2024年教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)

2024年教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)（初心如磐精耕細(xì)作篤行致遠(yuǎn)）簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，用心的事情堅(jiān)持做，共同與孩子們“育”見美好的未來(lái)，書寫成長(zhǎng)的奇跡。——序言一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。一頁(yè)頁(yè)的教案書寫，一節(jié)節(jié)的課堂教學(xué)，一本本作業(yè)的批閱，一個(gè)個(gè)學(xué)生的談話，一次次的家校交流，現(xiàn)在對(duì)我任現(xiàn)職以來(lái)工作情況進(jìn)行總結(jié)。一、初心如磐，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、精耕細(xì)作，持續(xù)提升教育教學(xué)水平。（一）以愛育愛，做好班主任工作在我們的教育工作中，班主任不僅僅是一個(gè)管理者的角色，更是一個(gè)引領(lǐng)者，一個(gè)播種者。1.以愛育愛，傳遞知識(shí)，培養(yǎng)品格引導(dǎo)他們走向正確的道路在日常的教育活動(dòng)中，以實(shí)際活動(dòng)是一個(gè)重要的載體。堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生們親自參與其中，使他們?cè)谛问蕉鄻拥膶?shí)踐活動(dòng)中提升各種能力，體驗(yàn)各種節(jié)日、各種活動(dòng)的內(nèi)涵和文化，極大的提高了學(xué)生的民族自豪感和自信心。2.常規(guī)管理心勤、嘴勤、腿勤以身作則，有條有理。建立學(xué)生檔案。我為每一位學(xué)生建立一份詳盡的檔案，記錄他們的學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好、性格特點(diǎn)以及成長(zhǎng)軌跡。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。3.以文化人，做好班級(jí)文化建設(shè)①墻壁文化。我在教室后面設(shè)立了“文明角”。我還設(shè)置了“趣聞問(wèn)答板塊”。這個(gè)板塊鼓勵(lì)同學(xué)們將自己想了解的問(wèn)題寫下來(lái)，貼在墻上。②課間文化。課間，是學(xué)習(xí)生活中的短暫休息時(shí)刻，然而，很多時(shí)候，我們的課間被單調(diào)的閑聊、無(wú)意義的打鬧所占據(jù)。所以鼓勵(lì)多元、健康的課間活動(dòng)。我們可以利用課間時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等有益身心的活動(dòng)。（二）生本課堂，做好教學(xué)工作1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課、備好課是關(guān)鍵，吃透教材，吃透學(xué)生，備好課；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)2022新版課程標(biāo)準(zhǔn)。2.組織好課堂教學(xué)，以生為本的教育理念逐步深入，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提升了學(xué)生素養(yǎng)，全面落實(shí)新課程理念，課堂活力大大提升。3.優(yōu)化分層作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。4.積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。（三）科研引領(lǐng)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化積極參與各級(jí)各類課題研究工作，以科研帶動(dòng)我的職業(yè)發(fā)展。幾年來(lái)我承擔(dān)了1項(xiàng)市級(jí)課題和2項(xiàng)縣級(jí)課題的研究工作。帶領(lǐng)課題組成員，定期組織課題研討活動(dòng)，圍繞研究目標(biāo)和內(nèi)容，深入探討，解決研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題，對(duì)已經(jīng)結(jié)題的項(xiàng)目，特別注重課題研究成果的推廣和應(yīng)用，將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。三、篤行致遠(yuǎn)，成績(jī)是過(guò)去，未來(lái)在路上任現(xiàn)職以來(lái)，衷于本職工作，盡職盡則，把對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)貫穿于教學(xué)的每時(shí)每刻。取得了一些成績(jī)：2023年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)、……………