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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、哪位皇帝開創(chuàng)了殿試這一科舉考試形式?()A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.武則天2、歷史上對武則天持基本肯定態(tài)度的主要理由是()A.中國歷史上的唯一女皇帝B.開創(chuàng)武舉C.使社會經(jīng)濟進一步發(fā)展D.實現(xiàn)選拔賢才的政策3、我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家之一,下列遺址按從南到北的順序排列正確的一組是①元謀人遺址②北京人遺址③半坡遺址④河姆渡遺址A.①②③④B.②①③④C.①④③②D.②③①④4、毛澤東曾說:“唐明皇不會做皇帝,前半輩子會做,后半輩子不會做?!闭f“后半輩子不會做”是基于他統(tǒng)治后期出現(xiàn)的()A.貞觀之治B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.安史之亂D.開皇之治5、下列屬于忽必烈業(yè)績的是()A.建立蒙古政權(quán)B.推行郡縣制C.建立元朝D.創(chuàng)立科舉制6、相傳堯年老后,部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來,舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,后人稱之為()A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)7、長沙出土的戰(zhàn)國時期的著名帛畫是()A.《婦女鳳鳥圖》B.《御龍圖》C.《步輦圖》D.《清明上河圖》8、對半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正確的是()A.半坡聚落位于長江流域,河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構(gòu),河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構(gòu)C.半坡聚落主要種植粟,河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會制造黑陶作品,河姆渡聚落會制造彩陶9、下列各項屬于唐朝和吐蕃密切交往的史實是()A.松贊干布統(tǒng)一青藏高原B.文成公主入吐蕃C.尺帶珠丹與金城公主聯(lián)姻D.唐朝封懷仁可汗10、對科舉制的準(zhǔn)確理解是()A.使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)參政B.用分科考試的辦法選拔官吏C.隋朝時開始創(chuàng)立D.最重要的科目是進士科11、“洹水安陽名不虛,三千年前是帝都?!边@是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是()12、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承,西周實行了()A.王位世襲制B.分封制C.嫡長子繼承制D.禪讓制13、下列四幅兩宋與遼、金、西夏并立示意圖中,____的是()A.B.C.D.14、下列人物屬于春秋時期的霸主有()A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)15、相關(guān)鏈接。
(1)中華民族的人文始祖是____
(2)相傳養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)的發(fā)明者是____
(3)中國歷史上第一個國家的建立者是____
(4)西周初年,周天子為鞏固統(tǒng)治采用的“授民授疆土”的政治制度是____
(5)通過民主推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,稱之為____
(6)目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大青銅器是____
(7)被列入“世界文化遺產(chǎn)”的兩千多年前的著名水利工程是____
(8)齊桓公為稱霸諸侯,提出的對外活動口號是____16、隋朝建立了許多對后世影響深遠的制度,如:______、______。17、____是傳說時代的治水英雄。18、【題文】判斷;正確的填A(yù),錯誤的填B。
南宋時,紙幣取代銅錢,成為主要流通貨幣。19、(填空題:將答案填寫在題中橫線上。)
1926年,北伐戰(zhàn)爭中任北伐軍總司令的是____。北伐戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場是____。20、唐宋是我國文化和科技發(fā)達時期;取得了重大成就:
(1)中國古代的四大發(fā)明中______以及______都是唐代發(fā)明的。
(2)經(jīng)歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰且作品被稱為“史詩”的詩人是______。
(3)謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光,富有浪漫主義精神的詩人是______。21、道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的代表作是______,法家的集大成者是______。評卷人得分四、判斷題(共4題,共8分)22、宋時市民文化生活豐富多彩,東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所叫做“勾欄”。()23、史實:“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”“主獨裁而天下無所制也?!保ǎ?/p>
──《史記?秦始皇本紀(jì)》
推論:皇帝處于獨尊的地位,擁有至高無上的權(quán)力.24、夏商周時期被譽為我國歷史上的“青銅時代”,故春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)沒有青銅器了。______(判斷對錯)25、1115年,阿保機正式建立女真政權(quán),國號大金。。A.正確B.錯誤評卷人得分五、改錯題(共3題,共15分)26、孔子是我國古代偉大的思想家;教育家;他將自己的言論整理成《論語》一書,給人留下了寶貴的精神財富。
錯誤:______改正:______。27、清朝康熙;雍正和乾隆時期大興八股取士。
錯誤______訂正______。28、北宋時一種名叫“會子”的紙幣在四川地區(qū)出現(xiàn),是世界上最早發(fā)行和流通的紙幣。錯誤:訂正:評卷人得分六、簡答題(共4題,共40分)29、閱讀下列引文,并回答問題。(9分)材料一:“騫始開通西域道也”。引自《漢書·張騫傳》材料二:(1)材料一中“騫”指的是誰?(1分)受誰的指示前往西域?(1分)最開始的目的是什么?(1分)(2)材料一中“西域”正式歸屬中央政府管轄的時間和標(biāo)志是什么?(2分)(3)材料二所展示的這條路線的即“西域道”,是哪一條路?(1分)起點是?(1分)這條路線有何作用?(1分)(4)根據(jù)材料和所學(xué)知識,回答“騫”的事跡對我們有何啟示?(1分)30、列舉兩漢時期出現(xiàn)的兩次盛世局面的名稱。31、歷史事件總是和歷史人物緊密聯(lián)系的.回答問題.
(1)他是隋朝的第二位皇帝;也是我國古代有名的暴君,請問他是誰?在他統(tǒng)治期間,開鑿了一項偉大的水利工程,這項工程是什么?
(2)唐太宗統(tǒng)治時期政治清明;社會安定,經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展,被后世譽為什么?請寫出促成這一局面出現(xiàn)的一個原因.
(3)他統(tǒng)治期間唐朝達到全盛,請問他是哪位皇帝?后世把這一全盛時期稱為什么?32、(1)觀察如圖;請將下列地區(qū)的英文字母代號填入答題卡圖中對應(yīng)的方框內(nèi)。
A.河姆渡遺址。
B.半坡遺址。
(2)我國農(nóng)耕時代重要遺址的分布有何特點。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】試題分析:此題是對科舉制相關(guān)史實的考查。此題屬于基礎(chǔ)題,考察的是學(xué)生對相關(guān)史實的掌握。魏晉以來,官員大多都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。許多出身低微但有真才實學(xué)的人卻不能當(dāng)官。為了改變這種弊端,隋文帝改革選拔人才的制度,開始用分科考試的辦法來選拔官員,隋煬帝時正式設(shè)置進士科,按考核成績選拔人才。我國的科舉制正式誕生。故此題選擇答案A??键c:人教新課標(biāo)七年級歷史下冊·繁榮與開放的社會·科舉制度的創(chuàng)立?!窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知;武則天是我國歷史上唯一的女皇帝,國號為周.武則天當(dāng)政期間,繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);選拔賢才的政策,使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展,國力不斷增強.人稱他的統(tǒng)治為“政啟開元,治宏貞觀”.所以歷史上對武則天持基本肯定態(tài)度的主要理由是使社會經(jīng)濟進一步發(fā)展.
故選C.
本題考查對武則天的評價;武則天是我國歷史上唯一的女皇帝.
本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點是分析題干,注意準(zhǔn)確識記武則天的有關(guān)內(nèi)容.【解析】【答案】C3、C【分析】本題考查的是遠古居民的地理分布的知識。①元謀人遺址在我國的云南省元謀縣;②北京人遺址是北京周口店龍骨上;③半坡遺址在陜西省西安市半坡村;④河姆渡遺址于浙江省余姚。故按從南到北的順序排列正確的一組是①④③②。故選C?!窘馕觥緾4、C【分析】毛澤東說:“唐明皇不會做皇帝;后半輩子不會做.”這樣評述是基于他統(tǒng)治后期出現(xiàn)的安史之亂.開元末年之后,唐玄宗追求享樂,任人唯親,朝廷日趨腐敗.社會上的各種矛盾尖銳,邊疆形勢也日趨緊張.各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán);行政權(quán)和財權(quán)于一身,勢力膨脹.安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使,擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任,逐漸擴張勢力.755年,安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣,和部將史思明一起發(fā)動叛亂,史稱“安史之亂”.安史之亂持續(xù)八年之久,對社會經(jīng)濟造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫;唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰.
故選C.
本題考查了安史之亂.安史之亂持續(xù)八年之久;對社會經(jīng)濟造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫.
本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力,需要靈活運用安史之亂涉及的人物與影響.【解析】【答案】C5、C【分析】A建立蒙古政權(quán)的是成吉思汗;B推行郡縣制的是秦始皇;C建立元朝的是忽必烈;D創(chuàng)立科舉制的是隋煬帝。
故選:C。
本題以相關(guān)史實為依托;考查忽必烈業(yè)績。
本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施?!窘馕觥緾6、A【分析】在繼黃帝之后;我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯;舜、禹.堯生活儉樸、克己愛民;舜寬厚待人、以身作則;禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水,與群眾同甘共苦,三次路過家門而不入.堯在年老時推舉舜為繼承人,舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹,他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,歷史上叫做“禪讓制”.
故選A.
本題考查堯舜禹的禪讓;知道通過民主推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,后人稱之為禪讓制.
本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力,注意掌握堯舜禹的禪讓的相關(guān)知識.【解析】A二、多選題(共8題,共16分)7、AB【分析】【解析】試題分析:《御龍圖》1973年在湖南省長沙市子彈庫一號墓出土,也屬于葬儀中引導(dǎo)墓主人升天這一類祈禱性作品,畫中部分還偶用了金白粉彩,它為我們了解那些金碧輝煌的楚國壁畫提供了一定的實證,是迄今為止發(fā)現(xiàn)使用此畫法的最早作品?!秼D女鳳鳥圖》戰(zhàn)國時代作品?,F(xiàn)藏湖南省博物館。長沙東南郊陳家大山楚墓出土。絳紅細絹地,以藍黑、黑、粉白敷彩涂染作畫。畫中有一側(cè)面的絹秀細腰婦女,作合掌褥祝狀。婦女頭上有一只展翅的鳳鳥與一只獨腳節(jié)尾的夔龍奮力搏斗。龍和鳳是古代神話中的吉祥之物,戰(zhàn)國時,常用作織錦和刺繡的紋飾??键c:戰(zhàn)國時期的著名帛畫【解析】【答案】AB8、AD【分析】依據(jù)所學(xué);半坡聚落位于陜西西安,屬黃河流域,半坡聚落會制造彩陶.河姆渡聚落位于浙江余姚,屬長江流域,河姆渡聚落會制作黑陶.故AD表述不正確.
故選AD.
本題考查半坡和河姆渡原始居民.
本題以半坡和河姆渡原始居民為背景,考查學(xué)生識記歷史知識能力.【解析】【答案】AD9、BC【分析】本題考查唐朝與吐蕃的交往。唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流,增進了漢藏之間的友好關(guān)系。8世紀(jì)初,唐中宗時又將金城公主嫁到吐蕃。吐蕃贊普上書唐朝皇帝說,吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。故選BC?!窘馕觥緽C10、BCD【分析】據(jù)題干“對科舉制的準(zhǔn)確理解”結(jié)合所學(xué)可知;隋朝時開始創(chuàng)立的科舉制,最重要的科目是進士,用分科考試的辦法選拔官吏,便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才,擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ);人才不斷更新,增強了國家機構(gòu)的活力和辦事效率??婆e制為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機會,激發(fā)了他們對前途的自信和熱情。給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。
故選:BCD。
本題主要考查學(xué)生對科舉制相關(guān)知識的掌握;科舉制用分科考試的辦法選拔官吏。
本題主要考查學(xué)生對科舉制相關(guān)知識的掌握,重點識記內(nèi)容與影響。【解析】BCD11、BD【分析】試題分析:本題考查的是商朝的相關(guān)知識,商朝是我國青銅文化的燦爛時期,著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊,C是出土于湖北隨州的編鐘,編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期,A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝,所以答案是B、D??键c:人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D12、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治;西周實行分封制,周天子把土地和人民分封給王族;功臣和先代的貴族,讓他們到各地去做諸侯,建立諸侯國;被封諸侯的義務(wù)是:要服從國王的命令,要向周王貢獻財物,要派兵隨從周王作戰(zhàn).
故選B.
本題考查西周的分封制.
知道西周通過分封制,加強了統(tǒng)治,成為一個強盛的國家.【解析】【答案】BC13、ABD【分析】略【解析】ABD14、ABCD【分析】本題考查春秋五霸的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知,春秋時期,由于周室衰微,幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán),乘機爭霸,出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主,史稱“春秋五霸”。故選ABCD。【解析】ABCD三、填空題(共7題,共14分)15、炎帝和黃帝嫘祖禹分封制禪讓制司母戊鼎都江堰尊王攘夷【分析】【分析】(1)中華民族的人文始祖是炎帝和黃帝。(2)相傳養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)的發(fā)明者是黃帝的妻子嫘祖。(3)中國歷史上第一個國家——夏朝的建立者是大禹。(4)西周初年;周天子為鞏固統(tǒng)治采用的“授民授疆土”的政治制度是分封制。(5)通過民主推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,稱之為禪讓制。(6)目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大青銅器是司母戊鼎。(7)被列入“世界文化遺產(chǎn)”的兩千多年前的著名水利工程是都江堰。(8)齊桓公為稱霸諸侯,提出的對外活動口號是“尊王攘夷”。
【點評】學(xué)生要知道,炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū),在“阪泉之野”展開大戰(zhàn)。炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝,炎、黃二部落走向聯(lián)合,占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍,形成了后來華夏族的主體,華夏族就是漢族的前身。關(guān)于黃帝,學(xué)生還要知道,黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng),號稱“軒轅氏”;相傳黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳,還讓下屬官員文字、歷法、算術(shù)和音樂。關(guān)于夏朝的史實,學(xué)生還要知道,夏朝建立的時間是公元前2070年,定都陽城。關(guān)于西周分封制,學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括:周王通過大規(guī)模分封諸侯,由諸侯管理當(dāng)?shù)厥聞?wù),并起著拱衛(wèi)王室的作用。諸侯應(yīng)盡的義務(wù)包括:服從周王命令、定期到周朝朝覲、納貢和服役。學(xué)生還要知道,禹是禪讓制度下最后一個部落聯(lián)盟首領(lǐng),禹死后,他的兒子啟繼承父位,從此禪讓制被世襲制所取代。學(xué)生還要知道,除了司母戊鼎外,商朝青銅器的代表還有四羊方尊、青銅立人像等。關(guān)于都江堰,學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括,它的修筑者是李冰父子,位于長江的支流岷江流域,由“分水魚嘴”、“飛沙堰”、“寶瓶口”等部分組成。它的主要作用是防洪、灌溉,都江堰的建成,使成都平原成為“天府之國”。關(guān)于齊桓公稱霸,學(xué)生還要知道,齊桓公任用管仲為相,進行改革,很快實現(xiàn)了齊國的富強;公元前651年,齊桓公在葵丘舉行會盟,周天子派代表參加,正式承認(rèn)了齊桓公在中原的霸主地位。16、略
【分析】隋朝建立了的對后世影響深遠的制度有三省六部制和科舉制;此后歷代王朝都采用科舉制度選拔官員,政治體制也大多沿用或改革三省六部制.
故答案為:
三省六部制;科舉制.
本題考查的是隋朝創(chuàng)立的制度.注意題目強調(diào)的時間.
本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記隋朝建立了的對后世影響深遠的制度有三省六部制和科舉制.【解析】三省六部制;科舉制17、略
【分析】【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對大禹治水史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第3課傳說時代的文明曙光,第三子目大禹治水中的內(nèi)容:“禹是傳說時代的治水英雄?!笨芍侍钣?。考點:大禹治水【解析】【答案】大禹18、略
【分析】【解析】
試題分析:本題主要考查南宋時紙幣使用的情況。北宋前期;我國四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子,南宋時,紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。由此可見,南宋時紙幣并沒有取代銅錢,成為主要流通貨幣。故本題錯誤。
考點:人教新課標(biāo)七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】B19、蔣介石湖南和湖北【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識可知;北伐戰(zhàn)爭是由中國國民黨領(lǐng)導(dǎo)下的國民政府以國民革命軍為主力,蔣介石為總司令于1926年發(fā)動的統(tǒng)一戰(zhàn)爭,其主要對象為吳佩孚;孫傳芳、張作霖,主要戰(zhàn)場集中在湖南、湖北。
【點評】本題主要考查北伐戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。北伐戰(zhàn)爭·北伐勝利進軍20、略
【分析】(1)中國古代的四大發(fā)明中雕版印刷術(shù)以及火藥都是唐代發(fā)明的.
(2)杜甫是唐朝現(xiàn)實主義詩人;生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代,他的詩感情真摯,筆觸細膩,風(fēng)格雄渾,語言精練凝重,被后人尊為“詩圣”.“三吏”;“三別”是杜甫的作品.
(3)李白是唐朝浪漫主義詩人;生活在盛唐時期,他的詩氣勢磅礴,豪邁奔放,感情熱烈,想象豐富,語言清新明快,意境奇妙,語言輕快,富有浪漫主義情懷,人們稱他為“詩仙”,他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等.謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光,富有浪漫主義精神的詩人是李白.
故答案為:
(1)雕版印刷術(shù);火藥.
(2)杜甫.
(3)李白.
本題以填空的形式考查雕版印刷術(shù);火藥和杜甫、李白.
本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力.識記與靈活掌握我國古代科技、文化成就.【解析】雕版印刷術(shù);火藥;杜甫;李白21、《道德經(jīng)》韓非子【分析】道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的代表作是《道德經(jīng)》;法家的集大成者是韓非子。春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。老子認(rèn)為一切事物都有對立面,對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化,善于從正反兩方面思考問題,具有樸素的辯證法思想。老子在政治上主張“無為而治”,人們與世無爭,天下就能天平。法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非子,他主張改革,提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家,深受秦國國君的賞識。
故答案為:
《道德經(jīng)》;韓非子。
本題考查了老子和韓非子。老子善于從正反兩方面思考問題。
本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記老子和韓非子的地位與相關(guān)著作?!窘馕觥俊兜赖陆?jīng)》韓非子四、判斷題(共4題,共8分)22、×【分析】【分析】隨著城市的繁榮;宋代的市民階層不斷壯大,市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”,不是“勾欄”。故答案為:錯誤。
【點評】本題考查了宋代娛樂場所──瓦子。23、√【分析】【分析】“法令出一”“別黑白而定一尊”“天下之事無小大皆決于上”“主獨裁而天下無所制也?!笔钦f的皇帝制度的核心。這種政治制度是從秦朝開始的。秦朝的最高統(tǒng)治者稱皇帝;至高無上,總覽全國一切軍政大權(quán)?;实郦氉穑换蕶?quán)至上、皇位世襲。所以本題根據(jù)史料所作出的推論是正確的。故答案為:正確。
【點評】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。24、×【分析】青銅器出現(xiàn)在原始社會末期;夏朝時種類逐漸增多。商朝是青銅文化的燦爛時期,當(dāng)時著名的青銅器有司母戊鼎;四羊方尊等。商周時期,青銅器的鑄造有了進步,如:生產(chǎn)規(guī)模大,技藝水平高;分工細致;種類繁多,不僅有實用的功能,還具有高超的藝術(shù)價值。夏商周時期被譽為我國歷史上的“青銅時代”,故題干表述錯誤。
故答案為:×。
本題主要考查青銅器的相關(guān)史實。商周時期的青銅器不僅種類豐富;數(shù)量眾多,而且工藝高超。
本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握青銅器的相關(guān)史實?!窘馕觥俊?5、×【分析】本題考查金建立的相關(guān)知識。1115年,女真族的首領(lǐng)完顏阿骨打稱帝,定都會寧,國號為金。阿保機建立了遼。題干敘述錯誤,故選B?!窘馕觥緽五、改錯題(共3題,共15分)26、略
【分析】依據(jù)所學(xué);《論語》一書,不是孔子整理的,而是孔子死后,孔子的弟子將孔子的言論整理而成的.
故答案為:
錯誤:他將自己的言論整理成《論語》一書;改正:孔子死后;他的弟子將他的言論整理成《論語》一書.
本題考查孔子.
本題以孔子為背景,考查學(xué)生識記歷史知識能力.【解析】他將自己的言論整理成《論語》一書;孔子死后,他的弟子將他的言論整理成《論語》一書27、略
【分析】為加強君主專制;統(tǒng)治者還從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子,清朝康熙;雍正和乾隆時期大興文字獄,不是“八股取士”.大興文字獄禁錮了人們的思想,摧殘了文化,阻礙了中國社會的發(fā)展和進步.
故答案為:錯誤:八股取士;訂正:文字獄.
本題考查清朝大興文字獄;考查學(xué)生對題干信息準(zhǔn)確解讀;分析、判斷的能力.文字獄禁錮了人們的思想,摧殘了文化,阻礙了中國社會的發(fā)展和進步.
本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力.識記與靈活掌握明清加強中央集權(quán)的措施.【解析】八股取士;文字獄28、略
【分析】本題主要考查對宋代南方商業(yè)繁榮下四川地區(qū)出現(xiàn)最早的紙幣的基礎(chǔ)識記,根據(jù)所學(xué)知識,交子是中國歷史上最早出現(xiàn)的紙幣,也是世界上最早的紙幣,出現(xiàn)在北宋真宗景德年間的四川地區(qū),當(dāng)時的金、銀等貨幣過于沉重,而四川的成都為繁華的商業(yè)性城市,貨幣的需求量因商業(yè)的發(fā)展而增加,于是,16家經(jīng)濟勢力雄厚的成都富商聯(lián)合發(fā)行了交子。它主要免除了人們特別是商人肩挑車載鐵錢到處奔波之苦,便利了商品的交換,故本題“會子”是錯誤的,應(yīng)改為交子?!窘馕觥垮e誤:會子訂正:交子六、簡答題(共4題,共40分)29、略
【分析】試題分析:(1)本題考查的是張騫出使西域的相關(guān)內(nèi)容。材料一中“騫”指的是張騫;張騫兩次出使西域是受漢武帝的指示。張騫兩次出使西域的目的不同,他第一次出使西域的目的是聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴。第二次出使西域的目的是加強西漢與西域的聯(lián)系。(2)本題考查的是漢朝對西域的管轄。公元前60年,西漢政府在西域設(shè)立西域都護,這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。這一歷史史實也充分說明了新疆自古以來就是中國不可分割的領(lǐng)土。(3)本題考查的是絲綢之路。材料二所展示的這條路線即“西域道”,是著名的絲綢之路,絲綢之路的起點是長安,先后經(jīng)過河西走廊—玉門關(guān)、陽關(guān)—今新疆地區(qū)—中亞—西亞—歐洲。絲綢之路作用巨大,成為了東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。(4)本題考查的是張騫出使西域帶給我們的啟示。張騫第一次出使西域,前后歷經(jīng)十三年,受到匈奴人的威逼利誘和長期關(guān)押,這對張騫來說,無疑是極其艱難的考驗。但是張騫在個人利益與國家利益之間作出了正確的選擇,也是張騫誠實守信的體現(xiàn)。在第二次出使過程中,張騫憑借不亢不卑、敢于冒險抗?fàn)幍木?,圓滿地完成了出使西域各國的崇高使命。從張騫的身上,我們可以學(xué)習(xí)他不畏艱險;勇于開拓;誠實守信;面對困境仍然矢志不渝的精神等??键c:北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦漢開拓西域和絲綢之路【解析】【答案】(1)張騫(1分);漢武帝(1分);聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴(1分)(2)前60年(1分);西域都護(1分)(3)絲綢之路(1分);長安(1分);成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁(1分)。(4)不畏艱險;勇于開拓;面對困境仍然矢志不渝等(言之有理即可)(1分)30、略
【分析】
本題以兩漢時期出現(xiàn)的兩次盛世局面為切入點;考查的是文景之治和光武中興。
本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握文景之治和光武中興的有關(guān)內(nèi)容?!窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識可知;兩漢時期出現(xiàn)的兩個“治世”局面是文
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