第一章水和水的溶液1 1到1 2復(fù)習(xí)講義 浙教版科學(xué) 八年級上冊

八上科學(xué)第一章水和水溶液1.1-1.2知識點一水的分布【例1】（2021七下·浙江期末）根據(jù)如圖所示全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是(A

)淡水資源是取之不盡、用之不竭的地球上大部分是含鹽量很高的海水

C.為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D.為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌【例2】下列屬于人類可利用的淡水資源的是(

B

)①冰川水②淺層地下水③深層地下水④江河水⑤湖泊水

⑥海水A.①②④

B.②④⑤

C.②④⑥

D.③④⑤知識點二水的循環(huán)【例3】（2020八上·杭州月考）2020年第4號臺風(fēng)“黑格比”于8月4日凌晨在我省玉環(huán)一帶沿海登陸，登陸后臺風(fēng)將北上穿越我省。臺風(fēng)和臺風(fēng)雨體現(xiàn)了水循環(huán)的環(huán)節(jié)分別是（A）A.水汽輸送

降水

B.降水水汽輸送

C.蒸發(fā)水汽輸送

D.水汽輸送蒸發(fā)【例4】（2018八上·湖州月考）根據(jù)“水循環(huán)示意圖”填空：（1）圖中字母C代表水循環(huán)中__水汽輸送______環(huán)節(jié)。（2）南水北調(diào)改變的是___E_____(填字母)這一環(huán)節(jié)。（3）使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是：_____太陽輻射___和地心引力。（4）不同的水循環(huán)中都包括的環(huán)節(jié)是_____B_____。A.地表徑流B.蒸發(fā)和降水C.地下徑流D.下滲和蒸騰知識點三水資源的分布【例5】地球上的淡水資源分布很不均勻。資料一：我國部分省市年人均水量圖資料二：水資源緊缺指標(biāo)緊缺性人均水量(m3/年)極度缺水＜500重度缺水500～1000中度缺水1000～1700輕度缺水1700～3000資料三：四城氣溫和降水量圖（1）資料一和資料二是我國部分省市年人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)。從空間上看我國水源分布有南多北少的特點，極度缺水的省市有__河北、北京______。（2）資料三表示了廣州、杭州、北京、哈爾濱四個城市氣溫曲線和降水量柱狀圖，其中能代表北京的是_B_(填字母)知識點四水與生命【例6】下列有關(guān)水對生命的作用，錯誤的是(

C

)A.最早的生命出現(xiàn)在海洋

B.不同植物體內(nèi)的含水量是不同的

C.人偶爾攝入較多的水對身體有害

D.一般動物體內(nèi)的含水量高于植物【例7】水是最常見的物質(zhì)，下面是某同學(xué)對水的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是(

D

)①在有水的環(huán)境里才可能有生命②水是生物生存所需的最基本物質(zhì)③水生植物的含水量可達90%以上④人體的含水量約占體重的60%A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④知識點五水的電解【例1】（2021奉化期末）如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（A

）A.實驗前A，B兩管內(nèi)要裝滿水

B.A，B管內(nèi)收集到氣體的質(zhì)量比約為2：1

C.A管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.該實驗說明水由氫氣和氧氣組成【例2】下圖是電解水的簡易裝置：（1）在圖中的電源上A是____正____極（填“正”或“負(fù)”）。（2）試管1與試管2中氣體體積比為__1：2______。（3）怎么檢驗試管2中氣體___燃著的木條靠近試管口，產(chǎn)生淡藍色的火焰_____。（4）寫出該反應(yīng)的文字表達式________。（5）檢驗兩玻璃管中的氣體后，可以得到的一個重要結(jié)論是：水由___氫和氧_____組成。知識點六水分子的構(gòu)成【例3】如圖甲、乙是電解水的實驗及電解時水分子分解的微觀示意圖。有關(guān)敘述正確的是(C)a試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣a、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2∶1

C.水電解的過程中，氫原子數(shù)和氧原子數(shù)都沒發(fā)生變化D.電解水的變化只是分子間的空隙發(fā)生了變化【例4】（2021八臺州）如圖甲所示為電解水的實驗裝置，如圖乙所示為電解水反應(yīng)的微觀過程示意圖?；卮饐栴}：（1）如圖甲所示，b管與電源___正_____極相連產(chǎn)生氣體。（2）理論上a、b兩管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2:1，結(jié)合圖乙所示的電解水反應(yīng)的微觀過程示意圖，推測氣體體積大小的主要決定因素除氣體物質(zhì)所含分子數(shù)目外，還有__氣體分子間的平均距離______（選填“氣體分子的直徑”或“氣體分子間的平均距離”）。（3）在電解水實際操作中，a、b兩管內(nèi)收集到的氣體的體積比通常大于2:1，其原因是兩種氣體在水中的溶解度不同，則在相同條件下，__氫氣______更難溶于水?！纠?】如圖為電解水過程的微觀示意圖，下列說法不正確的是(

D

)A.氧分子是由氧原子構(gòu)成的，氫分子是由氫原子構(gòu)成的

B.這個微觀示意圖說明了水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的

C.這個微觀示意圖可以解釋為什么獲得的氫氣體積是氧氣體積的兩倍

D.該實驗證明了水中含有氫氣和氧氣課后練習(xí)1.（2020八上·西湖期末）西溪濕地約70%的面積為河港、池塘、湖漾、沼澤等水域，濕地內(nèi)生態(tài)資源豐富，以下說法錯誤的是（

D

）A.從全市范圍來看，該濕地的水循環(huán)比較活躍B.濕地內(nèi)大量綠色植物通過蒸騰作用參與水循環(huán)

C.濕地的水是其中生物生存所必須的最基本物質(zhì)之一D.濕地內(nèi)利用最多的水資源是陸地咸水2.（2020八上·拱墅期中）下圖中，能較正確示意地球水體儲量的是（

C）A.

B.

C.

D.3.（2020·紹興）水是生命之源，有關(guān)水說法不正確的是(

)A.流水是影響地形的外力作用之一

B.海洋水是地球上最大的水體

C.水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水

D.人類需合理開發(fā)和利用水資源4.（2021·寧海模擬）地球上的水在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán)，如圖甲所示。（1）在太陽輻射的作用下，水在陸地和海洋表面不斷地蒸發(fā)成水汽，植物的__蒸騰__作用也向大氣輸送了一部分水汽。（2）降水損失量是指降水后被地表吸收、滲透的水量。如圖乙所示為不同地表降水損失量隨時間變化圖。造成不同地表降水損失量不同的水循環(huán)環(huán)節(jié)是___下滲_____。（選填“地表徑流”“地下徑流”或“下滲”）5.（2021八下·臺州開學(xué)考）水是生命之源，保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（1）如圖甲所示為水循環(huán)示意圖，圖中各序號表示水循環(huán)中相應(yīng)的環(huán)節(jié)，其中⑥表示_地下徑流_______。人們常常通過對地表的改造，影響地球上水循環(huán)的過程，我國實施的南水北調(diào)工程可以緩解北方的缺水問題，南水北調(diào)工程是對水循環(huán)環(huán)節(jié)中的__⑤_（選填序號）施加影響。（2）如圖乙是我國東部地區(qū)人均水資源擁有量隨緯度變化的圖像，由圖可知我國東部地區(qū)人均水資源擁有量的分布規(guī)律是__水資源地域分布不均勻，隨緯度上升而減少______。（3）想要了解工廠排放的廢水對河流水質(zhì)的影響，需要進行對照比較，如圖丙所示的7個可能的水樣采集點（箭頭表示水流方向），其中最重要的采集點是

D

（選填字母）。A.②⑤⑥⑦B.①③④⑦C.②③④⑥D(zhuǎn).①②⑤⑦6.（2021八下·拱墅期中）同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，用如圖所示的裝置進行實驗。通電后兩電極都有氣體放出，經(jīng)檢驗甲試管里的氣體能燃燒，乙試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則保持乙試管中氣體物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的模型是（

B

）A.

B.

C.

D.7.（2020八上·拱墅月考）下列有關(guān)電解水和海水淡化的說法，合理的是（

D

）A.電解水和海水淡化過程中，水分子均發(fā)生了變化

B.圖中①②③所示氣體，依次為氧氣、氫氣和水蒸氣

C.從電解水實驗可知，水是由氫氣和氧氣組成的

D.海水暴曬一段時間后，剩余海水中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大8.（2021八下·杭州開學(xué)考）小樂用電解水的實驗探究水的組成，回答問題：（1）圖甲是電解水的實驗裝置，在水電解器的玻璃管里注滿水后，接通___直流電_____（選填“直流電”或“交流電”）；等a、b玻璃管內(nèi)收集到一定體積的氣體