昌江思源實驗學校五年級上學期大單元作業(yè)語文試題（有答案）

昌江思源實驗學校五年級上學期大單元作業(yè)語文試題（有答案）五年級語文大單元作業(yè)參考答案

一、1.x2.√3.x4.x5.√

二、6.C7.C8.B9.A10.B11.B12.C13.C14.A15.C

三、16．略

四、17．精巧獵豹俯沖難以置信侵略相依為命協(xié)調

五、18．其聞拱珍急直業(yè)缺

（1）氣急敗壞眾星拱月（2）Hhui讠4

六、19.藺相如說,他愿意帶著和氏璧到秦國去。

20.至少前后左右十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。

21.經(jīng)常到山里的人，一定都見過這樣的情景?；蚪?jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景。

七、22.完璧歸趙澠池會面負荊請罪顧全大局知錯能改

23.居高聲自遠，非是藉秋風

24.但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁

八、25.侵入闖進掠走搬運26.,;,、27.AC

28.表達了作者對圓明園被毀的痛惜和對侵略者的憤恨之情。

九、29.略

30.它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。

31.說明他發(fā)現(xiàn)了丑石的價值。

32.略

十、略十一、略。昌江黎族自治縣思源實驗學校2024年秋季學期

五年級語文大單元作業(yè)

溫馨提示：親愛的同學！請你認真讀題，用心思考，工整書寫，祝你取得好成績！

第一部分基礎知識與運用(52分)

一、判斷題。（5分）

1.“鏡匣"中的“匣”的讀音是jiá。（）

2.“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。"這是比喻句。（）

3.要想加快閱讀速度，在閱讀的過程中，遇到不懂的詞語，要先聯(lián)系上下文進行理解，再繼續(xù)往下讀。（）

4.“他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？”這句話是語言描寫。（）

5.“人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。"這句話用了列數(shù)字的說明方法。（）

二、選擇題。（10分）

6.下列帶點字讀音全對的一組是（）。

A.長喙（huì）間隔（jiān）B.膽怯（què）咧嘴（liě）

C.剔透（tī）抖擻（sǒu）

7.下面完全正確的一項是()。

A.叮囑糕瓶美中不足B.邊疆協(xié)調崩來崩去

C.拒絕稀罕千真萬確

8.下面句子中，“體面”的意思與另外兩句意思不相同的是()

A.小明在參加同學聚會時，穿了一件體面的外套。

B.在公共場所大聲喧嘩，這種行為有失體面。

C.人不僅要有體面的外表，更要有得體的舉止。

9.下面句子中加點語句的意思與句尾括號里的詞語表達不一致的是()

A.哥哥從小膽子就不大，到現(xiàn)在做起事來還是那樣前怕狼后怕虎的。（左右為難）B.“吃水不忘挖井人”，我們從小就要懂得感恩。（飲水思源）

C.爸爸出差好久了，我每天都像盼星星盼月亮似的盼他回家。（望眼欲穿）

10.他心情沮喪時，時常（）星空，尋找慰藉。

A.瞭望B.仰望C.眺望

11.花生（）外表不好看，（）很有用。()

A.不但……而且……B.雖然……但是……C.因為……所以……

12.“白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。”句中運用的修辭手法是（）。

A.比喻B.擬人C.對比

13.《乞巧》這首詩描寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日（）。

A.中秋節(jié)B.端午節(jié)C.七夕節(jié)

14.“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃"中的“便宜”意思是()。

A.價格低B.不應得的利益C.使得到便宜

15.下列各項詞語中不是互為近義詞一項是（）。

A.茂盛茂密B.美好美妙C.居然果然

三、請將下面的句子正確、工整、美觀地書寫在格中。（4分）

16.___不飽食以終日，不棄功于寸陰。

四、看拼音寫詞語。（每空0.5分，共9分）

17.依據(jù)拼音寫詞語，把字寫端正。

半個學期的語文學習，我們欣賞了如詩一般jīngqiǎo()的白鷺；知道了陸地上跑得最快的動物是1ièbào()；了解我國自行研制的噴氣式飛機在fǔchōng（）時，靈活的動作令人nányǐzhìxìn（）；懂得了在黨的領導下，中國人民奮力抵抗日本的qīnlüè()；還認識了與老牛xiāngyīwéimìng（）的牛郎。走鄉(xiāng)間搭石，悟xiétiáo()之美；講民間故事，享表達之趣……這一切，是多么值得回味呀！

五、字詞積累。(共8分)

18.補充成語，并按求填空。（4分）

不計（）數(shù)舉世（）名眾星（）月奇（）異寶

氣（）敗壞（）言不諱成家立（）完好無（）

（1）我想用“"一詞形容王母娘娘聽到織女下凡與牛郎結為夫妻后的狀態(tài)，形容比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物的詞語是“”。（2分）

(2）“諱"用音序查字法查字典，先查音序_____________，再查音節(jié)_____________，用部首查字法應先查部首_____________，再查畫。（2分）

六、按要求寫句子。（每小題2分，共6分）

19.藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去。”（改為轉述句）

20.至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

21.經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）

七、請根據(jù)課文內容填空。（每空1分，共10分）

22.《將相和》中含有三個小故事，分別是_____________、_____________、_________________。故事中藺相如是一個的人，廉頗是一個的人。

23.唐代詩人虞世南借蟬強調立身高潔的人并不需要憑借外在的事物，自能聲名遠播的詩句是___，___。

24.《示兒》中，陸游明知道“死去元知萬事空”，但他遺憾的是“___”，他囑托兒子“_________，___"。

第二部分閱讀天地（14分）

八、課內閱讀，完成練習。

(一)《圓明園的毀滅》片段(8分)

1860年10月6日，英法聯(lián)軍（）北京，（）圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)（）；拿不動的就用大車或牲口（）實在運不走的就任意破壞毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

25.把下面的詞語填入文中的括號內。（2分）

闖進侵入搬運掠走

26.給文中畫“”的句子加上合適的標點符號。（2分）

27.“連燒三天"說明大火持續(xù)的時間長，這也從側面說明了圓明園的（）（多選）（2分）

A.占地面積之大B.園內建筑風格之不同C.園內東西之多

28.選文最后一句話表達了作者怎樣的感情？（2分）

九、課外閱讀，完成練習

(二)丑石（6分）

我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣：誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：“這塊丑石，多礙地面喲，啥時把它搬走吧?！?/p>

它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長，荒草便繁衍出來，枝蔓上下。慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足：雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。

終有一日，村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來：以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。

這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢!它補過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了!

我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的偉大。

29.照樣子，寫詞語。(2分)

又怪又丑()()

30.第2自然段中哪句話寫了丑石的“無用"？（摘引文中語句回答）（1分）

__________

31.第3自然段中，天文學家發(fā)現(xiàn)了丑石，“眼光立即就被拉直了”，這說明了什么？（1分）

32.把“小心翼翼"的意思用具體的情景表