水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范SL

水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范sl62-94

篇一：水工建筑物水泥灌漿規(guī)范

水工建筑物水泥灌漿規(guī)范(一)CC水工建筑物設(shè)計規(guī)范帷幕灌漿和壩體接縫灌漿，對于水泥細度的要求為通過80μm方孔篩的篩余量不宜大于5%；當壩體接縫張開度小于0.5mm時，對于水泥細度的要求為通過71μm方孔篩的篩余量不宜大于2%2009年11月25日

水工建筑物水泥灌漿規(guī)范（一）

SL62-94

1.0.1《水工建筑物水泥灌漿動工技術(shù)規(guī)范》（以下略稱本規(guī)范）是水利工程水電工程水泥灌漿動工的技術(shù)準則

1.0.2本規(guī)范適用于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級水工建筑物基巖灌漿、水工隧洞灌漿和混凝土壩接縫灌漿工程Ⅳ、Ⅴ級水工建筑物灌漿工程可參照使用

1.0.3下面所開列灌漿工程在動工前或動工初期應(yīng)舉行現(xiàn)場灌漿試驗：

⑴Ⅰ、Ⅱ級水工建筑物基巖帷幕灌漿；

(2)地質(zhì)前提復(fù)雜地域或有特殊要求的Ⅰ、Ⅱ級水工建筑物基巖固結(jié)灌漿和水工隧洞固結(jié)灌漿

1.0.4動工前，預(yù)設(shè)單位或建設(shè)單位應(yīng)向動工單位供給灌漿預(yù)設(shè)文件并舉行技術(shù)交底

1.0.4.1基巖和水工隧洞灌漿工程預(yù)設(shè)文件應(yīng)包括下面所開列內(nèi)容：

⑴工程預(yù)設(shè)圖和預(yù)設(shè)申明書；

(2)灌漿地域工程地質(zhì)和水文現(xiàn)象地質(zhì)資料；

(3)灌漿試驗陳訴及有關(guān)資料

(4)灌漿動工技術(shù)要求；

(5)灌漿質(zhì)量檢查要領(lǐng)和質(zhì)量尺度；

(6)開端預(yù)設(shè)階段的灌漿動工社團預(yù)設(shè)

1.0.4.2混凝土壩接縫灌漿工程預(yù)設(shè)文件應(yīng)包括下面所開列內(nèi)容：

⑴壩體結(jié)談判灌漿預(yù)設(shè)申明書；

(2)接縫灌漿分區(qū)和灌漿系統(tǒng)預(yù)設(shè)圖；

(3)壩塊混凝土應(yīng)達到的溫度值和標定溫度的要領(lǐng)，混凝土壩接縫預(yù)設(shè)張開度、增開度限值；

(4)灌漿動工技術(shù)要求；

(5)灌漿質(zhì)量檢查要領(lǐng)和質(zhì)量尺度；

(6)開端預(yù)設(shè)階段的灌漿動工社團預(yù)設(shè)

1.0.5動工單位應(yīng)做好下面所開列工作：

⑴體例動工社團，嚴格按照灌漿動工技術(shù)要求動工；

(2)建立質(zhì)量系統(tǒng)，周全實行質(zhì)量管理，確保動工質(zhì)量

(3)制定安全操作規(guī)程和勞動掩護措施，文明動工；在廊道和井洞氣功課應(yīng)有良好的通風措施；

(4)對于從事灌漿動工的人員應(yīng)舉行技術(shù)培養(yǎng)訓練，查核不合格者不患上上崗

1.0.6灌漿工程所用的風、水、電應(yīng)配置專用管路和路線

1.0.7已完成灌漿或正在灌漿的地域，其附近30m之內(nèi)不患上舉行爆破功課，如必須舉行爆破功課，應(yīng)采納減震和防震措施，并應(yīng)征患上預(yù)設(shè)或建設(shè)、監(jiān)理部門同意

1.0.8對于灌漿工程中的各種鉆孔應(yīng)分類同一編號；對于動工情況必須從實、準確地記載；對于資料必須及時打疊整頓，繪制成圖表；單元工程竣事后，應(yīng)及時舉行質(zhì)量檢查和驗收

灌漿工程宜使用測記灌漿壓力、注入率等動工參量的自動記載儀

1.0.9預(yù)設(shè)和動工單位答對于灌漿資料及時分析，對于灌漿動工技術(shù)及時總結(jié)，不斷優(yōu)化預(yù)設(shè)和動工

2.1灌漿材料和漿液

2.1.1灌漿工程所接納的水泥品種，應(yīng)根據(jù)灌漿目的和環(huán)境水的侵蝕效用等由預(yù)設(shè)確定一般情況下，應(yīng)接納普通硅酸鹽水泥或硅酸鹽大壩水泥當有耐酸或其他要求時，可用抗酸水泥或其他類特殊的一種水泥

使用礦渣硅酸鹽水泥或火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥時，應(yīng)患上到預(yù)設(shè)許可灌漿漿液水灰比不宜稀于1：1（重量比，以下同）

2.1.2回填灌漿所用的水泥標號不應(yīng)低于325號帷幕和固結(jié)灌漿所用的水泥標號不應(yīng)低于425號壩體接縫灌漿所用的水泥標號不應(yīng)低于525號

鋼襯接觸灌漿對于水泥標號和細度的要求可參照壩體接縫灌漿的相應(yīng)要求

2.1.3灌漿用水泥必須切合質(zhì)量尺度，不患上使用受潮結(jié)塊的水泥接納細水泥時，應(yīng)嚴格防潮和縮短存放時間

2.1.4灌漿用水應(yīng)切合拌制水工混凝土用水的要求

2.1.5水工建筑物水泥灌漿一般使用純水泥漿液在特殊地質(zhì)前提下或有特殊要求時，根據(jù)需要，通過現(xiàn)場灌漿試驗論證，可使用下面所開列類型漿液：

⑴細水泥漿液：系指干磨水泥漿液、濕磨水泥漿液和超細水泥漿液；

(2)不變漿液：系指摻有少量不變劑，析水率半大于5%的水泥漿液；

(3)混合漿液：系指摻有混合料的水泥漿液；

(4)膏狀漿液：系指縮性給哥唱征服強度大于20Pa的混合漿液

2.1.6根據(jù)灌漿需要，可在水泥漿液中摻入下面所開列攙兌料：

⑴砂：應(yīng)為質(zhì)地堅硬的天然砂或人工砂，粒徑不宜大于2.5mm,細度模數(shù)不宜大于2.0.SO3含量不宜大于3%；

(2)粘性土：塑性指數(shù)不宜小于14,粘粒（粒徑小于0.005mm）含量不宜低于25%，含砂量不宜大于5%，有機物含量不宜大于3%；

(3)粉煤灰：應(yīng)為精選的粉煤灰，不宜粗于同時使用的水泥，燒失量宜小于8%，SO3含量宜小于3%；

(4)硅酸鈉溶液：模數(shù)

宜為2.4—3.0,濃度宜為30&45波美度；

(5)其他攙兌料

2.1.7根據(jù)灌漿需要，可在水泥漿液中加入下面所開列外加劑：

⑴速凝劑：硅酸鈉溶液、氯化鈣、三乙醇胺等；

(2)減水劑：萘系高效堿水劑、木質(zhì)素璜酸鹽類減水劑等；

(3)不變劑：膨潤土及其他高塑性粘土等；

篇二：根據(jù)《水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范》(SL62―94),水泥灌漿施工

一、整體解讀

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數(shù)學理性思維能力及對數(shù)學本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。

1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數(shù)學的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。

2．適當設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。

3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學方法和數(shù)學思想的考察

在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學中的重點內(nèi)容進行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。

篇三：根據(jù)《水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范))(SL62―94),已完成灌漿

一、整體解讀

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數(shù)學理性思維能力及對數(shù)學本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。

1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數(shù)學的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。

2．適當設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學思想與方法，否則在有限