重慶市公需科目《創(chuàng)新理論與案例分析》模擬考試及答案(112套)

1、重慶市公需科目創(chuàng)新理論與案例分析模擬考試及答案（1-6套)  2010-12-14 18:42:47|  分類： 考試復(fù)習(xí) |  標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱 第一套一、判斷題(每題1分)1.教育是技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物。錯誤2.自主創(chuàng)新的率先者可以同時(shí)具有多家企業(yè)。錯誤3.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨(dú)占創(chuàng)新成果，獲取絕對壟斷優(yōu)勢。正確4.技術(shù)推動模型是交互作用模型的一種。錯誤5.一體化創(chuàng)新過程模型是80年代后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。錯誤6.在過渡階段消費(fèi)者對于某種類型的產(chǎn)品產(chǎn)生了傾向性偏好，將主導(dǎo)設(shè)計(jì)推向市場的企業(yè)將贏

2、得明顯的競爭優(yōu)勢，但這并不意味著這些企業(yè)能對市場形成壟斷。正確7.產(chǎn)品生命周期和企業(yè)制定產(chǎn)品策略以及營銷策略有著直接的聯(lián)系。正確8.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因?yàn)楫a(chǎn)品創(chuàng)新。錯誤9.技術(shù)與組織是互動的，技術(shù)影響組織的戰(zhàn)略選擇、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、管理制度和模式等，同時(shí)又受各組織要素合力作用的影響。正確10.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價(jià)值創(chuàng)造為中心錯誤11.系統(tǒng)型研發(fā)部門沒有對研發(fā)活動進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，研發(fā)主題大都由技術(shù)人員決定，沒有明顯的商業(yè)化動機(jī)。錯誤12.合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。正確13.企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略有如下特征：全局性、短

3、期性、風(fēng)險(xiǎn)性。錯誤14.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出決定了企業(yè)為了一段時(shí)間技術(shù)創(chuàng)新的效益水平，但不影響發(fā)展后勁。錯誤15.創(chuàng)新過程中集權(quán)的主要優(yōu)點(diǎn)有創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，還有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流。錯誤16.市、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門，市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育記載、考核工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位組織實(shí)施。正確17.專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育經(jīng)考核合格，方能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報(bào)評定上一級職稱資格.正確18.繼續(xù)教育登記卡存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。

4、錯誤19.專業(yè)技術(shù)人員參加課題研究與項(xiàng)目開發(fā)，國家級課題（項(xiàng)目），按主課題(項(xiàng)目)組人員，前5名每年分別認(rèn)定100、80、60、40、35學(xué)時(shí)錯誤20.繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)實(shí)行動態(tài)管理。正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的（ ）。綜合能力22.在新產(chǎn)品領(lǐng)域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于（）先行優(yōu)勢23.產(chǎn)品用途及其技術(shù)原理有顯著變化者可以稱為（）。重大產(chǎn)品創(chuàng)新24.引進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過（）等手段，對引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程25.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、（）等。破

5、壞性創(chuàng)新26.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以（）為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科技成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。自身的研究開發(fā)27.在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。柔性的組織結(jié)構(gòu)28.（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果首次創(chuàng)新29.（）以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進(jìn)行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新30.企業(yè)在（）時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來的好處。過渡階段31.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學(xué)教授雷蒙德·弗農(nóng)（raymond vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易32.時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段

6、和衰退階段。模仿階段33.靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)是指由于自然力的非常變動或（）導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，如地震、火災(zāi)等。 人類行為的錯誤34.管理者對正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的（）。關(guān)鍵35.從（）維度看，全面創(chuàng)新包括獨(dú)立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。時(shí)間36.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（）。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動37.（）以價(jià)值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理38.模糊前端包括機(jī)會識別、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。機(jī)會分析39.（）是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個新產(chǎn)品項(xiàng)目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它

7、是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍(lán)圖。階段門方法40.1867年，德國巴斯夫（basf）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（）。研發(fā)部門41.知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在企業(yè)的營運(yùn)管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。經(jīng)營42.以下哪種情況屬于互動（）。正式會議43.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。知識共享44.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點(diǎn)。分權(quán)45.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與（），又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。創(chuàng)造性

8、46.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識不斷學(xué)習(xí)與最新知識保持同步、成就意識強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才47.在（）模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部門或技術(shù)人員）的事，而是公司所有員工（從高層到基層）的事。全員創(chuàng)新48.企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力是（）。技術(shù)戰(zhàn)略的核心49.專業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達(dá)到學(xué)習(xí)要求的，（）。應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)50.繼續(xù)教育證書由（）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

9、51.（ ）的結(jié)合是技術(shù)創(chuàng)新的兩個關(guān)鍵因素。資本投資人力資本(高級的科學(xué)家和工程師)52.區(qū)域競爭力內(nèi)涵應(yīng)注意突出以下要點(diǎn)（ ）。競爭主體是具有相對獨(dú)立發(fā)展能力的一國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域區(qū)域競爭是全球化背景下的開放式、國際化競爭，特定區(qū)域的競爭對手并不限于國內(nèi)，還包括所有基于特定資源、要素或有利條件形成競爭關(guān)系的國外區(qū)域。區(qū)域競爭力的強(qiáng)弱直接表現(xiàn)為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)(或企業(yè))相對于其他區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)(或企業(yè))創(chuàng)造財(cái)富、爭奪國內(nèi)外市場能力的強(qiáng)弱，其根本目標(biāo)在于保持區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，而這種能力的形成與強(qiáng)化則主要得益于該區(qū)域?qū)θ蛸Y源的吸引、整合和有效配置。53.按照創(chuàng)新的連續(xù)性和面向市場劃分可以分為（）。維持性創(chuàng)新間

10、斷性創(chuàng)新54.自主創(chuàng)新作為率先創(chuàng)新，具有一系列優(yōu)點(diǎn)。有利于創(chuàng)新主體在一定時(shí)期內(nèi)掌握和控制某項(xiàng)產(chǎn)品或工藝的核心技術(shù)，在一定程度上左右行業(yè)的發(fā)展，從而贏得競爭優(yōu)勢在一些技術(shù)領(lǐng)域的自主創(chuàng)新往往能引致一系列的技術(shù)創(chuàng)新，帶動一批新產(chǎn)品的誕生，推動新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于創(chuàng)新企業(yè)更早積累生產(chǎn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，獲得產(chǎn)品成本和質(zhì)量控制方面的經(jīng)驗(yàn)自主創(chuàng)新產(chǎn)品初期都處于完全獨(dú)占性壟斷地位，有利于企業(yè)較早建立原料供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)和牢固的銷售渠道，獲得超額利潤。55.鏈環(huán)回路模型由（）等五個環(huán)節(jié)構(gòu)成鏈環(huán)回路。潛在市場詳細(xì)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)發(fā)明或設(shè)計(jì)再設(shè)計(jì)和生產(chǎn)、市場營銷56.創(chuàng)新活動最終可能有（）等結(jié)果。創(chuàng)新成功，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)技術(shù)創(chuàng)新

11、沒有達(dá)到理想的效果，僅使投入與收益基本持平創(chuàng)新失敗，未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，甚至無法回收前期投入的資金57.創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括（）等一系列有形與無形的資源。信息人才資金品牌和知識產(chǎn)權(quán)58.在開放式創(chuàng)新體系下，（）成為創(chuàng)新的兩個重要方面。研發(fā)學(xué)習(xí)59.全空間創(chuàng)新包括（）等。全地域創(chuàng)新全價(jià)值鏈創(chuàng)新全流程創(chuàng)新60.重大創(chuàng)新很難在企業(yè)現(xiàn)有的組織體系中產(chǎn)生，主要是由于它的（）。高風(fēng)險(xiǎn)性管理模式的特殊性參與人員的特異性 第二套一、判斷題(每題1分)1.在經(jīng)濟(jì)社會競爭力是個人或集團(tuán)等競爭主體爭奪資源和市場的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。正確2.技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的原動力之

12、一。正確3.產(chǎn)業(yè)競爭力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競爭力。錯誤4.跨越式創(chuàng)新是創(chuàng)新型企業(yè)的本質(zhì)特征。錯誤5.自主型技術(shù)創(chuàng)新是指依靠自我技術(shù)力量，進(jìn)行研究、開發(fā)新技術(shù)并實(shí)現(xiàn)其工程化和商業(yè)化生產(chǎn)的技術(shù)創(chuàng)新。正確6.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨(dú)占創(chuàng)新成果，獲取絕對壟斷優(yōu)勢。正確7.鏈環(huán)-回路模型側(cè)重于創(chuàng)新過程的描述。正確8.穩(wěn)定階段下為了提高效率而采取的剛性高自動化設(shè)備，同技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。正確9.生命周期利潤的最高點(diǎn)在成長期達(dá)到。正確10.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價(jià)值創(chuàng)造為中心錯誤11.愛迪生創(chuàng)新過程中最終要的挑戰(zhàn)不是發(fā)明，而是如何成功地實(shí)現(xiàn)發(fā)明的技術(shù)化和商業(yè)化，即提出一個好的構(gòu)思

13、。正確12.由于內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新活動可以充分利用所長企業(yè)的各種資源，加上初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動的風(fēng)險(xiǎn)基本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了正確13.技術(shù)創(chuàng)新的組織形式必須是正式的和常設(shè)的。錯誤14.我國科研與生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與市場化之間嚴(yán)重脫節(jié)很大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。正確15.進(jìn)攻型戰(zhàn)略的特點(diǎn)是開拓意識強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)大，潛在收益高，但對于企業(yè)的要求也高。正確16.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，組織學(xué)習(xí)成為技術(shù)創(chuàng)新組織的關(guān)鍵能力。正確17.專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)邀講授繼續(xù)教育課程，按實(shí)際授課時(shí)數(shù)的三倍認(rèn)定學(xué)時(shí)。錯誤18.專業(yè)技術(shù)人員參加職稱外語、計(jì)算機(jī)考試，以及各類職稱資格、職

14、業(yè)資格考試合格者，按中級40學(xué)時(shí)認(rèn)定。正確19.繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)實(shí)行動態(tài)管理。正確20.不具備繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得擅自從事繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的（ ）。綜合能力22.( )是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素， 是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。區(qū)域創(chuàng)新能力23.根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（）兩類。封閉式創(chuàng)新24.在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。柔性的組織結(jié)構(gòu)25.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中

15、的參與和互動26.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以（）為研究目標(biāo)。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標(biāo)27.（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果首次創(chuàng)新28.（）以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進(jìn)行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新29.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學(xué)教授雷蒙德·弗農(nóng)（raymond vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易30.成長期是需求（）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。增長31.時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段32.技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的失敗結(jié)果是（）改變的。在某些條件下是可

16、以33.非營利組織創(chuàng)新的目標(biāo)多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關(guān)心（）。市場份額34.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（）。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動35.技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿36.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領(lǐng)導(dǎo)，它是（），而且獨(dú)立于現(xiàn)有運(yùn)行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進(jìn)入新領(lǐng)域的重要方式之一。永久性的37.防御性研究主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動向，著眼于（）。企業(yè)未來的發(fā)展需要38.在產(chǎn)品開發(fā)過程中，創(chuàng)意的產(chǎn)生是新產(chǎn)品開發(fā)的最初動力，而模糊前端以（）為標(biāo)志。創(chuàng)意產(chǎn)生39.模糊前端包括機(jī)會識別、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和

17、豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。機(jī)會分析40.知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在企業(yè)的營運(yùn)管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。經(jīng)營41.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。知識共享42.影響企業(yè)選擇集權(quán)還是分權(quán)的因素有（）。以上皆是43.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與（），又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。創(chuàng)造性44.在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者45.根本性創(chuàng)新（），或者是那些需要傳遞大量復(fù)雜的或者緘默知識的項(xiàng)目需要比較強(qiáng)的中央集權(quán)。建構(gòu)性創(chuàng)新46.在（）模式下，創(chuàng)新不再是

18、某個部門或員工（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部門或技術(shù)人員）的事，而是公司所有員工（從高層到基層）的事。全員創(chuàng)新47.（）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領(lǐng)市場，贏得利潤。防衛(wèi)型48.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價(jià)指標(biāo)體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比49.專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時(shí)后，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請記載、簽證。證書或證明文件50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后按（）學(xué)時(shí)認(rèn)定。20三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51

19、.創(chuàng)新即原始性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和原始性的技術(shù)發(fā)明，是指在基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得前人所沒有的( )。發(fā)現(xiàn)發(fā)明52.綜合國力是指一個主權(quán)國家賴以生存與發(fā)展所擁有的（ ）的合力。全部實(shí)力國際影響力53.區(qū)域競爭力分為（ ）幾個層次?；A(chǔ)競爭力基礎(chǔ)競爭力、核心競爭力和主導(dǎo)競爭核心競爭力主導(dǎo)競爭力54.技術(shù)創(chuàng)新能力有以下功能（）。一是能夠創(chuàng)造充分的的顧客價(jià)值，即給顧客帶來根本性的效用與好處；二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價(jià)值能夠創(chuàng)造充分的的顧客價(jià)值，即給顧客帶來根本性的效用與好處；二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價(jià)值能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價(jià)值55.根本創(chuàng)新是指在技術(shù)上的重大突破為特征，伴隨著一系列的（），并可能在一定時(shí)期內(nèi)引起

20、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷。漸進(jìn)性產(chǎn)品的創(chuàng)新過程創(chuàng)新56.模仿創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體通過學(xué)習(xí)模仿率先創(chuàng)新者的方法，（）率先創(chuàng)新者的核心技術(shù)和技術(shù)秘密，并以其為基礎(chǔ)進(jìn)行改進(jìn)的做法。引進(jìn)購買破譯57.成熟期同類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)之間不得不加大在（）等方面的投入，因而成本增加。產(chǎn)品質(zhì)量花色規(guī)格包裝服務(wù)58.任何新技術(shù)在其誕生之初都面臨著（）這兩個不確定性，這是由新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化這一行為的固有特性決定的。技術(shù)前景的不確定性市場前景的不確定性59.專業(yè)技術(shù)人員參加（），凡考試考核合格，按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)定。學(xué)歷教育攻讀學(xué)位課程進(jìn)修60.研發(fā)職能地位的演進(jìn)歷程可以分為（）這幾代。直覺型研發(fā)系統(tǒng)型研發(fā)戰(zhàn)略與目標(biāo)型研發(fā)創(chuàng)新型研發(fā)

21、第三套 一、判斷題(每題1分)1.集成創(chuàng)新過程包含了集成主體積極能動的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)新的關(guān)鍵。正確2.羅斯維爾獨(dú)立提出了交互作用模型錯誤3.技術(shù)創(chuàng)新的動態(tài)過程模型（u-a模型）是從創(chuàng)新內(nèi)容角度提出的。正確4.穩(wěn)定階段下為了提高效率而采取的剛性高自動化設(shè)備，同技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。正確5.技術(shù)創(chuàng)新管理的復(fù)雜性完全來源于技術(shù)創(chuàng)新種類的復(fù)雜性錯誤6.知識密集型的制藥業(yè)等更關(guān)注如何進(jìn)一步密切與客戶的聯(lián)系，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。錯誤7.即時(shí)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是即興性和隨機(jī)性。錯誤8.模糊前段階段是產(chǎn)品創(chuàng)新過程中，在正式的和結(jié)構(gòu)化的新產(chǎn)品開發(fā)過程之前的活動。正確9.企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入和企業(yè)外

22、部知識投入構(gòu)成了企業(yè)的全面創(chuàng)新投入。錯誤10.用戶創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)動因在于供應(yīng)商、制造商和用戶的鏈條中，創(chuàng)新的目的最終在于滿足用戶的需求。正確11.合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。正確12.按照發(fā)展的層次與難度，技術(shù)能力可以分為技術(shù)監(jiān)測能力、技術(shù)引進(jìn)能力、技術(shù)吸收能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。錯誤13.開放式創(chuàng)新認(rèn)為企業(yè)在發(fā)展新技術(shù)的時(shí)候，應(yīng)同時(shí)將內(nèi)部和外部的所有有價(jià)值的創(chuàng)意有機(jī)地結(jié)合起來。正確14.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤也迅速增長。錯誤15.動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢包括通過企業(yè)能力和資源的集成，可以使加盟企業(yè)獲得更多的進(jìn)入市

23、場和分享市場份額的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)單一企業(yè)所不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。正確16.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)每年度累計(jì)時(shí)間應(yīng)達(dá)到90學(xué)時(shí)（或規(guī)定學(xué)分）.錯誤17.專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文或譯文，按國家級刊物每千字認(rèn)定學(xué)時(shí)、省部級刊物按每千字認(rèn)定學(xué)時(shí)，其中第一作者按全學(xué)時(shí)認(rèn)定，參加者按序依次遞減20認(rèn)定。錯誤18.專業(yè)技術(shù)人員參加參加三峽庫區(qū)、武陵山區(qū)專業(yè)技術(shù)服務(wù)，按每個月30學(xué)時(shí)認(rèn)定。正確19.同一論文或著作多處發(fā)表或出版，可重復(fù)登記認(rèn)定學(xué)時(shí)。錯誤20.不具備繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得擅自從事繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于（ ）

24、。產(chǎn)業(yè)競爭22.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，表現(xiàn)為（ ）。特定產(chǎn)品的競爭力23.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（ ）。技術(shù)創(chuàng)新24.技術(shù)的價(jià)值具有（），技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對人產(chǎn)生價(jià)值。多維性25.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新26.根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新動力源的不同，人們將其分為技術(shù)推動模式、（）以及兩者的組合技術(shù)推動模式27.時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段28.技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的失敗結(jié)果是（）改變的。在某些條件下是可以29.從（）維度看

25、，全面創(chuàng)新包括獨(dú)立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。時(shí)間30.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（）。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動31.（）以價(jià)值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理32.（）的運(yùn)作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家33.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領(lǐng)導(dǎo)，它是（），而且獨(dú)立于現(xiàn)有運(yùn)行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進(jìn)入新領(lǐng)域的重要方式之一。永久性的34.技術(shù)中心是大的企業(yè)集團(tuán)中從事重大關(guān)鍵技術(shù)和（）的專門機(jī)構(gòu)。新一代產(chǎn)品研究開發(fā)活動35.為了確保技術(shù)中心的研究開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)（）

26、時(shí)就要選擇一個適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入。尚未完成36.模糊前端的（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行效果37.模糊前端包括機(jī)會識別、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。機(jī)會分析38.（）是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個新產(chǎn)品項(xiàng)目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍(lán)圖。階段門方法39.1867年，德國巴斯夫（basf）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（）。研發(fā)部門40.以下哪種情況屬于互動（）。正式會議41.當(dāng)創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時(shí)，創(chuàng)新活動往往會被（）。放在第二位42.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)造

27、性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點(diǎn)。分權(quán)43.狹義的知識產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)44.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。發(fā)展戰(zhàn)略45.專業(yè)技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認(rèn)定（）學(xué)時(shí)，報(bào)告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時(shí)646.專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時(shí)后，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請記載、簽證。證書或證明文件47.對無正當(dāng)理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評為（）。優(yōu)秀48.繼續(xù)教育證書由（）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級有關(guān)行政主管部門、

28、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一49.專業(yè)技術(shù)人員工作調(diào)動，繼續(xù)教育證書（），證書編號可視具體情況進(jìn)行變更。可繼續(xù)使用50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后按（）學(xué)時(shí)認(rèn)定。20三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑包括()。新產(chǎn)品或新服務(wù)新工藝復(fù)雜型創(chuàng)新對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行法律保護(hù)52.創(chuàng)新型企業(yè)是指在（）、文化等方面具有強(qiáng)大創(chuàng)新活力、具有本行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢、能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化做出靈敏反應(yīng)的企業(yè)。制度管理知識技術(shù)53.工程技術(shù)，是指根據(jù)（）發(fā)展而成的各種工藝操作方法與技能。生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)自然科學(xué)知識54.動態(tài)過程模型把

29、產(chǎn)業(yè)劃分為（）等不同的階段。不穩(wěn)定階段過渡階段特定階段55.典型的產(chǎn)品生命周期一般可以分成（）這幾個階段。介紹期（或引入期）成長期成熟期衰退期56.產(chǎn)品生命周期只考慮（）兩個變數(shù)，簡單易懂。銷售時(shí)間57.創(chuàng)新活動最終可能有（）等結(jié)果。創(chuàng)新成功，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)技術(shù)創(chuàng)新沒有達(dá)到理想的效果，僅使投入與收益基本持平創(chuàng)新失敗，未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，甚至無法回收前期投入的資金58.通過查驗(yàn)記載內(nèi)容考核其是否完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次、專業(yè)知識水平要求，符合規(guī)定者為合格?？己蓑?yàn)證工作由專業(yè)技術(shù)人員所在（）共同負(fù)責(zé)。單位繼續(xù)教育管理部門人事部門59.專業(yè)技術(shù)人員參加以（）專業(yè)技術(shù)知識和能

30、力的各類繼續(xù)教育短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按實(shí)際學(xué)習(xí)課時(shí)認(rèn)定。增新補(bǔ)充拓展提高60.申報(bào)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)資質(zhì)必須具備下列基本條件：經(jīng)縣級以上黨委、政府機(jī)構(gòu)編制管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)登記，或依法注冊登記具有培訓(xùn)資質(zhì)的法人；有健全的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度和專職管理人員；具備承擔(dān)100人以上培訓(xùn)任務(wù)的教學(xué)場所和與之相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)備等設(shè)施；具備與繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的專職或兼職師資隊(duì)伍。 第四套一、判斷題(每題1分)1.創(chuàng)新就是國家競爭力錯誤2.技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的原動力之一。正確3.漸進(jìn)性創(chuàng)新又稱改進(jìn)型創(chuàng)新是指對現(xiàn)有的技術(shù)的改進(jìn)引起的漸進(jìn)的、間斷的創(chuàng)新。錯誤4.技術(shù)引進(jìn)型模型是通過引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)

31、來實(shí)現(xiàn)本國或企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。正確5.創(chuàng)新過程不僅是企業(yè)不同部門職能交叉的過程，而且還是多主體網(wǎng)絡(luò)互動的結(jié)果，它們共同的構(gòu)成了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程。正確6.生命周期利潤的最高點(diǎn)在成長期達(dá)到。正確7.技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)是一個不確定性很強(qiáng)的隨機(jī)過程。錯誤8.解析技術(shù)創(chuàng)新管理的復(fù)雜性構(gòu)成，是總結(jié)技術(shù)創(chuàng)新管理影響因素的一個很好的途徑。正確9.技術(shù)創(chuàng)新的過程主要包括6個階段。錯誤10.內(nèi)企業(yè)大多是一個人或少數(shù)幾個人組成，他們基本上分工合作，各司其職。錯誤11.20世紀(jì)50年代，我國國有企業(yè)就創(chuàng)造了干部、工人和技術(shù)人員“三結(jié)合”小組這種內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織形式。錯誤12.我國科研與生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與市場化之間嚴(yán)重脫節(jié)很

32、大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。正確13.為保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，必須大力支持基礎(chǔ)研究，根據(jù)企業(yè)中長期戰(zhàn)略基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)的技術(shù)核心能力錯誤14.在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)對市場機(jī)遇與技術(shù)機(jī)遇的認(rèn)識都是從內(nèi)部出發(fā)的。錯誤15.增強(qiáng)戰(zhàn)略管理能力和戰(zhàn)略創(chuàng)新能力，加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略和技術(shù)創(chuàng)新的良性互動，是實(shí)施自主創(chuàng)新的重要條件。正確16.動態(tài)聯(lián)盟是一種有確定邊界的靜態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織。錯誤17.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)每年度累計(jì)時(shí)間應(yīng)達(dá)到90學(xué)時(shí)（或規(guī)定學(xué)分）.錯誤18. 繼續(xù)教育證書按高、中、初級專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行分級管理。正確19.專業(yè)技術(shù)人員參加職

33、稱外語、計(jì)算機(jī)考試，以及各類職稱資格、職業(yè)資格考試合格者，按中級40學(xué)時(shí)認(rèn)定。正確20.施教機(jī)構(gòu)取得繼續(xù)教育施教資質(zhì)后，應(yīng)改變其原來的行政隸屬關(guān)系，業(yè)務(wù)上接受人事、教育行政主管部門指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。錯誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于（ ）。產(chǎn)業(yè)競爭22.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特殊資源而形成的相對于競爭對手的獲得長期利潤的能力，表現(xiàn)為（ ）。特定產(chǎn)品的競爭力23.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（ ）。技術(shù)創(chuàng)新24.( )是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素， 是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。區(qū)域創(chuàng)新能力25.根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（）兩

34、類。封閉式創(chuàng)新26.在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。柔性的組織結(jié)構(gòu)27.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動28.交互作用模型認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是由（）和市場共同作用引發(fā)的。技術(shù)29.克萊因和羅森伯格于（）年提出鏈環(huán)回路模型198630.一體化創(chuàng)新過程模型也叫（）。并行模型31.過渡階段競爭的焦點(diǎn)是（），所以，企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點(diǎn)是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格32.對于（）來說，在整個創(chuàng)新過程中產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的先后關(guān)系與a-u模型恰恰相反，發(fā)展中國家的做法一般是先集中于工藝創(chuàng)新

35、，后集中于產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展中國家33.成長期是需求（）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。增長34.時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段35.技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的失敗結(jié)果是（）改變的。在某些條件下是可以36.從（）維度看，全面創(chuàng)新包括獨(dú)立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。時(shí)間37.（）以價(jià)值增加（提高經(jīng)營績效）為目標(biāo)，主動創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理38.對于注重自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企業(yè)家，最好的獎勵方式就是（）。提升職位39.防御性研究主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動向，著眼于（）。企業(yè)未來的發(fā)展需要40.為了確保技術(shù)中心的研究開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順利轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以及銷售部門的

36、人員一般在研究開發(fā)（）時(shí)就要選擇一個適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入。尚未完成41.1867年，德國巴斯夫（basf）公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個企業(yè)專屬的（）。研發(fā)部門42.知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在企業(yè)的營運(yùn)管理活動中，知識與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。經(jīng)營43.以下哪種情況屬于互動（）。正式會議44.從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術(shù)信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（）的角色。“守門人”45.在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者46.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部47.狹義的知識產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。工業(yè)產(chǎn)權(quán)48.專業(yè)

37、技術(shù)人員參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認(rèn)定（）學(xué)時(shí)，報(bào)告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時(shí)649.對無正當(dāng)理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評為（）。優(yōu)秀50.專業(yè)技術(shù)人員參加全市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（）學(xué)時(shí)認(rèn)定。10三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51.區(qū)域主導(dǎo)競爭力是指（ ）的大小。區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射能力區(qū)域聚集能力52.區(qū)域創(chuàng)新能力是一個區(qū)域在一定發(fā)展環(huán)境和條件下，從事()的能力?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)技術(shù)發(fā)明將創(chuàng)新成果商業(yè)化獲取經(jīng)濟(jì)回報(bào)53.技術(shù)都有它的生命周期，具體可分為（）和老化?？蒲性囼?yàn)推廣普及應(yīng)用54.創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是把一種從來沒有過的關(guān)于“生產(chǎn)要素的新組合”引

38、入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容（）。引入新產(chǎn)品引進(jìn)新技術(shù)開辟新市場實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織形式55.技術(shù)創(chuàng)新的本質(zhì)包括（）。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是要素組合的市場化行為。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)技術(shù)與市場的整合。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)研發(fā)部門、生產(chǎn)制造部門與營銷部門的有效整合。56.技術(shù)在本質(zhì)上反映了（）的能動關(guān)系。人對自然人對社會57.根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為（）。漸進(jìn)性創(chuàng)新根本性創(chuàng)新技術(shù)系統(tǒng)的變革技術(shù)經(jīng)濟(jì)范式的變革58.專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的基本情況，主要通過（ ）理等方式連續(xù)記載。繼續(xù)教育證書繼續(xù)教育登記卡信息數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)化管理59.廣義的全員除全體員工，還包括（）等。用戶供應(yīng)商股東等利益相關(guān)者60.實(shí)

39、踐證明我國企業(yè)技術(shù)中心對研究人員所采取的激勵措施都是行之有效的，它包括（）。建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，將報(bào)酬與崗位、業(yè)績掛鉤。實(shí)行項(xiàng)目承包制，根據(jù)項(xiàng)目的完成情況及經(jīng)費(fèi)使用情況給創(chuàng)新人員以獎勵根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟(jì)效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成 第五套一、判斷題(每題1分)1.技術(shù)進(jìn)步推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。正確2.政策、法律制約和影響技術(shù)的發(fā)展，軍事戰(zhàn)爭對技術(shù)起刺激和破壞作用。正確3.集成創(chuàng)新過程包含了集成主體積極能動的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)新的關(guān)鍵。正確4.當(dāng)新的產(chǎn)品被看做是獨(dú)立的產(chǎn)品單元時(shí)稱為結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。正確5.不穩(wěn)定階段企業(yè)創(chuàng)新的焦點(diǎn)在與產(chǎn)品創(chuàng)新，企

40、業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標(biāo)比較分散，很難取得較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確6.精于管理、有著很強(qiáng)的創(chuàng)新能力的大公司在面對某些類型的市場和技術(shù)上的變化時(shí)，無法保持其在行業(yè)中的領(lǐng)先地位。正確7.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸，這都是因?yàn)楫a(chǎn)品創(chuàng)新。錯誤8.產(chǎn)品衰退表示無法再生。公司無法通過合適的改進(jìn)策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。錯誤9.產(chǎn)品生命周期是可以延長的。正確10.實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。正確11.即時(shí)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是即興性和隨機(jī)性。錯誤12.3m公司的弗拉依發(fā)明“報(bào)事貼”的過程是內(nèi)企業(yè)家成功創(chuàng)新的典型案例。正確13.內(nèi)企業(yè)大多是一個人或少數(shù)幾個人組成，他們基本

41、上分工合作，各司其職。錯誤14.模糊前段階段是產(chǎn)品創(chuàng)新過程中，在正式的和結(jié)構(gòu)化的新產(chǎn)品開發(fā)過程之前的活動。正確15.階段與門是階段門方法的基本構(gòu)成要素。正確16.企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略有如下特征：全局性、短期性、風(fēng)險(xiǎn)性。錯誤17.企業(yè)的技術(shù)積累有內(nèi)生型技術(shù)積累和引進(jìn)型技術(shù)積累兩種模式。正確18.開放式創(chuàng)新認(rèn)為企業(yè)在發(fā)展新技術(shù)的時(shí)候，應(yīng)同時(shí)將內(nèi)部和外部的所有有價(jià)值的創(chuàng)意有機(jī)地結(jié)合起來。正確19.團(tuán)隊(duì)整體績效考核的維度從行為和結(jié)果兩個方面確定，根據(jù)不同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)類型來確定。正確20.專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本單位工作實(shí)際撰寫的學(xué)術(shù)論文、專題（專業(yè)）調(diào)查報(bào)告等雖未經(jīng)正式發(fā)表，但經(jīng)所在單位或有關(guān)部門認(rèn)定確有使用或

42、參考價(jià)值，可按612學(xué)時(shí)認(rèn)定。正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的（ ）。綜合能力22.在全球化的今天，國家競爭力的核心在于（ ）。產(chǎn)業(yè)競爭23.按照技術(shù)變化量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成（）和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新24.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破性創(chuàng)新、（）等。破壞性創(chuàng)新25.根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新動力源的不同，人們將其分為技術(shù)推動模式、（）以及兩者的組合技術(shù)推動模式26.在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。柔性的組織結(jié)構(gòu)27.（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果首次創(chuàng)新28.克萊

43、因和羅森伯格于（）年提出鏈環(huán)回路模型198629.一體化創(chuàng)新過程模型也叫（）。并行模型30.企業(yè)在（）時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來的好處。過渡階段31.成長期是需求（）階段，需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。增長32.時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、（）、大量流行階段和衰退階段。模仿階段33.靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)是指由于自然力的非常變動或（）導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，如地震、火災(zāi)等。 人類行為的錯誤34.創(chuàng)新文化是一種獨(dú)特的（），在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上，略微增加個性化、容忍失敗的內(nèi)涵。二元文化35.管理者對正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見”，這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的（）。關(guān)鍵36.技術(shù)、

44、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競爭對手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。主題37.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（）。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動38.技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿39.（）是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個新產(chǎn)品項(xiàng)目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍(lán)圖。階段門方法40.（）型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新41.當(dāng)創(chuàng)新活動

45、與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時(shí)，創(chuàng)新活動往往會被（）。放在第二位42.在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者43.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識不斷學(xué)習(xí)與最新知識保持同步、成就意識強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個性化、流動意愿強(qiáng)、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才44.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。發(fā)展戰(zhàn)略45.企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力是（）。技術(shù)戰(zhàn)略的核心46.（）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來占領(lǐng)市場，贏得利潤。防衛(wèi)型47.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價(jià)指標(biāo)體系中最近

46、三年，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比48.學(xué)習(xí)時(shí)間按（ )，也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。學(xué)時(shí)記載49.專業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達(dá)到學(xué)習(xí)要求的，（）。應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)50.對無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予（），年度考核不合格。批評教育三、多項(xiàng)選擇(每題2分)51.（ ）的結(jié)合是技術(shù)創(chuàng)新的兩個關(guān)鍵因素。資本投資人力資本(高級的科學(xué)家和工程師)52.技術(shù)都有它的生命周期，具體可分為（）和老化?？蒲性囼?yàn)推廣普及應(yīng)用53.創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，是把一種從來沒有過的關(guān)于“生產(chǎn)要素的新組合”引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包

47、含以下內(nèi)容（）。引入新產(chǎn)品引進(jìn)新技術(shù)開辟新市場實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織形式54.工程技術(shù)，是指根據(jù)（）發(fā)展而成的各種工藝操作方法與技能。生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)自然科學(xué)知識55.企業(yè)角度評價(jià)技術(shù)主要考慮()。技術(shù)的先進(jìn)性、可行性、連續(xù)性經(jīng)濟(jì)效果社會效果風(fēng)險(xiǎn)性及風(fēng)險(xiǎn)與收益的關(guān)系56.創(chuàng)新資源需要重新創(chuàng)造性整合的資源包括（）等一系列有形與無形的資源。信息人才資金品牌和知識產(chǎn)權(quán)57.通過查驗(yàn)記載內(nèi)容考核其是否完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次、專業(yè)知識水平要求，符合規(guī)定者為合格?？己蓑?yàn)證工作由專業(yè)技術(shù)人員所在（）共同負(fù)責(zé)。單位繼續(xù)教育管理部門人事部門58.（）負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)的審批、監(jiān)督

48、、檢查，有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織負(fù)責(zé)本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)的宏觀管理和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。教育人事行政主管部門59.全面創(chuàng)新管理具有（）的特征戰(zhàn)略性整體性廣泛性主導(dǎo)性60.動態(tài)聯(lián)盟的特征主要有（）。它是基于對市場機(jī)會的響應(yīng)而形成的企業(yè)核心能力的互補(bǔ)性聯(lián)合。它是一種無確定邊界的動態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織。它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標(biāo)第六套一、判斷題(每題1分)1.在經(jīng)濟(jì)社會競爭力是個人或集團(tuán)等競爭主體爭奪資源和市場的能力，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。正確2.技術(shù)的自然性表現(xiàn)為任何技術(shù)都必須符合自然規(guī)律，都要造成一定的自然后果。正確3.技術(shù)進(jìn)步推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。正

49、確4.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨(dú)占創(chuàng)新成果，獲取絕對壟斷優(yōu)勢。正確5.集成創(chuàng)新要求不同類型的創(chuàng)新資源和能力相互激發(fā)和協(xié)同作用，在本質(zhì)上是創(chuàng)新要素的交叉和融合正確6.企業(yè)的創(chuàng)新頻率和創(chuàng)新類型取決于產(chǎn)業(yè)成長的不同階段。正確7.過渡階段技術(shù)與產(chǎn)品的變化非?？欤a(chǎn)品創(chuàng)新同時(shí)面臨技術(shù)和市場的不確定性。錯誤8.介紹期指產(chǎn)品從設(shè)計(jì)投產(chǎn)直到投入市場進(jìn)入測試階段。正確9.產(chǎn)品衰退表示無法再生。公司無法通過合適的改進(jìn)策略，再創(chuàng)產(chǎn)品新的生命周期。錯誤10.實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新，要重視創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。正確11.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進(jìn)一步發(fā)展，是日益激烈的市場競爭獨(dú)立作用的結(jié)果。錯誤12.

50、傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心能力、價(jià)值創(chuàng)造為中心錯誤13.管理者應(yīng)該根據(jù)內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)新行為動機(jī)的不同，對他們采用不同的激勵方式。正確14.研發(fā)/市場營銷界面管理的一個問題是研發(fā)目標(biāo)脫離現(xiàn)實(shí)，過于追求“高”、“新”；錯誤15.效率型組織就是把創(chuàng)新精神制度化，從而培養(yǎng)出一種創(chuàng)新習(xí)慣的組織錯誤16.進(jìn)攻型戰(zhàn)略的特點(diǎn)是開拓意識強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)大，潛在收益高，但對于企業(yè)的要求也高。正確17.技術(shù)引進(jìn)是專指技術(shù)成果從國外向國內(nèi)的轉(zhuǎn)移，是技術(shù)轉(zhuǎn)移的一種特殊形式。正確18.提升未來市場與未來技術(shù)的清晰度，采取有效的技術(shù)戰(zhàn)略，建構(gòu)創(chuàng)新導(dǎo)向的組織制度，以降低新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，是第四代研發(fā)管理的重要目標(biāo)。正確19.創(chuàng)新過程

51、中的集權(quán)是指在創(chuàng)新過程中把較多的決策權(quán)集中到項(xiàng)目高層主管人員手中。正確20.創(chuàng)新人員的素質(zhì)和技術(shù)水平較高，經(jīng)驗(yàn)豐富則集權(quán)程度更大，反之，分權(quán)程度更大。錯誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（ ）。技術(shù)創(chuàng)新22.（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實(shí)力的重要途徑。自主創(chuàng)新23.技術(shù)的價(jià)值具有（），技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對人產(chǎn)生價(jià)值。多維性24.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變化，只是由于市場的需要，要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新25.引進(jìn)型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過（）等手段，對引進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程26.從時(shí)間上

52、看，（）往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。模仿創(chuàng)新27.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動28.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以（）為研究目標(biāo)。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標(biāo)29.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭d表示，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動模型30.企業(yè)在（）時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來的好處。過渡階段31.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛大學(xué)教授雷蒙德·弗農(nóng)（raymond vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易32.從（）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)至少包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、

53、市場風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新主體企業(yè)33.企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為（）。外部知識投入34.非營利組織創(chuàng)新的目標(biāo)多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)則更關(guān)心（）。市場份額35.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是（）。以上均是36.技術(shù)、營銷、生產(chǎn)等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應(yīng)商甚至競爭對手等利益相關(guān)者在內(nèi)的全員創(chuàng)新是從（）維度對全面創(chuàng)新進(jìn)行分類的。主題37.技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多（）參加，但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿38.企業(yè)技術(shù)中心采取（）組織結(jié)構(gòu)。矩陣式39.模糊前端的（）是產(chǎn)品開發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行效果40.模糊前端包括機(jī)會識別、（）、

54、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。機(jī)會分析41.從事創(chuàng)新工作需要各方面的市場信息和技術(shù)信息，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（）的角色?！笆亻T人”42.在（）的團(tuán)隊(duì)中，一個特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者43.基礎(chǔ)研究屬于（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。長期研究44.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部45.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價(jià)指標(biāo)體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比46.專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時(shí)后，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請記載、簽證。證書或證明文件47.專業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或未達(dá)到學(xué)習(xí)要求的，（）。應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)48.對無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的，應(yīng)給予（），年度