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文檔簡介
三年級下學(xué)期期末檢測語文試卷(含答案)2022—2023學(xué)年第二學(xué)期三年級期末檢測
語文試題
親愛的同學(xué)們,這學(xué)期我們一起走過春日的爛漫,走過夏日的清涼,在想象島中遨游,在童年生活中嬉戲,讀過寓言童話,做過觀察實驗……經(jīng)歷了一場奇妙的學(xué)習(xí)之旅。現(xiàn)在讓我們打開本學(xué)期的知識寶庫開啟一場“泉城"之旅吧!
第一篇“泉城”美景,我知道
1.欣賞大明湖
來到大明湖,必定要去賞荷。一池的荷花suífēng___________舞蹈,各有各的
zīshī___________①有的才展開兩三片huābàn___________②有的全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;③有的還是花骨朵兒,看起來bǎozhàng得馬上要pòl(fā)iè—___________似的,滿池荷花fǎngfú是一幅活的畫。
(1)看拼音,寫詞語。
(2)詞語“"表示小蓮蓬的顏色?!癬_”等詞展現(xiàn)了荷花即將開放的樣子。
(3)文中①②③分別描繪了怎樣的畫面?連一連。
①②③
(4)來為荷花制作一張名片表達你的喜愛之情!
名稱:荷花,又稱_____
生長環(huán)境:相對平靜的淺水、湖沼、池塘。描寫荷花的詩句:__________,
_______。
(5)“詩圣"杜甫還來過濟南呢!說道杜甫,你們肯定熟悉,在杜甫的《絕句》中“_____,___。"帶我們欣賞了春日的秀麗山河。詩中不僅有景,還有情。白居易《大林寺桃花》中的___,_____。讓我們感受到詩人的驚喜之情。
2.駐足泉城廣場
(1)為了更深入地了解濟南,我替你們查閱了泉城廣場的介紹,發(fā)現(xiàn)有個加點的詞語我經(jīng)常寫錯,你能找出來嗎?()
A.泉城廣場是濟南乃至山東省的一道靚麗的風(fēng)景線。
B.泉城廣場的設(shè)計很有藝術(shù)感。
C.泉城廣場的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了工作者的知慧和才干。
D.泉城廣場地下開放式的一條街,擁有高大的透明玻璃。
(2)我還發(fā)現(xiàn)了一個有問題的句子,請你用修改符號進行修改。
在廣場上,我們經(jīng)常能看見一些許多在這里娛樂的市民。有放風(fēng)箏的,有喂鴿子的,還有畫畫的。晚上尤其是到了的時候,人越來越多,也就越來越熱鬧了。
(3)每個人都會犯錯,發(fā)現(xiàn)自己錯了就要及時改正,沒有比這更好的事情了。這讓我想起《左傳》里的一句話:_____?___________,____。
3.登高望遠
(1)小朋友們,登上千(形)①(剛生產(chǎn)、宰殺
佛山,你是否和我一樣感慨或烹調(diào)的食物)沒有變質(zhì),也
萬千。下面這段話,我用了沒有經(jīng)過腌制、干制等:一蔬
三個“新鮮”。你能根據(jù)字菜|一魚蝦,|這塊肉很~|~血
典釋義,選擇正確的意思液。②(形)(空氣)經(jīng)常流
嗎?(填序號)___通,不含雜類氣體:呼吸一空
氣。③(事物)出現(xiàn)不久,還
不普遍:少見的:稀罕:一事
物~經(jīng)驗。④新奇:稀罕:第
一次出國,感到什么都~|數(shù)碼
相機已經(jīng)不算什么~東西啦。
第一次登高遠眺,看到泉城美景,這讓我感覺很新鮮()。站在高山上,我一邊呼吸著新鮮()空氣,一邊吃著媽媽幫我準備的新鮮()水果。不由得感嘆:泉城真美!
(2)你會為我寫的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或讀音嗎?
①欣賞②觀賞
①A.我一邊爬千佛山,一邊()道路上的風(fēng)景。
B.道路兩旁的銀杏樹不僅可以(),還可以美化環(huán)境。
①sān②sàn
②A.山路兩邊的大樹上,幾只小鳥閑散()地在樹枝上歌唱。
B.下山就輕松多了,我們一邊說著話,一邊散()著步,就下來了。
4.天空之城
夜幕降臨,落日的余暉把天空染成各種顏色,此刻,你們會欣賞到火燒云。
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤形的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。
(1)這段話運用了()的修辭手法,寫出了火燒云不僅顏色__________,而且變化__________的特點。
(2)我會照樣子,寫詞語
金燦燦(ABB式的顏色詞):________、_______。
葡萄灰(物+顏色):_________、___。
(3)不一會兒,天黑了下來。仰望“泉城"濟南,繁星滿天。你會把“天空中有許多小星星?!备某蓴M人句嗎?
___________
___________
(4)看到滿天的小星星,樂樂__________地說:“群星閃爍,多么美的夜空啊!"(填入適當(dāng)?shù)脑~語)
(5)今天(6月28日),愛學(xué)習(xí)的樂樂(三年級六班)帶著《中國古代寓言》去旅游,但是在千佛山腳下把書弄丟了,請你幫樂樂寫一則尋物啟事,讓同學(xué)們幫忙找一找。
___________
___________
______________________
___________
______________________
(6)說到《寓言故事》,本學(xué)期你是不是和樂樂一樣學(xué)了很多寓言故事?結(jié)合圖片選擇正確的寓言故事(填序號)。
①杯弓蛇影②守株待兔③畫蛇添足
()___()()
(7)除此之外,你在課外書中是不是還讀了很多寓言故事呢?
①“比喻模仿別人不成,反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了”出自哪個寓言故事?()
A.東施效顰B.邯鄲學(xué)步C.刻舟求劍D.螳螂捕蟬
②“比喻行動與目的正好相反。"出自哪個寓言故事?()
A.自相矛盾B.杞人憂天C.塞翁失馬D.南轅北轍
③《葉公好龍》中,葉公為什么暈過去了?()
A.被真龍嚇壞了
B.見到真龍?zhí)恿?/p>
C.為了雕龍,餓暈了
D.被真龍打暈了
④《鄭人買履》中,鄭國人為什么沒買到鞋子?()
A.去買鞋時沒帶尺子
B.去買鞋時沒帶夠錢
C.去買鞋時沒帶腳D.去買鞋卻去了服裝店
⑤《自相矛盾》中,楚國人發(fā)現(xiàn)大家都是如何吆喝的?()
A.把商品的好處夸大了說B.把商品的好處實話實說
C.把商品的壞處夸大了說D.把商品的缺點實話實說
第二篇“泉城”美景,我會賞
紅葉谷
周末,我和媽媽來到了濟南的紅葉谷。
一進紅葉谷,就看到一條蜿蜒的小道。小道旁邊都是楓樹,樹上的紅葉已經(jīng)差不多紅透了,散發(fā)出一種奇異的香味,那是泥土與樹葉混合成的味道。剛落下的楓葉是軟軟的、嫩嫩的,腳踩上去會發(fā)出“沙沙"的聲。這些樹葉有的是五個角,有的是三個角;有的深紅,有的金黃,還有的碧綠,形態(tài)各異,顏色也不同。各式各樣的紅葉匯成了色彩斑斕的海洋,真是美不勝收。
再往里就到了美麗的絢秋湖。坐在觀景球中,我和媽媽看到了這樣的美景:一座座紅色的山巒環(huán)繞在湖邊,倒映在碧玉似的水面上,幾只潔白的水鳥不時掠過水面。都說絢秋湖美麗,真是百聞不如一見啊!
百鳥園里,我和媽媽買了一杯玉米粒走到水邊喂水鳥。鴨子們早就餓啦,不顧形象的亂啄一氣,水花四濺。和鴨子們截然相反的是天鵝,它們不管再餓,也會保持自己的高貴形象。接到食物后,先彎下長長的脖子,仿佛行禮一樣,再慢慢開始進食,細嚼慢咽,斯文有禮,真是高傲的王子與公主啊!
時間到了,我們依依不舍地回家了。我?guī)ё吡艘黄t葉,帶走了游紅葉谷的記憶。
1.用“_________”畫出第2自然段的關(guān)鍵語句。
2.第2自然段通過描寫楓葉的_____________、_____________、來展示紅葉谷的美。
3.選文第4自然段主要寫了_____________、進食的樣子。第3自然段劃線句子主要運用了的修辭手法(填序號)。
①比喻②擬人③排比
你會用這種修辭手法寫個句子嗎?
____________________。
4.從選文中,你讀出了小作者怎樣的情感?
____________________。
第三篇“家鄉(xiāng)"美景,我會寫
一草一木皆有情?!叭恰泵谰吧钌畹匚覀儯@里的一草一木都是我們的朋友。你有喜歡的植物嗎?請以“我的植物朋友"為題,寫一篇作文。
要求:語句通順,句子生動,不少于300字。參考答案
第一篇“泉城”美景,我知道
1.(1)隨風(fēng);姿勢;花瓣;飽脹;破裂;仿佛
(2)嫩黃色;飽脹、破裂
(3)①——C;②——A;③——B
(4)蓮花、水芙蓉等(答案不唯一);接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
(5)遲日江山麗,春風(fēng)花草香;人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
2.(1)C(“知慧"應(yīng)改為“智慧”)
(2)刪掉“經(jīng)常能看見一些許多"中的“一些”或“許多";將“晚上尤其是到了的時候”改為“尤其是到了晚上的時候"
(3)人誰無過;過而能改;善莫大焉
3.(1)③;②;①
(2)①A.欣賞;B.觀賞;②A.②;B.①
4.(1)排比;多;快
(2)示例:紅彤彤、綠油油;蘋果綠、香蕉黃
(3)示例:天空中有許多小星星在眨著眼睛。
(4)示例:興奮
(5)
尋物啟事
本人于6月28日在千佛山腳下不慎丟失一本《中國古代寓言》,如有拾到者,請與三年級六班樂樂聯(lián)系,非常感謝!
三年級六班樂樂
6月28日
(6)①——畫蛇添足;②——守株待兔;③——杯弓蛇影
(7)①B;②D;③A;④C;⑤A
第二篇“泉城”美景,我會賞
1.一進紅葉谷,就看到一條蜿蜒的小道。小道旁邊都是楓樹,樹上的紅葉已經(jīng)差不多紅透了,散發(fā)出
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