



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年學(xué)校課題研究工作計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科學(xué)研究工作,提升教育科研質(zhì)量,為了保證課題研究工作的有序推進(jìn),制定本學(xué)期課題工作計(jì)劃。指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),貫穿新發(fā)展理念,深化教科研改革,不斷提升教育科研質(zhì)量和服務(wù)水平,聚焦現(xiàn)實(shí)問題,賦能“生本課堂”,為加快推進(jìn)我縣教育改革和質(zhì)量提升提供有力的智力支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。二、總體思路總體方向:以“教育科研服務(wù)于課堂教學(xué)改革,服務(wù)于教育質(zhì)量提升”為核心理念,以“科研興教,科研興校、科研強(qiáng)師”為發(fā)展目標(biāo),以“完善規(guī)劃、規(guī)范管理、推進(jìn)實(shí)踐、加強(qiáng)評(píng)價(jià)、培育成果”為工作重點(diǎn),提高教師科研意識(shí)和研究水平,加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè),培育優(yōu)秀科研成果,建立和完善科研成果實(shí)踐體系、評(píng)價(jià)體系,助力教育改革和質(zhì)量提升。具體呈現(xiàn):課題研究的特點(diǎn)就是“真、小、實(shí)、低、易、近”,小步子推進(jìn)、從小環(huán)節(jié)切入、研究小問題的“小課題”研究,服務(wù)實(shí)踐教學(xué),開展易接受、易操作、容易見效的應(yīng)用研究。三、工作目標(biāo)(一)通過完善課題規(guī)劃,豐富研究?jī)?nèi)容,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,確定課題研究的重點(diǎn)、確保課題研究的正確方向。(二)通過認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理措施和成果培育舉措,提升科研的實(shí)效和質(zhì)量,促進(jìn)教科研成果的培育和轉(zhuǎn)化。(三)通過評(píng)價(jià)、指導(dǎo)以及推進(jìn)“課題研究課”,營(yíng)造良好的科研氛圍,推進(jìn)科研實(shí)踐,強(qiáng)化科研過程的實(shí)效。四、任務(wù)舉措(一)完善課題規(guī)劃1.面向教師征集教育教學(xué)問題,通過廣泛調(diào)研,制訂《2024年度課題申報(bào)指南》。2.設(shè)立本年度“生本課堂”、薄弱學(xué)科質(zhì)量提升研究專項(xiàng)課題,突出課題研究工作重點(diǎn),充分發(fā)揮科研對(duì)教育教學(xué)改革的支撐、驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)作用。(二)規(guī)范常規(guī)管理1.認(rèn)真落實(shí)《教育局教科研課題管理暫行辦法》及補(bǔ)充規(guī)定,以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作態(tài)度,立足崗位職責(zé),認(rèn)真組織好課題的申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、結(jié)題鑒定等常規(guī)工作。通過規(guī)范、精細(xì)的管理,不斷提升教科研的水平和質(zhì)量。2.認(rèn)真落實(shí)課題“中期檢查”制度,側(cè)重對(duì)重點(diǎn)課題的研究過程、研究進(jìn)展、階段性成果提煉進(jìn)行檢查和指導(dǎo),確保課題研究的階段性成效和成果。3.抓好課題“雙月報(bào)”制度落實(shí),對(duì)各課題組上報(bào)材料認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、查閱,及時(shí)了解課題研究進(jìn)展情況,對(duì)研究過程中存在的問題及時(shí)反饋,督促課題組及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),通過科學(xué)、精準(zhǔn)地指導(dǎo)幫助課題組提升研究實(shí)效。(三)推進(jìn)科研實(shí)踐制訂推“課題研究課”實(shí)施方案,推進(jìn)實(shí)施“課題研究課”,將課題研究和課堂教學(xué)有效結(jié)合,開展“開題指向課、中期探究課、成果實(shí)踐課、結(jié)題匯報(bào)課”,實(shí)現(xiàn)“課題研究”與“教學(xué)改進(jìn)和提升”的雙重任務(wù)和目標(biāo),推進(jìn)課題研究實(shí)踐化和實(shí)效性。(四)加強(qiáng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)1.定期組織課題專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研能力,提升科研素養(yǎng)。2.建立科研工作評(píng)價(jià)辦法,定期開展科研工作先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。3.定期開展課題指導(dǎo)活動(dòng),線上線下有效結(jié)合,深入學(xué)校、課題研究活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與、指導(dǎo)課題研究。(五)培育科研成果1.充分利用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供電線路維修合同范例
- 企業(yè)營(yíng)銷設(shè)計(jì)合同樣本
- 2014超市供貨合同樣本
- 2025年餐飲店租賃合同范本
- 買賣狗狗合同樣本
- 光船租船合同樣本是
- 個(gè)人酒柜出售合同樣本
- 上海咨詢合同樣本
- 佛像貼金合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 供貨方逾期交貨合同樣本
- 病理生理學(xué)病例分析報(bào)告
- 三D打印公開課
- 補(bǔ)鐵劑中鐵元素的檢驗(yàn)-應(yīng)用配合物進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)高二化學(xué)魯科版(2019)選擇性必修2
- 基于深度學(xué)習(xí)的圖像分割
- 給水管網(wǎng)改造工程施工組織設(shè)計(jì)概述
- 營(yíng)業(yè)收入的預(yù)測(cè)分析報(bào)告
- 無人機(jī)工藝技術(shù)方案
- 從趙紫宸的神學(xué)思想看基督教與中國(guó)社會(huì)之關(guān)系
- 專車接送服務(wù)租賃合同
- 華為QSA審核報(bào)告
- 鋼筋籠(螺旋箍筋)工程量自動(dòng)計(jì)算表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論