2025年湘教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、明清時(shí)期是我國歷史發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，其歷史發(fā)展的時(shí)代特征是（）A.社會(huì)動(dòng)蕩不安與民族仇殺混亂B.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)C.經(jīng)濟(jì)文化繁榮D.資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展2、清政府規(guī)定：“一戶所領(lǐng)織機(jī)不得逾百張，以抑兼并，過則有罰。”這一規(guī)定反映出的實(shí)質(zhì)問題是()A.資本主義萌芽的出現(xiàn)B.大機(jī)戶兼并小機(jī)戶現(xiàn)象嚴(yán)重C.政府扶植手工業(yè)發(fā)展D.資本主義萌芽的發(fā)展受阻礙3、《元史·地理志>載:元的疆城“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”“漢、唐極盛之際，有不及焉”。為統(tǒng)治如此遼闊的疆域，元朝實(shí)行的制度是（）A.行省制度B.三生六部制C.郡縣制D.分封制4、東漢末年到魏晉南北朝時(shí)期，北方人口大量向南遷移，由此帶來的最重要的正面影響是（）A.加劇了南方的混亂局面B.使北方人口急劇減少C.促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)D.使北方趨于平靜5、小說《三國演義》在描寫赤壁之戰(zhàn)時(shí)有“蔣干盜書”“草船借箭”“巧借東風(fēng)”等膾炙人口的故事，但這些故事卻不見于史書記載，由此看來（）A.赤壁之戰(zhàn)是虛構(gòu)的一次戰(zhàn)役B.《三國演義》是一部文學(xué)作品，與歷史無關(guān)C.這是史書撰寫者美化赤壁之戰(zhàn)D.《三國演義》虛構(gòu)成分較多，和歷史現(xiàn)實(shí)有區(qū)別6、下列關(guān)于魏晉；南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的原因；說法正確的是（）

①江南有優(yōu)越的自然條件，適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)②北方人口南遷，充實(shí)了江南勞動(dòng)力③北方戰(zhàn)事多，南方戰(zhàn)事較少，相對(duì)安定④江南原有的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7、北宋每年送給遼、西夏的“歲幣”是指（）A.貨幣B.金銀C.錢物D.糧食評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.鐵農(nóng)具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農(nóng)民兩個(gè)階級(jí)的產(chǎn)生D.諸侯國紛紛變法圖強(qiáng)9、從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族內(nèi)遷的有（）A.匈奴B.鮮卑C.羯族E.羌族E.羌族10、商朝青銅器被大量用于（）A.飲食B.祭祀C.軍事D.生產(chǎn)11、在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)盛的盛世局面，如唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要條件B.統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流對(duì)社會(huì)發(fā)展起著重要作用D.勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)直接推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展12、如果你生活在秦朝，遇上了當(dāng)時(shí)的一個(gè)官吏，你認(rèn)為這位官吏說的哪些話是可信的（）A.我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令B.官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示C.官府朋友送我一部《詩經(jīng)》D.我下個(gè)月送兒子去私塾學(xué)習(xí)儒家思想13、新航路開辟后，充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家是（）A.英國B.葡萄牙C.西班牙D.法國評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、圖中人物在1405-1433年七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和______，他是______．15、秦朝統(tǒng)一之后，秦始皇在地方上推行了縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)。16、兩宋時(shí)期城市里的旅館稱為，娛樂場(chǎng)所叫做“”。17、【題文】北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國第一部紀(jì)傳體通史巨著。（）18、____、吳廣領(lǐng)導(dǎo)了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，它最初發(fā)生在____（古地名）。19、商朝滅亡時(shí)的國王是______。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)20、隋唐書法名家輩出，和米芾同時(shí)代的顏真卿被認(rèn)為是繼王羲之之后最有成就的書法家。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)21、讀下圖回答問題。

（1）圖中人物是______；他建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)______朝。

（2）為加強(qiáng)對(duì)全國廣大地區(qū)的統(tǒng)治；中央政府建立了______制度。

（3）為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)澎湖和琉球的管轄；政府還專門設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？

（4）唐朝時(shí)期唐和吐蕃之間關(guān)系友好，已“合同為一家”了。這一時(shí)期，為加強(qiáng)對(duì)吐蕃地區(qū)的管理，中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置有什么重要意義？22、觀察如圖；請(qǐng)將下列地點(diǎn)（地區(qū)）的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A．鄭和第一次下西洋的出發(fā)地點(diǎn)：劉家港。

B．鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)之一：紅海沿岸。23、該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？它的設(shè)置有什么意義？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：明清時(shí)期（1368年—1840年）是我國封建制度漸趨衰落和統(tǒng)一的多民族國家鞏固時(shí)期，實(shí)現(xiàn)了中國古代的第三次大一統(tǒng)，統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步鞏固，君主專制統(tǒng)治空前強(qiáng)化，并達(dá)于頂峰，資本主義萌芽產(chǎn)生和緩慢發(fā)展，從對(duì)外開放走向閉關(guān)自守，據(jù)此分析可以B符合題意，故選B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”·明清時(shí)期的時(shí)代特征【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】從材料看出清政府嚴(yán)格控制手工工場(chǎng)的規(guī)模，實(shí)際是阻礙資本主義萌芽的發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3、A【分析】本題考查元朝行省制度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息：元朝疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”，要求選出元朝時(shí)期加強(qiáng)管轄國土的制度。根據(jù)所學(xué)知識(shí)元世祖為加強(qiáng)對(duì)全國實(shí)行有效的管轄，實(shí)行了行省制度。選項(xiàng)中A符合題意，故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】魏晉南北朝時(shí)期；北方人口大量向南遷移，它所帶來的是最重要的積極影響是促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南，給南方地區(qū)帶去了勞動(dòng)力；生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

故選：C。

本題以東漢末年到魏晉南北朝時(shí)期；北方人口大量向南遷移為切入點(diǎn)，考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緾5、D【分析】成書于元末明初的《三國演義》；是我國最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說。這部小說，是羅貫中根據(jù)歷史記載和民間傳說創(chuàng)作的。書中描寫了東漢末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)，故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象栩栩如生?！笆Y干盜書”“草船借箭”“巧借東風(fēng)”等這些膾炙人口的故事都出自《三國演義》。

故選：D。

本題主要考查《三國演義》的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握《三國演義》的相關(guān)史實(shí)。【解析】D6、A【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：魏晉；南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的原因包括：江南有優(yōu)越的自然條件；適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；北方人口南遷，充實(shí)了江南勞動(dòng)力；北方戰(zhàn)事多，南方戰(zhàn)事較少，相對(duì)安定．江南原有的生產(chǎn)技術(shù)比較落后，所以④說法錯(cuò)誤．

故選A．

本題主要考查了魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的識(shí)記能力，注意準(zhǔn)確識(shí)記魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因．【解析】【答案】A7、C【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；“歲幣”，指朝廷每年向外族輸納的錢物，也指地方每年向國家繳納的錢物。北宋每年送給遼；西夏的“歲幣”即指的是錢物。

故選：C。

本題以北宋每年送給遼；西夏的“歲幣”為依托；考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立和宋金對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥緾二、多選題(共6題，共12分)8、AB【分析】從社會(huì)發(fā)展的角度看；生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，由春秋時(shí)期開始出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕到戰(zhàn)國時(shí)期的進(jìn)一步推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展．

注意準(zhǔn)確識(shí)記春秋戰(zhàn)國時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】【答案】AB9、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE10、ABC【分析】略【解析】ABC11、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治；國內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流以及勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個(gè)時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個(gè)歷史時(shí)期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】ABCD12、AB【分析】秦朝時(shí)期；在地方上，進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長(zhǎng)官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令和縣長(zhǎng)．郡縣的長(zhǎng)官都由朝廷直接任免．縣以下又設(shè)鄉(xiāng)；亭、里等基層社會(huì)組織．秦滅六國以后，秦始皇統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的規(guī)范文字，后又推行筆畫更為簡(jiǎn)單的隸書．為加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏有關(guān)醫(yī)學(xué)、占卜、種植的書，其它一律燒毀；又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，這就是“焚書坑儒”．焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化．如果生活在秦朝，遇上了當(dāng)時(shí)的一個(gè)官吏，這位官吏說的“我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令”“官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示”是可信的，CD不可信．

故選AB．

本題以如果生活在秦朝為切入點(diǎn)；主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】AB13、BC【分析】新航路開辟后；充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家是葡萄牙和西班牙．新航路的開辟，為歐洲開辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國等國都走上了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的道路．殖民擴(kuò)張和殖民掠奪促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，造成了亞非拉等地長(zhǎng)期的貧窮和落后．

故選BC．

本題以新航路開辟后；充當(dāng)了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪急先鋒的國家為依托，考查葡萄牙．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握歐洲國家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)．【解析】BC三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】圖中人物是鄭和；鄭和是世界歷史上的偉大航海家，1405年--1433年，鄭和七次下西洋，到達(dá)非洲30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸．

故答案為：非洲東海岸；鄭和．

本題考查關(guān)于鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)；牢記鄭和下西洋的概況是關(guān)鍵．

由“圖中人物在1405-1433年七次下西洋”及圖片可以判定此人是鄭和，然后根據(jù)鄭和下西洋的概況解答即可．【解析】非洲東海岸；鄭和15、略

【分析】試題分析：本題主要考查秦朝統(tǒng)一后，秦始皇在地方推行的行政建制。秦朝統(tǒng)一后，秦始皇在地方推行郡縣制，郡守和縣令由中央直接任免，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，而縣制早在秦朝之前就有了，最遲在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)實(shí)行縣制，如：商鞅變法有一項(xiàng)措施就是建立縣制?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”【解析】【答案】錯(cuò)誤：__縣制______________更正：___郡縣制____________16、略

【分析】試題分析：本題考查宋代萬千氣象的社會(huì)風(fēng)貌相關(guān)知識(shí)，宋代交通非常發(fā)達(dá)，城市里供住宿的邸店很多，邸店就是現(xiàn)代的旅館的意思，宋代供娛樂的場(chǎng)所叫做“瓦子”?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌【解析】【答案】邸店瓦子17、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)《資治通鑒》的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國第一部編年體通史巨著。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·燦爛的宋元文化（二）·司馬光和《資治通鑒》【解析】【答案】×18、公元前209年大澤鄉(xiāng)【分析】【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。故答案為：公元前209年；大澤鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查陳勝吳廣起義。19、紂王【分析】因?yàn)榧q王的殘暴統(tǒng)治；在武王滅商的牧野之戰(zhàn)中，商朝的士兵的紛紛陣前倒戈，投降周軍，商朝滅亡。

故答案為：

紂王。

本題以商朝滅亡的國王為切入點(diǎn)；考查商朝滅亡。

本題以商朝滅亡為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】紂王四、判斷題(共1題，共9分)20、×【分析】本題考查的是古代的著名書法家。米芾是北宋著名書法家，不與唐朝的顏真卿同時(shí)代?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)21、略

【分析】（1）觀察圖片可知；圖中人物是忽必烈。1271年，蒙古族忽必烈建立元朝，元朝是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)。

（2）由于元朝疆域廣大；為對(duì)全國實(shí)行有效的控制，元世祖在中央設(shè)中書省，全國最高行政機(jī)構(gòu)。在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。我國省級(jí)行政單位就是從元朝開始的。

（3）為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)澎湖和琉球的管轄；元朝時(shí)，中央政府設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島；琉球及其附屬島嶼。

（4）元政府在中央設(shè)宣政院；負(fù)責(zé)管理全國的宗教事務(wù)和藏族地區(qū)的行政事務(wù)，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，標(biāo)志著西藏正是成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域。

故答案為：

（1）忽必烈；元。

（2）行省。

（3）澎湖巡檢司。

（4）宣政院；標(biāo)志著西藏正是成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域。

（1）本題主要考查忽必烈及其建立的元朝。本題以圖片為切入點(diǎn)；主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。

（2）本題主要考查行省制度。本題以圖片為切入點(diǎn)；掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

（3）本題主要考查澎湖巡檢司的設(shè)立。本題以圖片為切入點(diǎn)；主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。

（4）本題主要考查宣政院的設(shè)立及其設(shè)置的重要意義。本題以圖片為切入點(diǎn)；掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記元朝的建立和元朝鞏固的措施的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥亢霰亓?；元；行省22、略

【分析】

本題考查鄭和下西洋的路線．

掌握鄭和下西洋的路線．培養(yǎng)記憶能力．【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；鄭和第一次下西洋的出發(fā)地劉家港位于今江蘇省蘇州太倉市東瀏河鎮(zhèn)．從劉家港出發(fā)，穿越馬六甲海