2025年滬教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷914考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、澳大利亞的科學(xué)家巴里．馬歇爾和羅賓．沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（）A.細(xì)胞質(zhì)的有無(wú)B.細(xì)胞膜的有無(wú)C.細(xì)胞核是否成形D.細(xì)胞壁的有無(wú)2、鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是（）A.胚盤B.卵黃C.卵白D.氣室3、植物的生活需要水，能夠大量吸水的結(jié)構(gòu)是根尖的（）A.分生區(qū)B.根冠C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)4、在一次體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（）A.抗原、特異性免疫B.抗原、非特異性免疫C.抗體、特異性免疫D.抗體、非特異性免疫5、下列對(duì)海帶；銀杏、桫欏和葫蘆蘚四種植物的敘述不正確的是（）

A.甲具有根、莖、葉的分化B.乙的種子外無(wú)果皮C.丙的根莖葉中具有輸導(dǎo)組織D.丁的生殖離不開水6、【題文】以罌粟為原材料可以制成多種毒品。下列各項(xiàng)中；哪一類全部可由罌粟為原料制成。

（____________）A.鴉片、冰毒、可卡因B.大麻、海洛因、杜冷丁C.鴉片、嗎啡、海洛因D.海洛因、可卡因、杜冷丁評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、下圖是家兔和狼的牙齒圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）____圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有____，沒有____。____圖是狼的牙齒，判斷的理由是：____尖銳鋒利。

（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是____8、如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，椐圖回答問題：圖中______圖是動(dòng)物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有細(xì)胞壁、液泡、______．9、在正常情況下，成年女性的卵細(xì)胞中的性染色體為____．10、生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚放在大魚缸里；中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高度，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)．將食物（如小蝦）放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會(huì)繞過玻璃板去捕捉食物．多次碰撞后，才能越過玻璃板去捕捉小蝦．狗能較快的學(xué)會(huì)繞道；而猴子只需一次就能學(xué)會(huì)繞道捕獲食物．請(qǐng)分析回答問題：

（1）章魚在分類上屬于____動(dòng)物，其捕捉食物的行為是由章魚體內(nèi)的____；決定的。

（2）在上述試驗(yàn)中章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于____行為．這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過____和____逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)．

（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越高等，____行為越復(fù)雜，越能更好的利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問題，這大大增強(qiáng)了它____的能力．11、空中飛行的動(dòng)物有____、____、____等。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、證明細(xì)菌來(lái)自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學(xué)家是達(dá)爾文13、蝗蟲的運(yùn)動(dòng)有跳躍、飛行兩種方式14、判斷題：每條染色體上的一個(gè)基因只能控制生物的一種性狀。()15、早晨空氣清新，到小樹林做深呼吸，能吸收更多的氧氣（）16、植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、蜥蜴比青蛙更適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、原始地球上沒有氧氣．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、判斷下列正誤，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”（５分）（1）我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)20、生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚（軟體動(dòng)物）放入魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸內(nèi)水的高度，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會(huì)繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后才能越過障礙捉到小蝦。再做狗越過障礙取食物的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到狗能較快地學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)繞道去捕食食物。請(qǐng)分析回答問題。（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚、狗和猴子越過障礙而取得食物，都屬于________行為，這是在________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由________和________獲得的行為。（2）上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越________，也越能利用經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問題，這大大增強(qiáng)了適應(yīng)________________的能力。21、生物圈中到處都有綠色植物；它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用．圖1中的A；B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖2表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過程是______；表達(dá)式______，為了提高C的效率，采取的措施有______（寫出兩點(diǎn)）．

（2）圖1中A表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過程是______；場(chǎng)所是在細(xì)胞的______進(jìn)行，可以將此生理過程釋放來(lái)氣體通入裝有______的試管中來(lái)驗(yàn)證此生理過程釋放的氣體是二氧化碳．

（3）當(dāng)圖2中光照強(qiáng)度在______（填字母）點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累這是因?yàn)開_____．22、閱讀下面科普短文。

蚊是生活中常見的一種昆蟲；通常雄蚊吸食植物的汁液，而雌蚊以血液作為食。吸血的雌蚊是登革熱；瘧疾、黃熱病、絲蟲病等病原體的傳播媒介，嚴(yán)重威脅人類健康。

人類與蚊子斗爭(zhēng)的歷史由來(lái)已久。為了消滅蚊子；人類可謂是想盡辦法。

20世紀(jì)30年代；人們發(fā)明了一種叫做DDT的殺蟲劑，它能夠大量且有效地殺滅蚊子，起到了防止蚊媒傳染病蔓延的作用。但是人們逐漸發(fā)現(xiàn)DDT在殺死蚊蟲的同時(shí)，還會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，進(jìn)而給人類健康帶來(lái)巨大威脅。因此，各國(guó)紛紛停止了DDT的使用。

為了找到更安全的滅蚊方法；20世紀(jì)70年代，科研人員利用射線照射的方法培育了不育雄蚊，然后將其釋放到自然環(huán)境中。雌蚊通常一生只交配一次，雌蚊與不育雄蚊交配后不會(huì)產(chǎn)生后代，從而可以有效降低蚊子群體的數(shù)量。但是，由于輻射不僅會(huì)使雄蚊不育，也會(huì)影響它們的生命力，因此實(shí)際滅蚊效果并不理想。

近些年；研究人員發(fā)現(xiàn)了一種可以特異性切割DNA的物質(zhì)。他們將該物質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入雄蚊體內(nèi)，在雄蚊（性染色體組成為XY）產(chǎn)生精子時(shí)特異性地破壞X染色體DNA，使其失去正常功能。研究人員將這種轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野外，使其與野生雌蚊（性染色體組成為XX）交配產(chǎn)生后代。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，蚊子群體中的雌蚊所占比例急劇下降。當(dāng)繁殖到第六代時(shí)，蚊子群體中因缺少雌性已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)繁衍下去。這種遺傳不育技術(shù)可以有效地控制蚊媒傳染病的傳播。

遺傳不育技術(shù)具有傳統(tǒng)防治方法難以比擬的優(yōu)勢(shì)；但也有生態(tài)學(xué)家擔(dān)心，這種技術(shù)的廣泛使用會(huì)破壞生態(tài)平衡。協(xié)調(diào)防治傳染病和保護(hù)生態(tài)平衡之間的關(guān)系依然任重道遠(yuǎn)。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）從分類上看；蚊屬于節(jié)肢動(dòng)物門中的______綱。蚊的發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、______和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于______發(fā)育。

（2）DDT在殺死害蟲的同時(shí)；還會(huì)沿著______不斷積累，最終危害人類健康。

（3）上文轉(zhuǎn)基因雄蚊的精子中含有的正常性染色體是______。它們與野生雌蚊交配產(chǎn)生的后代為______性；從而使蚊群體中的雌雄比例失調(diào)，最終導(dǎo)致該蚊群體滅絕。

（4）遺傳不育技術(shù)可能會(huì)使某些蚊滅絕，減少疾病的傳播。但是從生態(tài)學(xué)的角度分析，它可能會(huì)導(dǎo)致______，從而影響生態(tài)平衡。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共21分)23、生物圈中的形形色色的綠色植物通過制造有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，如圖所示的幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）用孢子生殖的是（填字母代號(hào)）代表的植物類群。

（2）地錢和植物____（填字母代號(hào)）同屬的植物類群，它們的遺體一年年堆積后可形成泥炭。（3）植物A的莖不能長(zhǎng)粗，原因是____。植物D屬于____植物類群，它們主要的特征是________。（4）生物圈中能產(chǎn)生種子的植物稱為種子植物，種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。圖甲是玉米葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有。圖乙是在封閉的環(huán)境中，玉米幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了。24、蝌蚪不僅用鰓呼吸；還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動(dòng)物．______．

25、右圖是人的屈肘手臂示意圖；請(qǐng)根據(jù)此圖回答：（[]內(nèi)填寫數(shù)字）

（1）圖中[③]結(jié)構(gòu)名稱是______；主要由______；______、______和______四部分組成；

（2）童年時(shí)期；在圖中[③]的成分：有機(jī)物含量是______，無(wú)機(jī)物含量是______，其物理特性是______；硬度小、彈性大，不易骨折；圖中[③]從童年到成年不斷長(zhǎng)長(zhǎng)與______有關(guān)；

（3）屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)；圖中處于收縮狀態(tài)的是[______]______，處于舒張狀態(tài)的是[______]______，此運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)是______．

評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共9分)26、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】解：幽門螺桿菌屬于細(xì)菌；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡．因此幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核．

故選：C

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】C2、A【分析】解：鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能；如下所示：

可見胚胎發(fā)育的部位是胚盤．

故選：A．

此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來(lái)分析．

鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是考試的重點(diǎn)，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來(lái)掌握．【解析】A3、D【分析】解：植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)；成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

故選：D．

成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】D4、A【分析】【分析】本題考查的是人體的免疫。解答此題的關(guān)鍵是掌握免疫的類型，并能正確理解非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別?！窘獯稹恳呙缡怯傻投镜?、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。由分析可知給小明注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫。故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】解：A；甲是海帶；屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤；

B；乙是銀杏；屬于裸子植物，能產(chǎn)生種子，種子裸露，沒有果皮包被，B正確；

C；丙是桫欏；屬于蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株吸收和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一般長(zhǎng)的比較高大，適應(yīng)陸地的能力較強(qiáng)，C正確；

D；丁是葫蘆蘚。屬于苔蘚植物；無(wú)根，只有假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，生殖離不開水，D正確。

故選：A。

生物圈的綠色植物多種多樣；根據(jù)生活環(huán)境；形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物，據(jù)此答題。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物所屬類群的主要特征?！窘馕觥緼6、C【分析】【解析】鴉片是罌粟為原料的，海洛因和嗎啡來(lái)源于鴉片，其他毒品原料多種多樣比如大麻、冰毒之類的，冰毒是黃連中提取的?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共5題，共10分)7、B門齒和臼齒犬齒A犬齒因?yàn)橥贸灾参铩痉治觥俊窘獯稹浚?）1是門齒；長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物，2是臼齒，長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，3是犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂肉食，圖中B表示家兔的牙齒，因?yàn)樗鼪]有銳利的犬齒，只有臼齒和門齒，為草食性動(dòng)物。

（2）家兔為草食性動(dòng)物；其牙齒具有門齒和臼齒，而狼為肉食性動(dòng)物，其牙齒具有門齒；臼齒和犬齒，所以兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是食性不同。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握肉食性動(dòng)物和草食性動(dòng)物的不同，哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，這是與它們的食性不同相適應(yīng)的，草食性動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸，肉食性動(dòng)物具有銳利的適應(yīng)撕裂肉食的犬齒。8、甲；葉綠體【分析】解：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．所以甲圖是動(dòng)物細(xì)胞，乙圖是植物細(xì)胞．

故答案為：甲；葉綠體．

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．

圖中①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞膜，③是細(xì)胞質(zhì)，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥葉綠體．

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的作用是解題的關(guān)鍵．【解析】甲；葉綠體9、略

【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此男性產(chǎn)生兩種類型的精子，即染色體組成是22條+X或22條+Y的精子，女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，其染色體組成是22條+X．因此成年女性的卵細(xì)胞中的性染色體為X．

故答案為：X

【解析】【答案】人體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

10、略

【分析】

（1）章魚的身體柔軟；有腕足，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物；章魚的捕捉食物行為是由章魚體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，為先天性行為．

（2）先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對(duì)維持最基本的生存必不可少，如捕食行為．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如動(dòng)物的繞道取食．在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于學(xué)習(xí)行為．這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

（3）資料中章魚經(jīng)過多次碰撞之后；才能學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物，可以知道章魚是軟體動(dòng)物比較低等，而猴子為哺乳動(dòng)物為高等動(dòng)物，所以動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義．

故答案為：（1）軟體；遺傳物質(zhì)（2）學(xué)習(xí)；生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)（3）學(xué)習(xí)；適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境。

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越強(qiáng)，據(jù)此答題．

11、鳥類昆蟲哺乳類【分析】【解答】空中飛行的動(dòng)物的特點(diǎn)：最主要的是要有能飛翔的翼或是翅膀；體重要輕，能在空中飛行的動(dòng)物有節(jié)肢動(dòng)物，如蝗蟲；蜜蜂等，鳥類的前肢變成翼，能在空中飛行，像節(jié)肢動(dòng)物的體內(nèi)沒有有脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，像鳥類的體內(nèi)有脊柱骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，所以在空中飛行的動(dòng)物有脊椎動(dòng)物，也有無(wú)脊椎動(dòng)物。

【分析】本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】試題分析：巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，故題干的說(shuō)法不正確【解析】【答案】×13、×【分析】【解答】跳躍是依靠后肢的彈跳，使身體騰空的運(yùn)動(dòng)方式。如蝗蟲、青蛙、袋鼠等后肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物?；认x是典型的節(jié)肢動(dòng)物，有發(fā)達(dá)的后足適于跳躍；同時(shí)蝗蟲可以通過振翅飛行；爬行：依靠肌肉的收縮或附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方式，蝗蟲在沒有天敵的情況下，也可以借助爬行進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?！痉治觥勘绢}主要考查節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲的主要特征，動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。14、×【分析】【解答】生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的；成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：如aa，表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：如AA或Aa，因此生物的性狀通常是由一對(duì)基因控制的。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是知道具體性狀是由一對(duì)基因控制的。15、×【分析】【解答】植物在夜間不能進(jìn)行光合作用；但進(jìn)行呼吸作用，釋放出較多的二氧化碳，早晨天剛亮，植物還沒有進(jìn)行光合作用，放出的氧氣較少，故答案：錯(cuò)誤。

【分析】本題知識(shí)屬于基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單16、√【分析】解：組織培養(yǎng)；組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖；芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．組織培養(yǎng)的繁殖速度很快．沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的特點(diǎn)以及組織培養(yǎng)的過程．【解析】√17、√【分析】解：蜥蜴屬于爬行動(dòng)物；體表可以減少水分的蒸發(fā)，完全用肺呼吸，體內(nèi)受精，卵外有卵殼保護(hù)，生殖發(fā)育脫離了水的限制．青蛙的生殖發(fā)育都離不開水，蜥蜴比青蛙更適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．

兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．

蜥蜴屬于爬行動(dòng)物；青蛙屬于兩棲動(dòng)物；

關(guān)鍵掌握爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征．【解析】√18、×【分析】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

故答案為：×

原始大氣包括水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等；原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

關(guān)鍵點(diǎn)：原始大氣層中沒有氧氣，也沒有生命．【解析】times19、×【分析】試題分析：我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用?？键c(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施；生物的多樣性的內(nèi)涵【解析】【答案】×四、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)20、（1）學(xué)習(xí)遺傳因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)（2）復(fù)雜各種復(fù)雜環(huán)境【分析】【分析】本題考查動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。掌握動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）在上述實(shí)驗(yàn)中；章魚；猴子越過障礙物而獲得食物，都是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，它是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（2）動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)；大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。因此上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這大大增強(qiáng)了它們適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力。

【解析】（1）學(xué)習(xí)遺傳因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)（2）復(fù)雜各種復(fù)雜環(huán)境21、光合作用；二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣；增加光照時(shí)間、增加二氧化碳的濃度；呼吸作用；線粒體；澄清石灰水；B；B點(diǎn)之后二氧化碳的相對(duì)含量大于0，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物開始積累【分析】解：（1）圖1中C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過程是光合作用，表達(dá)式二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣；為了提高C的效率，采取的措施有增加光照時(shí)間（寫出兩點(diǎn)）．

（2）圖1中A表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過程是呼吸作用；場(chǎng)所是在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行，可以將此生理過程釋放來(lái)氣體通入裝有澄清石灰水的試管中來(lái)驗(yàn)證此生理過程釋放的氣體是二氧化碳．

（3）當(dāng)圖2中光照強(qiáng)度在B點(diǎn)之后；小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累這是因?yàn)锽點(diǎn)之后二氧化碳的相對(duì)含量大于0，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物開始積累．

故答案為：（1）光合作用；二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣；增加光照時(shí)間；增加二氧化碳的濃度。

（2）呼吸作用；線粒體；澄清石灰水。

（3）B；B點(diǎn)之后二氧化碳的相對(duì)含量大于0；說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物開始積累。

圖1中；A吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用；B釋放水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用；當(dāng)圖2中光照強(qiáng)度在B點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累這是因?yàn)锽點(diǎn)之后二氧化碳的相對(duì)含量大于0，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物開始積累．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的特點(diǎn)、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．【解析】光合作用；二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣；增加光照時(shí)間、增加二氧化碳的濃度；呼吸作用；線粒體；澄清石灰水；B；B點(diǎn)之后二氧化碳的相對(duì)含量大于0，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物開始積累22、昆蟲蛹完全變態(tài)食物鏈Y雄以蚊子為食的生物減少【分析】解：（1）昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期；而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。因此蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（2）生物富集；指的是環(huán)境中含有無(wú)法排除的有害物質(zhì)（如農(nóng)藥重金屬等等）在生活於其間的生物體內(nèi)沉積的現(xiàn)象。DDT在殺死害蟲的同時(shí)，還會(huì)沿著食物鏈不斷積累，最終危害人類健康。

（3）上文轉(zhuǎn)基因雄蚊的精子中含有的正常性染色體是Y．它們與野生雌蚊交配產(chǎn)生的后代為雄性；從面使蚊群體中的雌雄比例失調(diào)，最終導(dǎo)致該蚊群體滅絕。

（4）遺傳不育技術(shù)可能會(huì)使某些蚊滅絕；減少疾病的傳播。但是從生態(tài)學(xué)的角度分析，它可能會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，從而影響生態(tài)平衡。

故答案為：（1）昆蟲；蛹；完全變態(tài)。

（2）食物鏈。

（3）Y；雄。

（4）以蚊子為食的生物減少。

昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種；熟記兩種發(fā)育方式之間的異同點(diǎn)。可結(jié)合昆蟲的生殖發(fā)育過程圖來(lái)理解記憶。

明確昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥坷ハx蛹完全變態(tài)食物鏈Y雄以蚊子為食的生物減少五、解答題(共3題，共21分)23、（1）BCE（2）E（3）A的莖中無(wú)形成層裸子種子裸露，種子外無(wú)果皮包被（4）葉綠體④降低蒸騰作用，減少水分的丟失（散失）【分析】【分析】本題考查的是：植物分類；苔蘚植物的特征及與人類的關(guān)系；葉片基本結(jié)構(gòu)及功能；單子葉植物莖的結(jié)構(gòu)；裸子植物的特點(diǎn)?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是要明確各種植物的特征；掌握葉片的結(jié)構(gòu)及植物體的蒸騰作用概念?！窘獯稹浚?）植物按繁殖方式分為種子植物和孢子植物。C藻類植物、B蕨類植物、E苔蘚植物他們依靠孢子生殖，屬于孢子植物。（2）泥炭是沼澤在形成過程中的產(chǎn)物，泥炭主要來(lái)源于苔蘚植物（泥碳苔或泥碳蘚），這些物質(zhì)在死亡后沈積在沼澤底部，由于潮濕與偏酸性的環(huán)境，而無(wú)法完全腐敗分解，因而形成所謂的泥炭層。故泥炭主要是由E苔蘚植物的遺體形成的。（3）木本植物和草本植物的主要區(qū)別在于草本植物無(wú)形成層、維管束分散。植物A是玉米是草本植物莖不能逐年加粗，是因?yàn)闆]有形成層，形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部。植物D是松，屬于裸子植物，裸子植物的種子是裸露的，沒有果皮包被著，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)。（4）圖甲是玉米葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用。d點(diǎn)吸收的二氧化碳量減少，是因?yàn)橹形鐪囟冗^高導(dǎo)致甲圖中④氣孔一部分關(guān)閉，這樣有利于降低植物的蒸騰作用，防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象。

【解析】（1）BCE（2）E（3）A的莖中無(wú)形成層裸子種子裸露，種子外無(wú)果皮包被（4）葉綠體④降低蒸騰作用，減少水分的丟失（散失）24、略

【分析】

蝌蚪是青蛙的幼體；生活在水中，用鰓呼吸，體內(nèi)沒有肺．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查兩棲動(dòng)物的定義；即：幼年只可以在水中生活，用肺呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．

25、略

【分析】

（1）對(duì)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成及其功能我們可以借助知識(shí)結(jié)構(gòu)圖來(lái)分析：

從圖中可以看出圖中[③]結(jié)構(gòu)名稱是肱骨；主要由骨松質(zhì)；骨密質(zhì)、骨髓和骨膜四部分組成；

（2）在兒童的少年期；由于正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，攝入的蛋白質(zhì)較多，所以骨內(nèi)有機(jī)物的成分較多，超過三分之一，骨頭硬度小，柔軟，彈性大；成年期攝入的有機(jī)物脂肪；糖類、蛋白質(zhì)為機(jī)體的活動(dòng)提供能量，大部分被消耗掉，而一些無(wú)機(jī)物由于不能為機(jī)體的活動(dòng)提供能量，儲(chǔ)存在體內(nèi)，于是骨內(nèi)無(wú)機(jī)物的含量較高，約為三分之二，致使骨頭既堅(jiān)硬又有彈性；到了老年期，骨內(nèi)積累的無(wú)機(jī)物超過了三分之二，致使骨頭硬、脆、彈性?。虼?，在童年時(shí)期，在圖中[③]的成分：有機(jī)物含量是超過1/3，無(wú)機(jī)物含量是少于2/3，其物理特性是柔韌、硬度小、彈性大，不易骨折；骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面，既骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．人在幼年的時(shí)候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了；骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能．對(duì)骨折后骨的愈合起作，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗．因此，圖中[③]從童年到成年不斷長(zhǎng)長(zhǎng)與骺端軟骨層細(xì)胞有關(guān)．

（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．例如，如圖，屈肘時(shí)，[①]肱二頭肌收縮，[②]肱三頭肌舒張．可見，在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．

故答案為：

（1）肱骨；骨松質(zhì)；骨密質(zhì)；骨髓；鼓膜；

（2）超過1/3；少于2/3；柔韌；骺端軟骨層細(xì)胞；

（3）①；肱二頭??；②；肱三頭??；肘關(guān)節(jié)。

【解析】【答案】此題考查的是骨的基本結(jié)構(gòu)；故的成分，骨；關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系，據(jù)此分析解答．在屈肘手臂示意圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，③是肱骨，④是尺骨，⑤是橈骨．

六、其他(共3題，共9分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌