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文檔簡介
安全生產教育培訓規(guī)章制度
安全生產教育培訓規(guī)章制度「篇一」
為貫徹落實上級有關部門的安全工作精神,切實提高全校師生的安全意識,掌握
安全知識,確保學校各項工作的順利開展,特制訂師生安全教育培訓制度。
1、學校成立專門的安全領導小組。
2、每學期召開一次安全領導小組會議,邀請法制副校長一起參加。
3、全體教師、班主任、年級組長會議,及家長會,給家長的一封信,學校集
會,國旗下講話等都有安全教育內容,宣傳安全工作的重要性。
4、各教師根據(jù)自己的學科特點,教學時向學生滲透安全知識教育。
5、每天開展一次“校園安全月”系列活動。
6、每月開展一次安全教育活動。
⑴安全知識黑板報評比
⑵安全知識專題講座
⑶安全教育主題班會
⑷安全知識競賽
⑸學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理法》、《中小學
生安全自我防范常識》等。
⑹組織師生觀看安全教育錄象。
7、充分利用黑板報、宣傳窗、錄象等宣傳工具,向師生宣傳安全知識,宣傳
安全工作的重要性。
8、牢固樹立“安全第一”思想,不折不扣按上級要求做好安全教育工作,維
護正常的教育教學秩序,確保師生安全。
9、利用家長會,學校不定期向家長宣傳安全工作。
安全生產教育培訓規(guī)章制度「篇二」
一、總則
第一條為加強酒店生產工作的勞動保護、改善勞動條件,保護酒店員工在生產
過程中的安全和健康,促進酒店事業(yè)的發(fā)展,根據(jù)有關勞動保護的法令、法規(guī)等有
關規(guī)定,結合酒店的實際情況制訂本規(guī)定。
第二條酒店的安全生產工作必須貫徹“安全第一,預防為主,防治結合,綜合
治理”的方針,貫徹執(zhí)行董事長負責制,各部門經理要堅持“管生產必須管安全”
的原則,生產要服從安全的需要,實現(xiàn)安全生產和文明生產。
第三條對在安全生產方面有突出貢獻的部門和個人要給予獎勵,對違反安全生
產制度和操作規(guī)程造成事故的責任者,要給予嚴肅處理,觸及刑律的,交由司法機
關論處。
二、機構與職責
第四條酒店成立安全生產的組織領導機構,由企業(yè)領導和有關部門的主要負責
人組成。其主要職責是:全面負責酒店的安全生產管理工作,研究制定安全生產管
理技術措施和勞動保護計劃,實施安全生產檢查和監(jiān)督,調查處理事故等工作。
第五.條酒店生產部門必須成立安全生產領導小組,負責對本酒店的職工進行安
全生產教育,制訂安全生產實施細則和操作規(guī)程。實施安全生產監(jiān)督檢查,確保生
產安全。安全生產小組組長由本及酒店的領導提任,并按規(guī)定配備專職安全生產管
理人員。
第六條安全生產主要責任人的劃分:酒店行政第一把手是本酒店安全生產的第
一負責人,分管生產的部門經理和兼職安全生產管理員是本單位安全生產的主要責
任人。
第七條企業(yè)安全生產兼職管理人員職責:
1.協(xié)助領導貫徹執(zhí)行勞動保護法令、制度,綜合管理日常安全生產工作。
2.匯總和審查安全生產措施計劃,并督促有關部門切實按期執(zhí)行。
3.制定、修訂安全生產管理制度,并對這些制度的貫徹執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢
查。
4.組織開展安全生產大檢查。經常深入現(xiàn)場指導生產中的勞動保護工作。遇有
特別緊急的不安全情況時,有權指令停止生產,并立即報告領導研究處理。
5.總結和推廣安全生產的先進經驗,搞好安全生產的宣傳教育和專業(yè)培訓。
6.根據(jù)有關規(guī)定,發(fā)放符合國家標準的勞動防護用品,并監(jiān)督正確佩戴和使
用。
7.組織有關部門研究制定防止職業(yè)危害的措施,并監(jiān)督執(zhí)行。
第十條各生產班組安全員要經常檢查、督促班組人員遵守安全生產制度和操作
規(guī)程。做好設備、工具等安全檢查、保養(yǎng)工作。及時向上級報告班組的安全生產情
況。做好原始貨料的登方和保管工作。
第十一職工在生產、工作中要認真學習和執(zhí)行安全技術操作規(guī)程,遵守各項規(guī)
章制度。愛護生產設備和安全防護裝置、設施及勞動保護用品發(fā)現(xiàn)不安全情況,及
時報告領導,迅速予以排除。
三、教育與培訓
第十三條對新職工、實習人員,必須先進行安全生產的三級教育才能準其進入
操作崗位。對改變工種的員工,必需重新進行安全教育才能上崗。
笫十四條對從事電氣、焊接、車輛駕駛、易燃易爆等特殊工種人員,必須進行
專業(yè)安全技術培訓,經有關部門嚴格考核并取得合格操作證(執(zhí)照)
后,才能準其獨立操作。對特殊工種的在崗人員,必須進行經常性的安全教
育。
四、設備、工程建設、勞動場所
第十五條各種設備和儀器不得超負荷和帶病運行,并要做到正確使用,經常維
護,定期檢修,不符合安全要求的‘陳舊設備,應有計劃地更新和改造。
第十六條電氣設備和線路應符合國家有關安全規(guī)定。電氣設備應有可熔保險和
漏電保護,絕緣必須良好,并有可靠的接地或接零保護措施;產生大量蒸氣、或粉
塵的工作場所,應使用密閉型電氣設備;有易燃易爆危險的工作場所,應配備防爆
型電氣設備;潮濕場所和移動式的電氣設備,應采用安全電壓。電氣設備必須符合
相應防護等級的安全技術要求。
第十七條有高溫、低溫、潮濕、雷電、靜電等危險的勞動場所,必須采取相應
的有效防護措施。
五、電信線路
第十八條電信線路的設計、施工和維護,應符合郵電部安全技術規(guī)定。凡從事
電信線路施工和維護等工作人員,均要嚴格執(zhí)行《電信線路安全技術操作規(guī)程》。
第十九條電信線路施工單位必須按照安全施工程序組織施工。對架空線、天
線、地下及平底電纜、地下管道等電信施工工程及施工環(huán)境都必須相應采取安全防
護措施。施工工具和儀表要合格、靈敏、安全、可靠。
第二十條電信線路維護要嚴防觸電、和倒桿事故,線路維護前一定要先檢查線
桿根基牢固狀況,對電路驗電確認安全后,方準操作。操作中要嚴密注意電力線對
通信線和操作安全的影響,嚴格按照操作規(guī)程作業(yè)。
六、易燃、易爆物品
第二十一條易燃、易爆物品的運輸、貯存、使用、廢品處理等,必須設有防
火、防爆設施,嚴格執(zhí)行安全操作守則和定員定量定品種的安全規(guī)定。
第二十二條易燃、易爆物品的使用地和貯存點,要嚴禁煙火,要嚴格消除可能
發(fā)生火種的一切隱患。檢查設備需要動用明火時,必須采取妥善的防護措施,并經
有關領導批準,在專人監(jiān)護下進行。
七、電梯
第二十三簽id電梯日貨、安裝、維修保養(yǎng)合同時,須遵市勞動部門規(guī)定的有關
安全要求。
第二十四條新購的電梯必須是取得國家有關許可證并在勞動部門備
案的單位設計、生產的產品。電梯銷售商須設立有.(經勞動局備案認可的)維修
保養(yǎng)點或正式委托保養(yǎng)點。
第二十五條電梯的使用必須取得勞動部門頒發(fā)的《電梯使用合格證》。
第二十六條工程部門辦理新安裝電梯移交時,除應移交有關文件、說明書等資
料以外,還須告訴接受單位有關電梯的維修、檢測和年審等事宜。
第二十七條負責管理電梯的單位,要切實加強電梯的管理、使用和維修、保
養(yǎng)、年審等工作。發(fā)現(xiàn)隱患要立即消除,嚴禁電梯帶隱患運行。
第二十八條確需聘請外單位人員安裝、維修、檢測電梯時,被雇請的單位必須
是勞動部門安全認可的單位。
八、個人防護用品和職業(yè)危害的預防與治療
第二十九條根據(jù)工作性質和勞動條例,為職工配備或發(fā)放個人防護用品,各單
位必須教育職工正確使用防護用品,不懂得防護用品用途和性能的,不準上崗操
作。
第三十條努力做好防塵、防毒、防輻射、防暑降溫工作和防噪音T程,進行經
常性的衛(wèi)生監(jiān)測,對超過國家衛(wèi)生標準的有毒有害作業(yè)點,應進行技術改造或采取
衛(wèi)生防護措施,不斷改善勞動條件,按規(guī)定發(fā)放保健食品補貼,提高有毒有害作業(yè)
人員的健康水平。
九、檢查和整改
第三十一條堅持定期或不定期的安全生產檢查制度。公司安委會組織全公司的
檢查,每年不少于二次;各生產單位每季檢查不少于一次;各機樓(房)和生產班組
應實行班前班后檢查制度;特殊工種和設備的操作者應進行每天檢查。
第三十二條發(fā)現(xiàn)不安全隱患,必須及時整改。
十、獎勵與處罰
第三十三條酒店的安全生產工作應每年總結一次,在總結的基礎上,由公司安
全生產委員會辦公室組織評選安全生產先進集體和先進個人。
第三十四條安全生產先進集體的基本條件:
1.認真貫徹“安全第一,預防為主”的方針,執(zhí)行上級有關安全生產的法令法
規(guī),落實總經理負責制,加強安全生產管理;
2.安全生產機構健全,人員措施落實,能有效地開展工作;
3.嚴格執(zhí)行各項安全生產規(guī)章制度,開展經常性的安全生產教育活動,不斷增
強職工的安全意識和提高職工的自我保護能力;
4.加強安全生產檢查,及時整改事故隱患和塵毒危害,積極改善勞動條件;
第三十五條安全生產先進個人條件:
1.遵守安全生產各頊規(guī)章制度,遵守各項操作規(guī)程,遵守勞動紀律保障生產安
全;
2.積極學習安全生產知識,不斷提高安全意識和自我保護能力;
3.堅決反對違反安全生產規(guī)定的行為,糾正和制止違章作業(yè)、違章指揮。
第三十六條對安全生產有特殊貢獻的,給予特別獎勵。
第三十七條凡發(fā)生事故,要按有關規(guī)定報告。如有瞞報、虛報、漏報或故意延
遲不報的,除責成補報外,對事故責任人給予扣發(fā)工資總額的處罰,并追究責任者
的責任,對觸及刑律的,追究其法律責任。
第三十八對事故責任者視情給予批評教育、經濟處罰、行政處分,觸及刑律者
依法論處。
第三十九條工傷事故,是指職工在生產勞動過程中,發(fā)生的人身傷害事故。包
括以下幾種情況:
1.從事本崗位工作或執(zhí)行領導臨時指定或同意的工作任務而造成的負傷或死
亡。
2.在緊急情況下(如搶險救災救人等),從事對企業(yè)或社會有益工作造成的疾
病、負傷或死亡。
3.在工作崗位上或經領導批準在其他場所工作時而造成的負傷或死亡。
5.乘坐本單位的機動車輛去開會、聽報告、參加行政指派的各種勞動和乘坐本
單位指定上下班接送的車輛上下班,所乘坐的車發(fā)生非本人所應負責的意外事故,
造成職工負傷或死亡。
6.職工雖不在生產或工作崗位上,但由于企業(yè)設備、設施或勞動的條件不良而
引起的負傷或死亡。
第四十條職工因發(fā)生事故所受的傷害分為:
1.輕傷:指負傷后需要歇_L1個,作日以上,低于國標105日,但未達到重傷
程度的失能傷害。
2.重傷:指符合勞動部門《關于重傷事故范圍的意見》中所列情形之一的傷
害;損失工作日總和超過國際105日的失能傷害。
3.死亡。
第四十一條發(fā)生無人員傷亡的生產事故(不含交通事故),按經濟損失程度分
級:
1.一?般事故:經濟撮失不足1萬元的事故;
2.大事故:經濟損失滿1萬元,不滿10萬元的事故:
3.重大事故:經濟殞失滿10萬元,不滿100萬元的事故;
4.特大事故:經濟?員失滿100萬元的事故。
第四十二條無人員傷亡的交通事故。
1.機動車輛駕駛員發(fā)生事故后,駕駛員和有關人員必須協(xié)助交管部門進行事故
調查、分析,參加事故處理。事故單位應及時向安委辦報告,一般在24小時內報
告,大事故或死亡事故應即時報告。事后,需補寫“事故經過”的書面報告。肇事
者應在兩天內寫出書面未告交給酒店領導。
2.駕駛員因公駕車肇事,應根據(jù)公安部門裁定的經濟損失數(shù)額之10%
對事故責任者進行處罰,處罰款項原則上由肇事個人到財務部繳納。
3.凡未經交管部門裁決而私下協(xié)商解決賠償?shù)氖鹿?。如公司的經濟損失超過保
險公司規(guī)定免賠額的,其超出部分由肇事者自負。
4.擅自挪用車輛辦私事而肇事的,按第2款規(guī)定加倍處罰;可視情給予扣發(fā)一
年以內的獎金或并處行政處分。
5.凡因私事經主管領導同意借用公車而肇事的,參照第2款處理。
6.發(fā)生事故隱瞞不艱(超時限兩天屬瞞報),每次加扣當事人三個月以內的獎
金O
7.開“帶病車”,或將車輛交給無證人員,或未經行政部批準駕駛公司車輛的
人駕駛,每次扣兩個月的獎金。
第四十三條在調查處理事故中,對玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊者,應追究
其行政責任,觸及刑律的,追究刑事責任。
安全生產教育培訓規(guī)章制度「篇三」
1.教育和培訓的時間
根據(jù)建設建教[1997]83號文件印發(fā)的《建筑企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)
定》的要求如下:
(1)企業(yè)法人代表、項目經理每年不少于30學時;
(2)專職管理和技術人員每年不少于40學時;
(3)其他管理和技術人員每年不少于20學時;
(4)特殊工種每年不少于20學時;
(5)其他職工每年不少于15學時:
(6)待、轉、換崗重新上崗前,接受一次不少于20學時的培訓;
(7)新工人的公司、項目、班組三級培訓教育時間分別不少于15學時、15
學時、20學時。
2.教育和培訓的形式與內容
教育和培訓按等級、層次和工作性質分別進行,管理人員的重點是安全生產意
識和安全管理水平,操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
(1)新工人(包括合同工、臨時工、學徒工、實習和代培人員)必須進行公
司、工地和班組的三級安全教育。教育內容包括安全生產方針、政策、法規(guī)、標準
及安全技術知識、設備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作
規(guī)程。
(2)電工、焊工、架工、司爐工、爆破工、機操工及起重工、打樁機和各種
機動車輛司機等特殊工種工人,除進行一般安全教育外,還要經過本工程的專業(yè)安
全技術教育。
(3)采用新工藝、新技術、新設備施工和調換工作崗位時,對操作人員進行
新技術、新崗位的安全教育。
3.安全教育和培訓的形式
(1)新工人三級安全教育
對新工人或調換工種的工人,必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓,經考核合
格,方準上崗。
三級安全教育是每個剛進企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產方面的基本教
育,三級安全教育是指公司(即企業(yè))、項目(或工程處,施工處、工區(qū))、班組
這三級。對新工人或調疾工種的工人,必須按規(guī)定進行安全教育和技術培訓,經考
核合格,方準上崗。
公司級。新工人在分配到施工隊之前,必須進行初步的安全教育。教育內容如
下:
1)勞動保護的意義和任務的一般教育;
2)安全生產方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識;
3)企業(yè)安全規(guī)章制度等。
項目(或工程處,施工處、工區(qū))級。項1=1級教育是新工人被分配到項目以后
進行的安全教育。教育內容如下:
1)建安工人安全生產技術操作一般規(guī)定;
2)施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度;
3)安全生產紀律和文明生產要求;
4)在施工程基本情況,包括現(xiàn)場環(huán)境、施工特點,可能存在不安全因素的危
險作業(yè)部位及必須遵守的事項。
班組級。崗位教育是新工人分配到班組后,開始工作前的一級教育。教育內容
如下:
1)本人從事施工生產工作的性質,必要的安全知識,機具設備及安全防護設
施的性能和作用;
2)本工種安全操作規(guī)程;
3)班組安全生產、文明施工基本要求和勞動紀律;
4)本工種事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。
安全生產教育培訓規(guī)章制度「篇四」
安全生產教育是企業(yè)貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針,是實現(xiàn)安
全生產管理工作規(guī)范化、程序化、科學化最重要的基礎工作。為不斷提高公司管理
人員和廣大員工的安全第一思想意識,增強搞好安全生產、勞動保護工作的責任感
和自覺性,特制定本制度。
三級安全教育
凡新招(聘)、見習期大中專畢業(yè)生、實習生、到生產班組勞動的管理員以及
臨時務工人員都必須進行三級安全教育。經考試合格者,方可領用勞動防護用品進
入生產作業(yè)現(xiàn)場。
公司級安全教育
(1)新工到達分配項目后,由安全員陪同到安全生產管理部領取“三級安全
教育卡”及試卷,安全生產管理部專職安全員負責開展公司級安全教育。
(2)教育內容:
公司安全生產總則;有關安全安全生產規(guī)章制度;
公司區(qū)域內特殊、危險部位及安全規(guī)定;公司內歷年典型的工傷事故案列。
(3)時間:兩天
部門級安全教育
(1)公司各部門在新員工調入本部門時,由主管安全領導負責開展安全教
Wo
(2)教育內容:
公司各部門生產產品(工作)特點及相關的安全生產規(guī)章制度;
公司各部門危險作業(yè)場所和危險源及應注意的事項;
公司各部門歷年發(fā)生的工傷事故案例。
(3)時間:一天
班組級安全教育
(1)新調入人員進入部門班組后,由班組長或班組安全員負責開展班組級安
全教育。
(2)教育內容:
班組工作性質及職責范圍;設備、設施的性質及安全裝置;
本鹵位的安全操作規(guī)程及規(guī)章制度;正確保管、使用勞動防護。
(3)時間:半天
進行三級安全教育后,根據(jù)安全生產管理部下發(fā)的“三級安全教育卡”經考核
合格后,受教育人員教育者按照教育卡逐項內容填寫,并簽字加蓋本部門公章后,
交安全生產管理部存檔備案。經安全生產管理部確認新員工符合上崗資格后,開據(jù)
單據(jù)(調令)通知供應部門發(fā)放相應的勞動防護用品。
班組長教育
1、班組是企業(yè)的細胞,是公司管理和員工從事生產勞動的基本單位,做好班
組安全生產管理,是公司實現(xiàn)安全生產的基礎保隙。
2、班組長必須對本班組的安全生產、勞動保護和安全教育負責。
3、凡公司內各項目班組長,必須參加由人力資源部、安全生產管理部、工會
組織的分批輪訓教育,班組教育應每二年進行一次。
4、公司各單位可.根據(jù)本單位生產、管理工作的特點,開展定期和不定期的班
組長培訓。
5、教育內容:
安全生產的重要意義;
班組安全生產管理;
班組堅持“五同時”和“三不放過”的原則;
班組如何處理、分析工傷事故。
6、教育時間:八小時
特種作業(yè)人員培訓、復訓教育
1、特種作業(yè)人員在生產過程擔負著特殊的任務,它具有技術性強、危險性
大、不安全因素多、發(fā)生事故影響面廣的特點。因此,必須進行專門的安全技術培
訓,并經過嚴格的考試,合格后發(fā)證,持證才能上崗。
2、特種作業(yè)人員范圍:
(1)電工
(2)電、氣焊工
(3)吊車工
(4)廠內機動車輛(電瓶車、叉車)
(5)壓力容器操作工
(6)剪、沖、壓工
(7)電梯工
3、凡要從事特種作業(yè)人員,須由公司各單位提出書面申請,經安全生產管理
部、人力資源部審批、衛(wèi)生部門體檢合格后,方可進行相關工種的安全培訓與實
習。特種作業(yè)學員在實習期內嚴禁獨立作業(yè)。
4、申請辦理特種作業(yè)學習證詳見“特種作業(yè)人員培訓與復審管理制度”中有
關規(guī)定。
5、特種作業(yè)實習期限:
電工:二年
電、氣焊工:半年
吊車工:半年
廠內機動車輛:半年
壓力容器操作工:三個月
剪、沖、壓工:三個月
耐壓試驗工:三個月
電梯工:三個月
6、特種作業(yè)學員培訓、實習期滿后,必須經市、區(qū)級勞動安全部門考核合格
后,持證才能上崗。
7、人力資源部應密切配合安全生產管理部開展有關特種作業(yè)人員內、外的培
訓事宜。
8、持有特種作業(yè)安全操作證的人員,每年必須進行一次公司內部的專業(yè)性的
復訓教育,復訓率必須達到100%。
9、復訓教育由安全生產管理部負責組織,參加復訓人員不得無故缺席、缺
考。因故缺席,必須由所在部門主管領導開據(jù)證明,到安全生產管理部補訓、補
考。無故缺席不補課、補考者或補考不合格者,安全生產管理部有權取消本人特種
作業(yè)上崗資格。
10、調入本公司的特種作業(yè)人員,必須持證到安全生產管理部進行驗證、復
訓,否則不準從事特種作業(yè)工作。
變換工種教育
1、公司內各單位的工種調換到工種平衡的相對穩(wěn)定,是保證公司安全生產管
理的有利措施。因此,人事調動、工種變換必須由各單位申請,人力資源部審批、
安全生產管理部負責進行變換工種教育。
2、變換工種人員自人力資源部簽署調令三日內,到安全生產管理部接受變換
工種教育,未經教育進入新崗位者,單位主管領導及責任者按違章指揮與違章作業(yè)
處罰。
3、變換工種教育步驟同“三級安全教育”程序相同。
4、同一般工種變更為特種作業(yè)工種,必須嚴格執(zhí)行公司“特種作業(yè)培訓與復
訓管理制度”中有關規(guī)定。
全員安全教育
1、全員安全教育是企業(yè)做好安全生產與勞動工作的重要前提,是提高廣大員
工遵章守紀、增強自我保護能力的重要環(huán)節(jié)。全員安全教育必須全員參加。
2、全員安全教育由人力資源部與安全生產管理部負責組織開展。
3、全員安全教育內容:
安全生產法規(guī)、政策、方針及意義;
正確使用勞動防護用品及保管;
安全技術知識;
工傷事故的緊急救于及自救措施;
工傷事故案例及教訓。
4、人力資源部負責全員安全教育考勤記錄與存檔工作,因故缺勤者安全生產
管理部負責進行教育。
5、全員教育需經考核,不合格者必須經過二次培訓與補考,合格后方可上崗
工作。
公司管理層人員教育
1、加強公司管理人員的安全教育,切實貫徹本崗位安全生產責任制,為保證
全公司廣大員工樹立安全思想,增強遵章守紀的自覺性,實現(xiàn)安全生產起到積極的
作用。
2、公司管理人員必須接受由人力資源部、安全生產管理部安排的安全培訓。
3、培訓內容:
國家有關勞動保護政策、方針及安全生產監(jiān)察條例;
公司的安全生產規(guī)章制度、安全生產職責及安全生產責任制;
工傷事故的分析、處理及“三不放過”的原則;
結合本公司事故隱患、事故案例開展安全意識與法制教育。
4、公司管理人員的培訓率要求100%,所有管理人員必須按時分批、分期參加
培訓,無故不參加培訓或經考核不合格者,不得進入管理崗位。
復工教育
1、凡長期脫離工作鹵位,又回到原崗位之前,必須接受復工教育。
2、復工教育范圍:
(1)外出學習或外借半年以上人員;(2)產假半年以上人員;
(3)病休半年以上人員;(4)工傷痊愈的上崗人員。
3、豆工人員的教育同三級安全教育程序相同,無復工手續(xù),單位領導不得安
排其工作,無復工手續(xù)上崗作業(yè),一經發(fā)現(xiàn)視為違章作業(yè)論處。
四新教育
四新即:新工藝、新產品、新設備、新材料。
2、四新的投產使用,要求操作者采用新的.操作方法,因此開展對員工進行
“四新”前的安全教育至關重要。
3、四新教育內容:
新,藝、新產品、新設備、新材料的特點及操作方法;
四新投產過程中存在的危險因素、危險區(qū)、有害物質散發(fā)部位以及預防方法、
新的安全防護裝置的特點和使用方法;
新訂安全管理制度及安全操作規(guī)程內容和要求;
正確使用個人防護用品的要求。
安全衛(wèi)生培訓的類別
新工人或轉崗員工的上崗培訓
(1)新參加工作的人員比起已經工作了一段時間并了解作業(yè)場所的危害的
人,出的事故要多一些。在上崗程序中,正式的安全衛(wèi)生培訓應是其中的一部分。
在工作條件發(fā)生了變化和或者加大了風險的情況,有關人員也應當進行安全衛(wèi)生培
訓。培訓在必要時,必須周期性地重復開展或者根據(jù)新情況的需要來進行。
(2)培訓也可以彩自學的方式,還可以使用先進的技術手段。
(3)新工人或轉崗人員上崗培訓的關鍵內容有:
組織新參加工作人員對單位全面的安全計劃、安全政策進行學習和討論。
培養(yǎng)安全哲學觀點,安全哲學認為:安全和生產以及單位的其他活動,具有同
等的重要性;發(fā)生事故是有原因的,是可以預防的;事故預防是管理者的主要責任
之一。每一個員工對其芻身和其他人員的安全都有個人的責任。
地方、國家和單位的安全衛(wèi)生規(guī)則或法規(guī)都要得到貫徹,破壞了規(guī)則及法規(guī)的
人都可能受到某種形式的紀律處理。
部門主管及其他管理隊伍的成員在安全衛(wèi)生方面的作用是,對于可能發(fā)生的問
題采取行動和提出意見,并對工作中所出現(xiàn)的安全衛(wèi)生方面的問題提供咨詢建議。
凡有必要時,穿戴個體防護用品不是個人的選擇或決定,它是一種勞動條件。
一旦發(fā)生工傷事故,不論情況如何輕微,工人都應該尋求急救或者醫(yī)療處理并
立即向主管報告。
防火及緊急狀態(tài)的處置方法。
勞動保護知識、享受的權益和義務,應得到僉福利。
新參加工作的人員,應該了解有關向工人及其代表進行安全與健康咨詢的安
排。
作業(yè)培訓
在技能培訓中,應該包括對安全法規(guī)應用的解釋,部門的規(guī)則及方法,在需要
使用個體防護用品的場所情況下,要對其使用進行演示,要提供所有必需的安全文
件、如開工允許文件、安全手冊及化學品信息手冊等。同時,也要講述應急及撤離
過程的實際應用。這種培訓可以由主管來完成,但是它應該是按規(guī)范認真地計劃和
組織。
主管和經理培訓
對于各級主管和經理的培訓,保證他們了解職業(yè)安全衛(wèi)生方面的職責和貫徹公
司的安全政策是必要的。由于管理的關系而造成的災難、事故和其他安全衛(wèi)生問
題,經過調查,主要表現(xiàn)在下面幾個方面:
(1)對安全系統(tǒng)無知,不知道自己工作中的職業(yè)安全衛(wèi)生方面的要求。
(2)未能或者未能恰當?shù)貓?zhí)行職業(yè)安全衛(wèi)生規(guī)則。
(3)未能檢查和糾正不安全、不衛(wèi)生的條件。
(4)未能適當?shù)貙と诉M行培訓、教育。
(5)未能通過參與討論,提高安全衛(wèi)生知識,動員工人并樹立榜樣。
光是靠管理者對職業(yè)安全衛(wèi)生負責任并且檢查是不夠的,必須告訴他們具體的
責任范圍和如何完成這些責任。在培訓主管、經理時,應包括的關鍵內容是:
單位的安全計劃和政策;
單位的法律框架工作和責任;
應用到作業(yè)場所具體的法律、法規(guī);
安全檢查技術和要求;
事故的起因及后果;
基本事故的預防技術;
紀律程序及應用;
對可能出現(xiàn)在工作場所危害的控制,包括機械安全、防火、材料處理、與工業(yè)
相關的特種設備的危害、使用個體防護用品等。
動員雇員對公司的職業(yè)安全衛(wèi)生的目標認同和行動的方法。
高層經理也應了解這些信息,國為這些信息使他們能更好地全面理解下級的任
務,有更好的是非標準,而就安全衛(wèi)生的預防問題作出更好的時效方面的決策。
特殊專業(yè)技術培訓
(1)急救培訓
事故預防被證明是一個重要的因素,對于幫助事故中的傷員有明顯的好處。參
加急救培訓的人員有更好的安全意識,而所發(fā)生的事故也少。
(2)駕駛培訓
在不同的國家和地區(qū),法律規(guī)定對特殊車輛的駕駛培訓的考核,有具體的要
求。
(3)消防培訓
要進行全員包括新上鹵人員的消防培訓,聽到火警警報時應如何行動。培訓中
應包括:
在火險情況下,從建筑物中撤離的計劃,包括集合地點;
如何使用所提供的消防設施;
如何使用其他保護設備,包括消防水龍頭和其他防護系統(tǒng),知道消防門必須清
除周圍障礙;
知道如何報警;作業(yè)場所禁煙規(guī)則;
進行清掃,知道可燃液體處理規(guī)則;
作業(yè)場所的特殊消防要求。
應該強調:消防培訓要進行實力和實況演練,以便在火險中有效地發(fā)揮作用。
(4)再培訓
根據(jù)實踐的效果或者時間間隔,甚至作業(yè)環(huán)境或引入了新的風險時,都要對在
崗,人開展更培訓。
安全生產教育培訓規(guī)章制度「篇五」
一、指導思想
20xx年我校教師培訓工作結合長春市及綠園區(qū)相關工作布署,堅持注重實
效、聯(lián)系實際、立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,營造有利教師
終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精、教學技能全、
教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、培訓目標
1.面向全體教師,全員參與培訓,強化教師“終身學習”的意識。
2.圍繞辦學目標和特色開展校本培訓,注重培訓教師的科技知識和技能,提高
科學素養(yǎng),建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍。
3.推動教師專業(yè)化發(fā)展,鼓勵教師多能發(fā)展。促進教師專'業(yè)水平、教育教學能
力得到進一步提高,向科研型、學者型過渡。
4.加強骨干教師隊伍建設。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領作用,提升青年教師的
教改科研能力,使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質量逐步提高,骨干比例
增大、層次提高。
5.實現(xiàn)教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的。
三、培訓原則
1.堅持以校為本的原則,即從學校的實際出發(fā),以學校發(fā)展為本,立足自
己,實現(xiàn)培訓后能提高素質,解決教育教學實際問題。
堅持以人為本原則,從教師的實際出發(fā),幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目
標,學校目標中要體現(xiàn)差異性,有利調動教師積極性,使他們主動參與,自我創(chuàng)
新。
2.堅持“教、學、研”一體化原則,把培訓落到實處,把培訓的結果顯現(xiàn)在
教育教學工作實踐中。
四、培訓內容
在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓的同時,我校積極開展
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