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文檔簡介
7課間十分鐘第課時(shí)(說課稿)統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊一、設(shè)計(jì)意圖
本節(jié)課“7課間十分鐘”旨在培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、合理利用課間時(shí)間的能力。通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課間十分鐘的重要性,學(xué)會(huì)在課間休息時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則意識(shí),提高自我管理能力;增強(qiáng)時(shí)間觀念,學(xué)會(huì)合理安排課間十分鐘;培養(yǎng)合作精神,在集體活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性;發(fā)展學(xué)生健康意識(shí),通過課間活動(dòng)促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn),
①讓學(xué)生理解課間十分鐘的重要性,認(rèn)識(shí)到合理安排課間活動(dòng)對身心健康的益處;
②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在課間休息時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w活動(dòng),如簡單的伸展運(yùn)動(dòng)、眼保健操等,以緩解學(xué)習(xí)疲勞;
③培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,不追逐打鬧,確保課間活動(dòng)的安全。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念,學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效休息,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備;
②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課間十分鐘不僅是休息時(shí)間,也是放松心情、調(diào)整狀態(tài)的重要時(shí)刻;
③在集體活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人意見,共同遵守規(guī)則,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》一年級(jí)上冊教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片,如展示課間活動(dòng)的照片,以及相關(guān)的圖表,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何合理安排課間十分鐘。
3.實(shí)驗(yàn)器材:無實(shí)驗(yàn)器材需求。
4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),讓學(xué)生在小組內(nèi)分享和討論課間活動(dòng)的想法,同時(shí)準(zhǔn)備一塊黑板或白板,用于展示討論結(jié)果和課堂總結(jié)。五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入(約5分鐘)
激發(fā)興趣:通過播放一段關(guān)于課間十分鐘活動(dòng)的視頻,讓學(xué)生觀察并分享他們喜歡的課間活動(dòng)。
回顧舊知:提問學(xué)生“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?”引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課關(guān)于學(xué)習(xí)和休息的內(nèi)容。
2.新課呈現(xiàn)(約10分鐘)
講解新知:介紹課間十分鐘的重要性,強(qiáng)調(diào)合理休息對身心健康的益處。
舉例說明:通過實(shí)際案例,如小學(xué)生的課間活動(dòng),展示課間十分鐘如何幫助緩解疲勞。
互動(dòng)探究:組織學(xué)生討論如何合理安排課間十分鐘,可以包括休息、活動(dòng)、社交等方面。
3.鞏固練習(xí)(約15分鐘)
學(xué)生活動(dòng):將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組設(shè)計(jì)一份課間十分鐘的活動(dòng)計(jì)劃,包括休息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)等。
教師指導(dǎo):巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生完善活動(dòng)計(jì)劃,并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。
4.課堂總結(jié)(約5分鐘)
總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)課間十分鐘的重要性以及如何合理安排。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué),養(yǎng)成良好的課間休息習(xí)慣。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
布置作業(yè):讓學(xué)生回家后與家長一起,觀察并記錄一天中課間十分鐘的實(shí)際情況,下周帶來分享。
提醒學(xué)生注意觀察家人和朋友在課間休息時(shí)的行為,思考如何改進(jìn)。
6.活動(dòng)體驗(yàn)(約10分鐘)
組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際課間十分鐘的活動(dòng)體驗(yàn),如眼保健操、簡單的體育活動(dòng)等。
引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受課間十分鐘的重要性,并學(xué)會(huì)在活動(dòng)中放松身心。
7.小組展示(約10分鐘)
各小組展示他們的課間十分鐘活動(dòng)計(jì)劃,其他小組和教師進(jìn)行評價(jià)和建議。
通過小組展示,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。
8.反思總結(jié)(約5分鐘)
學(xué)生分享在活動(dòng)體驗(yàn)和小組展示中的收獲和感受,教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則、安全第一的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。
9.課后拓展(約5分鐘)
布置課后拓展作業(yè),如學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己班級(jí)的課間活動(dòng),并說明設(shè)計(jì)理由。六展與延伸
六、拓展與延伸
1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《小學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)指南》:介紹不同類型的課間活動(dòng),如眼保健操、簡單體育活動(dòng)、智力游戲等,以及如何安排和實(shí)施。
-《時(shí)間管理小達(dá)人》:通過故事的形式,教育學(xué)生如何合理安排時(shí)間,包括課間十分鐘。
-《健康課間十分鐘》:介紹如何通過課間十分鐘進(jìn)行簡單的健康活動(dòng),如拉伸運(yùn)動(dòng)、呼吸練習(xí)等。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以收集并整理關(guān)于課間十分鐘活動(dòng)的資料,包括圖片、視頻等,以了解不同學(xué)校、不同國家的課間活動(dòng)情況。
-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)自己的課間活動(dòng)方案,并思考如何將這些活動(dòng)融入日常生活,以提高學(xué)習(xí)效率和身心健康。
-組織學(xué)生進(jìn)行小調(diào)查,了解自己班級(jí)同學(xué)對課間十分鐘活動(dòng)的看法和建議,分析現(xiàn)有課間活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。
-引導(dǎo)學(xué)生探討如何利用課間十分鐘進(jìn)行社交活動(dòng),如小組討論、交換學(xué)習(xí)心得等,以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。
-學(xué)生可以嘗試記錄自己的課間十分鐘活動(dòng),分析自己的時(shí)間管理和活動(dòng)安排,不斷優(yōu)化自己的課間休息方式。
-通過閱讀拓展材料,學(xué)生可以了解更多關(guān)于健康生活方式的知識(shí),如正確的坐姿、視力保護(hù)等,并將這些知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中。
3.教師建議:
-教師可以定期組織學(xué)生分享他們的拓展學(xué)習(xí)成果,如設(shè)計(jì)展示、小論文、課堂討論等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的健康活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等,將這些活動(dòng)與課間十分鐘相結(jié)合,豐富學(xué)生的課余生活。
-教師可以與家長溝通,共同關(guān)注學(xué)生的課間休息情況,確保學(xué)生在家的課間休息也能得到合理的安排和監(jiān)督。
-通過家校合作,教師和家長可以共同制定一套適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身體狀況的課間活動(dòng)方案,并在實(shí)際操作中不斷調(diào)整和完善。七、反思改進(jìn)措施
反思改進(jìn)措施
(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.融入生活實(shí)例:在講解課間十分鐘的重要性時(shí),我嘗試用學(xué)生身邊的生活實(shí)例來闡述,比如分享學(xué)校里發(fā)生的課間活動(dòng)的故事,這樣學(xué)生更容易理解和接受。
2.多媒體輔助教學(xué):我使用了多媒體資源,如圖片和視頻,來展示課間十分鐘的正確做法,這樣不僅增加了課堂的趣味性,也讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)到了知識(shí)。
(二)存在主要問題
1.學(xué)生參與度不足:在小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高,可能是因?yàn)閷顒?dòng)內(nèi)容不夠感興趣或者不熟悉。
2.教學(xué)評價(jià)單一:評價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn),缺乏對學(xué)生課后實(shí)踐的評估,這可能導(dǎo)致學(xué)生對課間十分鐘活動(dòng)的重視程度不夠。
3.家校溝通不暢:在引導(dǎo)學(xué)生和家長共同關(guān)注課間十分鐘活動(dòng)方面,我感覺溝通不夠充分,家長對學(xué)生在家的課間休息情況了解不多。
(三)改進(jìn)措施
1.提高學(xué)生參與度:為了提高學(xué)生的參與度,我計(jì)劃在活動(dòng)設(shè)計(jì)上更加貼近學(xué)生的興趣,比如引入他們喜歡的游戲或故事,同時(shí)鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議。
2.豐富教學(xué)評價(jià)方式:我將嘗試引入多元化的評價(jià)方式,如觀察記錄、學(xué)生自評、同伴互評等,以全面了解學(xué)生在課間十分鐘活動(dòng)的表現(xiàn)和進(jìn)步。
3.加強(qiáng)家校溝通:我會(huì)定期與家長溝通,分享學(xué)生在校的課間活動(dòng)情況,并提供一些建議和指導(dǎo),幫
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