6 人大代表為人民 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

6人大代表為人民說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課內(nèi)容選自《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，主要圍繞“人大代表為人民”這一主題展開(kāi)。具體內(nèi)容包括：人大代表的產(chǎn)生、人大代表的職責(zé)、人大代表與人民群眾的關(guān)系以及如何正確行使人大代表的權(quán)利。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人大代表的基本情況，認(rèn)識(shí)到人大代表的重要作用，培養(yǎng)他們關(guān)心國(guó)家大事、積極參與政治生活的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、公民意識(shí)和公共參與能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)，理解人大代表的法律地位和職責(zé)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家法治體系的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)遵法守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)探討人大代表與人民群眾的關(guān)系，提升學(xué)生的公民責(zé)任感和參與公共事務(wù)的積極性，發(fā)展他們的批判性思維和溝通協(xié)作能力。三、學(xué)情分析

六年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)家政策有一定的關(guān)注，但理解深度有限。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)我國(guó)的政治體制和人民代表大會(huì)制度有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知。在能力上，學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力逐漸增強(qiáng)，但批判性思維和獨(dú)立思考的能力還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治觀念和公民意識(shí)正在形成，但社會(huì)責(zé)任感和參與公共事務(wù)的積極性需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，但自控能力相對(duì)較弱，容易受到外界因素的影響。在課程學(xué)習(xí)上，學(xué)生對(duì)與自身生活緊密相關(guān)的政治教育課程較為感興趣，但面對(duì)較為抽象的政治理論時(shí)，可能會(huì)感到困惑和難以理解。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師系統(tǒng)的講解，介紹人大代表的基本概念和職責(zé)，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“人大代表為人民”這一主題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析人大代表如何履行職責(zé)，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示人大代表的工作場(chǎng)景和事跡，直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.角色扮演：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬人大代表的工作，體驗(yàn)其工作職責(zé)和挑戰(zhàn)，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)信息，拓寬知識(shí)視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)人大代表制度的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是人大代表嗎？他們是如何產(chǎn)生的？他們有什么職責(zé)？”

-展示一些關(guān)于人大代表履職的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受人大代表工作的場(chǎng)景和重要性。

-簡(jiǎn)短介紹人大代表的基本概念、產(chǎn)生方式和職責(zé)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.人大代表基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解人大代表的基本概念、產(chǎn)生方式和職責(zé)。

過(guò)程：

-講解人大代表的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹人大代表的產(chǎn)生方式，如選舉程序和資格要求。

-使用圖表或示意圖展示人大代表的基本職責(zé)，如提出建議、批評(píng)和監(jiān)督等。

3.人大代表案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解人大代表的工作特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的人大代表履職案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解人大代表如何代表人民利益。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及人大代表如何通過(guò)自己的工作促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與人大代表履職相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)人大代表制度的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人大代表的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括人大代表的基本概念、產(chǎn)生方式、職責(zé)和案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)人大代表在代表人民利益、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，積極參與公共事務(wù)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于人大代表履職的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)注人大代表的工作。

（注：以下內(nèi)容為示例，具體案例和討論主題需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的寫作能力和分析問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)與人大代表履職相關(guān)的主題，如“我眼中的好代表”或“人大代表如何更好地服務(wù)人民”。

-要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇短文或報(bào)告，字?jǐn)?shù)不限，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)提交的時(shí)間和格式要求，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成。

8.教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

過(guò)程：

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果和課堂氛圍等。

-分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及可能的改進(jìn)措施。

-記錄教學(xué)反思，為今后的教學(xué)提供參考和改進(jìn)的方向。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解人大代表的概念，知道人大代表是由人民選舉產(chǎn)生的，代表人民行使國(guó)家權(quán)力。

-學(xué)生掌握了人大代表的基本職責(zé)，包括參加人大會(huì)議、提出議案、監(jiān)督政府工作等。

-學(xué)生了解了人大代表與人民群眾的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到人大代表是人民利益的代表者和維護(hù)者。

-學(xué)生對(duì)我國(guó)的政治體制和人民代表大會(huì)制度有了更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法治意識(shí)。

2.能力方面：

-學(xué)生通過(guò)參與課堂討論和案例分析，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了如何合作、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升了溝通協(xié)作能力。

-學(xué)生通過(guò)撰寫課后作業(yè)，鍛煉了寫作能力和邏輯思維能力。

-學(xué)生在課堂展示中，提高了表達(dá)能力和自信心。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)人大代表這一職業(yè)產(chǎn)生了敬意，認(rèn)識(shí)到人大代表的重要性和責(zé)任感。

-學(xué)生增強(qiáng)了公民意識(shí)，意識(shí)到自己作為公民應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，積極參與政治生活。

-學(xué)生培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到人大代表的工作是為了人民的利益，是服務(wù)人民的體現(xiàn)。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，理解人大代表在這些問(wèn)題中的角色和作用。

-學(xué)生在日常生活中，更加關(guān)注國(guó)家政策和社會(huì)現(xiàn)象，能夠從政治角度思考問(wèn)題。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)尋求人大代表的幫助，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生在參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，更加積極地提出建議和意見(jiàn)，體現(xiàn)了主人翁意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)

①人大代表概念

-定義：由人民選舉產(chǎn)生，代表人民行使國(guó)家權(quán)力的人員。

-產(chǎn)生方式：通過(guò)民主選舉，代表人民利益。

②人大代表職責(zé)

-參加人大會(huì)議：審議政府工作報(bào)告、法律法規(guī)等。

-提出議案：針對(duì)國(guó)家和社會(huì)問(wèn)題提出建議和解決方案。

-監(jiān)督政府工作：對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督，確保政府依法行政。

③人大代表與人民群眾關(guān)系

-代表人民利益：反映人民意愿，維護(hù)人民權(quán)益。

-人民群眾監(jiān)督：人民對(duì)人大代表的工作進(jìn)行監(jiān)督，確保代表履職盡責(zé)。

④人大代表履