而不是胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣.故選B考點:胚胎的發(fā)育和營養(yǎng);胚胎發(fā)育過程.4、A【解析】A、①和②的差異是①加入了唾液,②沒有加入唾液,除此以外,其他條件都相同,因此,變量是有無唾液,A正確;B、唾液淀粉酶在50℃下回失去活性,不能分解淀粉,因此,將37℃改為50℃后,兩根試管內都有淀粉,加入碘液后,均變藍色,B錯誤;C、①號試管內的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,加入碘液后,不變藍,②號試管內淀粉存在,加入碘液后變藍,C錯誤;D、由實驗現(xiàn)象可以得出結論:唾液能將淀粉分解為麥芽糖。D錯誤故選A。5、D【解析】

吸煙、酗酒、吸毒等都是不健康的生活方式,如圖是每個人群中35歲以上的人和15--34歲年齡組中死于不同生活方式的人的百分比,分析解答?!驹斀狻糠治鰣D形可知,35歲以上有死于吸毒的,但比例小,A錯誤;分析圖形可知,酒精對35歲以上的人的傷害比年輕人小,B錯誤;分析圖形可知,年齡較大的人死于其他不良習慣的少一些,C錯誤;分析圖形可知,隨著年齡的增大,煙草的危害日趨明顯,約占死亡總人數(shù)的百分比65%,D正確?!军c睛】解答此題的關鍵是提高我們分析圖形、分析問題、解決問題的能力。6、D【解析】達爾文認為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿,因此長頸鹿的頸很長是自然選擇的結果。達爾文和自然選擇學說?!久麕燑c睛】自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;長頸鹿的頸很長,是在長期的生存斗爭中自然選擇的結果。7、C【解析】

培養(yǎng)細菌或真菌,應先配制好培養(yǎng)基,并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進行高溫滅菌;待培養(yǎng)基冷卻后,將細菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面,進行恒溫培養(yǎng)?!驹斀狻颗囵B(yǎng)細菌或真菌,應先配制好培養(yǎng)基,并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進行高溫滅菌;待培養(yǎng)基冷卻后,將細菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面,進行恒溫培養(yǎng)。因此關于細菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱。故選:C?!军c睛】接種后再進行高溫滅菌,會將接種的細菌或真菌一同殺死。8、A【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可锒鄻有酝ǔS腥齻€主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?;虻亩鄻有允侵肝锓N的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多性決定了生物種類的多樣性,牡丹品種繁多,有王冠、冠世玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種,這體現(xiàn)了基因的多樣性。故選A?!军c睛】本題考查生物多樣性的含義,解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。9、B【解析】試題分析:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂把采到的花粉裝入足上的花粉筐,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在曉曉家的寵物狗“樂樂”的皮毛上,在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實,這一實例說明動物在自然界中能幫助植物傳播種子。考點:動物在自然界中的作用。10、A【解析】①是胚珠,受精后,發(fā)育成種子,A正確;②是子房,將來發(fā)育成果實,B錯誤;③是雄蕊,當受精完成后,將凋謝,與種子形成無關,C錯誤;④是柱頭,柱頭是雌蕊的一部分,而不是子房的一部分,D錯誤。故選A。11、B【解析】傳染病流行需同時具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑;易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。艾滋病患者是能夠散播愛滋病病毒的人,因此艾滋病患者屬于傳染源。故選B。點睛:解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)。12、B【解析】

食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程如下:圖示中,A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸和大腸;縱坐標表示食物的消化程度,據(jù)此解答。【詳解】A.淀粉的消化始自A口腔,在小腸內被徹底分解為葡萄糖,A錯誤。B.脂肪的消化在D小腸內進行,最終消化產物是甘油和脂肪酸,B正確。C.分析題干中的圖示可知,曲線甲代表的物質自口腔開始消化,在小腸內被消化完,此物質應為淀粉,C錯誤。D.膽汁不含消化酶,流入D小腸能乳化脂肪,D錯誤?!军c睛】此題考查了三大營養(yǎng)物質的起始消化部位:淀粉:口腔;蛋白質:胃;脂肪:小腸。13、C【解析】小腸是消化道中最長的一段,一般有5~6米,有利于吸收,故A不符合題意;小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞,有利于吸收,故B不符合題意;小腸內有腸液、胰液和膽汁,有利于消化,與吸收無關,故C符合題意;小腸絨毛壁、毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成,有利于吸收,故D不符合題意。14、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物?!驹斀狻筷柟?、溫度、水屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素,害蟲屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素,因此不屬于非生物因素的是害蟲。B正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解環(huán)境的含義,并且熟記非生物因素有哪些。15、D【解析】

動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流?!驹斀狻緼、B、C蜜蜂通過動作與群體中的同伴進行信息交流,螢火蟲發(fā)光也是傳遞信息,長尾猴通過聲音告訴同伴有危險,都是營群體生活的動物之間進行信息交流。D、烏賊釋放墨汁,是在防御敵害,屬于防御行為,不是與其它烏賊進行交流。故選D?!军c睛】考查群體中的信息交流。16、D【解析】試題分析:看題時,參與反射的中樞有視覺中樞和語言中樞,它們相關的神經中樞位于大腦,A正確;書寫時,是一個屈肘動作,至少需兩組肌肉相互配合,B正確;細胞呼吸作用能為人體的各項生理活動提供所需能量,C正確;答題時,氧通過組織里的氣體交換由體循環(huán)輸送到組織細胞,D錯誤。考點:脊髓和腦的結構及其功能。17、A【解析】雙腎功能衰竭,人體不能排尿,就不能使人體內水分和無機鹽保持平衡,也不能維持組織細胞的正常生理功能,廢物不能及時排出,人體健康會受到危害。18、B【解析】呼吸道能阻擋灰塵,使空氣清潔,但不能清除空氣中的所有的有害物質,對空氣的處理能力是有限的,如流感病毒仍然可以由呼吸道進入人體使人患病,A正確;

人體呼出的二氧化碳最終來源是組織細胞,它的含量與霧霾天氣無關,B錯誤;植樹造林可以減少霧霾改善空氣質量,C正確;PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡進入血液,D正確。19、D【解析】攜帶禽流感病毒的家禽屬于傳染源而不是病原體,A錯誤;

關閉活禽交易市場屬于控制傳染源而不是保護易感人群,B錯誤;

對健康人注射流感疫苗屬于保護易感人群而不是控制傳染源,C錯誤;

注射流感疫苗預防流感屬于特異性免疫,D正確。20、B【解析】細胞膜能控制物質的進出,也有保護作用,血漿中的氧進入紅細胞,先要經過細胞膜。21、保護營養(yǎng)營養(yǎng)花種子被子系統(tǒng)【解析】

此題是關

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