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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷940考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、如圖所示,裝有水的容器靜止在斜面上,其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc;則以下判斷正確的是()
A.pa=pb=pcB.pa<pb<pcC.pa>pb>pcD.pa>pb=pc2、下列選項(xiàng)中說法不正確的是()A.攔河壩修成上窄下寬的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而増大B.狂風(fēng)掀翻屋頂是因?yàn)槲蓓數(shù)目諝饬魉倏?,壓?qiáng)小,屋內(nèi)的空氣流速慢,壓強(qiáng)大C.行進(jìn)中的汽車突然剎車,乘客向前傾倒是由于乘客具有慣性D.用注射器推藥液是利用大氣壓強(qiáng)3、關(guān)于電磁鐵,幾位同學(xué)有下面的一些說法,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是()A.電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性B.電磁鐵中通過的電流越大,它的磁性就越強(qiáng)C.在電流一定的情況下,外形相同的螺線管線圈匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)D.往通電螺線管中插入金屬棒就會(huì)使通電螺線管的磁性增強(qiáng)4、實(shí)驗(yàn)室中所使用的電流是由小量程電流表改裝而成,在圖甲中是滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig=3mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,現(xiàn)借助一個(gè)定值電阻R0把它改裝為一量程為3A的電流表;如圖乙所示,下列判斷正確的是()
A.達(dá)到滿偏時(shí)兩端電壓0.03V,R0約≤10000ΩB.達(dá)到滿偏時(shí)兩端電壓0.03V,R0約0.01ΩC.達(dá)到滿偏時(shí)兩端電壓30V,R0約10000ΩD.達(dá)到滿偏時(shí)兩端電壓30V,R0約0.01Ω5、某農(nóng)業(yè)局的工作人員在視察中,發(fā)現(xiàn)有一塊農(nóng)田中的玉米,和周圍其它農(nóng)田相比,植株矮小、發(fā)黃.合理解釋是()A.缺水B.缺含氮無機(jī)鹽C.缺含鉀無機(jī)鹽D.缺含磷無機(jī)鹽6、家兔是植食性動(dòng)物,它的消化道區(qū)別于人類的最大特點(diǎn)是()A.盲腸發(fā)達(dá)B.大腸發(fā)達(dá)C.小腸發(fā)達(dá)D.胃發(fā)達(dá)7、如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置;整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示()
A.光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)B.呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)C.蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)D.蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸。蛋氨酸(C5H11O2NS)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問題:
(1)、蛋氨酸中各種元素的質(zhì)量比m(C)∶m(H)∶m(O)∶m(N)∶m(S)=____。
(2)、蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。
(3)、每100克合格奶粉中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100克合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為____?,F(xiàn)經(jīng)測(cè)定每100克某奶粉中含有氮元素的質(zhì)量為0.5克,則這種奶粉屬于____(填“合格”或“不合格”)奶粉。9、(2015?湖州)如圖呈現(xiàn)的是體積相同、未打開的普通可樂和無糖可樂浸入水中時(shí)的浮沉狀況,則質(zhì)量較大的是____,受到浮力較大的是____。
10、氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和??;結(jié)合微觀示意圖分析回答下列問題:
(1)甲物質(zhì)中氫、硫原子的個(gè)數(shù)比為____,丙物質(zhì)的化學(xué)式為____;
(2)上述物質(zhì)屬于氧化物的是____(寫化學(xué)式);
(3)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式____.11、現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末,請(qǐng)參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線;回答下列問題:
(1)t℃時(shí)KCl的溶解度____KNO3的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)60℃時(shí)____gKNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純KNO3.
實(shí)驗(yàn)方案:在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí),先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液,然后____,即有大量硝酸鉀晶體析出,再進(jìn)行____操作;即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體.
12、加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油,以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是____的(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).如果戰(zhàn)斗機(jī)在3s內(nèi)飛行了0.6km,則它的速度是____m/s.評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共4題,共16分)18、請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出蝸牛所受重力的示意圖;
請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫出折射光線;
請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號(hào)。
19、根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向;請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的S極和電源的正極.
20、請(qǐng)你在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的“+”極.
21、繪出表中相應(yīng)的天氣符號(hào)。天氣狀況沙塵暴東南風(fēng)8級(jí)霧小雪小雨轉(zhuǎn)晴西北風(fēng)6級(jí)天氣符號(hào)評(píng)卷人得分五、解答題(共3題,共24分)22、按照如圖甲所示的實(shí)物電路在圖乙虛框內(nèi)畫出電路圖.
23、小王同學(xué)在游泳時(shí)感到水越深,浮力越大.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明他的感覺是不科學(xué)的.要求寫明實(shí)驗(yàn)器材.實(shí)驗(yàn)步驟.24、如圖所示,重為G的木箱A靜止在斜面上,請(qǐng)作出木箱受力的示意圖.參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、C【分析】【解答】如圖,a、b、c三點(diǎn)所處的深度,ha>hb>hc;
∵p=ρ液gh,在同一種液體中、密度相同,∴pa>pb>pc;
故選C。
【分析】理解深度是指液體內(nèi)某點(diǎn)到液體自由液面的垂直距離是本題的關(guān)鍵。2、D【分析】【解答】解:A;攔河壩修成上窄下寬的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而増大;這樣可承受更大的壓強(qiáng),故A正確;
B;狂風(fēng)掀翻屋頂是因?yàn)槲蓓數(shù)目諝饬魉倏?;壓?qiáng)小,屋內(nèi)的空氣流速慢,壓強(qiáng)大,產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差,故B正確;
C;行進(jìn)中的汽車突然剎車;乘客向前傾倒是由于乘客具有慣性,要保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),故C正確;
D;用注射器吸藥液利用了大氣壓強(qiáng);而推藥液則是靠推力的作用,與大氣壓強(qiáng)無關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選D.
【分析】(1)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而増大;據(jù)此做出判斷;
(2)流體流速越快的位置壓強(qiáng)越??;據(jù)此做出判斷;
(3)一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì);叫慣性;
(4)注射器吸藥液利用了大氣壓,而推藥液則是靠推力的作用.3、D【分析】【解答】A;電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性;斷電時(shí)磁性消失,故A正確,不符合題意;B、在其它條件相同時(shí),電流越大,通電螺線管的磁性越強(qiáng),故B正確,不符合題意;C、電磁鐵的磁性取決于線圈的匝數(shù)和電流的強(qiáng)弱,在電流一定時(shí),外形相同的螺線管,線圈匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng),故C正確,不符合題意;D、通電螺線管的磁性與螺線管內(nèi)有無鐵芯有關(guān)。而往通電螺線管中插入金屬棒,不一定是鐵芯,若是銅棒,就不會(huì)使通電螺線管的磁性增強(qiáng),故D錯(cuò)誤,符合題意。故選D
【分析】電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素:電流的大??;線圈匝數(shù)的多少,有無鐵芯.電流越大,匝數(shù)越多,有鐵芯磁性越強(qiáng);
電磁鐵的優(yōu)點(diǎn):磁性的有無可以由電流的通斷來控制,磁性的強(qiáng)弱可以由電流的大小。4、B【分析】【解答】解:
(1)由I=
可得,當(dāng)通過小量程電流表的電流為滿偏電流時(shí),它兩端的電壓為U=IgRg=0.003A×10Ω=0.03V;
(2)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),通過R0的電流為I0=I最大﹣Ig=3A﹣0.003A=2.997A;
并聯(lián)電阻為R0==≈0.01Ω.
故選B.
【分析】(1)已知小量程電流表的電阻和最大電流;利用公式U=IR得到兩端電壓;
(2)已知小量程電流表的最大電流和改裝后的電路電流,可以得到通過電阻的電流;已知電阻兩端電壓和通過的電流,利用R=得到阻值.5、B【分析】【解答】選B。氮肥作用能促使植物的莖;葉(營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng))生長(zhǎng)茂盛;葉色濃綠.土壤缺氮時(shí),植株矮小,葉片黃化,玉米出現(xiàn)植株矮小瘦弱,而且葉片發(fā)黃的癥狀,表明缺少氮肥。
【分析】無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂。6、A【分析】【分析】動(dòng)物的生活方式如食性是與其形態(tài)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的;例如家兔是植食性動(dòng)物,與其相適應(yīng)家兔具有發(fā)達(dá)的適于磨碎植物纖維的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸,而人是雜食性的,盲腸就很短.
【解答】解:與家兔的草食性相適應(yīng);家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長(zhǎng),并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維.人不具有發(fā)達(dá)的盲腸.
故選:A7、C【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義;植物的其它作用也要了解。(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程;(2)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義。
【解答】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候;是一種“泵”的原理,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸。因此水分變化的數(shù)量主要蒸騰作用散失的水量。這里的水由根吸收,吸水總量由氣泡所指示的移動(dòng)位置,沒有補(bǔ)充水分,隨著根的吸水,氣泡會(huì)向左移動(dòng),進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量。
故選:C二、填空題(共5題,共10分)8、60:11:32:14:329.42.88不合格【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計(jì)算出物質(zhì)中元素的質(zhì)量比和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出元素的質(zhì)量。
【解答】:(1)蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比為。
C:H:O:N:S=12×5:1×11:16×2:14:32=60:11:32:14:32。
(2)蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14/149×100%≈9.4%。
(3)每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為18g×16%=2.88g>0.5g
因此現(xiàn)有的奶粉不合格。
故答案為:
(1)60:11:32:14:32
(2)9.4%
(3)2.88g;不合格9、普通可樂普通可樂【分析】【分析】根據(jù)兩種可樂瓶進(jìn)入水中的體積大小關(guān)系,利用阿基米德原理可以確定它們的質(zhì)量和受到的浮力大小關(guān)系。
【解答】?jī)蓚€(gè)可樂瓶的體積相等,普通可樂完全浸沒,無糖可樂是漂浮,根據(jù)物體的浮沉條件可知,普通可樂的密度大于水的密度,無糖可樂的密小于水的密度,所以普通可樂的密度大于無糖可樂的密度,根據(jù)公式m=ρV可知,普通可樂的質(zhì)量大于無糖可樂的質(zhì)量;普通可樂排水水的體積等于可樂瓶的體積,無糖可樂漂浮排開液體的體積小于可樂瓶的體積,根據(jù)F浮=ρ液gV排知;普通可樂受到的浮力大于無糖可樂受到的浮力。
故答案為:普通可樂普通可樂10、2:1SSO2、H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O【分析】【解答】由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是硫化氫和二氧化硫反應(yīng)生成了硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+SO2=3S↓+2H2O:
(1)由上述分析可知;甲物質(zhì)是硫化氫,氫;硫原子的個(gè)數(shù)比為2:1,丙物質(zhì)是硫,化學(xué)式為S;
(2)上述物質(zhì)中的二氧化硫和水屬于氧化物,化學(xué)式分別是:SO2、H2O;
(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+SO2=3S↓+2H2O.
故答為:(1)2:1,S;(2)H2O、SO2;(3)2H2S+SO2=3S↓+2H2O.
【分析】觀察微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題;根據(jù)微粒的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的原子個(gè)數(shù)比等.11、等于55降溫過濾【分析】【解答】(1)據(jù)圖可以看出,t℃時(shí)KCl的溶解度等于KNO3的溶解度;故填:等于;
(2)60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g;故50g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為55g,此時(shí)形成的是飽和溶液,故填:55.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純KNO3.
實(shí)驗(yàn)方案:硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大;故可以采用降溫結(jié)晶的方法,在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí),先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液,然后降溫,即有大量硝酸鉀晶體析出,再進(jìn)行過濾操作,即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體.故填:降溫,過濾.
【分析】根據(jù)某固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可以:①查出該物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②判斷出該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等.12、靜止200【分析】【分析】要解答本題需掌握:①被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.②速度的計(jì)算公式:v=.
【解答】解:①加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油,以加油機(jī)為參照物,加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)之間的相對(duì)位置沒發(fā)生變化,所以戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的.②s=0.6km=600m:則v===200m/s.
故答案為:靜止;200.三、判斷題(共5題,共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、其他(共4題,共16分)18、解:(1)
(2)
(3)
【分析】【解答】(1)大致找出蝸牛的重心;過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,并用符號(hào)G表示.如圖所示:
(2)首先過入射點(diǎn)作出法線;根然后據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí),折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角.即可作出折射光線,如圖所示:
(3)家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間;所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān),右邊方框內(nèi)為燈泡.如圖所示:
【分析】(1)首先找出力的作用點(diǎn);重力的作用點(diǎn)即重心在粽子懸掛線圓的圓心上;然后確定力的方向,重力的方向是豎直向下的;最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向.
(2)根據(jù)光的折射定律作圖;當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角.
(3)家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間19、解:小磁針N極向右;則得螺線管左側(cè)為S極,右側(cè)為N極,由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管,即電源左側(cè)
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