2025年人教五四新版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級化學(xué)下冊月考試卷661考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、實(shí)驗室用如圖裝置制取氧氣時；有關(guān)實(shí)驗操作順序正確的是（）

A.實(shí)驗開始時，先裝藥品，后檢查裝置氣密性B.搭建裝置時，先固定試管，后放置酒精燈C.收集氣體后，先用毛玻璃片蓋上集氣瓶，后移出水槽D.實(shí)驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面2、科學(xué)實(shí)驗要規(guī)范操作，下列初中科學(xué)實(shí)驗操作你認(rèn)為不正確的是（）A.二氧化碳的驗滿。

B.傾倒液體。

C.檢驗氣密性。

D.測定溶液PH值。

3、密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g19.78.731.60.4反應(yīng)后的質(zhì)量/gX17.403.6下列說法不正確的是（）A.X的值為39.4B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)C.反應(yīng)過程中，B與D的質(zhì)量比為87：36D.若A與C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，則A與C的化學(xué)計量數(shù)比為1：24、下列關(guān)于化學(xué)方程式：rm{2H_{2}+O_{2}}rm{2H_{2}O}的讀法中不正確的是A.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水B.每兩個氫分子和一個氧分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成兩個水分子C.每四份質(zhì)量的氫氣和rm{32}份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成rm{36}份質(zhì)量的水D.兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子5、電解水的實(shí)驗證明了rm{(}rm{)}A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是一種元素C.水中有氫分子和氧分子D.水是由氫元素和氧元素組成的6、同種元素的原子一定具有rm{(}rm{)}A.不同的質(zhì)量數(shù)B.相同中子數(shù)C.相同的質(zhì)子數(shù)D.不同的電子數(shù)7、下列化學(xué)式正確的是rm{(}rm{)}A.rm{Mg+O_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}MgO}B.rm{S+O_{2}隆眉dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}MgO}C.rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}隆眉}D.rm{S+O_{2}隆眉dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}rm{dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{SO_{2}}8、在一個集氣瓶中充滿了空氣．現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其它氣體成分，可選用的物質(zhì)是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、在化學(xué)變化中不能再分的粒子是____，C60分子是由____構(gòu)成，Na2O2中氧元素的化合價是____，干冰是____（選填“純凈物”或“混合物”）．10、“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法．請根據(jù)圖示；結(jié)合所學(xué)知識，用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問題：

（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明______．?dāng)D壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明______．

（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后燒杯B液體變紅，說明______．燒杯C的作用是______．11、以下每小題由三種物質(zhì)形成一組；從備選答案中找出跟它們同一類的物質(zhì)，將編號填入空格內(nèi)．

rm{(1)}氧氣；氮?dú)?、氯氣、______．

A.水蒸氣rm{B.}空氣rm{C.}氫氣rm{D.}二氧化碳。

rm{(2)}二氧化硫；五氧化二磷、二氧化碳、______．

A.水rm{B.}氧氣rm{C.}硫酸銅rm{D.}氯化鉀．12、如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，則圖中單質(zhì)的化學(xué)式為______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；已知rm{HClO}是一種酸，能與堿反應(yīng)生成鹽，則用rm{NaOH}溶液吸收氯氣的化學(xué)方程式為______．

13、小明在進(jìn)行“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶內(nèi)的水的體積明顯偏少，你認(rèn)為可能的原因是______，在該試驗中不能用木炭代替紅磷，原因是______．14、用你學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象：

rm{(1)}氧氣和空氣都能供給呼吸______．

rm{(2)}真金不怕火煉______．15、【情景提供】rm{19}世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到rm{1897}年；湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索．

【提出問題】電子帶負(fù)電；原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

【進(jìn)行實(shí)驗】rm{1911}年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的rm{婁脕}粒子轟擊金箔實(shí)驗rm{.}實(shí)驗做法如圖rm{1}

【收集證據(jù)】通過顯微鏡rm{360}度轉(zhuǎn)動，觀察閃光可觀察到絕大多數(shù)rm{婁脕}粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)rm{婁脕}粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)rm{婁脕}粒子的偏轉(zhuǎn)超過rm{90^{circ}}有的幾乎達(dá)到rm{180^{circ}}像是被金箔彈了回來．

【猜想與假設(shè)】rm{婁脕}粒子遇到電子后；就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．

【解釋與結(jié)論】

rm{(1)}若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)rm{婁脕}粒子就______rm{(}填“會”或“不會”rm{)}發(fā)生大角度散射rm{.}盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是______．

rm{(2)1婁脤m}金箔包含了rm{3}rm{000}層金原子，絕大多數(shù)rm{婁脕}粒子穿過后方向不變；說明______．

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的。

B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的。

rm{(3)}科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程，通過rm{婁脕}粒子散射實(shí)驗，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為圖rm{2}的______．16、我國“化學(xué)”一詞最早出于《化學(xué)鑒原》（1871年）；該書把一種元素翻譯為“矽（Xi）”．在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位．請回答：

（1）“矽”元素現(xiàn)在的名稱______；

（2）“矽”元素的氧化物的化學(xué)式______．評卷人得分三、計算題(共8題，共16分)17、下圖是實(shí)驗室常用的裝置圖；請回答：

①實(shí)驗室若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為______18、某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器；設(shè)計如圖．

（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計：把小卵石；活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果；則圖中的①②③位置放置的材料依次是______．

（2）活性炭的作用是______．

（3）凈化后是硬水還是軟水；可用______來檢驗．

（4）長期飲用硬水對人體健康不利；要降低水的硬度，可采用______方法．

（5）若在實(shí)驗室里用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)；通常需要用到的儀器和用品有（填序號）______．若過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應(yīng)如何處理______．

①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙．

19、已知某原子的相對原子質(zhì)量為152，其中子數(shù)為89，求它的核外電子數(shù)有幾個？20、如何收集一瓶人呼出的氣體．21、某實(shí)驗小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與rm{1g}二氧化錳混合，其總質(zhì)量為rm{6g.}依次加熱該混合物rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}時間后，分別冷卻，稱量剩余物的質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表rm{(}樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)rm{)}計算：

。加熱時間rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}剩余固體質(zhì)量rm{/g}rm{4.24}rm{4.16}rm{4.08}rm{4.08}rm{(1)}生成氧氣的質(zhì)量為______rm{g}

rm{(2)}原樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．22、氫化鈣rm{(CaH_{2})}固體是登山隊員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣：rm{CaH_{2}+2H_{2}O簍TCa(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}現(xiàn)有rm{84g}氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？23、化學(xué)是一門什么樣的科學(xué)？24、如圖是實(shí)驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①______②______③______④______．

（2）實(shí)驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是______，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)25、你助他們設(shè)計一簡的實(shí)驗方案；來斷小明猜想否正確，簡要寫出操步驟：______．

小明、東小紅對市場上銷售的一種分包裝蛋糕發(fā)生了興趣糕包裝在充滿的小塑料袋內(nèi)袋的氣體沖得鼓鼓，看上去好像一個“枕頭”rm{(}如所示rm{)}他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使品能夠較時的保保質(zhì)那這是什么氣體呢？

紅小都認(rèn)為小東想最不理；原因是______．

猜想是氮?dú)猓幻鞑孪胧茄趸夹|猜想是氧氣．

你認(rèn)為食品充包裝，對所充的要求：______，______．26、將rm{25g}氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再放出氣體時，可得rm{15.4g}固體混合物．

求：rm{(1)}生成多少氧氣？

rm{(2)}有多少rm{g}氯酸鉀分解？

rm{(3)15.4g}物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？質(zhì)量各是多少？評卷人得分五、探究題(共1題，共10分)27、某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理；方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗．

rm{(1)}甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下；請你幫助他完成關(guān)．

rm{壟脵}寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：________rm{a}，實(shí)驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為____rm{(}填字母，下同rm{)}高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式____________，其化學(xué)反應(yīng)類型_______________．

rm{壟脷}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，制氧氣的文字表達(dá)式___________，可選用的發(fā)生裝置是，可選用rm{C}裝置收集氧氣；其原因是___________

rm{(2)}根據(jù)所學(xué)知識及所給信息回答問題：氨氣在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水rm{.}實(shí)驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣rm{.}實(shí)驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，選用______裝置收集氨氣rm{.(}填寫字母rm{)}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；實(shí)驗室制取氧氣時；組裝好裝置后，應(yīng)在向試管中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故選項說法錯誤；

B；實(shí)驗室制取氧氣時；先放置酒精燈，后固定試管，故選項說法錯誤；

C；實(shí)驗室制取氧氣；收集氣體后，先用毛玻璃片蓋上集氣瓶，后移出水槽開，故選項說法正確；

D；實(shí)驗結(jié)束時；先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)實(shí)驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗步驟（查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄）、注意事項等，進(jìn)行分析判斷即可．2、A【分析】【解答】解：A；二氧化碳驗滿時；燃著的木條應(yīng)該放在瓶口，故本選項操作錯誤；

B；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．故本選項操作正確；

C；檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；故本選項操作正確；

D；用干燥的玻璃棒蘸?。ɑ蚰z頭滴管吸?。┥倭康拇郎y溶液；并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上，再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出待測溶液的pH．故本選項操作正確；

故選：A．

【分析】A；驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口；如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．

B；取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

C；運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答．

D、根據(jù)測定溶液PH值的方法進(jìn)行分析．3、C【分析】【解答】解：A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律X的值為：X=19.7g+8.7g+31.6g+0.4g﹣17.4g﹣3.6g=39.4g故對。

B；由圖中可知；C是反應(yīng)物，A、B、D是生成物，生成了19.7克A、8.7克B、3.2克D，是分解反應(yīng)；故對。

C；反應(yīng)中生成了8.7克B、3.2克D；故B與D的質(zhì)量比為87：32，故錯。

D；化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比是相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計量數(shù)之比；A與C的相對分子質(zhì)量比為197：158；則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)比為l：2時A與C的質(zhì)量比為：（197×1）：（158×2）=19.7g：31.6g正好符合題意；故對。

故選C.

【分析】根據(jù)圖中情況可以判斷反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量方面的問題．4、D【分析】【分析】化學(xué)方程式表示的意義有：反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)條件；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；本題主要考查了化學(xué)方程式含義方面的知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查?！窘獯稹緼.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水屬于宏觀描述；故A說法正確，不符合題意；

B.由化學(xué)方程式可知，微觀粒子個數(shù)比是rm{2}rm{1}rm{2}故B說法正確，不符合題意；

C.由化學(xué)方程式可知，質(zhì)量比是rm{(2隆脕2)}rm{(16隆脕2)}rm{(18隆脕2)=4}rm{32}rm{36}故C說法正確，不符合題意；

D.“rm{+}”應(yīng)該讀作“和”，“rm{=}”應(yīng)該讀作“生成”；故D說法錯誤，符合題意。

故選D?！窘馕觥縭m{D}5、D【分析】解：電解水生成了氫氣和氧氣；氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的．

故選D．

根據(jù)電解水的實(shí)驗結(jié)論來分析．

本題很簡單，只要平時能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗觀察，即可較輕易地回答，電解水實(shí)驗結(jié)論有：水是由氫元素和氧元素組成的，水是氧化物等．【解析】rm{D}6、C【分析】解：根據(jù)元素的概念，元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱．

故選C．

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱；進(jìn)行解答本題．

本題主要考查了學(xué)生對元素概念的理解與掌握，并應(yīng)用于解題，屬于基礎(chǔ)知識．【解析】rm{C}7、D【分析】解：化學(xué)方程式有配平，正確的化方程式應(yīng)rm{2Mg+O2}格rm{/dfrac{overset{{賂帽}/{碌茫脠錄};}{.}}{{驢脮賂帽}/}2MO}．

該化學(xué)方程式書寫完確．

該化學(xué)程氧是反應(yīng)物，后面不需標(biāo)注rm{/dfrac{overset{{賂帽}/{碌茫脠錄};}{

.}}{{驢脮賂帽}/}2MO}正確的學(xué)方程式應(yīng)為rm{SO2dfrac{overset{/{賂帽}/{脠錄};}{.}}{/{賂帽}/}}rm{隆眉}．

故選：

根據(jù)化學(xué)方程式判正的方法需考慮應(yīng)用的原理否正確；化學(xué)式書是否正確；是否配平；應(yīng)件是否正確和的標(biāo)是否正．

本題難不，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原是否確，根據(jù)方程的書寫規(guī)則進(jìn)判斷；化學(xué)程式正判斷方法是先看式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)再看體和沉淀，最后短線改成等．rm{SO2dfrac{overset{/{賂帽}/{脠錄};}{

.}}{/{賂帽}/}}【解析】rm{D}8、C【分析】解：硫；木炭等物質(zhì)在空氣中燃燒能生成二氧化硫、二氧化碳等氣體；鐵在空氣中不能燃燒；

紅磷在空氣中燃燒能生成五氧化二磷固體；既可以除去空氣中的氧氣，又不增加其它氣體。

故選：C。

硫燃燒能生成二氧化硫；木炭燃燒能生成二氧化碳，鐵在空氣中不能燃燒；

紅磷在空氣中燃燒能生成五氧化二磷．

解答本題要理解物質(zhì)在空氣中能否燃燒，如果能夠燃燒，要掌握生成物的狀態(tài)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

化學(xué)變化中不能再分的粒子是原子；C60分子是由碳原子構(gòu)成；因為鈉元素在化合物中只能顯示+1價，故過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價是-1．干冰是固態(tài)二氧化碳；由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物；

故答案：原子；碳原子；-1；純凈物．

【解析】【答案】原子是化學(xué)變化中的最小粒子；分子由原子構(gòu)成；根據(jù)已知元素的化合價和化合價代數(shù)和為零的原則確定未知元素的化合價；干冰屬于純凈物；

10、略

【分析】解：（1）如圖1所示；注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明微觀粒子之間有間隔；

擠壓到一定程度之后；注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明隨著微觀粒子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大．

故填：微觀粒子之間有間隔；隨著微觀粒子之間的間隔變??；之間的斥力越來越大．

（2）如圖2所示；一段時間后燒杯B液體變紅，是因為A中濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動的，當(dāng)運(yùn)動到B中時，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；

燒杯C的作用是進(jìn)行對比；通過對比說明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅色．

故填：微觀粒子是不斷運(yùn)動的；對比．

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動的．

實(shí)驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、觀察實(shí)驗、分析實(shí)驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．【解析】微觀粒子之間有間隔；隨著微觀粒子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大；微觀粒子是不斷運(yùn)動的；對比11、略

【分析】解：rm{(1)}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、氮?dú)?、氯氣都屬于單質(zhì)，氫氣也是單質(zhì)；故答案為：rm{C}

rm{(2)}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳都屬于氧化物，水屬于氧化物；故答案為：rm{A}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、氮?dú)?、氯氣都屬于單質(zhì)，氫氣也是單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，二氧化硫；五氧化二磷、二氧化碳都屬于氧化物，水屬于氧化物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}rm{A}12、Cl2；Cl2+H2O═HCl+HClO；Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O【分析】解：據(jù)圖可以看出，氯氣是單質(zhì)，氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，氯氣能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，故填：rm{Cl_{2}}rm{Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}rm{Cl_{2}+2NaOH簍TNaCl+NaClO+H_{2}O.}

根據(jù)圖示結(jié)合已有的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{Cl_{2}}rm{Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}rm{Cl_{2}+2NaOH簍TNaCl+NaClO+H_{2}O}13、裝置漏氣或紅磷量不足或沒有等到冷卻至室溫，打開彈簧夾木炭燃燒后會生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會進(jìn)入集氣瓶【分析】【分析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗，解題時根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗原理、裝置的特點(diǎn)、實(shí)驗注意事項來分析解答。【解答】根據(jù)在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時注意事項：裝置的氣密性要好；為了要耗盡瓶中的氧氣；紅磷必須是足量的；氣體的體積受到溫度的影響，要等到裝置冷卻至室溫，再打開彈簧夾等；因此可知達(dá)不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足、或沒有等到冷卻至室溫，打開彈簧夾等；由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會進(jìn)入集氣瓶。

故答案為：裝置漏氣或紅磷量不足或沒有等到冷卻至室溫，打開彈簧夾；木炭燃燒后會生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會進(jìn)入集氣瓶?！窘馕觥垦b置漏氣或紅磷量不足或沒有等到冷卻至室溫，打開彈簧夾木炭燃燒后會生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會進(jìn)入集氣瓶14、略

【分析】解：rm{(1)}氧氣和空氣都能供給呼吸；是因為空氣中含有氧氣，氧氣能和人體中的有機(jī)物反應(yīng)生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要．

故填：氧氣能和人體中的有機(jī)物反應(yīng)生成新物質(zhì)；同時釋放能量，供人體生理活動的需要．

rm{(2)}真金不怕火煉；是因為金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．

故填：金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．

空氣中含有氧氣；氧氣能夠供給呼吸，是因為氧氣能和人體中的有機(jī)物反應(yīng)生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要；

金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

空氣中含有氧氣，空氣中的氧分子和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)相同，都能夠供給呼吸，要注意理解．【解析】空氣中含有氧氣，氧氣能和人體中的有機(jī)物反應(yīng)生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要；金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)15、略

【分析】解：rm{(1)}極少數(shù)rm{婁脕}粒子散射的原因是受到了一個體積小但質(zhì)量相對而言較大的粒子的斥力；這說明原子質(zhì)量；正電荷在原子內(nèi)并不是均勻分布的；由原子的結(jié)構(gòu)可知，原子核集中了原子的大部分質(zhì)量，且體積很小．

rm{(2)}絕大多數(shù)rm{婁脕}粒子穿過后方向不變；這是由于它們穿過了原子內(nèi)部的空間，這也說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的．

rm{(3)}由rm{婁脕}粒子散射實(shí)驗可推斷，原子是由具有原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，與rm{C}模型最相符．

答案：rm{(1)}不會原子核rm{(2)B}rm{(3)C}．

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析解答；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；核外有一個非常大的空間．

記住并理解原子的結(jié)構(gòu)是解答本題關(guān)?。窘馕觥坎粫辉雍?；rm{B}rm{C}16、硅SiO2【分析】解：（1）地殼中含量居前五位的元素是氧；硅、鋁、鐵、鈣；含量居第二位的元素是硅；

（2）硅的氧化物是二氧化硅．

故填：（1）硅；（2）SiO2．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；地殼中含量居前五位的元素是氧；硅、鋁、鐵、鈣．

本題考查了地殼中元素的含量，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】硅SiO2三、計算題(共8題，共16分)17、略

【分析】

（1）從教材中氧氣的實(shí)驗室制法部分可以找到：雙氧水水+氧氣根據(jù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)可知：此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．B是制取裝置；C和E都是收集裝置，但是排水法收集的氣體要排空氣法收集的氣體純凈．所以最佳組合是BC．

（2）根據(jù)題干：實(shí)驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣；說明反應(yīng)物是固體和固體．A一般使用于固體和固體，因此選用A．由于氨氣密度比空氣小，所以采用向下排空氣法收集；同時由于氨氣在水中溶解性非常大，所以不能用排水法；所以收集裝置選擇D．

【解析】【答案】①這是實(shí)驗室制氧氣的一種方法，二氧化錳是催化劑；根據(jù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)--一種物質(zhì)變成兩種（多種）物質(zhì)的反應(yīng)，可知雙氧水水+氧氣屬于分解反應(yīng)．B是制取裝置；C是收集裝置，排水法收集到的氣體要排空氣法收集的氣體純凈．

②根據(jù)題干：實(shí)驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣；說明反應(yīng)物是固體和固體．A一般使用于固體和固體，B一般使用于固體和液體或者液體和液體．因此選用A．由于氨氣密度比空氣小，所以采用向下排空氣法收集；同時由于氨氣在水中溶解性非常大，所以不能用排水法．

18、略

【分析】

（1）加入小卵石先除去大顆粒不溶性固體；加入的石英砂能除去小顆粒不溶性的固體，利用活性炭能吸附色素和異味，故填：小卵石石英沙活性炭；

（2）活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，故填：吸附水中的色素和異味；

（3）檢驗硬水和軟水可以使用肥皂水；故填：肥皂水；

（4）加熱煮沸能減少水中的可溶性鈣鎂化合物而達(dá)到硬水軟化的目的；故填：煮沸；

（5）過濾所用到的儀器和藥品有鐵架臺；鐵圈、漏斗；玻璃棒、燒杯和濾紙，若濾液渾濁，需要重新過濾，故填：①③④⑥⑦，重新過濾．

【解析】【答案】根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析；除去水中的雜質(zhì)可以依據(jù)顆粒的大小進(jìn)行，先除去大顆粒，再除去小顆粒的雜質(zhì)，故可以放的物質(zhì)是小卵石；石英砂和活性炭，活性炭具有吸附性，檢驗硬水和軟水可以使用肥皂水，硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，過濾所用到的儀器和藥品有鐵架臺、鐵圈、漏斗，玻璃棒、燒杯和濾紙，若濾液渾濁，需要重新過濾．

19、解：根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，已知某原子的相對原子質(zhì)量為152，其中子數(shù)為89，則質(zhì)子數(shù)=152﹣89=63．因為原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故其核外電子數(shù)為63【分析】【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．20、略

【分析】

呼出的氣體難溶于水；可以利用排水法收集，據(jù)此分析回答．

本題的難度不大．要想解答好這類題目，首先，要熟記常用氣體的收集方法及其選用方法、依據(jù)．【解析】解：由于呼出的氣體難溶于水；可以利用排水法收集，方法是：將集氣瓶裝滿水，倒立在水槽中，將軟塑料管小心地插入集氣瓶，并向集氣瓶中緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體，在水下用玻璃片將瓶口蓋住，取出正放在桌面上．

故答為：將集氣瓶裝滿水，倒立在水槽中，將軟塑料管小心地插入集氣瓶，并向集氣瓶中緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體，在水下用玻璃片將瓶口蓋住，取出正放在桌面上．21、略

【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量rm{6g-4.08g=1.92g}

設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為rm{x}．

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{245}

rm{96}rm{X}rm{1.92}

rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{1.92g}}

rm{g}rm{dfrac{245}{96}=dfrac

{x}{1.92g}}

樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{4.9g}{6g-1g}隆脕100%=98%}

答：樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{x=4.9}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯酸鉀的質(zhì)量，進(jìn)而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整．rm{g}【解析】rm{1.92}22、解：設(shè)84g氫化鈣與足量水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x

CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑

424

84gx

x=8g

答：84g氫化鈣與足量水反應(yīng)可生成氫氣8g【分析】【分析】根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式可表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，可利用參加反應(yīng)的氫化鈣的質(zhì)量計算出生成的氫氣的質(zhì)量。【解答】設(shè)rm{84g}氫化鈣與足量水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為rm{x}

rm{CaH}rm{2}rm{2}rm{+2H}rm{2}rm{2}rm{O簍TCa(OH)}rm{2}rm{2}

rm{+2H}rm{2}

rm{2}rm{隆眉}

rm{dfrac{42}{4}=dfrac{84g}{x}}rm{42}

答：rm{4}氫化鈣與足量水反應(yīng)可生成氫氣rm{84g}rm{x}【解析】解：設(shè)rm{84g}氫化鈣與足量水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為rm{x}rm{CaH_{2}+2H_{2}O簍TCa(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}

rm{42}rm{4}

rm{84g}rm{x}

rm{dfrac{42}{4}=dfrac{84g}{x}}rm{dfrac{42}{4}=dfrac{84g}{x}

}

答：rm{x=8g}氫化鈣與足量水反應(yīng)可生成氫氣rm{84g}rm{8g}23、略

【分析】

根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查的知識點(diǎn)是化學(xué)研究的對象，屬于基礎(chǔ)知識．【解析】解：化學(xué)是一門在分子；原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)；化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué)；化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗得到的．

故答案為：化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．24、略

【分析】

（1）依據(jù)實(shí)驗室常見儀器的認(rèn)識可知其名稱．

（2）因為高錳酸鉀在加熱時會產(chǎn)生出高錳酸鉀的小顆粒；會隨氧氣一起導(dǎo)出從而使氧氣不純，放入棉花的目的是阻擋高錳酸鉀的小顆粒進(jìn)入集氣瓶，高錳酸鉀加熱后的產(chǎn)物是錳酸鉀二氧化錳氧氣條件是加熱．

（3）開始加熱時排出的氣體存在空氣；收集的合適時機(jī)是導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時．

（4）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：檢查裝置的氣密性；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上，點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管，用排水法收集氧氣，將導(dǎo)管移出水面，滅酒精燈，注意步驟最后兩步不能顛倒．

（5）停止加熱氣體收縮；試管中氣壓變小水有可能倒流入試管并炸裂試管，所以最后兩步不能顛倒．

（6）雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)是固液不加熱型；發(fā)生裝置應(yīng)是B，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以收集的裝置可以是C或D．

（7）氨氣制取時反應(yīng)物的狀態(tài)固體與固體且需要加熱；因此選擇A裝置，氨氣的密度比空氣小且極易溶于水所以收集裝置只能是E．

故答案為：（1）試管酒精燈集氣瓶水槽。

（2）防止高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽。

（3）導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

（4）BDFAEGC

（5）水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管；炸裂試管。

（6）BC或D

（7）AE

【解析】【答案】（1）從對實(shí)驗室常見儀器的認(rèn)識解決．

（2）因為高錳酸鉀在加熱時會產(chǎn)生出高錳酸鉀的小顆粒；會隨氧氣一起導(dǎo)出分析放入棉花的目的，從加熱后的產(chǎn)物書寫文字表達(dá)式．

（3）從開始加熱時排出的氣體存在空氣；選擇合適的時機(jī)．

（4）從實(shí)驗室制取氧氣的步驟進(jìn)行分析判斷．

（5）從停止加熱氣體收縮；水有可能倒流入試管分析后果．

（6）從雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)以及氧氣的物理性質(zhì)分析．

（7）從氨氣制取時反應(yīng)物的狀態(tài)以及氨氣的物理性質(zhì)判斷氣體發(fā)生裝置與收集裝置．

四、簡答題(共2題，共6分)25、略

【分析】解：因食品與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而變質(zhì)；故東想最不理；

明的猜想正確；澄清的石灰水變濁；

故答為：用注射器抽氣體；注入澄清石灰；

答案為清石灰水變渾濁．

故案為氧氣能與食發(fā)生氧化反應(yīng)使其質(zhì)；

故答案為：無毒；不與食生學(xué)反應(yīng)．

食品可氧氣發(fā)生氧反應(yīng)變質(zhì)；

利用澄石灰水?dāng)嘈∶鞯牟孪胧钦_；

利用信息使能較長保鮮；保質(zhì)來分析．

題將物的性質(zhì)與其在生活中應(yīng)用相系，很