2025年人教A版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“春蘭秋菊”、“南橘北枳”，造成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素依次是（）A.溫度和水分B.土壤和溫度C.水分和光照D.光照和溫度2、鏈球菌能夠從生活在人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎，導(dǎo)致人患扁桃體炎、猩紅熱等多種疾病，鏈球菌的這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于（）A.寄生B.自養(yǎng)C.異養(yǎng)D.腐生3、下列關(guān)于葉片的敘述不正確的是（）A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B.葉的細(xì)胞中都含有葉綠體C.保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開放和關(guān)閉D.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用4、《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動(dòng)、植物，這是利用生物多樣性的（）A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.觀賞價(jià)值5、完全浸沒在水中的小麥種子不易萌發(fā)；主要原因是（）

A.缺乏空氣。

B.溫度太低。

C.缺少陽光。

D.種皮太厚。

6、（2016?鹽城）下列屬于人類特有的反射活動(dòng)是（）A.膝跳反射B.眨眼反射C.縮手反射D.談虎色變?cè)u(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列屬于真核生物的是（）A.B.C.D.8、用藥和急救不正確的是（）A.感冒了，到藥店購(gòu)買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥B.出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是靜脈出血C.安全用藥事關(guān)人體健康，越貴的藥物，效果越好D.某人因外傷出血，血色暗紅，緊急搶救的方法是：用止血帶在血管的遠(yuǎn)心端捆扎9、下列組合屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是（）A.綿羊的卷毛與直毛B.貓的黑毛與長(zhǎng)毛C.玉米的皺粒與圓粒D.菊花的紅色和梨花的白色10、自然界中的生物生殖的方式有多種；屬于無性生殖方式的是（）

A.用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”

B.雌雄蛾交尾產(chǎn)卵。

C.培育轉(zhuǎn)基因超極鼠。

D.將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上。

11、下列疾病中屬于遺傳病的是（）A.蛔蟲病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障礙評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、讓一棵塔菊植物上開出不同花冠、不同顏色的菊花，可通過____方式培育．13、（2016?成都）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括自然因素和人為因素，其中____因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響最大．14、近視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體曲度過____，成像在視網(wǎng)膜____方，矯正時(shí)戴____透鏡．15、（1）當(dāng)投擲鉛球時(shí)，肱二頭肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)．

（2）如果你兩手自然下垂，你會(huì)感到非常輕松，這是因?yàn)殡哦^肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)；而如果你手提一桶水，容易感到累，是因?yàn)殡哦^肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)．

（3）由屈肘和伸肘的實(shí)例說明與骨相連的肌肉總是由至少____相互配合活動(dòng)的．

（4）屈．伸肘動(dòng)作符合杠桿原理，起到支點(diǎn)作用的是____．

A．關(guān)節(jié)B．骨C．骨骼肌D．骨骼。

（5）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在____．

A．一塊骨上B．兩塊骨上C．多塊骨上D．不能確定．

16、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：完成下列表格-魚肋骨成分的分析實(shí)驗(yàn)。

。操作項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)分組對(duì)照組實(shí)。

驗(yàn)方法燃燒用15%鹽酸浸泡不做任何處理結(jié)果（1）____去除無機(jī)物，剩下有機(jī)物無變化鑒。

別方法敲擊對(duì)折彎曲敲擊和彎曲結(jié)果碎裂能彎曲不碎裂不能彎曲物理特性硬碎（2）____既堅(jiān)硬又有彈性實(shí)驗(yàn)涉及的原理（3）____鹽酸可以溶解骨中的無機(jī)鹽╳實(shí)驗(yàn)結(jié)論骨含有堅(jiān)硬的無機(jī)物（4）____骨既堅(jiān)硬又有彈性17、當(dāng)今世界預(yù)防傳染病的最經(jīng)濟(jì)、方便、有效的措施是____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)18、判斷題：所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細(xì)胞核。（）19、（2016?宿遷）生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，全部以化學(xué)能的形式貯存在ATP中（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)20、如圖是青蛙的發(fā)育過程。

（1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是圖中[______]______（填序號(hào)）。

A受精卵B卵細(xì)胞。

C蝌蚪D精子細(xì)胞。

（2）兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在______中進(jìn)行。青蛙進(jìn)行______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。

（3）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]______；[②]______，[③]幼蛙和[④]______四個(gè)時(shí)期。青蛙的發(fā)育過程屬于______發(fā)育。

（4）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖中的[②]是用______進(jìn)行呼吸，[④]主要用______進(jìn)行呼吸，______輔助呼吸。21、小強(qiáng)同學(xué)自從學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后；對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象就產(chǎn)生了興趣。如圖1是他對(duì)家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)據(jù)圖中信息，回答下列問題：

（1）有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀；據(jù)圖判斷______是隱性性狀。

（2）如果用A；a表示控制”有無耳垂“這對(duì)性狀的顯、隱性基因；則小強(qiáng)爸爸的基因組成是______，其產(chǎn)生的正常精子的相關(guān)類型是圖2中的______（填序號(hào)）；每個(gè)精子內(nèi)，全部染色體的數(shù)量是______。

（3）小強(qiáng)爺爺?shù)幕蚪M成______是；小強(qiáng)外公外婆后代的基因組成可能有______種類型。

（4）“二胎“政策后，小強(qiáng)父母想再生個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂女孩的幾率是______%．這個(gè)孩子的性別在______時(shí)就已經(jīng)確定了；請(qǐng)回答小強(qiáng)與這個(gè)妹妹是否是直系血親關(guān)系？答______（選填“是”或“不是”）。22、如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈。

（2）植物可以利用無機(jī)物制造有機(jī)物；是生態(tài)系統(tǒng)中的______，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的______。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______和非生物成分。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于______；在“牧草→鼠→狐貍→鷹”這條食物鏈中；獲得能量最少的生物是______；若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，則體內(nèi)含重金屬濃度最高的生物是______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中；鷹和鼠的關(guān)系是______，昆蟲和鼠的關(guān)系是______。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的______（填“適應(yīng)”或“影響”）。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共9分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．“春蘭秋菊”主要是受春季和秋季的光照強(qiáng)度和溫度不同的影響，“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的．

故選：D．

此題主要考查的是環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】D2、A【分析】解：鏈球菌在人的腸道內(nèi)；靠吸收人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生活，對(duì)人造成傷害，因此這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為寄生．

故選：A

寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式；對(duì)寄主造成傷害．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】A3、B【分析】解：A；由分析得知葉片包括表皮、葉肉和葉脈；本選項(xiàng)正確，不符合題意；

B；葉之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樵谌~的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體；表皮和葉脈中都不含有葉綠體，故葉綠體不是葉的所有細(xì)胞中都含有，本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意；

C；保衛(wèi)細(xì)胞通過吸水與失水能控制氣孔的開放和關(guān)閉；C選項(xiàng)正確，不符合題意；

D；葉脈屬于輸導(dǎo)組織；具有支持和輸導(dǎo)的作用，故不符合題意．

故選：B．

本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)；葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉；葉脈、表皮。

本題主要考查的是葉片的基本結(jié)構(gòu)，對(duì)葉片的結(jié)構(gòu)的掌握可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行．【解析】B4、A【分析】解：“《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動(dòng)；植物”；這是對(duì)生物的直接利用，因此這是利用了生物多樣性的直接價(jià)值．

故選：A

生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值；間接價(jià)值和潛在價(jià)值等．直接使用價(jià)值指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值；如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等．間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．潛在價(jià)值是今天還未被利用的哪些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價(jià)值表現(xiàn)．【解析】A5、A【分析】

種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣等外部條件；而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．完全浸沒在水中的小麥種子不易萌發(fā)，主要原因是缺乏空氣．

故選：A

【解析】【答案】本題考查的是種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)需要外界條件和內(nèi)部條件．

6、D【分析】【解答】ABC；膝跳反射、眨眼發(fā)射和縮手反射；都是具體條件刺激的簡(jiǎn)單反射，人和動(dòng)物共有；

D；談虎色變是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射．

故選：D．

【分析】（1）和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射．（2）與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對(duì)抽象的語言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射．解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射．二、多選題(共5題，共10分)7、AB【分析】解：A；酵母菌是真菌；屬于真核生物，A符合題意；

B；青霉菌是真菌；屬于原核生物，B符合題意；

C；細(xì)菌無成形的細(xì)胞核；屬于原核生物，C不符合題意；

D；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；D不符合題意．

故選：AB．

由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物；具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．?？嫉恼婧松铮壕G藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．

常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻；發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

熟知由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．【解析】【答案】AB8、BC【分析】解：A；有OTC標(biāo)志的藥是非處方藥；感冒了，到藥店購(gòu)買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥，A正確．

B；毛細(xì)血管出血時(shí)血液呈紅色；血液從傷口緩慢滲出，一般能自行凝固止血．靜脈出血時(shí)血色暗紅，血液連續(xù)不斷地從傷口流出．動(dòng)脈出血時(shí)血色鮮紅，血液從傷口外噴射而出或一股一股地涌出．B錯(cuò)誤．

C；安全用藥是指根據(jù)病情需要；選擇適合的藥物，貴的藥物，若不適合病情，療效不一定好．C錯(cuò)誤．

D；血液暗紅色；一般屬于靜脈出血，應(yīng)在遠(yuǎn)心端處用手指、止血帶或繃帶止血．D正確．

故選：BC

處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買；并按醫(yī)囑服用的藥物．外出血分毛細(xì)血管出血；靜脈出血和動(dòng)脈出血．應(yīng)在遠(yuǎn)心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．

對(duì)于大靜脈或動(dòng)脈出血，首先要撥打“120”緊急呼救，同時(shí)，應(yīng)在遠(yuǎn)心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．【解析】BC9、AC【分析】解：A；綿羊的卷毛與直毛是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；是相對(duì)性狀，A正確；

B；貓的黑毛與長(zhǎng)毛是兩種性狀；不是相對(duì)性狀，B不正確；

C；玉米的皺粒與圓粒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式；是相對(duì)性狀，C正確；

D；菊花的紅色和梨花的白色是兩種生物；不是相對(duì)性狀，D不正確．

故選：AC．

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．【解析】AC10、AD【分析】

無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．“雌雄蛾交尾產(chǎn)卵”，“培育轉(zhuǎn)基因超極鼠”中都有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，故不符合題意．而用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”，將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上都屬于無性生殖．

故選：A；D．

【解析】【答案】有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個(gè)體的過程中有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

11、CD【分析】試題分析：遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．蛔蟲病和流行性感冒屬于傳染病?？键c(diǎn)：考查的是人類主要的遺傳病【解析】【答案】CD三、填空題(共6題，共12分)12、嫁接【分析】【解答】：嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．

因此要想讓一株菊花植株上可以開出多種顏色的花朵；就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可．

故答案為：嫁接．

【分析】運(yùn)用嫁接可讓一棵塔菊植物上開出不同花冠、不同顏色的菊花．嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．13、自我調(diào)節(jié)人為【分析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．

故答案為：自我調(diào)節(jié)；人為．

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的．但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞，及對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境的因素的認(rèn)識(shí)．破壞生態(tài)環(huán)境的主要因素有．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力一直是考試命題的熱點(diǎn)，以及人為因素：主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開發(fā)、利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．應(yīng)給以關(guān)注．14、大前凹【分析】【解答】解：近視眼形成的原因是眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的凸度過大；遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼，可以佩戴合適的凹透鏡加以矯正．因此近視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體曲度過大，成像在視網(wǎng)膜前方，矯正時(shí)戴凹透鏡．

故答案為：大；前；凹．

【分析】a.近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

b.遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小；或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼．遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．

．15、略

【分析】

（1）人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．如在屈肘狀態(tài)下，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，在伸肘狀態(tài)下，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．當(dāng)投擲鉛球時(shí)相當(dāng)于伸肘狀態(tài)，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

（2）如果你兩手自然下垂；你會(huì)感到非常輕松，這是因?yàn)殡哦^肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)；而如果你手提一桶水，容易感到累，是因?yàn)殡哦^肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

（3）由屈肘和伸肘的實(shí)例說明與骨相連的肌肉總是由至少兩組（屈肌群和伸肌群）相互配合活動(dòng)的．

（4）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說樞紐作用），骨骼肌提供動(dòng)力．因此屈．伸肘動(dòng)作符合杠桿原理，起到支點(diǎn)作用的是A；關(guān)節(jié)．

（5）由圖中可知；肱二頭肌的肌腱至少固定在相鄰的兩塊骨上，可見B符合題意．

故答案為：（1）舒張；收縮。

（2）舒張；舒張；收縮；收縮。

（3）兩組。

（4）A

（5）B

【解析】【答案】此題可以從骨骼肌的分布；骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；以及運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生方面來分析解答．圖中1是肱二頭肌，2是肱三頭肌，4是骨，3是關(guān)節(jié)．

16、略

【分析】

骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上，可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

（1）將魚骨用火燒；有機(jī)物能燃燒，剩余物為無機(jī)物不易燃燒，骨會(huì)變成灰白色，變得脆硬，為骨的煅燒．

（2）骨中的無機(jī)物越多；骨的硬度越大，所以將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來，剩余物為有機(jī)物，會(huì)變?nèi)彳?，稱為骨的脫鈣．

故答案為：（1）燒去有機(jī)物；剩下無機(jī)物；（2）彈性；（3）有機(jī)物可以燃燒；（4）骨含有柔韌的有機(jī)物。

【解析】【答案】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗(yàn)證，據(jù)此答題．

17、略

【分析】【解析】試題分析：計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫?？键c(diǎn)：本題考查的是對(duì)計(jì)劃免疫的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)劃免疫四、判斷題(共2題，共10分)18、×【分析】【解答】各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以分為基本結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)兩種，基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等，有些細(xì)菌具有一些特殊結(jié)構(gòu)，就是鞭毛、莢膜等，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查了細(xì)菌的有關(guān)知識(shí)，關(guān)于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是考試考查的重點(diǎn)內(nèi)容，熟記細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。19、×【分析】【解答】解：呼吸作用反應(yīng)式表示：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量。

通過呼吸作用釋放出的能量一部分以熱能的形式釋放出來；另一部分以化學(xué)能的形式貯存在一種ATP的物質(zhì)中．ATP是一種高能磷酸化合物，在細(xì)胞中，它與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)貯能和放能，從而保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)．生成ATP的途徑主要有兩條：一條是植物體內(nèi)含有葉綠體的細(xì)胞，在光合作用的光反應(yīng)階段生成ATP；另一條是所有活細(xì)胞都能通過細(xì)胞呼吸作用生成ATP，故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】（1）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用．（2）呼吸作用產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學(xué)能的形式貯存在一種叫做ATP的物質(zhì)中，直接提供維持生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量．解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念．五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)20、①A水體外受精卵蝌蚪成蛙變態(tài)鰓肺皮膚【分析】解：（1）青蛙是有性生殖；卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙。像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是①受精卵。

（2）兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行；在生殖季節(jié)，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對(duì)，分別將精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，受精卵在水中逐漸發(fā)育，最后發(fā)育成成蛙。所以青蛙是雌雄異體，體外受精。

（3）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵；[②]蝌蚪，[③]幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。

（4）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中；呼吸器官也發(fā)生著變化，圖中的[②]是用鰓進(jìn)行呼吸，[④]主要用肺進(jìn)行呼吸，皮膚輔助呼吸。

故答案為：（1）①A

（2）水；體外。

（3）受精卵；蝌蚪；成蛙；變態(tài)。

（4）鰓；肺；皮膚。

青蛙是有性生殖；卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙。像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。所以青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

解題的關(guān)鍵是掌握兩棲動(dòng)物的主要特征?！窘馕觥竣貯水體外受精卵蝌蚪成蛙變態(tài)鰓肺皮膚21、無耳垂Aa④⑤23條AA或Aa225受精不是【分析】解：（1）由“爺爺有耳垂；奶奶無耳垂；爸爸有耳垂”可知：有耳垂是顯性性狀，無耳垂是隱性性狀。

（2）爺爺有耳垂；奶奶無耳垂（aa）；爸爸有耳垂，可見爸爸的基因是Aa．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此圖示中④⑤能夠表示小強(qiáng)的爸爸產(chǎn)生的精子類型。精子中有23條染色體。

（3）爺爺有耳垂；基因是AA或Aa，外公有耳垂，外婆無耳垂，媽媽無耳垂，遺傳圖解：

如圖所示：

可見外公；外婆后代的基因是Aa、aa。

（4）已知：小強(qiáng)的爸爸的基因組成是Aa；媽媽無耳垂，基因組成是aa，其后代有耳垂的幾率是50%，如圖所示：

又因?yàn)椋号缘男匀旧w為X和X；男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩。．含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，一個(gè)母親如果生一個(gè)孩子，生男生女的機(jī)會(huì)各占50%．可見性別在受精時(shí)候就已經(jīng)決定。

因此小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子；預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂女孩的幾率是50%×50%=25%。

（5）直系血親是直接血緣關(guān)系；是指出生關(guān)系。包括生出自己的長(zhǎng)輩（父母，祖父母，外祖父母以及更上的長(zhǎng)輩）和自己生出來的晚輩（子女，孫子女，外孫子女以及更下的直接晚輩），如爺爺與孫子是直系血親。旁系血親是指非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬。如，自己與兄弟姐妹及其伯叔姑；姨舅之間就屬旁系血親?？梢娦?qiáng)與妹妹是旁系血親而不是直系血親。

故答案為：（1）無耳垂；

（2）Aa；④⑤；23條；

（3）AA或Aa；2

（4）25；受精；

（5）不是。

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

該題考查了基因的顯隱性以及人類的性別遺傳，結(jié)合遺傳圖解進(jìn)行解答?！窘馕觥繜o耳垂Aa④⑤23條AA或Aa225受精不是22、4生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者太陽能鷹鷹捕食競(jìng)爭(zhēng)影響【分析】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。在食物鏈中，生產(chǎn)者是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，不體現(xiàn)非生物成分和分解者。其圖中可以發(fā)現(xiàn)4條食物鏈：①牧草→人工放養(yǎng)的牲畜→人，②牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹，③牧草→鼠→鷹，④牧草→鼠→狐貍→鷹；

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。植物可以利用無機(jī)物制造有機(jī)物；是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物成分；

（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高其生物的數(shù)量就越少。所以獲得能量最少的應(yīng)該是鷹。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。鷹的級(jí)別最高，含量最多；

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中；鷹吃鼠，鷹和鼠的關(guān)系是捕食，昆蟲和鼠都吃牧草，昆蟲和鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)；

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧；鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化；從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的影響。

故答案為：（1）4；

（2）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者；

（3）太陽能；鷹；鷹；

（4）捕食；競(jìng)爭(zhēng)；

（5）影響。

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成；

（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者；不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者；

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集；

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能、以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?！窘馕觥?生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者太陽能鷹鷹捕食競(jìng)爭(zhēng)影響六、其他(共3題，共9分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6