2025年湘教新版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版二年級語文上冊月考試卷894考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。7、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、照樣子；寫一寫。

吉________________________________

方________________

采________________9、選擇正確的讀音。

猴子種（zhòngzhǒng）____了一棵梨樹苗，等著（zhuózhe）____將（jiàngjiāng）____來吃果子，可梨樹要（yàoyāo）____等五年才能結(jié)（jiéjiē）____果，猴子十分著（zháozhuó）____急。10、部件相加；如：京—亠+口+小。

眾—____+____+____11、寫出帶有下列偏旁的字。

石：____、____、____12、寫出帶有下列偏旁的字。

蟲：____________宀：____________忄：____________13、根據(jù)課文《亡羊補牢》內(nèi)容填空。

“他很后悔”是因為____，____，結(jié)果____，接受勸告后，他____，羊再也____，這說明____。評卷人得分三、書面表達(共4題，共8分)14、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？15、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________16、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。17、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、問答題(共3題，共12分)18、你認識哪些偏旁部首，寫出至少五個？19、根據(jù)課文《小貓刮胡子》想一想，為什么小貓被撞得鼻青臉腫？20、學(xué)完課文《郵票上的齒孔》，你懂得了什么道理？評卷人得分五、連線題(共1題，共7分)21、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)22、按課文內(nèi)容填空(1)、____是我國的首都，也是一座____的城市。(2)、天安門在____的中央，紅墻，黃瓦，又____嚴，又____。天安門前是____的廣場。(3)、北京有許多____的柏油馬路。道路兩旁，____，____。北京新建了許多____。立交橋的四周有____的草坪和拼成圖案的____。各種車輛在橋上橋下____，____。(4)、北京有許多____古跡和____的公園，還有許多新建的____大廈，站在高處一看，全城到處是____，到處是____。(5)、北京____啊！我們愛____，我們愛____的首都。23、玫瑰樹根。

①地下同地上一樣；有生命，有一群懂得愛和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕蟲；黑色繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。

③據(jù)說還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神；滿臉胡子，彎腰曲背。

④有一天；細流遇到玫瑰樹根，說了下面一番話：

“樹根鄰居；像你這么丑的，我從來沒有見過呢。誰見了你都會說，準是一頭猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了。看來你想模仿蚯蚓，但是沒有學(xué)會它優(yōu)美圓潤的動作，只學(xué)會了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”

⑤卑賤的樹根說：

“不錯；細流兄弟，在你眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的部分干活。我從你那里吸取里汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗?！?/p>

⑥細流并不相信；但是出于謹慎，沒有做聲，思忖道，等著瞧吧。

⑦當他顫動的身軀逐漸長大；到了亮光下時，他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分。

⑧天??！他看到了什么呀。

⑨到處是一派明媚的春光；樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。

⑩沉甸甸的花朵掛在枝條上；在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。(1)；給下列劃線字注音。

思____________力____(2)；第②段有兩個比喻句；它們的本體和喻體分別是什么？

①本體____喻體____②本體____喻體____(3)、第④段，細流遇到玫瑰樹根，他的態(tài)度如何____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。7、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共6題，共12分)8、芳芳香放放學(xué)菜白菜彩彩色【分析】【分析】方加上草字頭；變成“芳”，組詞為“芳香”，加上反文旁，變成“放”，組詞為“放學(xué)”。采加上草字頭，變成“菜”，組詞為“白菜”，加上三丿，變成“彩”，組詞為“彩色”。

【點評】本題考查學(xué)生偏旁部首與字的組合和組詞能力。9、zhòngzhejiāngyàojiēzháo【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握和辨析。種樹；種，讀作zhòng，等著，著，讀作zhe，將來，將，jiāng；要，讀作yào；結(jié)果，結(jié)，jiē。著急，讀作zháo。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握和辨析，對于易混淆的讀音，學(xué)生要辨析好。10、人人人【分析】【分析】部件相加；就是析字，也就是把字拆開。京—亠+口+??；眾—人+人+人。

【點評】引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，找方法記住生字。11、碼磚砸【分析】【分析】碼；金融界稱自己能調(diào)度的現(xiàn)款。磚，建筑用的人造小型塊材，分燒結(jié)磚(主要指粘土磚)和非燒結(jié)磚(灰砂磚；粉煤灰磚等)，俗稱磚頭。砸，打，搗。指重物掉落在物體上，或用重物撞擊或者指敲打、為某物投入大量資源等等。

【點評】寫出帶偏旁的字，注意不要脫離偏旁。12、蜻蜓蛇蜜密寶怕情憶【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。部首是蟲的字有蜻；蜓、蛇等字；部首是宀的字是蜜、密、寶等字。部首是忄的字有：怕、情、憶等字。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生要重點掌握不同的偏旁部首。13、沒有聽街坊的勸告沒有及時把羊圈修好丟了羊趕快堵上了窟窿沒有丟自己犯了錯誤，要及時改正。【分析】【分析】（1）可以理解成為應(yīng)該接受街坊的勸告。（2）告訴我們；要聽從別人的勸告，及時改正自己的錯誤。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，教師要注意引導(dǎo)。三、書面表達(共4題，共8分)14、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。15、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。16、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、問答題(共3題，共12分)18、禾；木；冫；氵；?【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對偏旁部首的認識程度；這節(jié)課我們認識了四個偏旁部首，分別是禾；木、?，艸等，上兩節(jié)課我們也學(xué)習(xí)了其他偏旁部首。

【點評】此題考查學(xué)生對偏旁部首的積累和掌握，學(xué)生應(yīng)掌握，難度不大。19、因為小貓把胡子刮了【分析】【分析】因為小貓把胡子刮了；所以被撞得鼻青臉腫。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、發(fā)明創(chuàng)造并不神秘，只要做生活中的有心人，留意身邊的事，多動腦，勤動手，每個人都有發(fā)明創(chuàng)造的機會?！痉治觥俊痉治觥繉W(xué)完課文；你的收獲是保護環(huán)境，知錯就改。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。五、連線題(共1題，共7分)21、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅