廣東省汕頭市名校2025屆中考生物模擬試題含解析

廣東省汕頭市名校2025屆中考生物模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖（見(jiàn)下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表哪類(lèi)植物()A．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物B．苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物C．蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物D．藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物2、如圖為顯微鏡觀(guān)察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀(guān)察對(duì)象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時(shí)，操作過(guò)程為①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器②移動(dòng)載玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)光圈A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③3、如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中的①②⑤所示結(jié)構(gòu)B．結(jié)構(gòu)①分泌的滑液進(jìn)入③內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活C．圖中結(jié)構(gòu)①及其內(nèi)外韌帶，使關(guān)節(jié)更加牢固D．結(jié)構(gòu)④可減輕運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦與震蕩4、贛南臍橙，江西省贛州市特產(chǎn)，有紐荷爾、長(zhǎng)虹臍橙、林那臍橙、卡拉臍橙、血橙、豐臍等數(shù)十個(gè)品種。這體現(xiàn)了A．生物種類(lèi)的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性5、2014年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”。下列舉措不利于改善環(huán)境的是A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，充分利用生物廢棄物B．大量采伐森林資源，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)C．推廣生物防治，少用殺蟲(chóng)劑D．政府有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，減少污染物的排放6、研究發(fā)現(xiàn)，一種通體碧綠的軟體動(dòng)物——海兔，能在取食藻類(lèi)后，將其葉綠體保留在體內(nèi)合成有機(jī)物。此外，它還取食?？退５瓤煽诘摹靶↑c(diǎn)心”。由此推測(cè)這種海兔A．可作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B．在生態(tài)系統(tǒng)中不是消費(fèi)者C．其結(jié)構(gòu)比?？鼮楹?jiǎn)單D．與藻類(lèi)是合作關(guān)系7、如圖為耳的結(jié)構(gòu)模式圖,作為聽(tīng)覺(jué)感受器的是()A．① B．② C．③ D．④8、下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（）A．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙 B．青蛙→蛇→貓頭鷹C．陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng) D．草←食草昆蟲(chóng)←青蛙9、下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利于氣體交換的是（

）A．肺可分為左肺和右肺 B．每個(gè)胚泡的壁很薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成C．肺泡數(shù)目很多，總數(shù)約有7億個(gè) D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管10、綠色開(kāi)花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是（）A．子房和花藥 B．子房壁和胚珠C．子房和胚珠 D．子房壁和花絲11、下圖為縮手反射反射弧的模式圖，若④處損傷，其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為()A．有感覺(jué)，且能縮手B．有感覺(jué)，但不能縮手C．無(wú)感覺(jué)，但能縮手D．無(wú)感覺(jué)，且不能縮手12、下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．鯉魚(yú)用鰭游泳，用鰓呼吸B．蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D．獵豹體表被毛，胎生哺乳13、導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因是（）A．生物之間相互排擠或殘殺B．有利變異的個(gè)體和不利變異的個(gè)體互相競(jìng)爭(zhēng)C．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化D．生物賴(lài)以生存的食物和空間有限14、下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施（）A．將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園

B．建立自然保護(hù)區(qū)C．建立瀕危特種的種質(zhì)庫(kù)

D．頒布法律保護(hù)瀕危物種15、觀(guān)察下圖中的①~⑤的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是A．②沒(méi)有細(xì)胞壁，①③④都有細(xì)胞壁B．①②③④⑤中都有成形的細(xì)胞核C．①③④都有葉綠體，能合成有機(jī)物D．③④⑤都是單細(xì)胞生物16、下列哪一詩(shī)句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的（）A．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春B．種豆南山下，草盛豆苗稀C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)17、下列有關(guān)生物科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．觀(guān)察草履蟲(chóng)時(shí)在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，目的是限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)便于觀(guān)察B．使用低倍鏡觀(guān)察葉的臨時(shí)切片時(shí)，需要用碘液染色后物象才清晰C．觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞需要滴加生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)D．將天竺葵植株放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片中的淀粉耗盡18、下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．生殖期的青蛙雌雄抱對(duì)，完成體內(nèi)受精B．鳥(niǎo)類(lèi)的生殖過(guò)程非常復(fù)雜，都具有求偶、筑巢和產(chǎn)卵的行為C．如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹(shù)上，枝條成活后所結(jié)的桃子是黃桃D．蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育19、麥田里的雜草和小麥爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（）A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B．捕食關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．分工關(guān)系20、“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是（

）A．生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物21、下表是某人血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/100mL），其中丙是（）成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無(wú)機(jī)鹽尿素甲960.000.001.101.80乙908.000.100.720.03丙980.030.100.720.03A．血漿 B．原尿 C．尿液 D．血漿和尿液22、下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物生活史描述正確的是（）A．果實(shí)和種子的形成一定會(huì)經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程B．一個(gè)果實(shí)中，果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的C．植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽D．水分、溫度和空氣都適宜的條件下，種子一定會(huì)萌發(fā)23、發(fā)霉甘蔗莖桿內(nèi)呈紅色是由節(jié)菱孢霉菌造成的。它與細(xì)菌的主要區(qū)別是（）A．能形成莢膜B．沒(méi)有葉綠體C．分裂生殖D．有成形的細(xì)胞核24、如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示不相符的是（）選項(xiàng)1234A動(dòng)物界節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱蜜蜂B細(xì)胞細(xì)胞核DNA染色體C植物體器官組織細(xì)胞D生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)食物鏈個(gè)體A．A B．B C．C D．D25、下列有關(guān)生物分類(lèi)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生物分類(lèi)的基本單位是“屬”B．最小的分類(lèi)單位是“種”，最大的分類(lèi)單位是“界”C．分類(lèi)單位等級(jí)越大，所包含的共同特征越少D．分類(lèi)單位等級(jí)越小，親緣關(guān)系越近26、下列關(guān)于能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的說(shuō)法正確的是（）A．物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)相互依存B．在生態(tài)系統(tǒng)中，先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，后進(jìn)行能量流動(dòng)C．食物鏈和食物網(wǎng)不是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道D．物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減27、南瓜根系發(fā)達(dá)，具有較強(qiáng)的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上，可以提高西瓜的產(chǎn)量，植物的這種繁育方法屬于（）A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．雜交28、綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是（）A．“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件B．植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽C．在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊比雄蕊重要，因?yàn)榇迫锊藕凸麑?shí)的形成有關(guān)D．蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水，這對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)29、酸雨對(duì)環(huán)境有極大的破壞，被稱(chēng)為“空中死神”。下列哪一種情況不是由酸雨造成的A．農(nóng)作物枯萎B．臭氧層空洞C．腐蝕建筑物D．魚(yú)蝦死亡30、“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的（）A.外果皮、內(nèi)果皮、種子B.外層種皮、內(nèi)層種皮、種子C.果皮、種皮、種子D.果皮、種皮、胚31、醫(yī)院有一患者急需大量輸血，該患者的血型是AB型，他應(yīng)該輸入的血型是（）A．A型B．B型C．O型D．AB型32、下列人體的腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是A．胸腺B．垂體C．腸腺D．卵巢33、動(dòng)物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來(lái)看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．孔雀開(kāi)屏 B．老馬識(shí)途C．失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú) D．菜青蟲(chóng)取食白菜34、用生物學(xué)知識(shí)描述生活常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．煙草中的尼古丁能使脂類(lèi)物質(zhì)沉積到血管壁上，加速了動(dòng)脈硬化B．預(yù)防艾滋病所采取的普遍措施是接種疫苗C．中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，手指應(yīng)壓在手腕部外側(cè)的橈動(dòng)脈處D．服用藥物時(shí)，可根據(jù)病癥，按說(shuō)明書(shū)上的信息自行判斷和購(gòu)買(mǎi)35、如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B．甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線(xiàn)粒體C．甲細(xì)胞中的①能控制物質(zhì)的進(jìn)出D．乙細(xì)胞中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物36、流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性傳染病。“啊一一嚏“!流感患者打噴嚏時(shí)會(huì)把肺部的氣體通過(guò)氣管?chē)娚涑鰜?lái)，噴嚏中的飛沫含有大量流感病毒，周?chē)娜宋刖陀锌赡芑剂鞲校源驀娞鐣r(shí)最好要播住口鼻，請(qǐng)據(jù)資料回答問(wèn)題：打噴嚏時(shí)，肺部的氣體噴射出來(lái)的“旅程”是：肺→支氣管→氣管→喉→_____→鼻。流感病毒是流行性感冒的_____。從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，資料中劃線(xiàn)部分屬于_____。從反射類(lèi)型來(lái)分，打噴嚏屬于人體的_____反射；打噴嚏是人體呼吸道黏膜在清掃病毒過(guò)程中的反應(yīng)，這屬于人體的_____免疫。37、“大地巨子”﹣﹣大象是一種延續(xù)了5000萬(wàn)年的物種，它曾經(jīng)是地球上最占優(yōu)勢(shì)的動(dòng)物類(lèi)群之一．現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)400余種大象化石，可如今大象卻到了瀕危邊緣，目前僅有2屬3種：亞洲象、非洲草原象、非洲森林象．請(qǐng)回答：大象是一種群居生物，母象指揮著整個(gè)群體的行動(dòng)，這表明象群中存在著_____．大象鼻子能發(fā)出聲音，這些聲音具有_____的作用．化石是研究大象進(jìn)化的_____，我們可根據(jù)_____來(lái)推測(cè)古代不同種類(lèi)的大象在地球上出現(xiàn)的時(shí)間．有資料表明，1000萬(wàn)年前非洲東部開(kāi)始從森林變?yōu)檩^干燥的草原，大象的臼齒變得更長(zhǎng)更堅(jiān)硬，以便能磨碎比樹(shù)葉更堅(jiān)韌的草葉．從變異類(lèi)型角度分析，大象臼齒的變異屬于_____變異．按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論，非洲東部環(huán)境對(duì)大象臼齒的進(jìn)化具有_____作用．現(xiàn)有資料證實(shí)，大象從吃樹(shù)葉轉(zhuǎn)變?yōu)槌圆荽蠹s發(fā)生在800萬(wàn)年前，然而其更長(zhǎng)更堅(jiān)硬的臼齒直到之后的300萬(wàn)年才最終穩(wěn)定出現(xiàn)，這表明生物進(jìn)化是_____．大象已被國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟列為瀕危物種，你認(rèn)為導(dǎo)致大象瀕危的原因主要是_____．38、豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀(guān)察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請(qǐng)分析作答：（1）豌豆的紫花和白花是一對(duì)________，根據(jù)圖中信息可知，紫花是__________（填“顯性”或“隱性”）性狀。（2）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是______________，子代中一株紫花豌豆的基因組是______________。（3）讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是_______。39、埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。目前，有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，①、②依次應(yīng)填寫(xiě)____、____。在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組恒河猴的作用是____。B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來(lái)，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的____，這種免疫類(lèi)型為_(kāi)___。為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散采取了多項(xiàng)措施。其中：打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)妥善棄置等，這些做法屬于傳染病預(yù)防措施中的____。40、如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚(yú)、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是_____．圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的_____．圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，所以C是分解者．生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的．

參考答案1、D【解析】試題分析：由所學(xué)知識(shí)可知，藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，是最低等的一個(gè)植物類(lèi)群；苔蘚植物沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大。因此，分析上圖可知：甲無(wú)根、莖、葉的分化，是藻類(lèi)植物；乙有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以是蕨類(lèi)植物；丙有莖和葉分化，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，所以是苔蘚植物?？键c(diǎn)：植物的分類(lèi)2、B【解析】

視野Ⅰ物象位于視野的左上方，物象??；而到視野Ⅱ物象位于視野中央，物象變大?！驹斀狻扛弑讹@微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀(guān)察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀(guān)察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見(jiàn)。由視野Ⅰ到視野Ⅱ物象變大是換用了高倍鏡。用低倍鏡換高倍鏡時(shí)，先移動(dòng)玻片，使物象移到視野中央（顯微鏡下所成的像是倒像，此題中要將物象移到視野中央，需要將載玻片向左上移動(dòng)）；然后轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器；換用高倍的物鏡，視野變暗，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器調(diào)用大光圈；最后轉(zhuǎn)到細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象變清晰。如圖為顯微鏡觀(guān)察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀(guān)察對(duì)象，由視野Ⅰ到視野Ⅱ時(shí)，操作過(guò)程為②①⑤④。故選B?！军c(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題，著重考查了高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能，特別注意在使用高倍鏡時(shí)不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。3、A【解析】圖中①關(guān)節(jié)囊，②關(guān)節(jié)頭，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)軟骨，⑤關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中①關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面（②關(guān)節(jié)頭和⑤關(guān)節(jié)窩），A錯(cuò)誤；①關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液進(jìn)入③關(guān)節(jié)腔內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活，B正確；①關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性，C正確；關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面覆蓋④關(guān)節(jié)軟骨，可減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦，D正確。4、B【解析】生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。

基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等。因此，江西省贛州市特產(chǎn)，有紐荷爾、長(zhǎng)虹臍橙、林那臍橙、卡拉臍橙、血橙、豐臍等數(shù)十個(gè)品種，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物多樣性的基因多樣性。5、B【解析】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于提高生物廢棄物的利用效率，保護(hù)環(huán)境，A正確；大力開(kāi)發(fā)森林資源，會(huì)導(dǎo)致植物減少，不利于維持生物圈中的碳-氧破壞，B錯(cuò)誤；推廣生物防治，減少殺蟲(chóng)劑的施用，減少環(huán)境污染，有利于改善環(huán)境，C正確；政府有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，減少污染物的排放，有利于改善環(huán)境，D正確。6、A【解析】

綠色植物利用光能，通過(guò)葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放氧氣的過(guò)程；生產(chǎn)者的作用是將化學(xué)能固定在有機(jī)物中，從而可以被生物利用?！驹斀狻亢Ｍ?，能在取食藻類(lèi)后，將其葉綠體保留在體內(nèi)合成有機(jī)物，由此推測(cè)這種海兔體內(nèi)能進(jìn)行光合作用，所以這種海兔可作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。掌握所學(xué)知識(shí)并能靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】試題分析：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．內(nèi)耳耳蝸含有聽(tīng)覺(jué)感受器?？键c(diǎn)：耳的基本結(jié)構(gòu)和功能8、A【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確；

青蛙是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，B錯(cuò)誤；

陽(yáng)光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C錯(cuò)誤；

箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。9、A【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所?！驹斀狻糠畏譃樽蠓魏陀曳闻c氣體交換沒(méi)有關(guān)系，A錯(cuò)誤；

每個(gè)肺泡的壁很薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換，B正確；

肺的末端形成肺泡，數(shù)目很多，肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，C正確；

肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體交換，D正確?！军c(diǎn)睛】此題考查肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。10、C【解析】子房各部分發(fā)育的結(jié)果：果實(shí)由子房發(fā)育而成。種子由胚珠發(fā)育而成。子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。11、B【解析】試題分析：反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如④傳出神經(jīng)被破壞，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，即不能運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。12、B【解析】

魚(yú)類(lèi)的特征是：終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定。兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。

鳥(niǎo)類(lèi)的特征：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。

哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征?！驹斀狻旷庺~(yú)終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，A正確；

蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，B錯(cuò)誤；

家燕屬于鳥(niǎo)類(lèi)，體表被覆羽毛，前肢變成翼利于飛行，C正確；

獵豹屬于哺乳動(dòng)物，體表有毛，保溫；體腔內(nèi)有膈，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確各脊椎動(dòng)物類(lèi)群的特征。13、D【解析】自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，即過(guò)度繁殖。而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。所以說(shuō)導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因是生物賴(lài)以生存的食物和空間有限。14、B【解析】試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物．這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施。15、C【解析】

圖中，①植物細(xì)胞、②動(dòng)物細(xì)胞、③酵母菌、④衣藻、⑤草履蟲(chóng)?！驹斀狻竣趧?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，①植物細(xì)胞、③酵母菌、④衣藻都有細(xì)胞壁，A正確；①②③④⑤中都有成形的細(xì)胞核，B正確；①④都有葉綠體，能合成有機(jī)物；③酵母菌屬于真菌，不能合成有機(jī)物，C錯(cuò)誤；③酵母菌、④衣藻、⑤草履蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物，D正確。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、真菌、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。16、B【解析】近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A錯(cuò)誤；豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，反映了生物因素對(duì)生物的影響，B正確；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物影響，C錯(cuò)誤；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)表明環(huán)境影響生物，D錯(cuò)誤。17、B【解析】

（1）使用顯微鏡過(guò)程中，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰。（2）在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的。【詳解】A．顯微鏡成放大的像。活的草履蟲(chóng)可以自由運(yùn)動(dòng)，在顯微鏡下草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度被放大，不容易觀(guān)察。因此在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，便于觀(guān)察，A正確。B．使用低倍鏡觀(guān)察葉片臨時(shí)切片時(shí)讓物像清晰應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不是用稀碘液染色后物像才清晰，B錯(cuò)誤。C．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于0.9%的生理鹽水的濃度與動(dòng)物細(xì)胞的濃度一致，為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，維持細(xì)胞保持正常狀態(tài)，應(yīng)往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水，C正確。D．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及顯微鏡的使用等知識(shí)。18、C【解析】

（1）兩棲動(dòng)物的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個(gè)發(fā)育時(shí)期，幼體與成體在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過(guò)程。

（3）嫁接屬于無(wú)性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性狀的穩(wěn)定。

（4）蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻壳嗤鼙?duì)后，分別把精子、卵細(xì)胞排在水中，在水中完成體外受精，A錯(cuò)誤；鳥(niǎo)類(lèi)的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為，有的鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有筑巢和孵卵行為，如杜鵑，B錯(cuò)誤；嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此黃桃是接穗，則得到的桃可食部分的性狀就相似于黃桃，C正確；蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，因此是不完全變態(tài)發(fā)育，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握各類(lèi)動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵。19、A【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！驹斀狻緼．麥田里的雜草和小麥爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A符合題意。B．捕食關(guān)系即吃和被吃的關(guān)系，如鳥(niǎo)和蟲(chóng)之間，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)，是為了獲取食物，屬于捕食關(guān)系，B不符合題意。C．合作關(guān)系如螞蟻搬運(yùn)菜青蟲(chóng)、蜜蜂守衛(wèi)蜂巢，C不符合題意。D．具有社會(huì)行為的動(dòng)物一般具有分工關(guān)系，D不符合題意。故選：A。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系。20、A【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锬軐?duì)外界刺激作出反應(yīng)，“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對(duì)外界的刺激（太陽(yáng)）做出反應(yīng)（向太陽(yáng)），A正確?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。21、B【解析】

尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用?！驹斀狻垦毫鹘?jīng)腎小球時(shí)，除血液中大分子的物質(zhì)，如血細(xì)胞、蛋白質(zhì)外，其余的如水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用進(jìn)入腎小囊中形成原尿；原尿在經(jīng)過(guò)腎小管時(shí)，在腎小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水還有部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收回血液，剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等就會(huì)形成尿液。所以原尿、尿液中都不含有蛋白質(zhì)，在血漿和原尿中都含有而尿液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖，故甲是尿液，不含葡萄糖和蛋白質(zhì)，乙是血漿，含有大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖，丙是原尿，不含大分子蛋白質(zhì)，但含有葡萄糖。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查尿液的形成。解答此題的關(guān)鍵是理解尿液的形成過(guò)程。22、A【解析】綠色開(kāi)花植物只有經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程才能形成果實(shí)和種子，A正確；珠被發(fā)育成的種皮、子房壁發(fā)育成的果皮，全是來(lái)自母體的遺傳物質(zhì)，其果皮、種皮的性狀表現(xiàn)肯定與母本完全一樣，而受精卵來(lái)自精子和卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，受精卵發(fā)育的胚，所含的遺傳物質(zhì)不一定完全相同，B錯(cuò)誤；植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤；種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D錯(cuò)誤。23、D【解析】霉菌屬于真菌，真菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成型的細(xì)胞核。所以真菌和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別就是真菌有成形的細(xì)胞核。24、B【解析】試題分析：蜜蜂的分類(lèi)等級(jí)從大到小依存是動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、昆蟲(chóng)綱，A不符合題意；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。因此從大到小應(yīng)該為1＞2＞4＞3而不是圖中的1＞2＞3＞4，B符合題意；植物體的結(jié)構(gòu)層次從大到小依次是植物體→器官→組織→細(xì)胞，C不符合題意；生態(tài)系統(tǒng)中有多種多樣的生物個(gè)體如生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成了食物鏈，由多條食物鏈交織在一起，構(gòu)成食物網(wǎng)．因此由大到小依次是生態(tài)系統(tǒng)、食物網(wǎng)、食物鏈、個(gè)體，D不符合題意?？键c(diǎn)：染色體、DNA和基因的關(guān)系；綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。25、A【解析】

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種?！驹斀狻可飳W(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級(jí)的分類(lèi)單位。生物分類(lèi)等級(jí)由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。最大的分類(lèi)單位是界。分類(lèi)等級(jí)越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類(lèi)等級(jí)越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，親緣關(guān)系就越近。種是最小的最基本的分類(lèi)單位，一種生物就是一個(gè)物種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查了生物分類(lèi)的單位及其命名。掌握生物分類(lèi)等級(jí)之間的關(guān)系并能正確作答是解題的關(guān)鍵。26、A【解析】

1、物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程；物質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性。

2、能量流動(dòng)是指是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。

3、物質(zhì)作為能量的載體，使得能量沿著食物鏈流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使得物質(zhì)能夠不斷的在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果，相輔相成，不可分割?！驹斀狻课镔|(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)相互依存、不可分割的，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量的載體，使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境直接往復(fù)循環(huán)動(dòng)力是能量，沒(méi)有先后之分，B錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈和食物網(wǎng)這個(gè)渠道進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；由于生物營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高得到的能量就越少，物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中是不變的，但能量是不斷遞減的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的概念和特點(diǎn)；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)及傳遞效率，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。27、A【解析】

為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵?！驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹(shù)栽培中的一個(gè)重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹(shù)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。也就是使南瓜的形成層與西瓜的形成層密合在一起?！军c(diǎn)睛】平時(shí)要注意多多積累。熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。28、A【解析】“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”表明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，更進(jìn)一步表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件，A正確；無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊和雄蕊都很重要，因?yàn)榇迫锖痛迫锒寂c果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，C錯(cuò)誤；物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義，D錯(cuò)誤。種子萌發(fā)的條件和過(guò)程?！久麕燑c(diǎn)睛】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。29、B【解析】

酸雨屬于酸性物質(zhì)，酸性物質(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng)，所以酸雨的危害是很多方面的，可腐蝕建筑物，毀壞莊稼等，二氧化碳含量增多，會(huì)造成溫室效應(yīng)。【詳解】酸雨的危害有：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，使水體顯酸性導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡等。臭氧空洞與酸雨無(wú)關(guān)，是人們大量使用了氟利昂等含氟制冷劑造成的。B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了酸雨危害方面的問(wèn)題。30、D【解析】試題分析：綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)?；ㄉ怯勺臃堪l(fā)育而來(lái)，屬于果實(shí)；“麻屋子”是由子房壁發(fā)育而來(lái)，屬于果皮，“紅帳子”是珠被發(fā)育來(lái)的，是種皮，“白胖子”是受精卵發(fā)育來(lái)的是胚。故選項(xiàng)D符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是果實(shí)和種子的形成。31、A【解析】試題分析：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血。考點(diǎn)：輸血的原則。32、C【解析】人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類(lèi)腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去，這類(lèi)腺體叫做外分泌腺。故C符合題意。點(diǎn)睛：關(guān)鍵是區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的內(nèi)分泌腺和外分泌腺。33、B【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。【詳解】ACD．“孔雀開(kāi)屏、失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)、菜青蟲(chóng)取食白菜”，都是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，ACD不符合題意。B．“老馬識(shí)途”是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。34、C【解析】吸煙使血液凝結(jié)加快，使血壓升高，加重了心臟的負(fù)擔(dān)，容易引起心肌梗塞、心肌缺氧等心臟疾病。更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康，A錯(cuò)誤；目前預(yù)防艾滋病要解決的問(wèn)題是研制艾滋病疫苗，B錯(cuò)誤；脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，脈搏頻率即脈率?！扒忻}”時(shí)，手指應(yīng)壓在腕部外側(cè)的橈動(dòng)脈處，C正確；藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)Rx，D錯(cuò)誤。35、D【解析】甲為動(dòng)物細(xì)胞、乙為植物細(xì)胞，①細(xì)胞膜、②液泡，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，A正確；線(xiàn)粒體是動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器，線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，B正確；細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，所以甲細(xì)胞中的①能控制物質(zhì)的進(jìn)出，C正確；乙細(xì)胞中的②是液泡，里面溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素，不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，D錯(cuò)誤。36、咽病原體切斷傳播途徑非條件反射非特異性免疫【解析】

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，氣管和支氣，是氣體進(jìn)出的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換。保衛(wèi)人體的有三道防線(xiàn)：皮膚和粘膜是第一道防線(xiàn)；殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是第二道防線(xiàn)；免疫器官和免疫細(xì)胞是第三道防線(xiàn)．第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于特異性免疫；而第三道防線(xiàn)是人出生后產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，屬于特異性免疫。傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)?！驹斀狻浚?）呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)入肺的通道。打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻。（2）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。從傳染病學(xué)分析，流感病毒屬于病原體。傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來(lái)，所以傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。打噴嚏時(shí)戴口罩，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于切斷傳播途徑。（3）打噴嚏是人體自身的一種保護(hù)反應(yīng)，屬于非條件反射，是生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。皮膚和黏膜屬于人體的第一道防線(xiàn)，能清掃和阻擋異物、殺菌等作用，體液中的殺菌物質(zhì)和構(gòu)成了人體的第二道防線(xiàn)，第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)屬于非特異性免疫，打噴嚏屬于非特異免疫?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的組成、人體的三道防線(xiàn)、傳染病流行的環(huán)節(jié)和預(yù)防措施、非條件反射和條件反射的特點(diǎn)。37、社會(huì)行為傳遞信息重要證據(jù)化石有利選擇漫長(zhǎng)的偷獵【解析】

（1）社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

（2）化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，是生物進(jìn)化的直接證據(jù)。

（3）威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！驹斀狻浚?）大象是一種群居生物，母象指揮著整個(gè)群體的行動(dòng)，體現(xiàn)了大象有嚴(yán)格的等級(jí)關(guān)系，因此這表明象群中存在社會(huì)行為。大象鼻子能發(fā)出聲音，這些聲音具有傳遞信息的作用。

（2）化石是被埋在地層中的生物遺體、遺物或生活痕跡，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成的。直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，是生物進(jìn)化的直接證據(jù)。所以化石是研究大象進(jìn)化的重要證據(jù)，我們可根據(jù)化石來(lái)推測(cè)古代不同種類(lèi)的大象在地球上出現(xiàn)的時(shí)間。

（3）有資料表明，1000萬(wàn)年前非洲東部開(kāi)始從森林變?yōu)檩^干燥的草原，大象的臼齒變得更長(zhǎng)更堅(jiān)硬，以便能磨碎比樹(shù)葉更堅(jiān)韌的草葉。從變異類(lèi)型角度分析，大象臼齒的變異有利于大象的生存，因此屬于有利變異。按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論，非洲東部環(huán)境對(duì)大象臼齒的進(jìn)化具有選擇作用。

（4）現(xiàn)有資料證實(shí)，大象從吃樹(shù)葉轉(zhuǎn)變?yōu)槌圆荽蠹s發(fā)生在800萬(wàn)年前，然而其更長(zhǎng)更堅(jiān)硬的臼齒直到之后的300萬(wàn)年才最終穩(wěn)定出現(xiàn)，這表明生物進(jìn)化漫長(zhǎng)的。

（5）象牙在古代是一種貴重的材