Unit 2 Shopping Lesson3（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語四年級上冊

Unit2ShoppingLesson3（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit2ShoppingLesson3

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過購物主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際交流，提高語言運(yùn)用能力；同時，了解不同文化背景下的購物習(xí)慣，增強(qiáng)文化意識；通過思考和解決問題，提升思維品質(zhì)；通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：掌握并運(yùn)用“wouldliketobuy”,“howmuch”,“isitexpensive?”等購物相關(guān)詞匯。

-重點(diǎn)句型：熟練使用“Wouldyouliketobuy...?”,“Howmuchisit?”,“It’scheap/expensive.”等句型進(jìn)行購物對話。

-重點(diǎn)技能：能夠根據(jù)情境進(jìn)行簡單的購物交流，包括詢問價格、選擇商品和表達(dá)購買意愿。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯：理解并正確使用“expensive”,“cheap”,“alotof”,“alittle”等形容詞和量詞，特別是它們在不同語境中的用法。

-難點(diǎn)句型：區(qū)分并正確使用“Wouldyoulike...?”和“Doyouwant...?”等句型，理解它們在購物對話中的具體含義和功能。

-難點(diǎn)技能：在實(shí)際對話中靈活運(yùn)用所學(xué)的購物用語，尤其是在面對復(fù)雜或突發(fā)情況時，能夠恰當(dāng)回應(yīng)并表達(dá)自己的需求。例如，當(dāng)顧客詢問價格時，學(xué)生需要能夠理解問題并給出恰當(dāng)?shù)幕卮穑纭癟wodollars”或“Threeforfivedollars.”教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在互動中練習(xí)購物對話，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計購物任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和鞏固知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示購物場景和商品圖片，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

2.視頻教學(xué)：播放購物視頻，讓學(xué)生觀察并模仿真實(shí)的購物對話。

3.教學(xué)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞購物主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的購物場所是什么？”，“你通常如何與商家交流？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解購物相關(guān)詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一張購物場景的圖片或播放一段購物視頻，引出購物主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解購物中常用的詞匯和句型，如“Wouldyouliketotryit?”,“It’sonsale.”等，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，討論如何在購物時用英語表達(dá)自己的需求。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何詢問商品價格？”或“如何表達(dá)對商品的喜好？”進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，嘗試用英語進(jìn)行購物對話。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解購物相關(guān)詞匯和句型。

實(shí)踐活動法：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握購物對話的技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置包括購物對話練習(xí)、購物清單制作等作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與購物相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、購物英語教材等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的購物相關(guān)詞匯和句型。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-購物場景圖片集：收集不同國家或地區(qū)的購物場景圖片，如超市、商場、市場等，讓學(xué)生觀察并描述圖片中的購物活動。

-購物英語口語表達(dá)手冊：整理一份包含購物常用詞匯、句型和表達(dá)方式的手冊，方便學(xué)生查閱和記憶。

-購物英語對話錄音：收集真實(shí)的購物對話錄音，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。

-購物英語歌曲：挑選一些與購物相關(guān)的英語歌曲，如《ShoppingSong》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)購物英語。

-購物英語視頻：搜集一些購物英語教學(xué)視頻，如購物場景模擬、購物英語教學(xué)節(jié)目等，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)購物英語。

2.拓展建議

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀與購物相關(guān)的英語繪本或故事書，如《TheCatintheHat》中的購物場景，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)購物英語。

-角色扮演拓展：組織學(xué)生進(jìn)行購物英語角色扮演活動，讓學(xué)生模擬購物場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

-購物英語游戲拓展：設(shè)計一些購物英語游戲，如購物英語猜詞游戲、購物英語接龍游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)購物英語。

-購物英語寫作拓展：鼓勵學(xué)生用英語寫一篇購物日記或購物心得，記錄自己的購物經(jīng)歷，提高寫作能力。

-購物英語演講拓展：組織學(xué)生進(jìn)行購物英語演講比賽，讓學(xué)生展示自己的購物英語知識，提高口語表達(dá)能力。

3.購物英語知識拓展

-購物禮儀：介紹不同國家或地區(qū)的購物禮儀，如如何與商家交流、如何挑選商品、如何支付等。

-購物英語詞匯拓展：收集與購物相關(guān)的詞匯，如“sale”，“discount”，“cashier”，“change”等，讓學(xué)生掌握更多購物英語詞匯。

-購物英語表達(dá)拓展：提供一些購物英語表達(dá)技巧，如如何詢問價格、如何表達(dá)對商品的喜好、如何還價等。

-購物英語文化拓展：介紹不同國家或地區(qū)的購物文化，如購物節(jié)日、購物習(xí)慣等，讓學(xué)生了解購物文化差異。

-購物英語語法拓展：講解與購物相關(guān)的語法知識，如現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時等，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用語法知識進(jìn)行購物英語表達(dá)。

4.購物英語實(shí)踐拓展

-購物英語實(shí)踐課：組織學(xué)生參觀超市或商場，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)購物英語知識。

-購物英語調(diào)查：讓學(xué)生調(diào)查自己所在地區(qū)或國家的購物習(xí)慣，了解不同人群的購物需求。

-購物英語訪談：讓學(xué)生采訪家人、朋友或陌生人，了解他們的購物經(jīng)歷和購物英語表達(dá)。

-購物英語廣告制作：讓學(xué)生設(shè)計購物英語廣告，提高廣告設(shè)計能力和英語表達(dá)能力。

-購物英語演講比賽：組織學(xué)生參加購物英語演講比賽，展示自己的購物英語知識和表達(dá)能力。板書設(shè)計①購物相關(guān)詞匯

-wouldliketobuy

-howmuch

-expensive

-cheap

-alotof

-alittle