初中語文《西游記》課件

西游記課堂展示歡迎來到《西游記》的奇妙世界。這堂課我們將深入探討這部中國文學(xué)經(jīng)典，了解其豐富的內(nèi)容和深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解《西游記》的基本情況分析主要人物形象探討作品的主題思想欣賞其獨(dú)特的藝術(shù)特色《西游記》簡介類型中國古典四大名著之一，神魔小說創(chuàng)作年代明朝，約16世紀(jì)章回數(shù)共100回主要內(nèi)容唐僧師徒四人西天取經(jīng)的冒險故事簡介吳承恩明代小說家，江蘇淮安人。生卒年約1500-1582年。曾任縣令，后辭官回鄉(xiāng)。主要作品除《西游記》外，還有詩文集《射陽先生存稿》。《西游記》是其最著名的作品。時代背景1唐代玄奘西行取經(jīng)的歷史背景2宋元時期西游故事開始流傳，出現(xiàn)話本3明代吳承恩創(chuàng)作《西游記》，集大成之作故事情節(jié)概述天宮大鬧孫悟空鬧天宮，被如來佛壓在五指山下師徒組建唐僧西行，收服孫悟空、豬八戒、沙和尚為徒歷經(jīng)磨難途中經(jīng)歷八十一難，戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪取經(jīng)成功歷時十四年，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)主要人物介紹唐僧又名玄奘，取經(jīng)團(tuán)隊的領(lǐng)袖孫悟空齊天大圣，唐僧的大徒弟豬八戒天蓬元帥轉(zhuǎn)世，唐僧的二徒弟沙和尚卷簾大將轉(zhuǎn)世，唐僧的三徒弟唐僧身份唐朝高僧，西天取經(jīng)的領(lǐng)隊特點(diǎn)善良、執(zhí)著、慈悲，但有時過于天真象征意義代表人性中的善良和堅持，也體現(xiàn)了佛教的慈悲精神孫悟空身份齊天大圣，五行山下出世，唐僧大徒弟特點(diǎn)聰明機(jī)智，神通廣大，但性格急躁武器如意金箍棒，重一萬三千五百斤象征意義代表人性中的智慧和反抗精神豬八戒身份天蓬元帥轉(zhuǎn)世，唐僧二徒弟特點(diǎn)貪吃好色，懶惰，但忠心耿耿武器九齒釘耙象征意義代表人性中的世俗欲望，也體現(xiàn)了普通人的形象沙和尚身份卷簾大將轉(zhuǎn)世，唐僧三徒弟特點(diǎn)老實忠厚，任勞任怨武器月牙鏟象征意義代表人性中的堅忍和忠誠主要人物形象分析1唐僧慈悲為懷，堅持不懈2孫悟空智慧勇敢，個性鮮明3豬八戒世俗欲望，人性本真4沙和尚忠誠老實，默默奉獻(xiàn)四位主角性格各異，共同構(gòu)成了一個完整的人性群像。西游記的主題思想歷練成長通過艱難旅程實現(xiàn)自我完善善惡對立正邪交鋒，最終善勝惡團(tuán)結(jié)協(xié)作師徒同心，共渡難關(guān)追求真理西天取經(jīng)象征人生追求西游記的藝術(shù)特色豐富想象神魔世界，天馬行空幽默詼諧語言生動，情節(jié)有趣寓言色彩借物喻人，深入淺出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)章回體小說，首尾呼應(yīng)夸張手法人物形象夸張如孫悟空七十二變，豬八戒的貪吃好色情節(jié)夸張如大鬧天宮，三打白骨精等情節(jié)作用增強(qiáng)故事的戲劇性和趣味性，突出人物特點(diǎn)幻想色彩1神仙世界天庭、地府等超現(xiàn)實場景2奇幻生物各種妖怪、神獸的描繪3法術(shù)神通如筋斗云、金剛琢等神奇法寶幻想元素豐富了故事內(nèi)容，增添了作品的魅力。語言風(fēng)格生動形象如"哪吒三太子，六臂三頭法天然"通俗易懂口語化表達(dá)，如"猴子猴孫"幽默詼諧如形容豬八戒"呆頭呆腦"詩詞穿插增添文學(xué)性，如"名利兩般都是假，營營苦苦勞人"西游記的文化內(nèi)涵儒家思想忠孝節(jié)義，修身齊家道家思想順其自然，道法自然佛家思想禪修悟道，普度眾生儒家思想忠君愛國唐僧為國取經(jīng)，體現(xiàn)忠君思想仁義禮智孫悟空等人物展現(xiàn)儒家美德修身齊家?guī)熗剿娜诵扌酿B(yǎng)性，追求完善人格道家思想無為而治如來佛對孫悟空的處置體現(xiàn)道家智慧清靜無為菩提祖師的教導(dǎo)反映道家修煉思想返璞歸真孫悟空最終放下執(zhí)著，回歸本真天人合一整個西行過程體現(xiàn)人與自然的和諧佛家思想1取經(jīng)象征尋求真理2歷劫體現(xiàn)修行過程3普度眾生反映佛教救世理念4因果報應(yīng)貫穿全書的主線《西游記》深受佛教思想影響，融合了大量佛教元素。西游記的影響力100+衍生作品包括電影、電視劇、動畫等50+語言國家被翻譯成多種語言在全球傳播500年流傳時間從明代至今，影響持續(xù)數(shù)百年1億+讀者群估計全球讀者超過一億人讀后感想豐富想象力西游記的奇幻世界激發(fā)我們的想象，讓我們體驗不同的可能性。人生哲理書中蘊(yùn)含的人生智慧，如堅持、團(tuán)結(jié)、自我完善等，對我們有深刻啟示。文化傳承通過閱讀，我們能更好地理解和傳承中國傳統(tǒng)文化?？偨Y(jié)回顧1作品背景明代吳承恩創(chuàng)作2故事梗概唐僧師徒四人西天取經(jīng)3藝術(shù)特色想象豐富，語言生動4思想內(nèi)涵融合儒道佛三家思想《西游記》是一部內(nèi)容豐富、藝