幼兒園培養(yǎng)有出息孩子觀后感

幼兒園培養(yǎng)有出息孩子觀后感幼兒園培養(yǎng)有出息孩子觀后感篇一昨天去了孩子的幼兒園，看到孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩得開心，跑得快，跳得高，真的非常感動(dòng)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)共有五項(xiàng)比賽，包括跑步、跳躍、投擲、接力和綜合運(yùn)動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有代表孩子參加比賽，他們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分勇敢和自信。我看到孩子們?cè)谫悎?chǎng)上互相加油鼓勵(lì)，給予對(duì)方細(xì)小的肢體語(yǔ)言，真的讓我感到他們之間的友誼和互助。雖然有些孩子沒有贏得比賽，但他們都表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)和具有拼搏精神。有一次比賽中，一個(gè)孩子跌倒了，其他孩子都立刻跑過(guò)去幫他站起來(lái)，為他鼓勵(lì)和加油。這真的讓我覺得這個(gè)世界上還有那么多美好和溫暖的事情。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在孩子們的臉上看到了快樂和自信。我覺得運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能夠讓孩子們鍛煉身體，更能夠培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和精神面貌。孩子們通過(guò)比賽，可以學(xué)會(huì)如何勝利，也能夠?qū)W會(huì)如何失敗，這是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最后，我想感謝幼兒園的老師和工作人員們，他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了這么一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我相信這次活動(dòng)不僅讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的周末，也讓我作為家長(zhǎng)感受到了幸福和快樂的氛圍。幼兒園培養(yǎng)有出息孩子觀后感篇二通過(guò)學(xué)習(xí)相楠老師分享的美國(guó)幼兒園、華裔家庭與孩子，最大的感觸就是我們的孩子是幸福的。怎么幸福呢，因?yàn)槲覀冇卸嗖哦嗨嚨睦蠋煟绹?guó)幼師卻只需要高中畢業(yè)就可以任教了，我們的孩子喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園老師創(chuàng)建的環(huán)境，兒歌與舞蹈。在分享的過(guò)程中，老師有提到對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)，那些精英家長(zhǎng)們參與度非常高，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的教育問題，家長(zhǎng)應(yīng)給予更多的配合，家長(zhǎng)應(yīng)該參與到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，多與孩子溝通，尊重孩子的想法，遇到問題應(yīng)及時(shí)向老師反應(yīng)，與老師一起尋找解決的方法，一起見證孩子的成長(zhǎng)。社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成?！奔议L(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)在教育中的地位是多么的重要，對(duì)于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的影響有多大。但在這個(gè)面向金錢的時(shí)代里，想要培養(yǎng)孩子完善的品格，家長(zhǎng)就一定要走到孩子的內(nèi)心世界，真正的用心去了解孩子，尊重孩子，才能得到孩子的信任更全面的認(rèn)識(shí)自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。幼兒園培養(yǎng)有出息孩子觀后感篇三今年的“六一”兒童節(jié)，是寶六班小朋友們真正意義上的第一個(gè)兒童節(jié)。五月三十一日上午，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，園里到處一片歡歌笑語(yǔ)，孩子們、老師以及家長(zhǎng)在這里度過(guò)了快樂的節(jié)日！“六一”是孩子們的節(jié)日，為了慶?！傲弧崩蠋焸儼才帕素S富多彩的節(jié)目。寶六班節(jié)目有繪本劇、舞蹈、唱歌以及實(shí)景體驗(yàn)小劇場(chǎng)（其中有水果商店、化妝間、玩具商店、手工坊），孩子玩得興高采烈，開心至極。看到孩子的表演，我感慨萬(wàn)分，雖然短短的一個(gè)半小時(shí)，但凝聚著三位老師的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的老話。給我印象最深的還是實(shí)景體驗(yàn)小劇場(chǎng)，讓孩子們懂得了怎樣互相交流和運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，提高了孩子們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力等，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)學(xué)到很多。孩子們的成長(zhǎng)和老師的付出是成正比的，為了寶六班小朋友過(guò)一個(gè)快樂的節(jié)日，王老師、沈老師放棄了和自己孩子一起過(guò)節(jié)日的機(jī)會(huì)，她們“舍小家為大家”的精神，讓我們所有家長(zhǎng)都為之感動(dòng)，還有王老師、張老師每晚接完孩子再為表演節(jié)目的孩子們加班加點(diǎn)的排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具等點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我的腦海。參天大樹,離不開園丁的培養(yǎng)。孩子們的健康成長(zhǎng)同樣離不開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)和關(guān)心。在孩子們快樂的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們給所有辛勤的園丁們說(shuō)聲――謝謝！幼兒園培養(yǎng)有出息孩子觀后感篇四童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)。大家都是第一次做父母，時(shí)常反思該如何培養(yǎng)教育孩子的成長(zhǎng)，“不能輸在起跑線上”是聽的最多的話，也許，在孩子的童年階段，她們的節(jié)奏可以慢一些。“安吉游戲”給大家?guī)?lái)了一種新的方式，自然、自由、探索的環(huán)境，沒有電子產(chǎn)品，沒有過(guò)多指導(dǎo)，沒有成人干涉，讓我們看到了孩子們釋放天性，看到他們?cè)谟螒蛑泻闷?，投入，?chuàng)造，冒險(xiǎn)的一面。從她們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，安吉游戲中所隱藏著巨大的價(jià)值，在我以后和孩子的互動(dòng)中，盡可能將這些吸引孩子目光的方法用起來(lái)，在日常生活中引導(dǎo)他能大膽地、自由地去感受、去體悟、去探尋、去挖掘，讓他在一個(gè)自己能夠支配掌握的世界中健康快樂地成長(zhǎng)。也許我們不能像安吉的幼兒園為孩子們創(chuàng)造如此游戲化的環(huán)境，但是我們可以利用周邊資源讓孩子愛上游戲，寓教于樂。游戲中的交往是充滿不確定性的，但是看著老師們?cè)谡仆覉@里上傳的視頻里孩子們和諧的畫面，也許我們?cè)撓嘈潘麄冇凶约旱恼Z(yǔ)言，這些更利于他們今后交流溝通的成長(zhǎng)，人際關(guān)系的處理，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)放手，相信孩子。如果說(shuō)人生的成長(zhǎng)是階段性的，做為家長(zhǎng)，我們要尊重孩子，尊重這一自然規(guī)律，不可急于求成，更不可“拔苗助長(zhǎng)”，要努力打造孩子們的“快樂童年”。一朵花剛開，別評(píng)價(jià)，讓他長(zhǎng)大、盛開。幼兒園培養(yǎng)有出息孩子觀后感篇五4月20日上午，陽(yáng)光燦爛，機(jī)關(guān)幼兒園音中班熱鬧非凡，今天幼兒園開展公開課活動(dòng)。作為孩子的家長(zhǎng)，大家都很重視，都想看看孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，我也懷著同樣一份認(rèn)真的心態(tài)準(zhǔn)備好參加此項(xiàng)活動(dòng)。第一節(jié)公開課開始了，隨著劉老師用手打著節(jié)奏,孩子們慢慢加入并安靜下來(lái),老師開始了講課——《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》，劉老師以讓“小朋友找左右鄰居”的方式導(dǎo)入課，然后進(jìn)入正題讓孩子們找字寶寶的鄰居并給出了“相鄰數(shù)”的概念，這導(dǎo)入使孩子們很容易接受“相鄰數(shù)”這比較難懂的知識(shí)。課上老師還和孩子一人發(fā)了一張數(shù)字卡和孩子們做找相鄰數(shù)的游戲，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)讓兩個(gè)數(shù)字“親親”，這種游戲方式大大調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性?？粗⒆觽円粋€(gè)個(gè)認(rèn)真的樣子，在游戲中學(xué)習(xí)，老師的方法真是好??！第一節(jié)課完了孩子下樓做廣播體操，雖然做的不是很整齊，但每個(gè)孩子都是那么認(rèn)真，那么朝氣蓬勃。喝水的時(shí)間到了，小朋友們自覺得排隊(duì)，讓我們看到了平常養(yǎng)成習(xí)慣的教育在孩子的心里已經(jīng)扎根了。喝完水后段老師的第二節(jié)課《肚子里的家》開始了。先是通過(guò)問題“我從哪里來(lái)”的影像資料，讓孩子們了解了“生命的起源”。以前女兒也問過(guò)同樣的問題，我只是很簡(jiǎn)單的敷衍了事。段老師站在幼兒角度讓孩子們明白了“自已是從哪里來(lái)的”，并明白了媽媽好辛苦！從此要學(xué)會(huì)感恩！接下來(lái)段老師以“如果媽媽的肚子是藍(lán)藍(lán)的大海，我就是大海里的小魚在快快樂樂的游來(lái)游去?！眮?lái)提示小朋友們?nèi)ハ胂?，培養(yǎng)孩子們的想象力和表達(dá)能力，看到孩子們爭(zhēng)先恐后的舉手回答問題，我也被這生動(dòng)有趣的課堂氣氛感染了，真想?yún)⑴c到他們中間去，也去舉手回答問題。下課后女兒還意猶未盡還“嫌”段老師只叫了她一次！上午的最后一堂課是音樂鑒賞，孩子們?cè)谝魳仿曋懈吒吲d興的動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)孩子都那么自信，那么活潑！一轉(zhuǎn)眼，這節(jié)課要結(jié)束了，段老師在最后還對(duì)孩子們這節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)，表?yè)P(yáng)了做得好的同學(xué)，也對(duì)一些做得不好的地方提出了意見。半天的公開課程結(jié)束了，在這次公開課中，我收獲頗多，不僅看到了女兒的進(jìn)步，也看到了她的不足。另外一個(gè)感覺就是老師的辛