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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新科版一年級語文下冊月考試卷722考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下面的字筆畫和其它不同的是()。A.開B.公C.許D.不2、看圖選音()。
A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ3、一個皮球掉進(jìn)樹洞里去了;想一想,下面哪個是最好的辦法()。
?A.爬到樹洞里去拿。B.把樹連根拔掉。C.用樹枝伸進(jìn)洞里挑。D.向樹洞里灌水4、選擇占格完全相同的一項是_____。
yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj5、下列音節(jié)中缺少的是a的幾聲()。
bàbayǎyǔwáwaA.一聲B.二聲C.三聲D.四聲6、判斷哪個是四聲調(diào)()。A.īB.ǘC.úD.ù7、如圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中,直線y=k1x(k1≠0)與雙曲線y=k2x
(k2≠0)相交于A;B兩點,已知點A的坐標(biāo)為(1,2),則點B的坐標(biāo)為()
A.(﹣1,﹣2)B.(﹣2,﹣1)C.(﹣1,﹣1)D.(﹣2,﹣2)8、如圖;已知正方形ABCD,點E是BC邊的中點,DE與AC相交于點F,連接BF,下列結(jié)論:①S△ABF=S△ADF;②S△CDF=4S△CEF;③S△ADF=2S△CEF;④S△ADF=2S△CDF,其中正確的是()
A.①③B.②③C.①④D.②④9、下列運算正確的是()A.a+2a=3a2B.a3?a2=a5C.(a4)2=a6D.a4+a2=a4評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、比一比;在組詞。
火____伙____巴____爸____11、照樣子拼一拼;寫一寫,讀一讀。
例如:b—ie→bie
y—ün____x—ün→____q—ün→____j—ün→____12、選擇正確的讀音。
躺____(tǎnɡtǎn)茄____(qiétié)屋____(wūgū)13、選一選;組成新字。
纟____?____羊____辶____欠____
A崩B錄C元D君E哥14、閱讀課文《寄給青蛙的信》;回答問題。
寄給青蛙的信。
小松鼠和小青蛙是鄰居;小松樹看到小青蛙一臉不高興地坐在井邊,就問他:“青蛙,你有什么事不開心呢?”
青蛙說:“我天天坐在這里等朋友的信;可是一封也沒有,我很傷心!”
小松鼠聽了青蛙的話;馬上回家,寫了一封信,信封上寫著:“松鼠林5號,青蛙收。”
小松鼠跑出屋;碰到蝸牛,對蝸牛說:“蝸牛大叔,請你替我把這封信送到青蛙家,好嗎?”
“好呀!”蝸牛很樂意地說:“我馬上去。”
小松鼠跑到青蛙家;青蛙正躲在房間里哭呢。小松鼠勸它說:“別難過,今天你一定會收到好朋友的來信的!”
“不;不會的!”青蛙說。
小松鼠跳上窗戶;看見蝸牛還在彎彎曲曲的小路上爬行。“一定有!因為是我給你寄了一封信呀!看!信在蝸牛大叔那里,他來了!”
“謝謝你!”小青蛙高興極了;飛一樣跳到蝸牛面前,接過信,立刻大聲念:“親愛的青蛙,我要告訴你,我是你的好朋友,我天天想念你”
想一想,文中寫了____托____,給____送信。評卷人得分三、連線題(共6題,共12分)15、連線。
男塵尖明。
日+月=____田+力=____
小+土=____小+大=____16、選一選。
放____A;高山。
賽____B;樹。
登____C;電車。
爬____D;風(fēng)箏。
坐____E、龍舟17、選一選。
九月____A;放風(fēng)箏。
二月____B;重陽節(jié)。
五月____C;舞龍燈。
正月____D;賽龍舟。
八月____E;橘子黃。
十月____F、桂花香18、連一連。
三月____A;荷花開。
六月____B;楊柳綠。
四月____C;牛郎會織女。
七月____D;牡丹紅。
臘月____E;大雪壓青松。
冬月____F、梅花傲冰雪19、連一連。
藍(lán)藍(lán)的____A;貝殼。
金黃的____B;小蝦。
雪白的____C;沙灘。
青青的____D、海水20、連線。
采+彡=____;
走+取=____;
又+欠=____;評卷人得分四、解答題(共3題,共21分)21、計算:|﹣7|﹣(1﹣π)0+(13
)﹣1.22、某校為了解九年級學(xué)生的體重情況;隨機抽取了九年級部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表,如圖表所示,請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
體重頻數(shù)分布表。
。組邊體重(千克)人數(shù)A45≤x<5012B50≤x<55mC55≤x<6080D60≤x<6540E65≤x<7016
(1)填空:①m=______(直接寫出結(jié)果);
②在扇形統(tǒng)計圖中;C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度;
(2)如果該校九年級有1000名學(xué)生;請估算九年級體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?
23、如圖,AB是⊙O的直徑,AB=43
;點E為線段OB上一點(不與O,B重合),作CE⊥OB,交⊙O于點C,垂足為點E,作直徑CD,過點C的切線交DB的延長線于點P,AF⊥PC于點F,連接CB.
(1)求證:CB是∠ECP的平分線;
(2)求證:CF=CE;
(3)當(dāng)CFCP=34
時,求劣弧BC
的長度(結(jié)果保留π)
評卷人得分五、連詞成句(共1題,共3分)24、給下列詞語排排隊評卷人得分六、翻譯(共2題,共8分)25、讀詩《靜夜思》,解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____26、讀詩《靜夜思》,寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】開公不都是4畫;許是6畫,故選C。
【點評】本題考查學(xué)生對生字的筆畫的掌握。2、C【分析】【分析】雨的音節(jié);ü上去點,是個三聲聲調(diào),故選C
【點評】本題考查聲調(diào)掌握情況,yu的外形特征。3、D【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。一個皮球掉進(jìn)樹洞里去了;可以向樹洞里灌水把它浮出來。
【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握,學(xué)生可以根據(jù)常識進(jìn)行回答。4、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格;iüch占一二格,yg占二三格,j占三個格。
【點評】本題考查字母占格位置的練習(xí)。5、A【分析】【分析】bà讀四聲,yǎ讀三聲,wá第二聲,ba;wa讀輕聲;卻少的是一聲,故選A。
【點評】本題考查四聲的掌握情況。6、D【分析】【分析】二聲揚;四聲降,①②和③要與④區(qū)別開,故選④。
【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。7、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形,則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關(guān)于原點對稱.【解析】解:∵點A與B關(guān)于原點對稱;
∴B點的坐標(biāo)為(﹣1;﹣2).
故選:A.8、C【分析】由△AFD≌△AFB,即可推出S△ABF=S△ADF,故①正確,由BE=EC=12
BC=12
AD,AD∥EC,推出ECAD=CFAF=EFDF=12
,可得S△CDF=2S△CEF,S△ADF=4S△CEF,S△ADF=2S△CDF,故②③錯誤④正確,由此即可判斷.【解析】解:∵四邊形ABCD是正方形;
∴AD∥CB;AD=BC=AB,∠FAD=∠FAB;
在△AFD和△AFB中;
AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB
;
∴△AFD≌△AFB;
∴S△ABF=S△ADF;故①正確;
∵BE=EC=12
BC=12
AD;AD∥EC;
∴ECAD=CFAF=EFDF=12
;
∴S△CDF=2S△CEF;S△ADF=4S△CEF,S△ADF=2S△CDF;
故②③錯誤④正確;
故選:C.
9、B【分析】根據(jù)整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可.【解析】解:A;a+2a=3a;此選項錯誤;
B、a3?a2=a5;此選項正確;
C、(a4)2=a8;此選項錯誤;
D、a4與a2不是同類項;不能合并,此選項錯誤;
故選:B.二、填空題(共5題,共10分)10、火苗伙伴嘴巴爸爸【分析】【分析】火苗指的是火發(fā)出的光亮;伙伴則指的是關(guān)系好的朋友,兩者的共同部分為“火”;嘴巴指的是人體的器官,爸爸指的是一種稱謂,爸爸;嘴巴,兩者的共同部分是“巴”。
【點評】通過對相似字進(jìn)行比較,能夠提升學(xué)生對相似字的掌握能力,進(jìn)而提升對漢字的使用能力,提升語言文字技巧。11、yunxunqunjun【分析】【分析】聲母j;q、x與復(fù)韻母ün相拼ü上兩點省去。
【點評】本題考查復(fù)韻母ün與聲母j、q、x的拼寫,并學(xué)會拼讀。12、tǎnɡqiéwū【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握。躺;躺著。茄,茄子。屋,屋里。
【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握,學(xué)生要學(xué)會讀寫13、BADCE【分析】【分析】纟與錄組字為綠色的綠字;足與崩組字為蹦,組詞為蹦跳;羊與君組字為群字,意思指的是羊群的意思;辶與元組字為遠(yuǎn),指的是邊遠(yuǎn)的意思;欠與哥組字為歌,指的是歌聲的意思。
【點評】注意相同漢字的不同意義及讀音的不同,并準(zhǔn)確識記、掌握。14、松鼠蝸牛青蛙【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。這篇文章寫了小松鼠托蝸牛大叔給青蛙送信。
【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,學(xué)生需要仔細(xì)理解。三、連線題(共6題,共12分)15、明男塵尖【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。日+月=明;田+力=男;小+土=塵;小+大=尖;
【點評】考查學(xué)生對字形的掌握,學(xué)生要學(xué)會拼字。16、DEABC【分析】【分析】主要考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。放風(fēng)箏;賽龍舟、登高山、爬樹、坐電車等是常見的動詞搭配。
【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會基本的語言表達(dá),有利于回答此類題目。17、BADCFE【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。二月春季放風(fēng)箏;五月端午賽龍舟,八月桂花香,九月重陽節(jié),十月橘子香,正月舞龍燈。
【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握,學(xué)生可以根據(jù)自己積累的知識回答。18、BADCFE【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對文化常識的掌握。三月楊柳綠;四月牡丹紅,六月荷花開,七月牛郎會織女,冬月大雪壓青松,臘月梅花傲冰雪。
【點評】本題考查學(xué)生對文化常識的掌握,學(xué)生要學(xué)會積累和掌握。19、DCAB【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。海水是藍(lán)藍(lán)的;沙灘是金黃的,貝殼是雪白的,小蝦是青青的。
【點評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握,依據(jù)事物的特性,學(xué)生不難寫出。20、彩趣歡【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。采+彡=彩;走+取=趣;又+欠=歡。
【點評】考查學(xué)生對字形的掌握,學(xué)生要學(xué)會拼字。四、解答題(共3題,共21分)21、略
【分析】直接利用絕對值的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡求出答案.【解析】解:原式=7﹣1+3
=9.22、略
【分析】(1)①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進(jìn)行計算即可得到m的值;②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù);
(2)根據(jù)體重低于60千克的學(xué)生的百分比乘上九年級學(xué)生總數(shù),即可得到九年級體重低于60千克的學(xué)生數(shù)量.【解析】解:(1)①調(diào)查的人數(shù)為:40÷20%=200(人);
∴m=200﹣12﹣80﹣40﹣16=52;
②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×
360°=144°;
故答案為:52;144;
(2)九年級體重低于60千克的學(xué)生大約有12+52+80200×
1000=720(人).23、略
【分析】(1)根據(jù)等角的余角相等證明即可;
(2)欲證明CF=CE;只要證明△ACF≌△ACE即可;
(3)作BM⊥PF于M.則CE=CM=CF,設(shè)CE=CM=CF=3a,PC=4a,PM=a,利用相似三角形的性質(zhì)求出BM,求出tan∠BCM的值即可解決問題;【解析】(1)證明:∵OC=OB;
∴∠OCB=∠OBC;
∵PF是⊙O的切線;CE⊥AB;
∴∠OCP=∠CEB=90°;
∴∠PCB+∠OCB=90°;∠BCE+∠OBC=90°;
∴∠BCE=∠BCP;
∴BC平分∠PCE.
(2)證明:連接AC.
∵AB是直徑;
∴∠ACB=90°;
∴∠BCP+∠ACF=90°;∠ACE+∠BCE=90°;
∵∠BCP=∠BCE;
∴∠ACF=∠ACE;
∵∠F=∠AEC=90°;AC=AC;
∴△ACF≌△ACE;
∴CF=CE.
解法二:證明:連接AC.
∵OA=OC
∴∠BAC=∠ACO;
∵CD平行AF;
∴∠FAC=∠ACD;
∴∠FAC=∠CAO;∵CF⊥AF,CE⊥AB;
∴CF=CE.
(3)解:作BM⊥PF于M.則CE=CM=CF;設(shè)CE=CM=CF=3a,PC=4a,PM=a;
∵∠MCB+∠P=90°;∠P+∠PBM=90°;
∴∠MCB=∠PBM;
∵CD是直徑;BM⊥PC;
∴∠CMB=∠BMP=90°;
∴△BMC∽△PMB;
∴BMPM=CMBM
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