2025年北師大新版九年級物理下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級物理下冊月考試卷293考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一塊黑板擦放在水平的講臺面上，以下關(guān)于這塊黑板擦所涉及的物理知識的敘述中，說法正確的是（）A.它受到的重力和講臺對它的支持力是一對平衡力B.它所受的力有三個(gè)且合力為零C.它對桌面的壓力不等于它的重力D.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是一對平衡力2、易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料，與“可樂”相關(guān)的下列說法中正確的是（）A.罐上標(biāo)有“355mL”字樣，則所裝“可樂”質(zhì)量約為360gB.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強(qiáng)C.用鋁合金制作易拉罐，是利用該材料具有良好的延展性D.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志，是提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源3、如圖所示；圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示的物理原理或規(guī)律與應(yīng)用技術(shù)相對應(yīng)，其中不正確的一組是（）

A.

B.

C.

D.

4、如圖所示是市場上的一種“逍遙椅”；關(guān)于它的說法，不符合物理規(guī)律的是（）

A.躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動，說明物體間力的作用是相互的B.使用這種椅子，地面上容易留下壓痕，是由于壓強(qiáng)較大C.椅子晃動速度越來越小，說明椅子的慣性越來越小D.躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動，說明力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)5、如圖所示裝置，閉合開關(guān)，將導(dǎo)體a沿導(dǎo)軌水平向右移動，導(dǎo)體b也隨之向右運(yùn)動起來．下列說法中正確的是（）

A.裝置左側(cè)的原理是電流的磁效應(yīng)B.裝置左側(cè)的應(yīng)用實(shí)例是電動機(jī)C.裝置右側(cè)的原理的能量轉(zhuǎn)化是：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.當(dāng)a水平向左移動，b的運(yùn)動方向不變6、下列說法中正確的是（）A.電流表、電壓表都可以直接與電源相并聯(lián)B.電流表可直接與電源相聯(lián)，電壓表不能C.電流表、電壓表都不能直接與電源相并聯(lián)D.電壓表可直接與電源并聯(lián)，電流表則不能7、下列說法正確的是(

)

A.在平衡力作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B.力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變C.力的三要素完全相同的兩個(gè)力.

一定是一對平衡力D.彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用8、下面所列動物的特征中能夠增大壓強(qiáng)的是（）A.蜈蚣的腹部有許多足B.泥鰍表面有一層粘滑的液體C.小狗有尖尖的牙齒D.蛇的體表覆蓋著粗糙的鱗片9、下面有關(guān)比熱容的說法中正確的是（）A.比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)B.汽車發(fā)動機(jī)用水來冷卻，是因?yàn)樗哂休^大的比熱容C.夏天在河邊游玩感覺河水涼，但河邊的巖石卻很燙，原因是水的比熱容比巖石小D.銅的比熱容比鋁小，所以在吸收相同的熱量后銅升高的溫度一定比鋁高評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、關(guān)于聲音的特性，下面說法正確的是（）A.聽到班主任在樓道里說話，在教室里的同學(xué)立刻安靜下來，主要是根據(jù)音色來判斷的B.人們輕輕敲敲陶瓷碗，就能發(fā)現(xiàn)有無破損，主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C.特型演員除了外形要像外，聲音也要像，這里主要是模擬原聲的音調(diào)D.因?yàn)椴煌馁|(zhì)的樂器發(fā)出相同的聲音波形圖不同，所以不能從聲音的波形圖上分辨聲音的特性11、觀察如圖中四個(gè)情境；找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）

A.力可以改變物體的形狀B.力可以改變物體運(yùn)動方向C.力可以改變物體運(yùn)動速度的大小D.力是維持物體運(yùn)動的原因12、下列對物體結(jié)構(gòu)的描述正確的是（）

A.固態(tài)物質(zhì)的排列規(guī)則；就像學(xué)生做廣播體操一樣。

B.液態(tài)物質(zhì)的分子可以移動；就像操場上踢足球的學(xué)生一樣可以在球場上跑動。

C.氣態(tài)物質(zhì)的分子幾乎不受力；就像下課以后的同學(xué)可以自由活動。

D.以上都不正確。

13、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.只要物體振動，人耳就一定能聽到其發(fā)出的聲音B.通常女聲比男聲音調(diào)高，是由于女性聲帶振動比男性聲帶振動快C.運(yùn)動場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越快D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲14、如圖所示；在甲；乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線，由甲地向乙地輸電，兩條輸電線總電阻為2Ω，甲地電源的電壓為220V不變，線路電流為10A，下列說法正確的是（）

A.乙地用戶用電器上的電壓為200VB.在100s的時(shí)間內(nèi)，輸電線上產(chǎn)生的熱量為4×105JC.當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí)，用戶用電器上的電壓也增大D.當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、（2014秋?江都市校級月考）如圖所示，電源電壓不變，R1=6Ω．當(dāng)S斷開時(shí)，電流表示數(shù)為1A；當(dāng)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A．則電源電壓U=____V，R2=____Ω16、（2013秋?江都市校級月考）如圖所示，一根不可伸長的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系一小球，O點(diǎn)的正下方固定有一根釘子P．位置1在O點(diǎn)的正下方，位置3與A點(diǎn)等高，位置5是A與l之間的某點(diǎn)，位置2是l與3之間的某點(diǎn)，位置4是高于3的某點(diǎn)．不考慮空氣阻力，小球從A點(diǎn)靜止釋放，則小球第一次過位置l后最高能到達(dá)位置____，此時(shí)小球動能____零（填“＜”、“=”或“＞”），受____（“平衡力”或“非平衡力”）A到1之間繩子對物體的拉力做功____零（填“＜”、“=”或“＞”）．17、（2012?鹽城模擬）鹽阜大地上的第一條高速鐵路--連鹽鐵路已全面開工建設(shè)．新建連鹽鐵路采用復(fù)線、全立交、電氣化、動車組運(yùn)行，設(shè)計(jì)時(shí)速200公里．連鹽鐵路北起連云港市贛榆縣，南至鹽城北站，線路全長240公里，沿線經(jīng)過響水、濱海、阜寧、射陽、建湖五縣和亭湖區(qū)．若列車以200km/h的平均速度運(yùn)行，則列車跑完這條線路需____h（結(jié)果保留一位小數(shù)）．坐在列車上的乘客會看到窗外的樹木飛速向后退，觀察到的這種運(yùn)動這是以____為參照物的．由于高鐵列車運(yùn)行速度很快，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些（如圖），因?yàn)榱熊囍車目諝饬魉僭娇?，壓?qiáng)越____（填“大”或“小”），站在靠近列車的人就越容易被推向列車，十分危險(xiǎn)!18、如圖所示，電源電壓為U

且保持不變.

若電路元件均完好，閉合電建S

后，示數(shù)不變的電表是______若電路中有故障，且只發(fā)生在電阻R1R2

上，閉合電鍵前后發(fā)現(xiàn)所有的電表______示數(shù)都不變，則一定有故障的元件是，此元件發(fā)生的故障情況______．19、有一個(gè)“2.5V0.3A

”的小燈泡，現(xiàn)只有一個(gè)電壓為4V

的電源，為使小燈泡正常工作，應(yīng)給它______(

選填“串”或“并”)

聯(lián)一個(gè)阻值為______婁賂

的電阻．20、檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是____透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的____（填“實(shí)”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應(yīng)____；檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮____（填“透鏡”或“電路板”）．這種透鏡對光線具有____作用，可用于矯正____（選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼．21、將分別標(biāo)有“1A，5Ω”和“2A，10Ω”的兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路，為使電阻不被燒壞；總電壓不得超過____V．若將它們并聯(lián)起來，干路上的電流不能超過____A．評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)22、分子之間引力和斥力同時(shí)存在．____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、綜合題(共4題，共20分)23、現(xiàn)有下列器材，一個(gè)已知額定電壓為UL的小燈泡，一個(gè)電壓表，一個(gè)滑動變阻器，一個(gè)已知阻值為R的定值電阻，一個(gè)電壓足夠大的電池組，一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線，試用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)際測定小燈泡的額定功率PL．

（1）根據(jù)上述器材；畫出實(shí)際原理圖。

（2）簡要說明實(shí)驗(yàn)步聚并寫出需要記錄的物理量（用字母表示）

（3）寫出計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式．24、閱讀短文；回答問題。

微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具．接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高波長很短的電磁波；故稱為微波．微波有以下重要特性：

①微波的傳播速度等于光速；微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射．

②微波遇到絕緣材料；如玻璃；塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過．

③微波遇到含水的食品；能夠被其大量吸收，引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動，達(dá)到加熱食品的目的．

④過量的微波照射對人體有害．

（1）微波在真空中的傳播速度為______m/s．

（2）若一微波束與金屬板成30°角射向金屬板，反射時(shí)反射角為______．

（3）為防止微波泄漏對人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有______．

（4）小明家使用的微波爐功率為1000W，小明用該微波爐加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰，用時(shí)2min，這段時(shí)間內(nèi)微波爐的效率為______．25、（2014?鄲城縣校級模擬）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中；實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源；開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小聰利用上述器材，制成了簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵____的不同；可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的不同．

（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)____（選填“增加”或“減少”），說明電流越____；電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)圖示的情景可知，____（選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明____一定時(shí)，____；電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（4）小聰做完實(shí)驗(yàn)又提出了一個(gè)新的問題：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是否與鐵芯的有無有關(guān)呢？于是他將甲中的鐵釘去掉，比較甲、乙吸引大頭針的數(shù)目．請你對他的方案進(jìn)行評價(jià)：____．26、（1）如圖甲所示；SA；SB是光源S發(fā)出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過左焦點(diǎn)，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后折射光線（注意標(biāo)出箭頭方向）．

（2）如圖乙所示；氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動，不計(jì)阻力，畫出氣球受力示意圖．

（3）如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出電源正負(fù)極、小磁針的N、S極．評卷人得分六、其他(共3題，共24分)27、小明同學(xué)在語文課上寫了一篇關(guān)于“過橋米線”的說明文；現(xiàn)摘錄如下：“過橋米線”是云南傳統(tǒng)的名小吃，烹飪方法是：將沸騰的雞湯倒入一個(gè)大碗里，然后舀一勺熱油倒進(jìn)碗里，在湯的表面上很快就形成了一層厚厚的油膜，此時(shí)把事先備好的生肉片等生食依次放進(jìn)碗里．令人驚奇的是，從表面上看，連熱氣都不冒的湯實(shí)際上卻將生肉片都燙熟了．請你應(yīng)用學(xué)過的物理知識，回答以下問題：

（1）文中所描述的“冒熱氣”是什么物理現(xiàn)象？

（2）對上文中所描述的有關(guān)物理現(xiàn)象指出兩個(gè)并作出合理、正確的解釋．28、如圖是雪天的一個(gè)情景；請你結(jié)合情景提出兩個(gè)物理問題，并簡答．

29、請你將下列物理量的單位補(bǔ)上：教室黑板的水平長度約為3500____，一只蘋果的質(zhì)量約為150____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】（1）物體靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)；受到的力為平衡力；

（2）二力平衡的條件是：大小相等；方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；四個(gè)條件缺一不可；

（3）水平面上物體的壓力等于自身的重力．【解析】【解答】解：

A；黑板擦受到的重力和講臺對它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；符合二力平衡條件，故A正確；

B；黑板擦只受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力；故B不正確；

C；黑板擦對水平桌面的壓力和自身的重力相等；故C不正確；

D；黑板擦對講臺的壓力和講臺對它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上；兩個(gè)力是一對相互作用力，故D不正確．

故選A．2、A【分析】【分析】①吸管吸飲料是利用了大氣壓；②可樂的密度和水的密度差不多；③大部分的金屬材料都具有延展性；④要認(rèn)得回收標(biāo)志知道其意義．【解析】【解答】解：A；可樂的密度和水的密度差不多；所以355mL“可樂”質(zhì)量約為360g是合理的，故A正確；

B；用吸管吸飲料時(shí)；吸管內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管，并非利用了液體壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C；我們在打開易拉罐時(shí)；拉環(huán)上的金屬片發(fā)生彎曲但不會斷裂，說明該材料具有良好的延展性，故C正確；

D；罐上標(biāo)有回收標(biāo)志；說明該材料是可回收材料，提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，故D正確；

故選ACD．3、B【分析】

A；氣體對外做功；內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)燃機(jī)是利用了這一原理；故兩者能夠?qū)?yīng)，與題意不符．

B；圖中是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電動車是利用了電動機(jī)的原理；故兩者不能夠?qū)?yīng)，與題意符合．

C；杯中的水沒有掉下來是由于大氣壓的作用．塑料吸盤緊緊地吸在墻上也是由于大氣壓的作用造成的．故兩者能夠?qū)?yīng)；與題意不符．

D；利用動滑輪能省力；起重機(jī)是利用滑輪組能省力的原理工作的，故兩者能夠?qū)?yīng)，與題意不符．

故選B．

【解析】【答案】利用圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；明確其反應(yīng)的物理規(guī)律．然后再與該選項(xiàng)中的應(yīng)用技術(shù)涉及的理論去對應(yīng)，從而可以確定其正誤．

4、C【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；

（2）在壓力一定時(shí)；增大受力面積，減小壓強(qiáng)；減小受力面積，增大壓強(qiáng)；

（3）慣性是保持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；慣性的大小只取決于物體的質(zhì)量；

（4）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．【解析】【解答】解：A；躺者用腳蹬地時(shí)；椅子會受到地對它的向后的作用力，所以會向后晃動，著就說明力的作用是相互的，故A正確；

B；使用這種椅子；地面受力面積較小，壓強(qiáng)變大，在地面上容易留下壓痕，正是壓強(qiáng)較大緣故，故B正確；

C；椅子晃動速度越來越??；說明椅子的運(yùn)動狀態(tài)在改變，是受到阻力作用的結(jié)果，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，椅子晃動時(shí)質(zhì)量不變，慣性大小不變，故C錯(cuò)誤；

D；躺者用腳蹬地；椅子在力的作用下晃動，改變了運(yùn)動狀態(tài)，說明力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)，故D說法正確．

故選：C．5、C【分析】【分析】利用電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力的有關(guān)知識逐個(gè)分析四個(gè)選擇項(xiàng)，從而得到答案．【解析】【解答】解：（1）閉合開關(guān)，導(dǎo)體a和b組成一個(gè)閉合電路；閉合電路的一部分導(dǎo)體a在磁場中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動，閉合電路中有了感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

（2）電路中有了感應(yīng)電流之后，感應(yīng)電流經(jīng)過導(dǎo)體b，導(dǎo)體b成為通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動；這是電動機(jī)的工作原理．

A；裝置左側(cè)的原理是電磁感應(yīng)的原理；生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)；故A錯(cuò)誤；

B；裝置左側(cè)的原理是電磁感應(yīng)；生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)；故B錯(cuò)誤；

C；右側(cè)的原理是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理；能量的轉(zhuǎn)化是：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故C正確；

D、裝置右側(cè)的原理是磁場對通電導(dǎo)體的作用；當(dāng)a水平向左移動，即電流的方向改變，所以b的運(yùn)動方向改變；故D錯(cuò)誤；

故選C．6、D【分析】解：根據(jù)電流表的使用方法可知：電流表不能直接接在電源兩極；

根據(jù)電壓表的使用方法可知：電壓表與被測用電器并聯(lián)；且可以直接接在電源的兩端．

故選D．

根據(jù)電流表和電壓表使用方法；電流表要串聯(lián)且不能直接接在電源兩極，否則會造成電路短路，燒壞電表．電壓表要與被測用電器并聯(lián)且可以直接接在電源的兩端．

本題考查了電壓表、電流表的正確連接，學(xué)生應(yīng)熟練掌握．【解析】【答案】D7、B【分析】試題分析：本考查力的基本常識：平衡力滿足的條件是：大小相等；方向相反，同一直線，同一物體；在平衡力的作用下物體所處的狀態(tài)叫平衡狀態(tài)；力的三要素是大小；方向、作用點(diǎn)；力的作用效果有兩點(diǎn)：(1)

改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；(2)

使物體發(fā)生形變。

A；在平衡力作用下；物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；故A錯(cuò)誤；

B；力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變；故B正確；

C；力的三要素完全相同的兩個(gè)力.

一定是平衡力；故C錯(cuò)誤；

D；彼此不互相接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用；例如磁力；

故選B．【解析】B

8、C【分析】【分析】減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)；減小壓力；在壓力一定時(shí)，增大受力面積；

增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積．據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：

A；蜈蚣腹部有許多足；增大了蜈蚣與地面的接觸面積，減小了壓強(qiáng)．故A錯(cuò)誤．

B；泥鰍體表有一層滑黏的液體是為了減小摩擦的．故B錯(cuò)誤．

C；小狗的尖尖牙齒；減小了受力面積，可以增大壓強(qiáng)．故C正確．

D；蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片是為了保護(hù)身體鱗片下的肌肉的；與增大壓強(qiáng)無關(guān)．故D錯(cuò)誤．

故選C．9、B【分析】【分析】比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)．但是物體吸收的熱量可以通過Q=cm△t進(jìn)行計(jì)算和判斷它們之間的關(guān)系．【解析】【解答】解：A；比熱容是物質(zhì)的一種特性；和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系；故A錯(cuò)誤；

B；汽車發(fā)動機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量；這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機(jī)的溫度不致升得太高．故B正確；

C；因?yàn)樗谋葻崛荼葞r石的大；相同質(zhì)量的水和巖石比較，吸收相同的熱量（都在太陽照射下），水的溫度升高的少，河水是涼涼的，而巖石的溫度升高的多，熱得燙腳．故C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)Q=cm△t可知；物體溫度的變化與吸收熱量的多少、比熱容的大小以及質(zhì)量有關(guān)，因此只確定比熱容、熱量的關(guān)系，不確定質(zhì)量關(guān)系時(shí)，無法比較銅與鋁溫度變化的高低，故D錯(cuò)誤．

故選B．二、多選題(共5題，共10分)10、AB【分析】【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；將聲現(xiàn)象與生活實(shí)際中的一些說法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)和響度的概念．【解析】【解答】解：A；聽到班主任在樓道里說話；在教室里的同學(xué)立刻安靜下來，主要是根據(jù)音色來判斷的，說法正確；

B；人們輕輕敲敲陶瓷碗；就能發(fā)現(xiàn)有無破損，主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的，說法正確；

C；特型演員除了外形要像外；聲音也要像，這里主要是模擬原聲的音色，而不是音調(diào)，故說法錯(cuò)誤；

D；因?yàn)椴煌馁|(zhì)的樂器發(fā)出相同的聲音波形圖不同；所以能從聲音的波形圖上分辨聲音的特性，故說法錯(cuò)誤．

故選AB．11、BCD【分析】【分析】力的作用效果有兩種：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀；物體的形變表現(xiàn)在物體形狀和體積的變化上；運(yùn)動狀態(tài)的改變包括了運(yùn)動方向的改變和運(yùn)動速度的改變．【解析】【解答】解：讀圖可知；氣球癟了；竹子被拉彎、木板彎曲和弓箭的變形都是物體的形狀發(fā)生了變化，屬于形變的一種．所以說明的是力可以改變物體的形狀．只有A選項(xiàng)的說法是正確的；而B、C是說力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，不合題意；D是說力是維持物體運(yùn)動的原因，說法本身是錯(cuò)誤的，而且也無法通過圖中的現(xiàn)象得出．

故選B、C、D．12、ABC【分析】

A；固體分子間距離小；作用力大，分子位置固定，宏觀上有固定的形狀和體積，不具有流動性，與A所說的情況相類似，故A正確；

B；液體分子間距略大；作用力小，分子位置不固定，宏觀上有固定的體積，無固定形狀，具有流動性，故B中的情況相類似，故B正確；

C；氣體分子間距很大；作用力幾乎為零，分子極度散亂，宏觀上無固定的體積，無固定形狀，具有流動性，與C中的情況相類似，故C也是正確的；

故選ABC．

【解析】【答案】要解答此題需掌握固態(tài)；液態(tài)和氣態(tài)物質(zhì)分子特點(diǎn)和分子間作用力的大?。绢}是把學(xué)生類比為分子．

13、BD【分析】【分析】（1）人耳聽到聲音的條件：①物體發(fā)生振動；②介質(zhì)向外傳聲；③良好的聽覺器官；④頻率在人的聽覺范圍之內(nèi)；⑤有足夠的響度．

（2）聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)；

（3）聲音在同一介質(zhì)中的傳播速度相同；

（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱．【解析】【解答】解：A；人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz～20000Hz范圍內(nèi)；在此范圍以外的聲波（超聲波和次聲波），人耳聽不到，故A錯(cuò)誤．

B；由于女性聲帶振動比男性聲帶振動快通常女聲比男聲音調(diào)高；故B正確．

C；聲音在同一介質(zhì)中的傳播速度相同；所以運(yùn)動場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度不變，故C錯(cuò)誤．

D；中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭；這是在聲源處減弱噪聲，故D正確．

故選BD．14、AD【分析】解：A；因?yàn)橐业赜脩襞c輸電線是串聯(lián)的；由于導(dǎo)線有電阻，根據(jù)串聯(lián)電路有分壓特點(diǎn)，則乙地用戶用電器上的電壓要比220V小，故A正確；

B、由于電流不確定，則根據(jù)Q=I2Rt可知輸電線上產(chǎn)生的熱量不確定；故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí)，由I=可知通過輸電線的電流越大；根據(jù)U=IR可知輸電線兩端的電壓變大，則用戶用電器上的電壓減小，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí)，由I=可知通過輸電線的電流越大，根據(jù)Q=I2Rt可知相同時(shí)間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多；故D正確．

故選AD．

（1）用戶的用電器之間是并聯(lián)的；與導(dǎo)線電阻是串聯(lián)的，結(jié)合串聯(lián)分壓分析解答；

（2）根據(jù)焦耳定律分析解答；

（3）用電器與導(dǎo)線電阻是串聯(lián)的；結(jié)合串聯(lián)分壓分析解答；

（4）利用P=UI分析在電壓一定；當(dāng)P增大時(shí)，電路中的電流為增大，再根據(jù)焦耳定律分析導(dǎo)線上熱量的變化．

此題主要考查學(xué)生對于電功率公式和焦耳定律公式的理解和掌握，將知識應(yīng)用實(shí)際生活中是能力的體現(xiàn)．【解析】【答案】AD三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電路中只有R1；根據(jù)U=IR可計(jì)算出電源電壓；

當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，通過R1的電流不變，從而可計(jì)算出通過R2的電流，從而根據(jù)R=計(jì)算出R2的阻值．【解析】【解答】解：由圖知，當(dāng)S斷開時(shí)，電路中只有R1，由I=得電源電壓：

U=I1R1=1A×6Ω=6V；

當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，通過R2的電流：

I2=I-I1=1.5A-1A=0.5A；

由I=可知，R2的阻值：

R2===12Ω．

故答案為：6；12．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)機(jī)械能守恒；小球從某一高度靜止釋放后它所能達(dá)到的高度不會超過原來的高度，或者說它所具有的機(jī)械能的大小不會超過原來所具有的機(jī)械能的大?。?/p>

（2）據(jù)二力平衡的條件分析判斷即可解決．

（3）做功的條件是：作用在物體上有力，沿力的方向運(yùn)動一段距離．【解析】【解答】解：根據(jù)機(jī)械能守恒；小球能到達(dá)的最高點(diǎn)是動能為零的位置，而初始時(shí)動能也為零，所以能到達(dá)的最高點(diǎn)必然是與A相同的高度，即第一次過1最高應(yīng)該能到達(dá)位置3，且此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，即此時(shí)的動能是零；而在該情況下，小球下一步將向下運(yùn)動，所以受到向下的力大，故受到的不是平衡力；

A到1的過程中；繩子對小球有拉力，但是沿力的方向并沒有移動距離，所以繩子對小球沒有做功．

故答案為：3；=；非平衡力；=．17、略

【分析】【分析】（1）列車運(yùn)行的時(shí)間可通過公式v=的變形來求出；

（2）選擇參照物一定要將其假定不動；再看相對位置的變化情況；

（3）流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，據(jù)此分析回答．【解析】【解答】解：（1）由公式v=得；列車通過這段距離需要的時(shí)間：

t===1.2h；

（2）坐在列車上的乘客會看到窗外的樹木飛速向后退；是因?yàn)橐粤熊嚍閰⒄瘴?，窗外的樹木的位置在快速發(fā)生改變；

（3）流體流速越大的位置；壓強(qiáng)越小，列車附近氣流速度大，因此壓強(qiáng)更小．

故答案為：（1）1.2；（2）列車；（3）小．18、略

【分析】解：根據(jù)電路圖可知；兩電阻并聯(lián)，電流表A1

測量R2

電流，電流表A2

測量R2

電流；電壓表測量并聯(lián)電路兩端電壓，所以電壓表示數(shù)不變；

并聯(lián)電路中支路之間互不影響；A2

示數(shù)不變．

閉合電鍵前后發(fā)現(xiàn)所有的電表示數(shù)都不變說明R1

所在支路一定出現(xiàn)斷路．

故答案為：VA2R1

斷路．

根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電路中電阻的變化判定電表的示數(shù)變化；

電路故障有兩種狀態(tài)：斷路和短路；根據(jù)電流表和電壓表的連接方式分析故障的原因．

此題考查電流表、電壓表在電路故障中的作用判斷，要結(jié)合電路圖和電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析．【解析】VA2R1

斷路19、略

【分析】解：燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓UL=2.5V

電流IL=0.3A

要使燈泡接到4V

的電源上時(shí)正常發(fā)光；應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻R

分壓；

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；串聯(lián)電阻兩端的電壓：

UR=U鈭?UL=4V鈭?2.5V=1.5V

因串聯(lián)電路中各處的電流相等；

所以，由I=UR

可得；串聯(lián)電阻的阻值：

R=URIR=URIL=1.5V0.3A=5婁賂

．

故答案為：串；5

．

燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等；電源的電壓大于燈泡的額定電壓時(shí)，要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻分壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值．

本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，要注意用電器正常工作時(shí)的電壓和額定電壓相等．【解析】串；5

20、略

【分析】【分析】（1）凸透鏡成實(shí)像時(shí)；u＜f，成正立放大的虛像，應(yīng)用是放大鏡；

（2）凸透鏡成像時(shí)；物體反射的光經(jīng)過凸透鏡折射形成的像，反射的光線越強(qiáng)，像越清楚．

（3）遠(yuǎn)視眼成因：眼球晶狀體的曲度過??；遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成遠(yuǎn)視眼．

遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡．【解析】【解答】解：檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)；為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，說明是為了放大線路板，只有凸透鏡能起到放大的作用；

凸透鏡成像時(shí)；物距小于一倍焦距，才能成正立放大的虛像；

照明燈照亮電路板；電路板反射的光才能越強(qiáng)，經(jīng)凸透鏡折射形成的像才越清楚．

凸透鏡能夠使光線會聚．遠(yuǎn)視眼是像成在了視網(wǎng)膜的后方；遠(yuǎn)視要用凸透鏡來矯正．

故答案為：凸；虛；小于一倍焦距；電路板；會聚；遠(yuǎn)．21、略

【分析】【分析】（1）兩個(gè)電阻串聯(lián)；為保證電路安全，流過電路的電流應(yīng)等于較小的額定電流，然后根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)，由U=IR求出兩端所加的電壓；

（2）由U=IR求出電阻的額定電壓，兩電阻并聯(lián)電壓應(yīng)等于較小的額定電壓，然后由歐姆定律及并聯(lián)電路特點(diǎn)求出干路電流．【解析】【解答】解：（1）兩電阻串聯(lián)時(shí)電路電流I=I2=1A，電阻兩端的電壓U=I（R1+R2）=1A×（5Ω+10Ω）=15V；

（2）電阻的額定電壓U1=I1R1=1A×5Ω=5V，U2=I2R2=2A×10Ω=20V；

兩電阻并聯(lián)時(shí)電路電壓應(yīng)U=U1=5V，流過R1的電流I2=1A；

流過R2的電流I1===0.5A；

干路電流I=I1+I2=1A+0.5A=1.5A；

故答案為：15；1.5．四、判斷題(共1題，共5分)22、√【分析】【分析】據(jù)分子運(yùn)動論的知識分析即可判斷．【解析】【解答】解：據(jù)分子運(yùn)動論的知識可知；物質(zhì)是由分子構(gòu)成，分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，分子間存在著斥力和引力，故正確；

故答案為：√；五、綜合題(共4題，共20分)23、略

【分析】【分析】測量燈泡的額定功率，沒有電流表，必須間接求得燈泡的額定電流．可以采用已知電阻與燈泡串聯(lián)，測已知電阻兩端電壓，求得已知電阻的電流即燈泡的額定電流．需要滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓為額定電壓．開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路通斷．【解析】【解答】解：（1）滑動變阻器與燈泡串聯(lián)；調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使燈泡在2.5V電壓下工作．然后將電壓表并聯(lián)在R0兩端，求得燈泡額定電流．開關(guān)串聯(lián)在電路中控制電路．如圖：

（2）步驟：①如圖連接電路；將P調(diào)至A端．

②閉合開關(guān)S；移動滑片P，使V的示數(shù)為2.5V．

③保持P的位置不變，將V接至虛線位置，讀出V的示數(shù)記為U0．

（3）該小燈泡的額定功率的表達(dá)式P0=2.5V×．24、略

【分析】解：（1）微波可以在真空中傳播，其速度是3×108m/s；

（2）微波束射到金屬板上反射時(shí)的反射角是：90°-30°=60°；

（3）在微波爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝上金屬網(wǎng)；微波就不會泄露到外面，能避免對人體造成傷害；

（4）加熱質(zhì)量為300g、溫度為20℃的水至沸騰所吸收的熱量為：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×0.3kg×（100℃-20℃）=1.008×105J；

微波爐消耗的電能為：W=Pt=1000W×120s=1.2×105J；

微波爐的效率==84%；

故答案為：（1）3×lO8；

（2）60°；

（3）金屬網(wǎng)；

（4）84%．

（1）微波是一種電磁波；其在真空中的傳播速度與光速相同；

（2）微波束射到金屬板上時(shí)；反射角與入射角相同，是微波束與金屬板夾角的余角；

（3）微波遇到絕緣材料；如玻璃；塑料等，會順利通過，但遇到金屬則不能通過；

（4）微波爐的效率等于物質(zhì)吸收的熱量與消耗電能的比值．

此題涉及到電磁波的速度、電磁波傳播的特點(diǎn)，以及微波爐效率的計(jì)算，綜合性較強(qiáng)，屬于中檔題．【解析】3×1O8；60°；金屬網(wǎng)；84%25、略

【分析】【分析】①影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．電流越大；線圈匝數(shù)越多；電磁鐵的磁性越強(qiáng)．

②利用轉(zhuǎn)換法；通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認(rèn)識其磁性強(qiáng)弱．

③探究電磁鐵磁性跟電流大小的關(guān)系；保持匝數(shù)相同，改變滑動變阻器滑片的位置來改變電流的大小，通過比較甲或乙前后兩次吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮硖骄看判詮?qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系．

④探究電磁鐵磁性跟匝數(shù)的關(guān)系時(shí)；保持電流相同，甲乙的匝數(shù)不同，通過比較甲乙吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮肀容^磁性的強(qiáng)弱．

（5）探究電磁鐵磁性跟有無鐵芯的關(guān)系時(shí)，保持電流相同，匝數(shù)相同，通過比較甲乙吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮肀容^磁性的強(qiáng)弱．【解析】【解答】解：（1）磁性的強(qiáng)弱是直接看不出來的；可以通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認(rèn)識其磁性強(qiáng)弱，電磁鐵吸引的大頭針越多說明磁性越強(qiáng)．

（2）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時(shí)；接入電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲；乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加，說明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)圖示的情境可知；甲電磁鐵吸引的大頭針多，說明甲的磁性強(qiáng)．究其原因，電流相同，甲纏繞的線圈的匝數(shù)多，便得出：電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（4）磁鐵電流的大?。痪€圈匝數(shù)多少、有關(guān)鐵芯有關(guān)．甲乙串聯(lián)；電流相等，甲線圈匝數(shù)多，無鐵芯，乙線圈匝數(shù)少，有鐵芯，所以無法比較．