2025年粵教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷226考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、導(dǎo)致我國水資源緊張的人為原因主要有（）

①水資源數(shù)量本身有限②水資源季節(jié)分配不均，年際變化大③隨著人口的增加以及工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，水資源需求量大增④工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活對水資源污染嚴(yán)重⑤存在著較為普遍的浪費(fèi)現(xiàn)象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤2、某體操運(yùn)動員在訓(xùn)練中不慎摔倒，造成脊髓橫斷，盡管下肢沒有受到任何損傷，卻喪失了運(yùn)動功能．原因是（）A.大腦無法發(fā)出運(yùn)動指令B.大腦中的運(yùn)動中樞受到損傷C.大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷D.脊髓中的運(yùn)動中樞受到損傷3、如圖導(dǎo)線A處直徑大于B處，如果通過導(dǎo)線A的電流為I1，通過導(dǎo)線B的電流為I2；則它們的大小關(guān)系是（）

A.I1>I2B.I1<I2C.I1=I2D.無法確定4、在密閉容器中有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是（）

A.丙可能是單質(zhì)B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量5、植物能從土壤中吸收的物質(zhì)有（）

①水分②有機(jī)物③無機(jī)鹽④氧氣．A.①③B.①④C.②④D.①③④6、浸在水中的物體受到的浮力的大小決定于（）A.物體體積B.物體浸沒在水中的深度C.物體的密度D.物體浸入水中的體積7、一氯胺(NH2Cl)是國家新版(生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn))中新增的一種消毒劑，下列關(guān)于一氯胺的說法中正確的是（）A.一氯胺是化合物B.一氯胺相對分子質(zhì)量為51.5gC.一氯胺由三種元素組成D.一氯胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高8、下列各種說法中，正確的是（）A.風(fēng)箏是靠空氣的浮力上升的B.水下的潛水艇，下潛越深受到的浮力越大C.氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度D.同一支密度計漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同9、如圖所示是某同學(xué)繪制的部分磁感線分布示意圖；根據(jù)圖示，以下分析正確的是（）

A.A點的磁場強(qiáng)度比B點的磁場強(qiáng)度弱B.A點磁場方向等于靜止在該處的小磁針南極所指的方向C.由于磁場是實際存在的，所以磁感線也是實際存在的D.放在AB兩處的小磁針靜止時所受磁場力的方向是不同的評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、家用電器是通過____元件連入電路的，它與電燈之間的連接方式是____，開關(guān)與電燈之間的連接方式是____。11、浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的____力和____力的大小12、在家庭電路中，電冰箱．洗衣機(jī)等用電器的電源插座都用三孔插座．為了安全，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的____相連．如果電路出現(xiàn)故障，電工師傅一般會用試電筆進(jìn)行檢查，如圖甲．乙兩種使用方法中嗎，正確的是____．

13、通過電視，我們看到“神舟五號”飛船中的一個情景：宇航員楊利偉手中拿著一支筆，當(dāng)他松手后，筆“懸”在空中，這支筆相對于____是靜止的，相對于____是運(yùn)動的。14、一個身高1．8米同學(xué)站在平面鏡前1．5m處，則鏡中的像距離平面鏡____m，像的身高為____m，當(dāng)他對著鏡子后退1m后，他在鏡中的像的大小____（填“變大”“變小”或“不變”）。15、小明在“探究串聯(lián)電路電流特點”時，他應(yīng)選擇兩個規(guī)格____的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的。小明在連接電路時把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實驗操作中的不當(dāng)之處是____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)22、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動到B處時所受的各個力的示意圖。24、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

25、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)26、你在進(jìn)餐時，能看到飯菜的形狀和顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯榮的味道，手能感受到飯菜的溫?zé)幔瑫r還可以與家人談話。請你說在這一過程中有幾種感覺產(chǎn)生？它們分別與哪些感覺器官有關(guān)？27、磁性材料在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，請同學(xué)說出在哪些方面的應(yīng)用？28、廚房有兩瓶白色固體分別為食鹽和蔗糖，請你選擇合適的方法加以區(qū)分．29、體積為20厘米3的空心銅球的質(zhì)量為89克，往它的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為225克，試通過計算求出注入液體的密度？（ρ銅=8.9×103kg/m3）參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】本題考查水資源短缺的原因。造成水資源短缺有自然原因和人為原因。其中①②屬于自然原因，③④⑤屬于人為原因。2、C【分析】【解答】：脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分；灰質(zhì)在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質(zhì)里，有許多低級的神經(jīng)中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射；排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的；白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍，白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用；脊髓橫斷的病人，大腦和脊髓的聯(lián)系通道被切斷，因此盡管下肢沒有受到任何損傷，運(yùn)動功能卻喪失了．

故選：C

【分析】脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，脊髓能對外界的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道．3、C【分析】【解答】A處和B處是串聯(lián)，由于串聯(lián)電路各處的電流相等，則它們的大小關(guān)系是I1=I2。故選C

【分析】本題考查串聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路中電流處處相等。4、C【分析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，如果某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生了改變，則該物質(zhì)的質(zhì)量也發(fā)生了相應(yīng)的改變，由此可以判斷：甲；乙兩物質(zhì)的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物；丙物質(zhì)的質(zhì)量增大，為生成物；丁物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能為催化劑或未參加反應(yīng)。由此可以得出該反應(yīng)的表達(dá)式為：甲+乙→丙，則該反應(yīng)為化合反應(yīng)，C項正確；化合反應(yīng)的生成物一定是化合物，不可能是單質(zhì)，A項錯誤；在該反應(yīng)中如果丁是催化劑，可能參加了反應(yīng)，B項錯誤；應(yīng)該說“參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和等于生成丙的質(zhì)量”，D項錯誤。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用5、D【分析】【解答】選D。植物的生長需要水和無機(jī)鹽。植物主要是通過根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的；植物體內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物；因此不需要從土壤中吸收有機(jī)物，也不能直接吸收．有機(jī)物必須被分解成二氧化碳；水和無機(jī)鹽后才能被根吸收和利用。

【分析】植物生長需要水和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽是通過根從土壤中吸收來的6、D【分析】【分析】根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容知道浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)；據(jù)此分析判斷．本題考查阿基米德原理的理解，知道浮力大小取決于液體的密度和排開液體的體積，而與受力物體的重力；體積、密度無關(guān)。

【解答】解：根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知：物體受到的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)；而浸在水中的物體，則物體排開的液體密度一定，所以受到的浮力大小決定于物體排開水的體積。

故答案為：D7、C【分析】【分析】A、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物；B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫；C、根據(jù)一氯胺化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解答】解：A、一氯胺（NH2Cl）不含碳元素；不屬于有機(jī)物，故選項說法錯誤；

B；相對分子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤；

C；一氯胺是由氮、氫、氯三種元素組成的；故選項說法正確；

D、一氯胺中N、H、Cl三種元素質(zhì)量之比為（14×1）：（1×2）：（35.5×1）=28：4：71，根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知；氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項說法錯誤．

故選：C．8、C【分析】【分析】浮力與升力在生活中的應(yīng)用很廣泛；不同的物體其應(yīng)用的原理也不盡相同．如：密度計是利用了物體的漂浮條件測量不同液體的密度；潛水艇是通過改變自身重力的大小來改變浮力與重力的合力，從而實現(xiàn)浮沉；熱氣球是通過改變氣體的密度改變浮力與重力的關(guān)系實現(xiàn)升降．再如：風(fēng)箏；飛機(jī)、鳥等是利用流體壓強(qiáng)產(chǎn)生的升力升空的．本題是一道有關(guān)浮力、升力的利用和物體浮沉條件的綜合計算題，在解題時要認(rèn)真分析每一個選項，找出其對應(yīng)的知識點．【解答】解：A、風(fēng)箏是利用流體壓強(qiáng)產(chǎn)生的升力升空的，所以該選項不正確．

B；水下的潛水艇；下潛過程中排開水的密度不變，排開液體的體積不變，因此所受浮力保持不變，所以該選項不正確．

C；氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度；氣球受浮力作用而上升，所以該選項正確．

D；同一支密度計漂浮在不同液體中總處于漂浮狀態(tài)；所受浮力大小不變，所以該選項不正確．

故選C．9、D【分析】【分析】本題考查磁場和磁感線的性質(zhì)和方向；要注意明確根據(jù)磁感線判斷磁場強(qiáng)弱以及方向的基本方法，磁感線中各點切線方向表示該點的磁場方向，與放在該點的小磁針靜止時N極所指方向一致；磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱；磁場客觀存在，磁感線是假想的存在于磁體周圍空間的封閉曲線，實際上不存在。

【解答】A；由圖可知；A點的磁感線更密集一些，所以磁場強(qiáng)度更強(qiáng)一些．此選項錯誤；

B；A點磁場方向等于靜止在該處的小磁針北極所指的方向．此選項錯誤；

C；磁場客觀存在；磁感線是物理模型，實際不存在．此選項錯誤；

D；磁場中不同位置的方向一般是不同的；所以放在AB兩處的小磁針靜止時所受磁場力的方向是不同的．此選項正確。

故選D二、填空題(共6題，共12分)10、插座并聯(lián)串聯(lián)【分析】【分析】家用電器之間都是并聯(lián)的．開關(guān)控制用電器時；開關(guān)和用電器是串聯(lián)的，并且開關(guān)接在火線和燈泡之間。

【解答】由于并聯(lián)電路中的用電器是互不影響的；故家庭電路中電燈和電燈之間的連接方式是并聯(lián)；

家庭電路中的電燈和控制它的開關(guān)是串聯(lián)連接的；這樣才能實現(xiàn)有效控制；

故答案為：插座；并；串。11、重力浮【分析】【解答】根據(jù)物體的浮沉條件可知；浸在液體中的物體受到兩個力分別是豎直向下的重力，和豎直向上的浮力，當(dāng)浮力大于重力物體上浮，當(dāng)浮力等于重力物體懸浮，當(dāng)浮力小于重力物體下沉，所以物體的浮沉取決于他受到的浮力和重力。

【分析】結(jié)合物體浮沉情況研究問題12、金屬外殼甲．【分析】【解答】（1）為了安全用電；電冰箱．洗衣機(jī)等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生．（2）甲圖的使用方法是正確的，手接觸筆尾金屬體；乙圖的使用方法是錯誤的，測電筆接觸火線或零線，氖管都不發(fā)光；

故答案為：金屬外殼；甲．

【分析】（1）三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電．（2）正確使用測電筆：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，氖管發(fā)光，導(dǎo)線是火線；氖管不發(fā)光的是零線．手千萬不要接觸筆尖金屬體．13、飛船地球【分析】【分析】

該題考查了運(yùn)動和靜止的相對性；在選擇合適的參照物，一定要注意二者之間的位置變化關(guān)系，如果說研究對象是運(yùn)動的，就要選擇與研究對象位置發(fā)生變化的物體為參照物；如果說研究對象是靜止的，就要選擇與研究對象位置沒有發(fā)生變化的物體為參照物．

【解答】

判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，首先要選擇一個標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，如果物體與參照物之間的位置發(fā)生了變化，物體就是運(yùn)動的，如果物體與參照物之間的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的．手冊在飛船內(nèi)“懸”在空中；如果說手冊是靜止的，必須選擇一個和手冊位置沒有發(fā)生變化的物體作為參照物，可以是飛船或航天員；如果說手冊是運(yùn)動的，則需要選擇一個和手冊位置發(fā)生變化的物體作為參照物，比如地球；太陽等．

故答案是：飛船；地球14、1.51.8不變【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像特點；平面鏡所成的像與物體大小相同，像和物體關(guān)于平面鏡對稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等分析解答此題．平面鏡成像的特點：像與物大小相同；像與物到鏡面距離相等；像與物對應(yīng)點連線與鏡面垂直；像為虛像；要牢記．

【解答】解：因為像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；由于該同學(xué)離鏡面的距離為1.5m，故鏡中的像距離平面鏡也是1.5m；

因為平面鏡所成的像與物體大小相同；所以像高等于人的身高，即1.8m；

因為像的大小與物距無關(guān)；所以當(dāng)他對著鏡子后退1m后，他在鏡中的像的大小不變．

答案為：1.5；1.8；不變．15、不相同連接電路時開關(guān)沒有斷開【分析】【分析】探究實驗中；為了使結(jié)果有普遍性，減少偶然性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實驗．

為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路；連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開．本題考查了探究串聯(lián)電路電流特點的實驗的操作和注意事項，要使結(jié)果要有代表性，實驗時要使用不同的規(guī)格的電燈進(jìn)行實驗．

【解答】解：為了使實驗結(jié)論具有普遍性；實驗時應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡；

把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后；剛把線路兩端接到電源兩極；

兩燈就亮了；說明電路是通路，連接電路時開關(guān)沒有斷開．

故答案為：不相同；連接電路時開關(guān)沒有斷開．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共36分)22、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

25、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是