幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃

幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃篇一健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)身體和促進(jìn)心理健康的教育。幼兒期是處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式。幼兒的體能訓(xùn)練是影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、減少疾病、增強(qiáng)體質(zhì)以及促進(jìn)智力發(fā)展的積極重要的因素。為了保證幼兒的健康，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，我們制訂了本幼兒體格鍛煉計(jì)劃如下：1、在日常生活中讓幼兒掌握有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí)，進(jìn)行安全教育，讓幼兒從小養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。2、認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展體育游戲，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒能遵守游戲規(guī)則和要求。3、認(rèn)真組織好每一天的戶(hù)外活動(dòng)，包括早操、韻律操、體育游戲等，讓幼兒得到充分的體育鍛煉。4、提供豐富的活動(dòng)材料，讓幼兒能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，自選材料有：毽子、鐵環(huán)、沙包、皮球、圈、跳繩等。讓幼兒學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用這些材料進(jìn)行走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高幼兒的活動(dòng)技能，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。5、按照?qǐng)@部制定的計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行大型玩具的活動(dòng)，提高幼兒活動(dòng)的自主性，確保幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。6、飯后散步，堅(jiān)持晴天每天帶領(lǐng)幼兒散步，在散步時(shí)要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走，幫助幼兒更好地消化食物。7、家園合作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。教師與家長(zhǎng)常聯(lián)系、常溝通，把幼兒的情況及時(shí)進(jìn)行互相交流、反饋，并督促幼兒在家多進(jìn)行體育鍛煉，確保幼兒的身體健康?？傊?，我們會(huì)把幼兒的體格鍛煉貫穿在一日活動(dòng)當(dāng)中，希望能夠根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，扎實(shí)地開(kāi)展各種體育活動(dòng)，使幼兒的身體機(jī)能合理、健康地發(fā)展。幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃篇二一、幼兒情況分析大班共有5個(gè)班級(jí)，有幾位小朋友平時(shí)的體質(zhì)較差常生病，對(duì)于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶(hù)外鍛煉活動(dòng)的機(jī)會(huì)，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。針對(duì)年級(jí)中各幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展來(lái)組織活動(dòng)，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域目標(biāo)及大班幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展需要制定了體格鍛煉計(jì)劃如下。二、活動(dòng)目標(biāo)大班是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。三、主要內(nèi)容走：聽(tīng)信號(hào)變速走、變方向走；繞過(guò)障礙曲線走；一對(duì)一整齊走；較長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足。跑：聽(tīng)信號(hào)變速走、變速跑；四散追逐跑、躲閃跑；快跑25—30米；走、跑交替或慢跑300米；繞過(guò)障礙跑；接力跑；大步跑。跳躍：縱跳觸物、跳遠(yuǎn)；助跑跨跳，行進(jìn)向前側(cè)跳、轉(zhuǎn)身跳；改變方向（前、后、左、右）跳；由高出往下跳；助跑跳高；跳繩、跳皮筋、跳蹦床。平衡：閉目起踵自轉(zhuǎn)；單足站立；走平衡板；變換動(dòng)作走平衡木（斜坡）。投擲：半側(cè)身肩上揮臂投遠(yuǎn)，投準(zhǔn)（籃）練習(xí)；拋接球；用球擊靶（或活動(dòng)靶）；套物、運(yùn)球、踢球。鉆爬：側(cè)鉆低障礙；靈活橫爬（側(cè)爬）；爬越。攀登：手腳交替靈活攀登各種設(shè)備。基本體操：徒手操，輕器械操。器械類(lèi)活動(dòng)和游戲：低單杠、秋千等；腳蹬車(chē)、輪胎等；高蹺、跳繩、皮筋、球、繩、積木等。四、體格鍛煉活動(dòng)計(jì)劃九月份：1.學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)做輕器械操和徒手操。2.隊(duì)列練習(xí)中學(xué)習(xí)聽(tīng)口令向左、向右轉(zhuǎn)。3.掌握多種走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法。4.聽(tīng)信號(hào)變換方向走、變速跑，發(fā)展跑步的興趣。5.練習(xí)單腳站立。6.兩人相距較大距離拋接球。7.學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球方法。（原地運(yùn)球、高低運(yùn)球、左右手交替運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、虛晃運(yùn)球等）8.能用各種方式從大墊子上通過(guò)。十月份：1.動(dòng)作準(zhǔn)確、合拍地做操。2.練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。3.在高低不同的平衡凳上走，并穩(wěn)穩(wěn)跳下。4.練習(xí)四肢比較協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬障礙物。5.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球方法。6.學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩。7.走輪胎練習(xí)，逐步加快速度，并保持平衡。8.全身協(xié)調(diào)地從高30cm左右的繩下爬過(guò)。十一月份：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)改變方向走、跑、快跑。有強(qiáng)烈的提高跑速的愿望。2.對(duì)擺放于地面的物品進(jìn)行瞄準(zhǔn)投擲練習(xí)。2.一只腳踩在四輪滑板上，另一只腳蹬地前進(jìn)。3.趴在四輪滑板上活動(dòng)，保持平衡。4.知道根據(jù)天氣變化，運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服。5.繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)球和跳繩。6.學(xué)習(xí)玩滑板車(chē)。十二月份：1.對(duì)懸掛的物品進(jìn)行投擲練習(xí)。2.學(xué)習(xí)集體接龍?zhí)K。3.進(jìn)行接力跑、大步跑的練習(xí)。4.跳高練習(xí)。5.探索布袋的各種玩法。6.初步養(yǎng)成活動(dòng)中自己擦汗、累了休息的習(xí)慣。一月份：1.繼續(xù)練習(xí)助跑跨跳。2.繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球，練習(xí)邊走邊運(yùn)球并繞過(guò)障礙。3.繼續(xù)練習(xí)連續(xù)跳繩。4.繼續(xù)進(jìn)行投擲練習(xí)。幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃篇三幼兒園是兒童接受教育和鍛煉的重要場(chǎng)所，作為家長(zhǎng)和教育工作者，我們對(duì)幼兒園的體格鍛煉制度有著責(zé)任和義務(wù)。合理的體育鍛煉能夠促進(jìn)幼兒身體和智力的全面發(fā)展，提高孩子的免疫力和抵抗力，使其能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。一、體格鍛煉的要求（1）堅(jiān)持每周三天的體育鍛煉，每次鍛煉時(shí)間不少于30分鐘。（2）體育鍛煉內(nèi)容包括游戲、舞蹈、操等多種形式的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（3）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇應(yīng)該符合不同年齡段兒童的身體特點(diǎn)和發(fā)展需要，同時(shí)兼顧開(kāi)發(fā)大腦、促進(jìn)社交和協(xié)作等方面的效果。（4）要鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的體育活動(dòng)，促進(jìn)親子間的互動(dòng)和交流。二、體格鍛煉的安全（1）在開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)前，必須認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備的安全狀況，消除可能存在的隱患。（2）采用適當(dāng)?shù)陌踩胧绱┰皆O(shè)施、墊子、防護(hù)網(wǎng)等，避免運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)意外和傷害。（3）在運(yùn)動(dòng)中，必須堅(jiān)持安全第一的原則，嚴(yán)禁孩子進(jìn)行過(guò)于危險(xiǎn)或不符合個(gè)人水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（4）孩子在進(jìn)行體育鍛煉之前，應(yīng)該做好充分的體能準(zhǔn)備，避免因措手不及而造成身體損傷。三、體格鍛煉的效果（1）鼓勵(lì)幼兒積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)耐力和協(xié)調(diào)性。（2）通過(guò)不同形式的體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的社交技能和溝通能力。（3）促進(jìn)幼兒發(fā)展大腦和智力，提高學(xué)習(xí)和工作效率，增強(qiáng)抗壓能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。（4）加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)和交流，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力?？傊?，幼兒園作為兒童教育和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，體格鍛煉制度必須科學(xué)、合理、安全，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。我們應(yīng)該牢記這一責(zé)任和義務(wù)，積極推進(jìn)幼兒園體育鍛煉工作的改進(jìn)和創(chuàng)新，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、體格鍛煉計(jì)劃的制定（1）通過(guò)對(duì)兒童的觀察和記錄，制定符合不同年齡段兒童身體特點(diǎn)和能力的體育鍛煉計(jì)劃，保證活動(dòng)的適宜性和安全性。（2）分類(lèi)別安排鍛煉項(xiàng)目，比如瑜伽、操、籃球等，這樣可以使幼兒學(xué)習(xí)不同的技能，并且可以加強(qiáng)發(fā)展幼兒各種方面的能力。（3）合理安排幼兒園體育鍛煉時(shí)長(zhǎng)，精準(zhǔn)掌握好每一位幼兒的身體狀況和特長(zhǎng)，確保體格鍛煉的效果。（4）定期評(píng)估幼兒園體育鍛煉計(jì)劃的實(shí)施效果，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容和方法，優(yōu)化方案，創(chuàng)新方式，提高體育鍛煉的質(zhì)量。五、重視體育鍛煉環(huán)境的建設(shè)（1）花費(fèi)一定的力量和資源，在幼兒園為幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠安全、健康、開(kāi)心進(jìn)行體育鍛煉的環(huán)境條件。（2）規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和設(shè)備的合理布局，保證幼兒們有足夠的空間進(jìn)行體育鍛煉。（3）運(yùn)用合理的器材和輔助設(shè)施，比如瑜伽墊、器械、鋼琴等，特別是利用現(xiàn)代科技手段，如專(zhuān)業(yè)攝像機(jī)、話筒等，營(yíng)造出以鍛煉為主題的氛圍。（4）積極號(hào)召家長(zhǎng)和社會(huì)公眾，關(guān)注幼兒園體育鍛煉環(huán)境漏洞，共同營(yíng)造健康、安全、積極的運(yùn)動(dòng)氛圍。六、結(jié)語(yǔ)幼兒園體育鍛煉對(duì)于兒童的身心發(fā)展是至關(guān)重要的。通過(guò)讓孩子參與各種體育項(xiàng)目和活動(dòng)，不僅僅可以增加身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神，以及提高他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活方面的自信心。為了確保兒童在體育鍛煉中獲得最大的益處，我們應(yīng)該認(rèn)真制定計(jì)劃，確保實(shí)施有效的內(nèi)容和方式，并加強(qiáng)環(huán)境保障，促進(jìn)幼兒園體育鍛煉事業(yè)的發(fā)展。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)幸福、美好的人生。在制定幼兒園體育鍛煉計(jì)劃時(shí)，也需要充分考慮兒童的年齡、習(xí)慣和偏好，以及體育鍛煉對(duì)于他們的意義。對(duì)于低齡的幼兒，應(yīng)該多安排一些簡(jiǎn)單、有趣的體育游戲，如肢體協(xié)調(diào)性、平衡感等方面的游戲，以幫助他們進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，并且在活潑的游戲中培養(yǎng)獨(dú)立性和自信心。而對(duì)于稍大一些的幼兒，可以適當(dāng)增加體育訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，比如學(xué)習(xí)拉伸體操和一些基礎(chǔ)性的運(yùn)動(dòng)技能，比如跑步、跳躍、投擲等；還可以引導(dǎo)兒童參與一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如籃球、足球等球類(lèi)活動(dòng)，其中既可以讓他們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和合作，又可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和意志品質(zhì)?？傊?，在幼兒園體育鍛煉方面，我們需要更加注重計(jì)劃的科學(xué)性和實(shí)效性。從鍛煉方法、鍛煉內(nèi)容、鍛煉時(shí)長(zhǎng)、鍛煉強(qiáng)度等方面，細(xì)心處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定適合兒童特點(diǎn)的課程，實(shí)現(xiàn)幼兒身心全面發(fā)展的目標(biāo)。不僅如此，我們還需要不斷總結(jié)和發(fā)掘幼兒體育鍛煉的內(nèi)在價(jià)值和潛在的貢獻(xiàn)，為幼兒園教育發(fā)展注入更加豐富和活力的源泉，助力廣大的幼兒健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。本文主要探討了幼兒園體育鍛煉的重要性和實(shí)施方法。首先強(qiáng)調(diào)了幼兒園體育鍛煉對(duì)于兒童身心健康全面發(fā)展的重要性，特別是在當(dāng)今胖兒童越來(lái)越多的時(shí)代，更需要引導(dǎo)兒童養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。其次，探討了如何制定科學(xué)有效的體育鍛煉計(jì)劃，包括從鍛煉方法、鍛煉內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng)、強(qiáng)度等方面精心安排，注重幼兒個(gè)性差異，參考兒童興趣愛(ài)好等，從而達(dá)到身心全面健康發(fā)展的目標(biāo)。最后，指出了幼兒園體育鍛煉的實(shí)現(xiàn)需要不斷總結(jié)和發(fā)掘其內(nèi)在價(jià)值和貢獻(xiàn)，注入更豐富的源泉，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，成為德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。幼兒園體育鍛煉不僅僅是體育教育的一個(gè)環(huán)節(jié)，更是幼兒園教育的重要組成部分，必須兼顧兒童身心特點(diǎn)，采取靈活多樣化的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性、合作精神和自信心，建立積極向上、健康向善的成長(zhǎng)環(huán)境，助力廣大幼兒健康成長(zhǎng)，為幼兒園教育的發(fā)展注入更多的活力和源泉。幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃篇四一、指導(dǎo)思想新《綱要》指出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，幼兒的發(fā)展始終是幼兒教育最根本的問(wèn)題。樹(shù)立正確的健康觀念，運(yùn)用以幼兒發(fā)展為本的教育觀和兒童觀進(jìn)行體格鍛煉教育，正確把握幼兒體格發(fā)展的全面性、全體性、差異性和可持續(xù)性，努力使幼兒身心和諧發(fā)展。體育活動(dòng)的深入發(fā)展，不僅鍛煉了孩子的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)也促進(jìn)了孩子德育、智育和美育等其他方面素質(zhì)的提高。首先，在體育活動(dòng)中滲透了德育。孩子在體育活動(dòng)中不知不覺(jué)磨練了自己的意志，培養(yǎng)了自己不怕苦、不怕累，大膽勇敢，克服困難的精神，增強(qiáng)了自己的抗挫能力，增強(qiáng)了互助合作、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，同時(shí)也提高了自我保護(hù)、自我料理的能力。其次，在體育活動(dòng)中也滲透了智育。孩子在體育活動(dòng)中，必須做到感覺(jué)、知覺(jué)器官的積極參與，必須做到眼到、耳到、手到、腳到、心到，其觀察能力、記憶能力、反應(yīng)能力、思維能力、想象能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力等都能得到不同程度的提高。二、體鍛目標(biāo)1、了解粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類(lèi)不安全因素。2、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。3、具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參與周?chē)顖?chǎng)所中的整潔活動(dòng)。4、能較熟練的利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。5、在運(yùn)動(dòng)中自覺(jué)遵守規(guī)則，具有合作、公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神。三、具體措施1、有計(jì)劃的開(kāi)展游戲和體育活動(dòng)，天氣正常時(shí)，要有充足的戶(hù)外活動(dòng)。2、教育幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的器官，了解一些保護(hù)方法和自救方法，培養(yǎng)安全意識(shí)。3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，逐步提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。4、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、建立平等、友好、和諧的師生、同伴關(guān)系，在集體生活中讓幼兒感到快樂(lè)自由，使幼兒心情愉快，形成健康的心理和活潑開(kāi)朗的性格。6、充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒，運(yùn)動(dòng)量和項(xiàng)目循序漸進(jìn)，適合幼兒特點(diǎn)。四、工作重點(diǎn)9月：1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、練習(xí)手持物品腳著地向前爬，并能與同伴協(xié)作把物體運(yùn)送到終點(diǎn)。10月：1、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。2、練習(xí)在一定范圍內(nèi)同伴間接力跑。3、練習(xí)左右手交替拍皮球，初步學(xué)習(xí)籃球游戲。11月：1、了解一些常用的交通規(guī)則，增強(qiáng)幼兒出行要遵守交通規(guī)則的意識(shí)。2、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。3、練習(xí)左右手投擲，發(fā)展雙臂肌肉的力量，培養(yǎng)勇敢精神。12月：1、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。2、發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)腿部肌肉的力量3、學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，了解一些安全標(biāo)志和火災(zāi)中自救的方法。1月：1、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。2、練習(xí)快速跑，并進(jìn)行單雙腳交替跳、攀爬等練習(xí)。3、寒假的安全教育。幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃篇五（一）要?jiǎng)?chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛煉幼兒的體格。（二）在正常氣候條件下，應(yīng)保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天1―2小時(shí)，加強(qiáng)冬季鍛煉。（三）要有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒身心特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，要重視二歲以下嬰幼兒的體格鍛煉，每天給幼兒做1―2次保健操，幼兒做1―2次體操或活動(dòng)性游戲。（四）按幼兒的年齡特點(diǎn)和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容，掌握適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)量，不強(qiáng)求一律。鍛煉的時(shí)間由少到多，動(dòng)作由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)，逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。（五）按幼兒的年齡制定鍛煉計(jì)劃。鍛煉前應(yīng)做好活動(dòng)場(chǎng)地、器械、幼兒穿著等準(zhǔn)備工作。鍛煉過(guò)程中應(yīng)注意保護(hù)幼兒的安全，做好保育護(hù)理，觀察幼兒的反應(yīng)，出現(xiàn)異常情況立即停止鍛煉及時(shí)處理。鍛煉結(jié)束后應(yīng)觀察幼兒精神，食欲、睡眠等情況，保證水的供給。（六）遵守合理的生活作息制度，注意鍛煉與保健、營(yíng)養(yǎng)、護(hù)理的結(jié)合。對(duì)體弱的幼兒要給予特殊的照顧，幼兒有病時(shí)暫停鍛煉。（七）在正常天氣下，要有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持二小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，加強(qiáng)冬季鍛煉。（八）要?jiǎng)?chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒體格。（九）要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。（十）鍛煉要經(jīng)常和循序漸進(jìn)，活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量要適合各年齡班幼兒的特點(diǎn)。對(duì)個(gè)別體弱幼兒要給以特殊照顧。（十一）在體育活動(dòng)中，教師要注意分層指導(dǎo)，保證每位幼兒動(dòng)作發(fā)展、體質(zhì)增強(qiáng)，并在幼兒體育活動(dòng)時(shí)，二位教師須同時(shí)參與。幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃篇六第一條加強(qiáng)托幼管理，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)關(guān)于《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感搞好托幼工作。第二條根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒教育綱要》，制定具體的教育工作計(jì)劃，注重實(shí)際，狠抓落實(shí)。加強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育，經(jīng)常組織勞動(dòng)、課外觀察、文藝娛樂(lè)、體育鍛煉等活動(dòng)，采取直觀教育和游戲教育相結(jié)合的方式，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷開(kāi)闊幼兒智力，增強(qiáng)自立能力，使其體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。第三條嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。經(jīng)常換洗床單、被褥等，按規(guī)定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好環(huán)境衛(wèi)生，杜絕傳染疾病，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。第四條做好幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)的調(diào)劑工作，制定出具體的可行的膳食營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃每周更換食譜，提高伙食質(zhì)量，確保入托幼兒合理營(yíng)養(yǎng)，按照《食品衛(wèi)生法》，搞好食品衛(wèi)生，杜絕食物中毒。第五條嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，終于職守，為人師表，互尊互敬，禮貌待人，為孩子作出表率。第六條做好幼兒園的安全工作，防止意外事故。幼兒園各年齡段體格鍛煉計(jì)劃篇七為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計(jì)劃如下：一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。我園建園歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎(chǔ)牢固，幼兒園對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，由幼兒園孫園長(zhǎng)主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎(jiǎng)懲制度，從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭(zhēng)使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)幼兒園體育工作的發(fā)展。二、幼兒園體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體幼兒開(kāi)展工作。體育是幼兒園教育的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)期應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。1、加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這已成為制度化、經(jīng)?；?，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。體育老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)更進(jìn)一步。2、以《幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評(píng)估制度，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試，以督促幼兒學(xué)習(xí)，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭(zhēng)使全園幼兒的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富幼兒園文體生活。課外體育活動(dòng)是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是