2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如果自然界的細(xì)菌和真菌全部被消滅，那么后果將是（）A.動(dòng)物和人類免于各種疾病B.花草樹木生長繁盛，不會(huì)生病C.動(dòng)植物的遺體堆積如山D.動(dòng)植物遺體不易腐爛，人類不再缺少食物2、下列各組生物的性狀中；不屬于相對性狀的是（）

A.人的有耳垂與無耳垂。

B.果蠅的紅眼與殘翅。

C.碗豆的圓粒與皺粒。

D.家兔的白毛與黑毛。

3、下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法，正確的是（）A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性被破壞，生物種類的多樣性和基因的多樣性隨之受影響。4、如需探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響；下表中可作為對照實(shí)驗(yàn)的組合是（）

。培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境。

（其他外界條件均相同且適宜）①100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙25℃②100培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙25℃③100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙15℃A.①②B.①③C.②③5、下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹鏡對光B.觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開C.欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)D.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗6、人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成在這些過程中，發(fā)生氣體直接交換的有（）A.①B.②③C.①②D.①③7、下列對于心臟相連的血管的敘述中，正確的是（）A.主動(dòng)脈與右心房相連B.肺動(dòng)脈與左心室相連C.上下腔靜脈中流的是動(dòng)脈血D.肺靜脈中流的是動(dòng)脈血8、下列說法正確的是（）A.光合作用釋放二氧化碳B.呼吸作用釋放氧氣C.蒸騰作用吸收水蒸氣D.光合作用釋放氧氣評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、細(xì)菌的個(gè)體十分微小，要用____鏡或____鏡才能看到它．10、人的消化道包括口腔、咽、食道、____、____、____和肛門．11、請根據(jù)此結(jié)構(gòu)簡圖回答問題：

（1）若甲代表小腸絨毛處的毛細(xì)血管，人進(jìn)食后，a端血液中的葡萄糖比b端____（填“多”或“少”）．

（2）若乙代表肺泡及肺泡上的毛細(xì)血管，則d端為____血管（填動(dòng)脈或靜脈），其中的血液為____血，氧氣的擴(kuò)散方向是肺____毛細(xì)血管（填“→”或“←”）．

（3）若甲代表腎臟，b端比a端少的成份是____

A．紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)B．葡萄糖、尿素C．二氧化碳、葡萄糖D．二氧化碳、尿素．12、（2014春?博白縣期中）觀察如圖的兩幅動(dòng)物圖片；請?zhí)羁眨?/p>

雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為____．按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，這種體色的形成是動(dòng)物在長期的生存斗爭中，通過____的結(jié)果．13、（2012秋?沛縣校級月考）如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的____．

（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號____所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收；然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．

（3）標(biāo)號④所示器官分泌的消化液稱為____．14、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因?yàn)榧尤肓薩___使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故．15、雨后蚯蚓從土壤中爬出地面的原因是雨水填滿了土壤縫隙，蚯蚓在地下得不到充足的氧氣．____．16、如圖是表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者之間的相互關(guān)系．

（1）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．寫出圖中的一條食物鏈____

（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)____與____之間的往返循環(huán)．碳是生物體有機(jī)物的重要成分，如圖說明，空氣中的碳是通過圖中____的____作用進(jìn)入生物體的，并通過食物鏈在不同生物之間進(jìn)行流動(dòng)．生物死后，其遺體經(jīng)圖中____的分解作用；碳又重新返回到環(huán)境中．

（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量也沿著食物鏈依次流動(dòng)．當(dāng)能量流動(dòng)順著食物鏈逐級傳遞時(shí)，由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來____，因此，能量在沿食物鏈的傳遞過程中是逐級____．

17、如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答。

（1）神經(jīng)元又稱____，其基本結(jié)構(gòu)包括[②]____和突起兩部分，突起包括[①]____和[③]____．

（2）神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)到____．

（3）軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維，許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著結(jié)締組織膜，構(gòu)成____．

（4）圖中⑤是____，分布于全身各處，若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、青春期的開始年齡男孩一般比女孩早兩年．____（判斷對錯(cuò)）19、鳥類在發(fā)育過程中發(fā)生變態(tài)____．（判斷對錯(cuò)）20、利用生物防治原理采用天敵消滅害蟲，可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染．____（判斷對錯(cuò)）．21、一次施肥過多，土壤溶液濃度大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度，根細(xì)胞失水，會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象．____（判斷對錯(cuò)）22、無性生殖后代有利于保持親本的性狀．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)23、（2015秋?天山區(qū)校級期中）如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖；請據(jù)圖作答：

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是____圖．

（2）乙圖：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[____]____，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）甲圖與乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用；原因是細(xì)胞中。

沒有____（結(jié)構(gòu)名稱）．

（4）植物細(xì)胞示意圖是____圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____、____．（至少寫出兩項(xiàng)）

（5）動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有：____、____、____．

（6）西瓜只所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系腫____]____中含有大量的糖分．24、孫悟同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，以下幾幅圖是他在制作過程和觀察過程中看到的圖象，請據(jù)圖回答．

（1）圖一中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟圖中正確的操作步驟是____（用字母和箭頭表示）．

（2）要使視野中所看到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇圖二中鏡頭組合是：____（填數(shù)字）．

（3）如果他使用顯微鏡的操作步驟正確，那么圖三中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F→____．（用字母和箭頭表示）

（4）在看到圖三中D所示圖象時(shí)；他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)是什么？

D____．25、（2015秋?東莞校級期中）據(jù)圖完成下列各題。

（1）此細(xì)胞模式圖是____（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞；原因是。

有____、____和____．

（2）結(jié)構(gòu)[①]____對細(xì)胞有保護(hù)和支持的作用．

（3）刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要是____，它來自圖中結(jié)構(gòu)[____]____．

（4）圖中的能量轉(zhuǎn)換器是____（填序號）．

（5）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[____]____．評卷人得分五、綜合題(共3題，共15分)26、圖中示意北緯40°某地二分二至日太陽運(yùn)行路徑．讀圖回答問題．

（1）太陽每天東升西落是地球的_________運(yùn)動(dòng)造成的．（2）一年中；A這一天正午太陽升得最_________，正午影子長度最_________．

（3）C這一天北半球的節(jié)氣是_____．此時(shí)當(dāng)?shù)馗m宜的穿著是甲乙兩圖中的______圖．27、在利用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前，將植物放在黑暗處一晝夜，目的是____．葉綠素能溶解于____中，葉片在酒精中隔水加熱后綠色部分變成了____色．加碘液后銀邊天竺葵葉片邊緣沒有變成藍(lán)色的原因是____，用紙片遮蓋處也沒有變藍(lán)色的原因是____．光合作用的場所是____，請你寫出光合作用的反應(yīng)式：____．為了促進(jìn)溫室植物的生長和提高產(chǎn)量，可以采取的措施有____，____．28、圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和。(2)圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成。(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是。(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：在自然界中動(dòng)物；植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著；因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當(dāng)作制造有機(jī)物的原料，可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見C符合題意．

故選：C2、B【分析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；選項(xiàng)中；人的有耳垂與無耳垂；碗豆的圓粒與皺粒、家兔的白毛與黑毛都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都屬于相對性狀．果蠅的紅眼與殘翅是2種性狀，不是相對性狀．

故選B

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，據(jù)此答題．

3、D【分析】【分析】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物的多樣性面臨的主要問題有：人類的過度利用造成生物棲息在喪失，自然災(zāi)害的破壞、外來物種入侵。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性；主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）；遷地保護(hù)；還有的措施是加強(qiáng)教育和法制建設(shè)。掌握生物多樣性及其保護(hù)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯(cuò)誤。B.引入世界各地不同的生物，由于該生物在我國沒有天敵，會(huì)使該生物大量繁殖，無法控制，導(dǎo)致生物入侵，如水葫蘆，B錯(cuò)誤。C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯(cuò)誤。D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性，D正確。故選D【解析】【答案】D4、B【分析】解：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同?！叭绻门囵B(yǎng)皿①與②進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)”，唯一不同的變量是水分，因此所探究的問題種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？“若需探究溫度對種子萌發(fā)的影響”，唯一不同的變量是溫度，因此應(yīng)選用①；③兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。

故選：B。

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗(yàn)中變量的惟一性?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立的放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．【解析】【解答】解：A；光線的強(qiáng)弱由光圈和反光鏡控制．當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)；用小光圈和平面鏡；當(dāng)光線較弱時(shí)，用大光圈和凹面鏡．故不符合題意．

B；在觀察物像時(shí)；用左眼觀察，右眼睜開，便于用右手記錄．故不符合題意．

C；由于在視野中觀察到的是實(shí)物的倒像；所以欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)，物像才能移向右下方．故不符合題意．

D；當(dāng)用低倍鏡換成高倍鏡后；視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，視野變暗，故符合題意．

故選：D6、B【分析】試題分析：①是肺的通氣，是肺泡與外界的氣體互換，是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，②肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，③組織里的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，如圖所示：氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)輸送到全身各處，在氣體的運(yùn)輸過程中沒有發(fā)生氣體交換。因此人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成，發(fā)生氣體交換的有，②肺泡內(nèi)的氣體交換和③組織里的氣體交換，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是氣體交換的過程，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸的全過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】【分析】心臟的結(jié)構(gòu)：心臟主要由心肌構(gòu)成．它有4個(gè)空腔；按照位置關(guān)系，這4個(gè)腔分別叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．在心臟的4個(gè)腔中，左心室的肌肉壁最厚．

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：據(jù)分析可見：

A；左心室連通主動(dòng)脈；A錯(cuò)誤；

B；右心室連通肺動(dòng)脈．B錯(cuò)誤；

C；上下腔靜脈中流的是靜脈血；C錯(cuò)誤；

D；肺靜脈中流的是動(dòng)脈血；D正確．

故選：D8、D【分析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用．

（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程．【解析】【解答】解：A；光合作用吸收的氣體是二氧化碳；釋放的氣體是氧氣，A錯(cuò)誤；

B；呼吸作用釋放的氣體是二氧化碳；B錯(cuò)誤；

C；蒸騰作用是散失的是水蒸氣；C錯(cuò)誤；

D；光合作用釋放的氣體是氧氣；D正確．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)9、高倍顯微電子顯微【分析】【分析】細(xì)菌的個(gè)體非常小，要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到．【解析】【解答】解：細(xì)菌數(shù)量最多；分布廣泛，而且微小，細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細(xì)胞核．有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)．要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到．

故答案為：高倍顯微；電子顯微10、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括肝臟、唾液腺、胰腺、胃腺和腸腺．

故答案為：胃；小腸；大腸11、略

【分析】【分析】此題考查了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收以及人體內(nèi)的氣體交換、尿液的形成等知識點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）人進(jìn)食后，營養(yǎng)物質(zhì)消化后被小腸絨內(nèi)的毛細(xì)血管吸收，血液流經(jīng)甲時(shí)，由于小腸的吸收功能，血液中的葡萄糖（或養(yǎng)料）會(huì)明顯增多，即a端明顯少于b端．

（2）如果乙代表肺泡及肺泡上的毛細(xì)血管；則此血液循環(huán)是肺循環(huán)．根據(jù)血液流動(dòng)的方向判斷可知：C為肺動(dòng)脈，D為肺靜脈，肺循環(huán)路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．經(jīng)過肺循環(huán)，血液在肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)進(jìn)行氣體交換，血液就由含氧較少，顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踺^多；顏色鮮紅的動(dòng)脈血．所以d肺靜脈流的是動(dòng)脈血．根據(jù)氣體的擴(kuò)散作用，由于肺泡內(nèi)的氧氣濃度高于毛細(xì)血管血液內(nèi)氧氣的濃度．肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到毛細(xì)血管的血液內(nèi)．

（3）腎臟是形成尿的器官，當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后，血液中的尿素等代謝廢物及葡萄糖會(huì)明顯減少，因此b與a中的血液成分相比；代謝廢物尿素及葡萄糖等的含量會(huì)明顯減少．

故答案為：（1）少；

（2）靜脈；動(dòng)脈；→；

（3）B；12、略

【分析】【分析】有些動(dòng)物體色與周圍環(huán)境色彩相似，稱為保護(hù)色，是動(dòng)物在自然界長期演化中形成的，是自然選擇的結(jié)果【解析】【解答】解：有些動(dòng)物體色與周圍環(huán)境色彩相似；稱為保護(hù)色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是動(dòng)物對環(huán)境的一種適應(yīng)．這樣利于動(dòng)物捕食和避敵；達(dá)爾文認(rèn)為，這是動(dòng)物在長期的生存斗爭過程中經(jīng)過自然選擇的結(jié)果；自然選擇是自然界對生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰；人工選擇是在不同的條件下，原來的祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇，經(jīng)過若干年的選擇，使所選擇的性狀不斷積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種．

故答案為：保護(hù)色；自然選擇．13、略

【分析】【分析】此題考查識圖能力，能夠根據(jù)圖示準(zhǔn)確說出消化系統(tǒng)的各組成部分，以及與其相關(guān)的功能等知識．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．據(jù)圖分析，消化道可分為②口腔、③食管、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸和⑨肛門等，它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物．其中⑦小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括①唾液腺、胃腺、腸腺、④肝臟和⑥胰腺，消化腺分泌的消化液能促進(jìn)食物的分解．根據(jù)此類知識解答該題．【解析】【解答】解：（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．圖中①是唾液腺；④是肝臟，⑥是胰腺，它們都屬于消化系統(tǒng)中的消化腺．

（2）小腸是消化和吸收的主要場所；因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn)：一；小腸長6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；二、小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；三、小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁．

故答案為：（1）消化腺；（2）⑦；（3）膽汁．14、略

【分析】【分析】此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．

故答案為：酵母菌；二氧化碳15、略

【分析】

蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的；大雨過后，由于雨水填滿了土壤縫隙，土壤中的氧減少，使蚯蚓無法正常呼吸，所以爬出洞穴．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查蚯蚓的呼吸．

16、略

【分析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向消費(fèi)者．因此圖中能形成食物鏈的是：植物→食草昆蟲→食蟲鳥．

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能進(jìn)行光合作用，光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，生產(chǎn)者的呼吸作用和動(dòng)物通過呼吸作用在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，并釋放能量；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（3）能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流．在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的，通過食物鏈依次傳遞的，其特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的，并且是逐級遞減的，因此，含有能量最多的是草．由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級遞減．

故答案為：

（1）植物→食草昆蟲→食蟲鳥

（2）有機(jī)環(huán)境；無機(jī)環(huán)境；生產(chǎn)者；光合作用；分解者（3）維持生命；遞減。

【解析】【答案】解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)；一個(gè)是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫法．

17、神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞體樹突軸突其它的神經(jīng)元神經(jīng)神經(jīng)末梢效應(yīng)器【分析】【分析】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．圖示中：①是樹突；②是細(xì)胞體、③是軸突；④是髓鞘、⑤是神經(jīng)末梢．

突起，③是神經(jīng)末梢．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)元又稱神經(jīng)細(xì)胞；其基本結(jié)構(gòu)包括②細(xì)胞體和突起兩部分，突起包括①樹突和③軸突．

（2）神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮；并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元．許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面套著結(jié)締組織膜，共同構(gòu)成神經(jīng)．

（3）神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜，構(gòu)成神經(jīng)．

（4）圖中⑤是神經(jīng)末梢；分布于全身各處，若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器．

故答案為：（1）細(xì)胞體；樹突；軸突；

（2）其它的神經(jīng)元；

（3）神經(jīng)；

（4）神經(jīng)末梢；效應(yīng)器．三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】【分析】青春期是從童年到成年的過渡階段，青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：男；女孩進(jìn)入青春期后；在神經(jīng)內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)下，身體迅速生長，隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，男女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化，最后形成了真正的兩性分化．青春期生長突增在起止的早晚、突增幅度和突增側(cè)重的部位上都顯示著明顯的性別差異．突增開始的年齡女孩約為9-11歲，男孩約為11-13歲，男孩一般比女孩晚兩年．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×19、×【分析】【分析】鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛【解析】【解答】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會(huì)選擇合適的場所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配．精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．鳥的受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育．產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥或是其它鳥類孵化才能繼續(xù)發(fā)育．所以，鳥類的生殖和發(fā)育為：雌雄異體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育．

故答案為：×20、√【分析】【分析】生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類；它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．生物防治就是利用生物來防治病蟲害．生物來防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．【解析】【解答】解：利用生物防治原理采用天敵消滅害蟲如啄木鳥防治松毛蟲；生物防治不污染環(huán)境，成本低，可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染．因此題干的說法正確．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．【解析】【解答】解：一次施肥過多；會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)造成燒苗．施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度，使作物細(xì)胞正常吸水．因此施肥后必須及時(shí)澆水．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．【解析】【解答】解：無性生殖指由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；分為分裂生殖（細(xì)菌及原生生物）；出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨類等）、營養(yǎng)生殖（草莓、匍匐莖等），具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長周期、實(shí)現(xiàn)生物的快速繁殖的作用，故此題說法正確．

故答案為：√．四、作圖題(共3題，共15分)23、略

【分析】【分析】圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）甲圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體；因此，該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖細(xì)胞的外層是細(xì)胞膜，沒有液泡和葉綠體，是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（2）細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是控制中心．

（3）動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用．

（4）甲圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體；因此，該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．

（5）動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

（6）液泡里面有細(xì)胞液；細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì)，切西瓜流出的紅色液汁主要來自于西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液．

故答案為：（1）乙。

（2）2細(xì)胞膜；4細(xì)胞核。

（3）葉綠體。

（4）甲；細(xì)胞壁；液泡。

（5）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核。

（6）5液泡24、略

【分析】【分析】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；要注重把握以下幾個(gè)步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量；水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

3．取材；展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟為：擦；滴、撕、展、蓋、染．可見正確順序是：B→A→C→D→E→G→F

（2）要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大；其放大倍數(shù)應(yīng)最大，即選擇放大倍數(shù)最大的物鏡⑤和放大倍數(shù)最大的目鏡⑥，因?yàn)槲镧R越長，其放大倍數(shù)越大；目鏡則相反．

（3）a．顯微鏡的使用過程中要先對光再觀察；然后將需要重點(diǎn)觀察的部分，調(diào)至視野的正中央，再輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋，就能看到清晰的物像．所以圖中順序?yàn)椋篎→C→E→A→D→B．

（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒；更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像．圖D中的物像模糊，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰．

故答案為：（1）B→A→C→D→E→G→F（2）⑤⑥（3）C→E→A→D→B（4）轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋25、略

【分析】【分析】在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞；可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分（如圖）：

①細(xì)胞壁：位于植物細(xì)胞的最外層；是一層透明的薄壁．細(xì)胞壁對細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用．

②；細(xì)胞膜：細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜；叫做細(xì)胞膜．它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞．細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下不易分辨．

③細(xì)胞核：細(xì)胞質(zhì)里含有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核；是由更加黏稠的物質(zhì)構(gòu)成的．細(xì)胞核通常位于細(xì)胞的中央，細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，易被洋紅；蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體．生物體用于傳種接代的物質(zhì)即遺傳物質(zhì)，就在染色體上．④液泡，其中充滿著液體，叫做細(xì)胞液．⑤葉綠體．綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進(jìn)行的。

⑥；細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的；而是緩緩地運(yùn)動(dòng)著的．在只具有一個(gè)中央液泡的細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動(dòng)，這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)，也加強(qiáng)了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系．

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)．但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）此細(xì)胞模式圖是植物細(xì)胞；原因是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．因此，他在顯微鏡下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)．

（2）結(jié)構(gòu)[①]細(xì)胞壁對細(xì)胞有保護(hù)和支持的作用．綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進(jìn)行的。

（3）液泡中充滿著液體；叫做細(xì)胞液．刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要是細(xì)胞液，它來自圖中結(jié)構(gòu)[④]液泡．

（4）細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體；圖中的能量轉(zhuǎn)換器是[⑤]葉綠體．

（5）細(xì)胞核：細(xì)胞質(zhì)里含有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核；是由更加黏稠的物質(zhì)構(gòu)成的．細(xì)胞核通常位于細(xì)胞的中央，細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，易被洋紅；蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體．生物體用于傳種接代的物質(zhì)即遺傳物質(zhì)，就在染色體上．圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞核．

故答案為：（10分）

（1）植物；細(xì)胞壁；液泡和葉綠體。

（2）細(xì)胞壁。

（3）細(xì)胞液；[④]液泡。

（4）⑤（填序號）

（5）[③]細(xì)胞核五、綜合題(共3題，共15分)26、（1）自轉(zhuǎn)（2）高短（3）冬至甲【分析】試題分析：本題考查晝夜長短與季節(jié)的關(guān)系等，讀圖解答即可。（1