2025年外研銜接版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、運動中既可減少摩擦又能緩沖震動的是（）A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)軟骨D.關(guān)節(jié)囊2、患下列那種疾病，應該多吃含鐵豐富的食物（）A.白血病B.貧血C.軟骨病D.風濕病3、人體內(nèi)無機鹽含量主要通過泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié)，此外汗液也可以排出部分無機鹽。盛夏高溫環(huán)境中，為及時補充因大量出汗而過多排出的無機鹽，應適當補充一些A.可樂B.葡萄糖溶液C.淡鹽水D.牛奶4、下列哪項不是人類活動對生物圈的影響（）A.水土流失，土地質(zhì)量下降B.環(huán)境污染C.森林破壞，許多物種滅絕D.恐龍滅絕5、下列做法符合安全用藥的是（）A.生病后，到藥店隨便買些藥服用B.服藥前，仔細閱讀藥品使用說明書C.服藥后，病情不好轉(zhuǎn)就加倍服用D.一不舒服，就立即使用抗生素評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、為幫助人們設計健康的飲食方案；營養(yǎng)學家將食物分為如下圖所示的五類，并提倡合理膳食，建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例如圖示，據(jù)圖回答：

（1）我們每天攝取的食物中，V所占比例最大．這是因為糖類是主要的____物質(zhì)．

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹、容易出血，圖中____（填標號）類食物能夠有效地防治這種疾?。?/p>

（3）V類食物的主要成分在消化道的____中開始消化．

（4）處在生長發(fā)育時期的青少年應該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請你從圖中選出最合適的食物III、IV和____（填標號）．7、在觀察下圖雞蛋結(jié)構(gòu)的演示實驗中；按要求將卵殼膜剪破，把其中的內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)，你可以看到：

（1）有很多透明的凝膠狀物體，這是____，它能為胚胎發(fā)育提供所需的____和____．

（2）有一個黃色球狀的凝膠狀物體，這是[____]____．

（3）在黃色球狀的凝膠狀物體上，有一個白色的小點，這是____，是進行____的部位．雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開始進行____．8、（2014?仙桃校級模擬）如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過____實現(xiàn)的；肺泡中的氧氣是通過氣體擴散作用進入血液的．

（2）圖中血管⑥的名稱是____，⑥中流的是____血．

（3）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫____，④和⑦之間的瓣膜是____，它能控制血液只能按④→⑦的方向流動．9、（2013秋?秀嶼區(qū)校級期末）觀察顯微鏡示意圖；回答相關(guān)問題（在[]內(nèi)填代號，在橫線上填文字）

（1）能夠使②緩慢升降的是[____]____，能使②快速升降的是[____]____．

（2）如果光線較暗時，應該選用⑤的____．

（3）下述①-④四項內(nèi)容是使用顯微鏡進行對光時的幾個步驟，正確的順序是____．

①動遮光器；使較大的光圈對準通光孔。

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍鏡對準通光孔。

③左眼注視目鏡；右眼睜開。

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野。

（4）顯微鏡可以幫助我們觀察一般肉眼看不到的微小結(jié)構(gòu)，如果你想要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞需要制作臨時裝片．下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應是____

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．②④③①10、（2013秋?岱岳區(qū)期末）我區(qū)良莊；房村等鄉(xiāng)鎮(zhèn)近年發(fā)展大棚蔬菜；取得了很好的經(jīng)濟效益，近年又開發(fā)了新品種大棚香瓜，請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：

（1）正常情況下，香瓜的花發(fā)育成果實，必須經(jīng)歷____、____兩個生理過程．

（2）香瓜果肉和種子分別是由____和____發(fā)育來的．

（3）為了提高香瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)；并提前上市，瓜農(nóng)常采取如下措施：

①播種時進行地膜覆蓋，說明種子萌發(fā)需要____；

②合理密植、增加光照，提高____效率；

③夜間適量降溫，抑制____，減少有機物分解．11、在玉米種子的剖面，滴一滴碘液后，玉米種子的____被染成藍色．12、請完成下列遺傳圖：

在圖中，顯性基因是____，控制顯性性狀是____，隱性基因是____，控制隱性性狀是____．圖中丈夫產(chǎn)生的生殖細胞有____種．從理論上講，這對夫婦生出能卷舌男孩的可能性是____．13、根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解；回答有關(guān)問題：

（1）圖____是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有[1]____和[2]____，前者適于____食物，后者適于____食物．沒有[3]____，這與____生活相適應．

（2）圖____是狼的牙齒，判斷的理由是：____尖銳鋒利，適于____食物，這與肉食性生活相適應．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、制備的培養(yǎng)基在接種前不需要做任何處理．____（判斷對錯）15、單細胞生物對人類是有害的．____．（判斷對錯）16、從林奈開始，人們將植物學統(tǒng)稱為“生物學”．____．（判斷對錯）17、家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲等時期．____（判斷對錯）18、我們的食物直接或間接來源于綠色植物．____（判斷對錯）19、身體由許多體節(jié)的動物都屬于節(jié)肢動物．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共27分)20、有關(guān)生物進化的研究總是與遺傳學分不開；果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料。果蠅的翅型包括長翅和殘翅兩種類型控制長翅的基因用G表示控制殘翅的基因用g表示。

下表為三組果強的雜交實驗結(jié)果請據(jù)表回答下列問題：

。實驗組別②③③親代的性狀表現(xiàn)長翅×長翅長翅×長翅長翅×長翅子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長翅5210176殘翅4902525（1）在遺傳學中；果蠅的長翅和殘翅稱為一對______。

（2）根據(jù)______組的數(shù)據(jù)可判斷；果蠅翅型的顯性性狀為______。

（3）③組的長翅親代的基因組成均為______；③組產(chǎn)生殘翅后代的概率為______。

（4）①組中長翅后代的基因組成為______。21、法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。。分組第一次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組綿羊注射脫毒病菌無病癥注射活性病菌無病癥乙組綿羊不注射任何病菌無病癥注射活性病菌有病癥分析問題并作出回答：⑴甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了，獲得了。⑵乙組綿羊在實驗中的作用是。⑶人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當于實驗中的（選填“甲組”或“乙組”）⑷為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫，采取這一措施是屬于。22、為了探究鼠婦的生活習性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學生進行了相關(guān)實驗，請根據(jù)下圖中的信息回答問題。（1）圖一表示興趣班學生實驗探究設計圖，甲、乙、丙、丁四組中，對照組應是組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應分成等份，并設置成相應的環(huán)境條件。（2）當圖一的A區(qū)放入20個鼠婦后，圖二的坐標表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達到最高值。（3）為了減少實驗誤差，需要計算全班各組的值。實驗研究的鼠婦生活習性是自然界長期對鼠婦的結(jié)果。評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)23、請根據(jù)你學習的顯微鏡（如圖1）知識回答下列問題：

（1）顯微鏡中主要起放大作用的是[____]____和[____]____．

（2）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降的是[____]____和[____]____．

（3）某同學在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點．移動切片黑點不動，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在．請問黑點在____上．

（4）某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖2中①所示，若要觀察的物像達到圖2中②所示效果，他應將裝片向____移動．

（5）在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是____．這時，你應該調(diào)節(jié)____和____；使視野明暗適宜．

（6）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖3所示）若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應選用哪一組鏡頭____

A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和?。?4、“用書香熏染生命；讀經(jīng)典塑造靈魂?！?月23日是世界讀書日。閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的過程。閱讀過程是這樣完成的（如圖）：

（1）文字反射來的光線進人眼球內(nèi)；在視網(wǎng)膜上形成物像前，依次經(jīng)過的眼球結(jié)構(gòu)是______，若長時間近距離看書，就會導致晶狀體的曲度______，或眼球的前后徑______，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視。

（2）書面文字在視覺中樞形成視覺后；經(jīng)由大腦的理解，并有感情地讀出文字需要通過我們______（填“吸氣”或“呼氣”）時，氣流引起______的振動來實現(xiàn)的。

（3）讀書產(chǎn)生的聲波引起鼓膜振動；通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激______內(nèi)的聽覺感受器；產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的______形成聽覺。

（4）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，這種反應屬于______反射，這個過程需要我們大腦皮層中______中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長。25、隨著飲食和生活方式的改變；我國糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢，患者的典型癥狀是多尿；多飲、多食、消瘦等。如圖是兩人的餐后血糖曲線圖，據(jù)圖回答。

（1）胰島素（一種蛋白質(zhì)）能降低血糖濃度；使之穩(wěn)定在0.1%左右。張大爺患有糖尿病，他的血糖濃度曲線可能是圖中的______。

（2）胰島分泌的胰島素直接進入腺體內(nèi)的______；隨血液運到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，若某糖尿病患者誤將胰島素口服使用，在其消化道內(nèi)會以______（填具體營養(yǎng)物質(zhì)名稱）形式被吸收，從而失去功效。

（3）一些病人在接受治療時十分緊張，導致心跳加快、血壓升高，可能是______分泌的激素增加所致。26、“黃梅吋節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié)，水草豐茂；蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系。請回答下列問題：

（1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的；這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：______。

（2）圖中有______條食物鏈。

（3）科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對池塘的影響；測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如下表。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律：______。

。檢測的食物鏈：水生植物→蝦→小魚→大魚生物及環(huán)境因素（kg）池塘水水生植物蝦小魚大魚有毒的物質(zhì)含量（mg）0.020.571.9810.326.8（4）甲魚屬于爬行動物。從生殖或呼吸方面比較，爬行動物比魚類高等的特征有______（回答一點即可）。評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)27、（10分）人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請分析回答問題：（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有；淀粉最終在內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液。（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經(jīng)過____循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)____運離心臟，運至全身。（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[]的濾過作用進入原尿，在[]處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有。（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達____處，在那里它被分解成，同時釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。（5）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的。28、流行性腮腺炎簡稱腮腺炎；是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病，本病由腮腺炎病毒所引起，該病毒主要侵犯腮腺，但也可侵犯各種腺組織或神經(jīng)系統(tǒng)及肝；腎、心臟、關(guān)節(jié)等幾乎所有的器官．腮腺炎主要表現(xiàn)為一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，張口或咀嚼時局部感到疼痛．

（1）引發(fā)流行性腮腺炎的病原體是____．

（2）如果不及時采取預防措施，學校一旦出現(xiàn)了患流行性腮腺炎的學生，很容易造成大面積傳染，沒有患病并且未曾進行預防接種的學生屬于傳染病的____．

（3）對感染了流行性腮腺炎的學生隔離治療，這屬于預防傳染病措施中的____，春季腮腺炎容易在幼兒園和中小學校流行，對學生分布較密的場所可用食醋熏蒸或每天打開窗戶讓空氣對流，這屬于預防傳染病措施中的____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成關(guān)節(jié)面；上面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震蕩．關(guān)節(jié)囊包繞著整個的關(guān)節(jié)，把相鄰的骨連接起來．

故選：C2、B【分析】【分析】此題主要考查的是含鐵的無機鹽對人體的作用及其缺乏癥．【解析】【解答】解：無機鹽在人體內(nèi)的含量不多；對人體的健康十分重要．它是構(gòu)成人體組織的重要材料．鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵易患貧血．軟骨病是缺鈣或缺乏維生素D，白血病屬于腫瘤，風濕病屬于生活方式病，如身體受涼；受潮等．

故選：B3、C【分析】因為大量出汗丟失的是水分和無機鹽，所以補充含水和無機鹽的淡鹽水。【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】人類亂砍濫伐，致使森林生態(tài)系統(tǒng)衰退，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，土地質(zhì)量下降，破壞生態(tài)環(huán)境．森林資源匱乏，許多物種瀕臨滅絕．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由于注意搜集相關(guān)的資料；了解保護環(huán)境的知識，注意靈活答題．過度放牧，從而使草原上牧草受到危害，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞，面積會減少，部分沙漠化，可見生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定受人為因素影響．而恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果．

故選：D．5、B【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；生病后；要到醫(yī)院就醫(yī)，不能到藥店隨便買些藥服用，A錯誤．

B；服藥前；要仔細閱讀藥品使用說明書，注意說明書上的各項內(nèi)容，以安全用藥，B正確．

C；是藥三分毒；不能隨便加倍服用，用量大，毒副作用會加重，C錯誤．

D；抗生素只能治療細菌性疾?。磺铱股厝菀桩a(chǎn)生抗藥性，也有毒副作用，不能亂用，D錯誤．

故選：B二、填空題(共8題，共16分)6、供能IV口腔Ⅱ【分析】【分析】這是一道資料題，圖中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ對應的物質(zhì)分別是：油脂類（脂肪）、奶制品、肉類、果蔬類、谷類；它們能為人體提供脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）從圖中可知：我們每天攝取的食物中；V谷類所占比例最大，谷類的主要成分是糖類（淀粉），而糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；

（2）牙齦腫脹；容易出血；是患了壞血病，是體內(nèi)缺乏維生素C引起的．船員們在長期的海上航行中吃不到Ⅳ蔬菜水果，因而導致維生素C的缺乏；

（3）V谷類的主要成分是糖類（淀粉）；口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，因此淀粉的消化始于口腔，其最終消化產(chǎn)物是葡萄糖；

（4）處在生長發(fā)育時期的青少年應合理膳食；多吃一些含蛋白質(zhì)；鈣、磷和維生素豐富的食物．即圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．

故答案為：（1）供能；（2）IV；（3）口腔；（4）Ⅱ．7、卵白水分養(yǎng)料①卵黃胚盤胚胎發(fā)育發(fā)育【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：可知：鳥類包括卵殼膜；氣室、卵殼、胚盤、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白；其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；系帶減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位．

圖中①卵黃，②胚盤，③卵白，④氣室，⑤卵黃膜，⑥卵黃系帶，⑦卵殼，⑧卵殼膜．【解析】【解答】解：（1）鳥卵中有很多透明的凝膠狀物體；這是③卵白，它能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料．

（2）鳥卵中有一個黃色球狀的凝膠物體；這是①卵黃．

（3）黃色球狀的凝膠物體上；有一個白色的小點，這是②胚盤，是進行胚胎發(fā)育的部位．雞蛋的受精卵在產(chǎn)出前已經(jīng)開始進行發(fā)育．故答案為：（1）卵白；水分；養(yǎng)料．

（2）①卵黃．

（3）胚盤；胚胎發(fā)育．發(fā)育8、略

【分析】【分析】觀圖可知：1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室、5是肺動脈、6是肺靜脈、7是主動脈、8是上下腔靜脈，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）人體呼吸肌的收縮與舒張使胸廓有節(jié)律地擴大或縮??；從而完成呼氣和吸氣，呼吸運動實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．在人體由于肺泡處氧的濃度高，而周圍血液中二氧化碳的濃度高，于是肺泡中的氧氣就擴散進入血液，血液中的二氧化碳就擴散進入肺泡，從而完成了肺泡里的氣體交換．

（2）血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時；與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了靜脈血；血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動脈血；如圖所示：即肺靜脈粒里流的是動脈血，與[5]肺動脈處血液相比，減少的成分是二氧化碳；

（3）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房；動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

故血液由[4]射出；流經(jīng)[7]；[8]到[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，在組織細胞處進行氣體交換的結(jié)果是動脈血變成靜脈血．

故答案為：（1）呼吸運動。

（2）肺靜脈；動脈血。

（3）體循環(huán)；動脈瓣9、略

【分析】【分析】據(jù)圖可知：①目鏡；②鏡筒；③物鏡；④載物臺；⑤反光鏡；⑥粗準焦螺旋；⑦細準焦螺旋；⑧鏡臂；⑨鏡座．

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．【解析】【解答】解：（1）⑦細準焦螺旋能使鏡筒緩慢升降；⑥粗準焦螺旋能使鏡筒快速升降．

（2）實驗中調(diào)節(jié)顯微鏡視野的明暗程度；我們用遮光器和反光鏡，如果光線較暗，應該用大光圈和凹面鏡，如果光線較強，應該用小光圈和平面鏡．

（3）顯微鏡的對光：②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準通光孔．①把一個較大的光圈對準通光孔．③左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開．④同時轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到白亮視野對光完成．

（4）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

從圖中可以看出：①是蓋；②是展、③是蓋結(jié)束、④是滴；因此正確的實驗操作順序是④②①③，可見C正確．

故答案為：（1）⑦；細準焦螺旋；⑥；粗準焦螺旋；

（2）凹面鏡。

（3）②①③④

（4）C10、略

【分析】【分析】此題考查果實與種子的形成、傳粉受精、磷肥對植物生活的意義、呼吸作用、光合作用的知識，分析作答．【解析】【解答】解：（1）綠色開花植物要形成果實和種子；必須經(jīng)過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳，因此，香瓜的花發(fā)育成果實，必須經(jīng)歷傳粉受精兩個生理過程．

（2）由（1）分析可知；香瓜的果肉屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成．

（3）①種子萌發(fā)的外界條件有適宜的溫度；適量的水分、充足的空氣．內(nèi)部條件是具有完整的胚以及供胚發(fā)育所需的充足的營養(yǎng)物質(zhì)．種田后常用地膜覆蓋；可以保溫、保濕，是為了使種子具備適宜的溫度和水分，以促進種子的萌發(fā)．

②合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系；使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合作用效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法．

③呼吸作用就是細胞利用氧氣將有機物分解成二氧化碳和水；并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要．蔬菜在白天同時進行光合作用和呼吸作用，光合作用合成有機物，呼吸作用消耗有機物；而到了夜晚，蔬菜停止了光合作用，但為了維持蔬菜生命的延續(xù)，仍然在進行呼吸作用，夜間適量降溫，抑制呼吸作用，減少有機物分解．

故答案為：（1）傳粉；受精。

（2）子房壁；胚珠。

（3）適宜的溫度；光合作用；呼吸作用11、略

【分析】【分析】玉米種子由種皮、胚乳和胚組成，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：玉米種子由種皮；胚乳和胚組成；胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，淀粉遇碘液變成藍色．玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中．所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚乳．

故答案為：胚乳12、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．【解析】【解答】解：如果一對夫妻控制這一性狀的基因組成分別是Aa和aa；遺傳圖解如圖：

通常大寫字母表示顯性基因；小寫字母表示隱性基因，因此，在圖中，顯性基因是A，控制顯性性狀是能卷舌，隱性基因是a，控制隱性性狀是不能卷舌．從圖解中看出丈夫產(chǎn)生的生殖細胞有2種是A或a．從理論上講，這對夫婦生出能卷舌孩子的可能性是50%即1/2．

在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．即生育一個男孩的可能性是1/2或50%．因此，從理論上講，這對夫婦生出能卷舌男孩的可能性是1/2×1/2═1/4．

故答案為：A；能卷舌；a；不能卷舌；2；1/4．13、B門齒臼齒切斷磨碎犬齒植食性A犬齒撕裂【分析】【分析】圖中①為門齒，②為臼齒，③為犬齒．【解析】【解答】解：兔為食草性動物；牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒；門齒開頭像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物，所以圖B是家兔的牙齒；圖A中有犬齒，犬齒尖銳鋒利是肉食性動物的特點，適于撕裂食物，是食肉動物狼的牙齒．

故答案為：

（1）B門齒臼齒切斷磨碎犬齒植食性。

（2）A犬齒撕裂三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】細菌真菌培養(yǎng)的一般步驟是：首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾．

冷卻后接種，恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．【解析】【解答】解：制備的培養(yǎng)基在接種前要高溫滅菌；以免雜菌對試驗的干擾，因此題干的說法不正確．

故答案為：×15、×【分析】【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．【解析】【解答】解：單細胞生物雖然個體微?。坏桥c人類的生活有著密切的關(guān)系．多數(shù)單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料．草履蟲對污水凈化有一定的作用，據(jù)統(tǒng)計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌．但是單細胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮．簡單地說，單細胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料；凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．

故答案為：×16、×【分析】【分析】從拉馬克開始，人們才將植物學和動物學統(tǒng)一稱為“生物學”．【解析】【解答】解：19世紀初；法國學者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學”一詞，從此，人們才將植物學和動物學統(tǒng)一稱為“生物學”．

故答案為：×17、×【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：家蠶是完全變態(tài)發(fā)育；因此家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲等時期．所以題干的說法不正確．

故答案為：×18、√【分析】【分析】綠色植物的光合作用有其重要的意義．一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用；二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中，是自然界中的能量源泉；三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：綠色植物能進行光合作用；在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食，所以“我們的食物直接或間接來源于綠色植物”是正確的．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成．【解析】【解答】解：節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．除節(jié)肢動物外，環(huán)節(jié)動物的身體也由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；故題干中的說法錯誤．

故答案為：×四、實驗探究題(共3題，共27分)20、相對性狀③長翅Gg25%Gg或gg【分析】解：（1）“果蠅的翅有長翅和殘翅之分”；是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此，在遺傳學中我們稱之為一對相對性狀。

（2）表格中第三組親代都是長翅；子代出現(xiàn)了殘翅，因此根據(jù)③組的數(shù)據(jù)可判斷殘翅是隱性性狀，長翅是顯性性狀。

（3）“果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型；控制這一相對性狀的基因用G；g表示”，則長翅是基因型是GG或Gg，殘翅的基因型是gg。第三組雜交實驗中，親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是g，因此親代長翅果蠅的基因型均是Gg，遺傳圖解如圖1所示：

根據(jù)遺傳圖解可知：③組產(chǎn)生殘翅后代的概率為25%。

（4）①產(chǎn)生的后代有長翅果蠅和殘翅果蠅；且長翅：殘翅═52：49≈1：1，則親代長翅雄果蠅的基因組成是Gg，遺傳圖解如圖2所示：

根據(jù)遺傳圖解可知：①組中長翅后代的基因組成為Gg或gg。

故答案為：（1）相對性狀；

（2）③；長翅；

（3）Gg；25%；

（4）Gg或gg

（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（3）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（4）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題?！窘馕觥肯鄬π誀睥坶L翅Gg25%Gg或gg21、略

【分析】試題分析：人體的第三道防線主要有免疫器官和免疫細胞組成的，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，產(chǎn)生一種抵抗該病原體的蛋白質(zhì)叫做抗體，起到消滅病原體的作用．（1）題干中甲組綿羊在第一次注射脫毒病毒，刺激淋巴細胞，產(chǎn)生一種抵抗該抗原的抗體，獲得了免疫；當?shù)诙巫⑸鋸姸炔《竞?，由于體內(nèi)具有了抵抗該病原體的抗體，獲得了免疫能力，可以抵抗該病菌，所以表現(xiàn)為無癥狀．（2）本實驗的變量為是否注射脫毒病毒，甲組注射了脫毒病毒為實驗組，乙組未注射，起到對照作用，因此為對照組．（3）人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗后，疫苗的毒性降低進入人體后刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，相當于本實驗中的甲組．（4）預防傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑物品進行例行的病毒學檢疫，這屬于切斷傳播途徑．考點：本題考查特異性免疫和傳染病的預防措施有關(guān)知識點【解析】【答案】（1）抗體；免疫（2）對照（3）甲組（4）切斷傳播途徑22、略

【分析】試題分析：（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中這種不同的條件就是實驗變量，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組，為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應設置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能，甲、乙、丙、丁四組只有丁組滿足鼠婦的生存條件，是對照組，其他三組都是實驗組，B區(qū)平均分成4等分。（2）根據(jù)坐標圖中第10、12分鐘鼠婦數(shù)量不再增加，可知從第8分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達到最高值。（3）探究實驗中除了設置惟一變量外，還要注意多統(tǒng)計次數(shù)，計算平均值，減少誤差，具有這樣生活習性的鼠婦能夠適應環(huán)境，是自然選擇的結(jié)果?？键c：本題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）??；4（2）8（3）平均；自然選擇五、簡答題(共4題，共12分)23、1目鏡4物鏡11粗準焦螺旋12細準焦螺旋目鏡右下方變暗反光鏡遮光器A【分析】【分析】結(jié)合圖示顯微鏡的各部分名稱如下：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座11粗準焦螺旋，12細準焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱，結(jié)合顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能進行解答．【解析】【解答】解：（1）目鏡：放大觀察的物體；物鏡：放大觀察的物體．

（2）11粗準焦螺旋和12細準焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒；粗準焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細準焦螺旋時鏡筒升降的幅度較?。么譁式孤菪业轿锵瘢尲殰式孤菪龑⑽锵裾{(diào)清晰．

（3）用顯微鏡進行觀察時；視野中出現(xiàn)了的污點，黑點的位置只有三種可能，目鏡；物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡黑點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點移動就在裝片，不動就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．題干中，移動玻片時黑點不動，轉(zhuǎn)換物鏡，黑點仍存在，那么黑點在目鏡．

（4）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖2中①所示，若要觀察的物像達到圖2中②所示效果，他應將裝片向右下方移動．

（5）顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越暗；反之越亮．使用低倍鏡時物象清楚，焦距適宜，當換用高倍鏡時，由于物鏡的長度不同，焦距就不同，如果不調(diào)焦距物像就模糊．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越窄，透光量變少，視野就會變暗，反之，越亮．所以用低倍物鏡觀察到清楚的物像后換用高倍物鏡后．視野的亮度變化是變暗．遮光器上有大小不同的光圈，在光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈．使用小光圈，使進入的光線更少，光線更暗，凹面鏡有匯聚光線的作用，增加進入鏡筒內(nèi)的光線，提高亮度，因此，在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是變暗．這時，你應該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，使視野明暗適宜．

（6）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高；鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡成倒立的像：物像與實物相反，上下倒置，左右反向．顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多．因此，若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少，應選用放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡，甲；乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡甲和長物鏡丙．

故答案為：

（1）；1；目鏡；4；物鏡。

（2）；11；粗準焦螺旋；12；細準焦螺旋；

（3）；目鏡。

（4）；右下方。

（5）；變暗；反光鏡；遮光器。

（6）、A24、角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體過大過長呼氣聲帶耳蝸聽覺中樞條件語言【分析】解：（1）文字反射來的光線進入眼球內(nèi)；最終在視網(wǎng)膜上形成物像，依次經(jīng)過眼球的結(jié)構(gòu)是角膜；瞳孔、晶狀體和玻璃體。若長時間近距離看書，就會導致晶狀體的曲度過大或眼球的前后徑過長，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視，近視眼可以通過佩戴凹透鏡加以糾正；

（2）在視覺中樞形成視覺后；經(jīng)由大腦的理解，當我們呼氣時，氣流引起聲帶的振動而有感情地讀出文字；

（3）聲波引起鼓膜振動；通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽覺中樞形成聽覺；

（4）作品中的情節(jié)讓我們感同身受；情緒跌宕起伏，屬于條件反射，這個過程需要我們大腦皮層中語言中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長。

故答案為：（1）角膜；瞳孔、晶狀體和玻璃體；過大；過長；

（2）呼氣；聲帶。

（3）耳蝸；聽覺中樞。

（4）條件；語言。

（1）視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺；

（2）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

解答即可。

此題涉及的知識面比較廣，解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題?！窘馕觥拷悄?、瞳孔、晶狀體和玻璃體過大過長呼氣聲帶耳蝸聽覺中樞條件語言25、A毛細血管氨基酸腎上腺【分析】解（1）胰島素能降低血糖濃度；使之穩(wěn)定在0.1%左右。張大爺患有糖尿病，因此張大爺?shù)难菨舛葢摳哂谡Ｖ?，由此可知，如圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是A，治療糖尿病可以注射胰島素來治療，胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸。

（2）人體的胰島位于胰腺中；屬于內(nèi)分泌腺，能分泌胰島素，屬于激素，它分泌的胰島素直接進入細胞周圍的毛細血管，