2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Go With Transportation Lesson 34 Flying Donuts說(shuō)課稿 （新版）冀教版

2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6GoWithTransportationLesson34FlyingDonuts說(shuō)課稿（新版）冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分?024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6GoWithTransportationLesson34FlyingDonuts，本課以“交通工具”為主題，通過(guò)講述飛行甜甜圈的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解飛機(jī)的飛行原理，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行情景對(duì)話。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合學(xué)生實(shí)際生活，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交流意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)交通工具的詞匯和表達(dá)，提升學(xué)生的英語(yǔ)詞匯積累和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解不同國(guó)家的交通工具文化，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析飛行甜甜圈的故事，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯教學(xué)：掌握交通工具相關(guān)的詞匯，如plane,airport,pilot等。

2.句型運(yùn)用：能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述交通工具的特點(diǎn)和功能。

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶：學(xué)生對(duì)新詞匯的記憶和理解。

2.句型運(yùn)用：正確運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話，特別是結(jié)合具體情景。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：采用圖片、視頻等多種教學(xué)手段，結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境幫助學(xué)生記憶和理解。

2.句型練習(xí)：設(shè)計(jì)情景對(duì)話和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用句型。

3.閱讀延伸：通過(guò)閱讀相關(guān)材料，加深對(duì)詞匯和句型的理解。

4.分層次教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、英語(yǔ)教材、課堂活動(dòng)卡片。

2.課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或在線教育平臺(tái)，用于提供輔助教學(xué)資源。

3.信息化資源：與交通工具相關(guān)的圖片、視頻、音頻材料。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如飛機(jī)模型）、情景模擬、角色扮演道具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示各種交通工具的圖片，如汽車、火車、飛機(jī)等，提問(wèn)學(xué)生：“Doyouknowhowthesevehicleswork?Whichonedoyoulikebestandwhy?”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的交通工具的英語(yǔ)詞匯和句型，如：“What'sthis?It'sabus.Canyousay'Ilikebusesbecausetheyarefast.'?”

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹飛機(jī)的構(gòu)造和飛行原理，使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，如：“Aplanehastwowings,oneengine,andatail.Itfliesintheskybypushingairdownwithitswings.”

-舉例說(shuō)明：通過(guò)講述飛行甜甜圈的故事，展示飛機(jī)如何起飛和降落，同時(shí)講解相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考飛機(jī)飛行的原因，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組，用英語(yǔ)描述飛機(jī)的飛行過(guò)程，可以制作簡(jiǎn)單的飛機(jī)模型，并用英語(yǔ)進(jìn)行展示。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)反饋和糾正。

4.情景對(duì)話（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分角色扮演機(jī)場(chǎng)工作人員和旅客，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如詢問(wèn)航班信息、辦理登機(jī)手續(xù)等。

-教師指導(dǎo)：提供必要的詞匯和句型支持，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。

5.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，模擬機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景，如登機(jī)、安檢、登機(jī)口等待等。

-教師指導(dǎo)：確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，同時(shí)注意安全注意事項(xiàng)。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)飛機(jī)的飛行原理和英語(yǔ)表達(dá)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注交通工具，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀相關(guān)英語(yǔ)文章，了解不同國(guó)家的飛機(jī)型號(hào)和飛行技術(shù)。

-收集關(guān)于飛機(jī)的圖片或視頻，制作一份小報(bào)，展示所學(xué)知識(shí)。

-準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，介紹自己最喜歡的交通工具，并說(shuō)明原因。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-飛機(jī)發(fā)展史：介紹飛機(jī)從最早的蒸汽機(jī)驅(qū)動(dòng)飛機(jī)到現(xiàn)代噴氣式客機(jī)的演變過(guò)程，包括關(guān)鍵的歷史事件和發(fā)明家。

-交通安全知識(shí)：提供關(guān)于飛行安全的常識(shí)，如如何安全乘坐飛機(jī)，緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施等。

-航空知識(shí)小冊(cè)子：收集關(guān)于航空知識(shí)的資料，如飛機(jī)的結(jié)構(gòu)、飛行原理、航空術(shù)語(yǔ)等。

-世界著名機(jī)場(chǎng)：介紹世界各地的著名機(jī)場(chǎng)，包括其歷史、特色和航空服務(wù)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)飛機(jī)發(fā)展史的書籍或文章，了解航空技術(shù)的進(jìn)步和人類對(duì)飛行的追求。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討飛機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，以及它如何改變?nèi)藗兊某鲂蟹绞健?/p>

-利用網(wǎng)絡(luò)資源（如航空公司的官方網(wǎng)站或航空博物館的在線展覽），讓學(xué)生觀看視頻或圖片，了解飛機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理。

-設(shè)計(jì)一個(gè)模擬機(jī)場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，如飛行員、乘務(wù)員、安檢人員等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-安排一次實(shí)地參觀機(jī)場(chǎng)的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)機(jī)場(chǎng)的運(yùn)作流程，加深對(duì)航空知識(shí)的理解。

-制作一個(gè)關(guān)于飛機(jī)的英語(yǔ)角，讓學(xué)生用英語(yǔ)討論飛機(jī)的安全、效率和環(huán)境問(wèn)題。

-開展一次航空知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)航空知識(shí)的興趣，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于飛行的英語(yǔ)故事或詩(shī)歌，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提高他們的英語(yǔ)寫作能力。

-提供一些航空相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，如Duolingo、RosettaStone等，讓學(xué)生在課外進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境：在課堂上，我嘗試通過(guò)模擬機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀和電腦，展示與飛機(jī)相關(guān)的圖片、視頻和動(dòng)畫，這些豐富的視覺(jué)資源極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也幫助他們更好地理解了教學(xué)內(nèi)容。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均衡：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而一些學(xué)生則顯得比較被動(dòng)。這可能是因?yàn)閷W(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)和自信心不同，導(dǎo)致他們?cè)谡n堂互動(dòng)中的表現(xiàn)差異。

2.課堂時(shí)間分配不合理：有時(shí)在講解新知時(shí)，我可能會(huì)占用過(guò)多的時(shí)間，導(dǎo)致練習(xí)和總結(jié)環(huán)節(jié)的時(shí)間不足，影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，我計(jì)劃在課前進(jìn)行分組，根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平和性格特點(diǎn)進(jìn)行合理搭配，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助，共同完成任務(wù)。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配：我會(huì)更加注意課堂時(shí)間的合理分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，特別是在練習(xí)和總結(jié)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人項(xiàng)目、口試和筆試等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)家校溝通：我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)提升：作為教師，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。八、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-交通工具名稱：plane,airport,pilot,take-off,landing,runway

-飛行原理：wings,engine,pushairdown,fly

-機(jī)場(chǎng)設(shè)施：terminal,boardinggate,luggage,securitycheck

②關(guān)鍵詞：

-飛行動(dòng)詞：fly,takeoff,land

-描述性詞匯：fast,high