2025年人教A版高三生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版高三生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列哪組糖類物質(zhì)能與①～③中的敘述依次對應？（）

①存在于RNA中而不存在于DNA中②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞．A.核糖、脫氧核糖、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原2、如圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復正常B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高3、【題文】分離純化大腸桿菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列有關這兩種方法的敘述錯誤的是A.均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面B.獲得的每個菌落均是由一個細菌繁殖而來的子細胞群C.都應在火焰附近進行操作，以防止雜菌污染D.稀釋分散菌種的原理不同，均能達到分離純化大腸桿菌的目的4、血紅蛋白分子中含574個氨基酸，共有4條肽鏈．在形成此蛋白質(zhì)分子時脫下的水分子數(shù)目和其含的肽鍵數(shù)目分別是（）A.573和573B.570和573C.573和570D.570和5705、【題文】下列有關細胞工程的敘述，不正確的是（）A.細胞工程應用的是細胞生物學和分子生物學的原理和方法B.可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變基因結構C.可以通過在細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細胞產(chǎn)品D.根據(jù)操作對象的不同，可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、番茄營養(yǎng)豐富；是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化；保鮮時間長的番茄新品種．操作流程如圖1，請回答：

（1）圖中載體質(zhì)粒的實質(zhì)是____分子．

（2）在構建基因表達載體時，重組質(zhì)粒組成中除插入目的基因外（本題中的目的基因是____），還包括____、終止子以及____．

（3）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞的方法叫做____．

（4）從圖1中可見，mRNAl和mRNA2的結合直接導致了____無法合成；最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

（5）普通番茄細胞導入目的基因后，經(jīng)③脫分化過程形成____；然后誘導出試管苗，進一步培養(yǎng)成正常植株．

（6）如圖2，獲得目的基因后，構建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖2中的____處，DNA連接酶作用于____處．（填“a”或“b”）

（7）如圖3是該目的基因表達過程中的一個階段，圖中3和4的核苷酸相同否？____

7、加那利群島一年生的某植物群體；其基因型為aa（開白花）．某一年某種原因外來許多基因型為AA和Aa（開紫花）的種子．幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA；40%Aa、5%aa．回答下列有關的問題：

（1）該地所有的上述植物群體構成了一個____，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做____．

（2）AA和Aa種子到來幾年后，該群體的A和a基因頻率分別為____和____，該群體的基因頻率改變是____的結果．

（3）圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是____．

（4）假如環(huán)境改變前的群體，和環(huán)境改變后到來的群體之間花期不同，不能正常受粉，說明這兩個群體屬于____（相同/不同）的物種，原因是____．8、（2015秋?瀘州月考）如圖表示細胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復合物識別而發(fā)生降解的過程；該過程被稱為NMD作用，能阻止有害異常蛋白的表達．NMD作用常見于人類遺傳病中，如我國南方地區(qū)高發(fā)的地中海貧血癥（AUG；UAG分別為起始和終止密碼子）．

（1）圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同，推測中段額外產(chǎn)生了一個終止密碼子的原因____（是/不是）與產(chǎn)生了新基因有關．

（2）異常mRNA被SURF復合物識別而發(fā)生降解的產(chǎn)物為____．9、（2014秋?武清區(qū)期中）世界上第一只克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程如圖所示；請據(jù)圖回答：

（1）圖中的甲為蘇格蘭綿羊，乙為多莉羊，那么，a和b是通過____分裂形成的，其DNA含量是體細胞的____，c肯定是____細胞，乙的遺傳性與提供____的綿羊一致．

（2）產(chǎn)生甲和乙的過程分別是____和____．

（3）在形成f的過程中應用到的技術是____，所需的受體細胞大多采用動物卵的原因是____．

（4）綿羊的白色對黑色為顯性，若甲是白色綿羊，要判定它是否純合體，選用它交配的綿羊最好是____

（5）在繁殖多莉羊的過程中，是否遵循孟德爾遺傳定律____（遵循、不遵循），原因是____．10、各個神經(jīng)中樞間是相互聯(lián)系、相互調(diào)控的．____（判斷對錯）11、圖1中甲～戌是細胞分裂的示意圖；圖2為某一細胞中DNA數(shù)目變化的曲線圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）若這些細胞采自同一個生物，上左圖中含有兩個染色體組的細胞有____，圖2所示細胞分裂的各段中含有染色單體的區(qū)段有____（根據(jù)虛線字母填寫）．

（2）若該個體有兩對等位基因（YyRr），分別位于兩對同源染包體上，則圖丁示細胞相對應的基因組成可能為____．

（3）孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律發(fā)生在圖1細胞圖中的____，若要通過該動物來驗證孟德爾的遺傳定律，通常選用基因型為yyrr個體提供的細胞應處于圖2中的____段才具有受精能力．

（4）若右圖表示該動物體內(nèi)的一個細胞進行細胞分裂的全過程，則細胞在BC段發(fā)生了顯性突變，則該突變____（能/不能）傳給下一代．

（5）根據(jù)圖2所示細胞中DNA變化的過程圖示，用箭頭將圖1所示的細胞按順序進行連接．____．12、根據(jù)如圖的實驗裝置圖（如圖甲、乙）和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖（圖丙）回答問題：

（1）圖甲所示裝置可用于提取____（填“橘皮精油”；“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）．

（2）制作果酒時可選用圖乙的裝置．為適當提高果酒的生產(chǎn)速率，進氣口應____；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是____．

（3）圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是____．櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之____（填“前”或“后”）進行的．為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的____酶．

（4）若是從混雜的微生物中分離酵母菌應使用____培養(yǎng)基．從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和____．

（5）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用____溶液來鑒定．在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌____（填“能”或“不能）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、在缺氧的條件下，植物根部無法通過主動運輸吸收無機鹽離子．____．（判斷對錯）14、養(yǎng)雞場散養(yǎng)的蛋雞是一個種群．____（判斷對錯）15、毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為淋巴．____（判斷對錯）16、對于基因工程或分子生物學實驗室向外排放轉基因細菌等必須嚴加管制．____（判斷對錯）．17、核被膜、核仁在細胞周期中的分裂間期消失，分裂后期重建T.正確F.錯誤18、呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能形式釋放19、所有植物細胞都有葉綠體____（判斷對錯）．評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)20、如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方；請回答：

。成分含量NaNO33gK2HPO41gKCl0.5gMgSO4?7H2O0.5gFeSO40.01g（CH2O）30gH2O1000ml青霉素0.1萬單位（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基．依用途劃分，則屬于____培養(yǎng)基．

（2）根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是____，培養(yǎng)的微生物可能是____．

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是____．不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進行的是____．

（4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應除去的物質(zhì)是____，應加入的物質(zhì)是____，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入____．21、興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響；研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的靜息電位和闌強度（引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點重復上述測定，結果如圖所示．請回答：

（1）本實驗的自變量是____

（2）靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因索之一，圖中靜息電位是以細胞膜的____側為參照，并將該側電位水平定義為omV．據(jù)圖分析，當靜息電位由一60mV變?yōu)橐?5mV時，神經(jīng)細胞的興奮性水平____．

（3）在缺氧處理20min時，給予細胞25pA強度的單個電刺激____（填“能”或“不能”）記錄到神經(jīng)沖動，判斷理由是____

（4）在含氧培養(yǎng)液中，細胞內(nèi)ATP主要在____合成．在無氧培養(yǎng)液中，細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對細胞通過____方式跨膜轉運離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能機制之一．評卷人得分五、連線題(共3題，共12分)22、【題文】連線題。

1.紅細胞a止血和加速凝血的作用。

2.白細胞b運輸氧氣；也動輸一部分二氧化碳。

3.血小板c防御和保護作用；能吞噬侵入人體的病菌。

4.動脈d便于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換。

5.靜脈e將血液從心臟輸送到身體各部分。

6.毛細血管f將血液從身體各部分送回心臟23、【題文】將所選答案填在相應的括號內(nèi)。

①田鼠a．交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛①——（）

②蝴蝶b．交尾→產(chǎn)卵→若蟲→成蟲②——（）

③家鴿c．交尾→產(chǎn)卵→幼蟲→蛹→成蟲③——（）

④青蛙d．交配→懷胎→產(chǎn)仔→哺乳④——（）

⑤蝗蟲e．抱對→產(chǎn)卵→蝌蚪→成體⑤——（）24、【題文】請將下列營養(yǎng)物質(zhì)與其缺乏所導致的相應病癥用線連接起來。

1.維生素Aa佝僂病。

2.維生素Cb夜盲癥。

3.鐵c壞血病。

4.鈣d貧血癥參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】（1）DNA和RNA的區(qū)別：①是組成核苷酸的五碳糖不同；組成DNA的核苷酸中，五碳糖為脫氧核糖，而組成RNA的核苷酸中，五碳糖為核糖；②RNA特有的堿基中有U，DNA特有的堿基是T．

（2）葉綠體中含有葡萄糖；線粒體中沒有葡萄糖．

（3）植物細胞特有的糖有：麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素；動物細胞特有的糖有：乳糖、糖原．【解析】【解答】解：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類是核糖；

②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類是葡萄糖；

③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類是糖原．

故選：C．2、C【分析】試題分析：豌豆的頂芽能產(chǎn)生生長素，向下運輸積累在側芽處抑制側芽的生長，因此表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢。如果去掉頂芽豌豆幼苗就缺少了生長素，則GA1減少，因此外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復正常，A正確；如果用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，則生長素就會累積在頂芽處抑制頂芽生長，則該植株較正常植株矮小，B正確；酶1是催化GA20形成GA1，能促進豌豆莖的伸長，如果控制該酶的基因發(fā)生突變，則該酶不能正常合成，無法形成GA1，該植物比正常植物矮小，所以即使對豌豆幼苗施用GA20，該植株也無法恢復到正常植株高度，C錯誤；如果控制酶2的基因發(fā)生突變，則豌豆內(nèi)的GA20不會形成GA29，GA1也不會形成GA8，因此GA1的含量相對高，植株會較正常植株高，D正確?？键c：本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從課外材料中獲取有效信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【解析】

試題分析：

用稀釋涂布平板法時；如果稀釋得當，在平板表面或瓊脂培養(yǎng)基中就可出現(xiàn)分散的單個菌落，這個菌落可能是由一個細菌細胞繁殖形成的；故選B。

考點：平板劃線法和稀釋涂布平板法。

點評：本題較簡單，考查了學生對基礎知識的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【分析】脫水縮合過程中的相關計算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；

（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)；應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；

（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．【解析】【解答】解：由于血紅蛋白分子中含574個氨基酸；共有4條肽鏈，所以在形成此蛋白質(zhì)分子時，形成的肽鍵數(shù)=脫下的水分子數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)=574-4=570．

故選：D．5、B【分析】【解析】

試題分析：細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法；通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合性科學技術。根據(jù)操作對象的不同可分為植物細胞工程和動物細胞工程。答案選B.

考點：本題考查細胞工程的定義，意在考查知識的識記?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題，共14分)6、環(huán)狀DNA抗多聚半乳糖醛酸酶基因啟動子標記基因農(nóng)桿菌轉化法多聚半乳糖醛酸酶愈傷組織aa不同【分析】【分析】分析圖1：①是基因表達載體的構建過程；需要用限制酶和DNA連接酶；②表示將目的基因導入受體細胞；③④是將受體細胞培養(yǎng)形成轉基因植株，需采用植物組織培養(yǎng)技術，其中③是脫分化過程；④是再分化過程，這兩個過程都需要植物激素（生長素和細胞分裂素）的調(diào)節(jié)．由左下圖可知：mRNA1和mRNA2的結合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時的翻譯過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀．

分析圖2：圖2表示限制酶的識別序列及切割位點．

分析圖3：圖3表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程．【解析】【解答】解：（1）質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子．

（2）本題中的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；基因表達載體的組成包括目的基因；啟動子、終止子以及標記基因．

（3）由圖可知；在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞常用了農(nóng)桿菌轉化法．

（4）從圖1中可見；mRNAl和mRNA2的結合直接導致了多聚半乳糖醛酸酶無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

（5）③脫分化過程形成的是愈傷組織．

（6）限制性內(nèi)切酶的作用位點是磷酸二酯鍵；即圖2中的a處；DNA連接酶的作用是連接兩個DNA片段之間的磷酸二酯鍵，即圖2中的a處．

（7）圖3表示轉錄過程；3處為核糖核苷酸，而4處為脫氧核糖核苷酸，因此3和4的核苷酸不同．

故答案為：

（1）環(huán)狀DNA

（2）抗多聚半乳糖醛酸酶基因啟動子標記基因。

（3）農(nóng)桿菌轉化法。

（4）多聚半乳糖醛酸酶。

（5）愈傷組織。

（6）aa

（7）不同7、種群基因庫75%25%自然選擇A不同已出現(xiàn)生殖隔離，無法進行基因交流【分析】【分析】1；現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位；生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．

2；基因頻率及基因型頻率：

（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1；基因型頻率之和也等于1；

（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+雜合子的頻率．【解析】【解答】解：（1）種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體．種群中；全部的個體所含有的全部基因，叫做基因庫．

（2）幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa，則A的基因頻率=AA的基因型頻率+Aa的基因型頻率=75%；同理a的基因頻率是25%；基因頻率改變是自然選擇的結果．

（3）根據(jù)第（2）題中基因頻率的變化可知；開紫花的植株占有優(yōu)勢，因此隨著時間的延長，A基因頻率將增加，a基因頻率將降低，但還不能被完全淘汰．故選：A．

（4）花期不同；不能正常受粉，說明這兩個群體已出現(xiàn)生殖隔離，無法進行基因交流，屬于不同物種．

故答案為：

（1）種群基因庫。

（2）75%25%自然選擇。

（3）A

（4）不同已出現(xiàn)生殖隔離，無法進行基因交流8、是4種核糖核苷酸【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖中異常mRNA的中間部位出現(xiàn)一個終止密碼子，該密碼子能夠阻斷該mRNA的繼續(xù)翻譯，從而抑制該突變基因的表達．【解析】【解答】解：（1）基因突變是DNA中堿基對的增添；缺失或替換而引起基因結構的改變；若是由堿基對增添、缺失引起的基因突變，轉錄形成的mRNA與正常mRNA的長度不同，圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同，推測終止密碼子提前出現(xiàn)的原因是發(fā)生了基因中的堿基對替換，因此與產(chǎn)生了新基因有關．

（2）mRNA的基本組成單位是核糖核苷酸；因此mRNA降解產(chǎn)物是核糖核苷酸．

故答案為：

（1）是。

（2）4種核糖核苷酸9、減數(shù)一半體細胞核有性生殖克隆核移植卵（母）細胞大，容易操作；卵（母）細胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細胞全能性表達的物質(zhì)．黑色不遵循沒有經(jīng)過減數(shù)分裂過程【分析】【分析】據(jù)圖分析，a表示精子，b表示卵細胞，c表示受精卵，d表示處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞，e表示體細胞，f表示重組細胞．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖分析，a表示精子，b表示卵細胞；都經(jīng)過減數(shù)分裂形成，特點是染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，其DNA含量是體細胞的一半；c肯定是體細胞，提供細胞核，則乙的遺傳性與提供細胞核的綿羊一致．

（2）甲過程經(jīng)過減數(shù)分裂和受精作用形成；屬于有性生殖；乙通過核移植形成，形成克隆動物．

（3）形成f的過程中應用到核移植技術；受體細胞大多采用動物卵的原因是卵（母）細胞大，容易操作；卵（母）細胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細胞全能性表達的物質(zhì)．

（4）綿羊的白色對黑色為顯性；若甲是白色綿羊，要判定它是否純合體，一般采用測交，即選用它交配黑色的綿羊．

（5）在繁殖多莉羊的過程中；不遵循孟德爾遺傳定律，原因是沒有經(jīng)過減數(shù)分裂過程．

故答案為：

（1）減數(shù)一半體細胞核。

（2）有性生殖克隆。

（3）核移植卵（母）細胞大，容易操作；卵（母）細胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細胞全能性表達的物質(zhì)．

（4）黑色。

（5）不遵循沒有經(jīng)過減數(shù)分裂過程10、對【分析】【分析】人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、腦干、小腦和脊髓．不同的神經(jīng)中樞功能各不相同．大腦皮層是人體最高級中樞，調(diào)節(jié)機體最高級活動，同時控制腦干、小腦、脊髓等低級中樞的活動．小腦有維持軀體平衡的功能．腦干中有許多維持生命的中樞，所以又稱為“活命中樞”．脊髓中有調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞．【解析】【解答】解：不同的神經(jīng)中樞功能各不相同．大腦皮層是人體最高級中樞；調(diào)節(jié)機體最高級活動，同時控制腦干；小腦、脊髓等低級中樞的活動．小腦有維持軀體平衡的功能．腦干中有許多維持生命的中樞，所以又稱為“活命中樞”．脊髓中有調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞．各個中樞的功能不同，但彼此之間又相互聯(lián)系、相互調(diào)控．

故答案為：

對11、乙、丙、丁、戊BE、HLYYRR或YYrr或yyRR或yyrr乙KL能丙→甲→戊→乙→丁【分析】【分析】分析圖1：甲細胞中具有同源染色體；且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞中正發(fā)生同源染色體的分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細胞中具有同源染色體，且著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丁細胞中沒有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；戊細胞中具有同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，處于減數(shù)第一次分裂前期．

分析圖2：實線表示細胞中DNA含量變化，虛線表示染色體數(shù)目變化，其中AG段表示有絲分裂，GQ段表示減數(shù)分裂．【解析】【解答】解：（1）若甲～戊取自同一生物；則該生物含有4條染色體，甲；丙所示為有絲分裂，乙、丁、戊所示為減數(shù)分裂，含有兩個染色體組的細胞有乙、丙、丁、戊；染色單體在DNA復制后出現(xiàn)，在著絲點分裂后消失，因此圖2中BE為有絲分裂間期、前期和中期，含有染色單體；HL為減數(shù)第一次分裂間期、減數(shù)第一次分裂時期和減數(shù)第二次分裂前期和中期，含有染色單體．

（2）丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不存在等位基因，該細胞的基因型可能為YYRR或YYrr或yyRR或yyrr．

（3）孟德爾的分離定律和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，為圖乙．若要通過該動物來驗證孟德爾的遺傳定律，通常選用基因型為yyrr個體提供的細胞應處于減數(shù)第二次分裂中期（圖2中的KL段）才具有受精能力．

（4）圖2若表示一個細胞分裂的全過程；則該細胞為有絲分裂形成性原細胞，性原細胞進行減數(shù)分裂形成配子，BC段發(fā)生了顯性突變，則配子中可能含有該突變的基因，發(fā)生在生殖細胞中的基因突變可以遺傳給下一代．

（5）根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂的過程判斷；圖1中細胞順序為丙→甲→戊→乙→丁．

故答案為：

（1）乙；丙、丁、戊BE、HL

（2）YYRR或YYrr或yyRR或yyrr

（3）乙KL

（4）能。

（5）丙→甲→戊→乙→丁12、玫瑰精油先打開后關閉既可以放氣，又可防止污染洗去浮塵后果膠選擇碳源、氮源重鉻酸鉀不能【分析】【分析】分析題圖：

圖甲是蒸餾法提取植物芳香油的裝置圖；適于對化學性質(zhì)穩(wěn)定；難溶于水、易溶于有機溶劑、能隨水蒸氣一同蒸餾的植物芳香油的提?。?/p>

圖乙是制作果酒的裝置；加入原料后先讓酵母菌進行有氧呼吸大量繁殖后再進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，彎管起排氣和防止污染的作用．

圖丙為果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，為防止被微生物污染，應在沖洗水果后再去除果柄，榨汁時加入果膠酶可提高出汁率．【解析】【解答】解：（1）圖甲是蒸餾裝置；應是提取玫瑰精油的裝置，橘皮精油用壓榨法，胡蘿卜素提取用萃取法．

（2）為適當提高果酒的生產(chǎn)速率；進氣口應先打開讓酵母菌進行繁殖，然后關閉可以發(fā)酵產(chǎn)生酒精，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是既可以放氣，又可防止污染．

（3）櫻桃果酒制作中沖洗的目的是洗去浮塵；除去果柄應在沖洗之后，以防止被微生物污染，為了提高出汁率應加入果膠酶和纖維素酶分解細胞壁，同時還可以提高澄清度．

（4）若是從混雜的微生物中分離酵母菌應使用選擇培養(yǎng)基；即抑制一些微生物的生長，只允許一種或一類微生物生長，作為培養(yǎng)基要提供碳源；氮源、水和無機鹽．

（5）酒精的檢測可以在酸性條件下用重鉻酸鉀進行檢測；如果出現(xiàn)灰綠色說明有酒精的產(chǎn)生，在酒精發(fā)酵旺盛時，因為是厭氧條件而醋酸菌是需氧型微生物，此時不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸．

故答案為：

（1）玫瑰精油。

（2）先打開后關閉既可以放氣；又可防止污染。

（3）洗去浮塵（類似答案可酌情給分）后果膠。

（4）選擇碳源；氮源。

（5）重鉻酸鉀不能三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】在缺氧的條件下，植物根部可以進行無氧呼吸，產(chǎn)生能量．【解析】【解答】解：主動運輸需要載體和能量；載體的種類和數(shù)量，主要由遺傳物質(zhì)決定，能量主要由呼吸作用產(chǎn)生的能量提供，在缺氧的條件下，植物根部可以進行無氧呼吸，為主動運輸供能，故在缺氧的條件下，植物根部可通過主動運輸吸收無機鹽離子．

故答案為：×14、×【分析】【分析】種群是在一定空間范圍內(nèi)同時生活著的同種生物的全部個體．【解析】【解答】解：種群中的個體并不是機械地集合在一起；而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代．養(yǎng)雞場散養(yǎng)的蛋雞都是雌性，不能自由交配，不是一個種群．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】人體的細胞外液（血漿、淋巴、組織液）構成了人體的內(nèi)環(huán)境，其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境；血漿是血細胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴和吞噬細胞直接生存的環(huán)境．毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液；毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液．【解析】【解答】解：毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液；不是淋巴；故毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為淋巴這句話錯誤．

故答案為：×16、√【分析】【分析】轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

生物安全：①轉基因植物擴散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉基因植物競爭能力強，可能成為“入侵的外來物種”，③轉基因植物的外源基因與細菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”．【解析】【解答】解：轉基因生物的外源基因與細菌或病毒雜交；重組出有害的病原體，故對于基因工程或分子生物學實驗室向外排放轉基因細菌等必須嚴加管制．

故答案為：

√17、F【分析】略【解析】F18、F【分析】略【解析】F19、×【分析】【分析】葉綠體存在于植物葉肉細胞和幼莖皮層細胞中．【解析】【解答】解：不是所有的植物細胞都有葉綠體；如根尖細胞沒有葉綠體，葉綠體存在于植物葉肉細胞和幼莖皮層細胞中，故所有植物細胞都有葉綠體錯誤．

故答案為：×四、簡答題(共2題，共10分)20、液體選擇異養(yǎng)型酵母菌或霉菌（CH2O）先調(diào)整pH后滅菌青霉素和（CH2O）纖維素粉剛果紅【分析】【分析】（1）培養(yǎng)基為微生物提供生長；繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)．營養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水．根據(jù)化學成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基．根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基．

（2）纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素．培養(yǎng)細菌要去除抗生素．

（3）防止雜菌污染時貫穿實驗整個過程，如對環(huán)境、生物材料、操作者雙手等進行消毒，對培養(yǎng)基、接種環(huán)和培養(yǎng)儀器進行滅菌．接種根據(jù)不同的工具方法不同，如接種環(huán)進行固體培養(yǎng)基劃線接種，用接種針穿刺接種，用玻璃刮鏟涂抹平板．【解析】【解答】解：（1）該培養(yǎng)基中沒有添加凝固劑瓊脂；因此屬于液體培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基含有抗生素（青霉素），屬于選擇培養(yǎng)基．

（2）該培養(yǎng)基含有有機碳源-（CH2O）；可見所培養(yǎng)的微生物是異養(yǎng)型生物．培養(yǎng)基中添加了青霉素這種抗生素，細菌不能抗抗生素，因此培養(yǎng)的微生物可能是酵母菌或霉菌．

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是（CH2O）．不論何種培養(yǎng)基；在各成分都溶化后分裝前，要進行的是先調(diào)整pH后滅菌．

（4）培養(yǎng)纖維素分解菌，是以纖維素作碳源，故應去除（CH2O）；培養(yǎng)細菌應去除能殺滅細菌的青霉菌．可用剛果紅與纖維素形成紅色復合物；檢測纖維素分解菌的存在．若存在，菌落周圍會形成透明圈．

故答案為：

（1）液體選擇。

（2）異養(yǎng)型酵母菌或霉菌。

（3）（CH2O）先調(diào)整pH后滅菌。

（4）青霉素和（CH2O）纖維素粉剛果紅21、缺氧時間外降低不能刺激強度低于閾強度線粒體（或線粒體內(nèi)膜）主動運輸【分析】【分析】據(jù)題意可知；實驗目的為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響，故自變量為缺氧時間．缺氧處理20min，閾強度為30pA以上，所以給予25pA強度的刺激低于閾強度，不能記錄到神經(jīng)沖動．

靜息時，K離子外流，膜外電位高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為外正內(nèi)負；興奮時，Na離子通道開放，Na離子內(nèi)流，膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負內(nèi)正．【