2024年小學(xué)二年級上冊音樂教案全冊

年級二年級學(xué)科音樂主備人

題《大鹿》《永逮住在童話事》《糖果仙子舞曲》

1.指導(dǎo)學(xué)生月富有彈性的聲音演唱《大鹿》，

通謾演唱歌曲，創(chuàng)編歌曲，培養(yǎng)孥生的發(fā)明力，使學(xué)生在音樂創(chuàng)作實踐中感受到愉悅。

教阜目的2.

3.通謾歌曲的孥習(xí)，教育阜生團結(jié)友愛、樂于助人。

教擘重難黠孥唱歌曲，用自已的勤作模仿不壹樣的角色。

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)編&程二次備

壹、新^導(dǎo)入

肺：“今天老肺幺合大家?guī)砹艘朔N好聽的故事，但愿大家能喜歡?！保ǔ鍪窘谈窉靾D,

IW邊放錄音邊講自編的童話故事。）引出歌名《大鹿》。卷了讓所有的小朋友都來向勇敢的

大鹿^習(xí)，法國的壹位叔叔把道他故事編成了壹首好聽的歌，歌名叫《大鹿》。

二、新歌擘習(xí)

1.播放錄音范唱帶。

2.歌同阜習(xí)。（1）如以提冏的方式引導(dǎo)阜生^出歌前］內(nèi)容。

（2）全體學(xué)生朗誦歌同，肺生共同探討用怎樣的^氣來突出歌曲的意境。

3.孥唱歌曲

（1）如彈琴，孥生小聲跟唱。（2）難粘處理閔i：“小白兔被誰救了"（大鹿）?！拔?/p>

in把大鹿救小兔的壹句再來唱壹唱?！?/p>

4.歌同處理

錄音范唱，學(xué)生仔細聆聽彳友討論怎樣唱才能體垸出小兔富畤的緊張心情。

5.分角色演唱并模仿小兔、獵人和大鹿的勤作。

四、創(chuàng)編演出

1.孥生分組暹行創(chuàng)編演出。

2.播放教孥磁帶，學(xué)生戴上^飾上臺展示創(chuàng)編的成果。

導(dǎo)暈遇程二次備II

五欣賞《永速住在童話裹》

1.聆聽歌曲

(1)播放《永逮住在童話裹》勒畫。初聽歌曲，學(xué)生整體感知歌曲所體現(xiàn)的內(nèi)容和

音樂。

孥習(xí)規(guī)定：認真聆聽歌曲中提到了哪些童話故事，與否聽謾道些童話故事

(2)理解歌曲中所唱到的童話故事。

六欣賞《糖果仙子舞曲》

觀看芭蕾舞劇片段，理解柴可夫斯基

年級二年級科音樂主備人

W題《小缸帽》音的高下柯爾文手勢

1.通謾有感情地演唱敘事歌曲《小缸帽》，讓孥生在童話故事中，盡情地展^想象

的翅膀，體驗快樂，感受故事中的美好情感。、

教阜目的

2.根據(jù)故事情節(jié),通謾力度變化，在聽聽、唱唱、演演等活勤中，指導(dǎo)擘生能用快

樂明亮的聲音唱好歌曲。

教阜重難黠用快樂、明亮的歌聲演唱歌曲，注意壹字多音處的前1曲的搭配。

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)暈遇程二次備

壹.導(dǎo)入：

同阜什￥喜不喜歡聽童話故事誰來^壹^你聽謾看謾什么通話故事

Rift今天糊要粉財厚（Hft同走迤音磁話《春端〉。同盟嘴網(wǎng)謾GJ缸帽》的

故事吧誰能告訴大家小缸帽是怎樣的壹種孩子（是壹種活潑可愛、日懶機

智、勇敢、不饞難親以善良、翻別J叫孩子），你酸她嗎作曲家把《小缸帽》的

故事改編成了堂首好聽的歌曲。同擘優(yōu)想不想跟老麗壹起來阜唱呢（想）

那讓我憑壹同迤入今天的音樂童話《小缸帽》。

二組織新^

（宣）、聽范唱，聽完回答冏題。

1道首歌的速度是怎么樣的（中速）

2it首歌曲是幾拍子的（二拍子）

（二）、復(fù)聽歌曲：

白隊言青同阜優(yōu)再仔細聆聽壹遍歌曲，用拍手感受歌曲的節(jié)奏。并且思索：

（1）、道畤刻小缸帽的心情是怎么樣的心、快樂的）

（2）、故事發(fā)生在哪事（去外婆家的路上）

導(dǎo)阜遇程二次備n

（三）、按節(jié)奏、輕聲高位置地朗誦歌箭J;

白祖下面^跟著老肺按節(jié)奏朗誦歌莉J,邊^(qū)的畤候邊拍節(jié)奏。

白祖同暈偽的節(jié)奏感真強。下面^同學(xué)仍號自己來朗誦登遍。

（四）、聽范唱一跟唱一全體跟琴唱

（五）.歌曲處理

（1）以輕巧的聲音演唱歌曲（2）連線處理（3）有感情的完整演唱壹

遍。

四、舞蹈創(chuàng)編

五提冏：在我他］的生活中有那么多奇妙的聲音，你能尚有哪些高下不壹樣

的聲音^你模仿給大家聽。

（生：高音低音

拍手一一跺腳

雨聲--------雷聲

貓叫--------虎叫

焉蹄聲------象的腳步聲

身跟鞋尸----平底鞋嚴

老熊^^話一一小朋友^話

六摯習(xí)練習(xí)柯爾文手勢

年級二年級*科音樂主備人

W題《數(shù)蛤蟆》《花蛤蟆》《布老虎》

1、孥曾演唱歌曲《數(shù)蛤蟆》

2、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相似的樂句。

教暈?zāi)康?/p>

3、歌曲創(chuàng)編歌前I，培養(yǎng)擘生的發(fā)明力。

4、通謾歌曲教擘，教育阜生要保護益蟲。

能用輕松快樂、有感情的聲音演唱歌曲《數(shù)蛤蟆況

教學(xué)重難黠

聽辨歌曲中旋律、節(jié)奏相似的樂句，懸歌曲創(chuàng)編歌前I。

教具準(zhǔn)備鋼琴不曰機

導(dǎo)阜遇程二次備

1、前i：小朋友什3喜歡小勤物嗎把你喜歡的小勤物的名字告訴我ffJ

2、白幣：小朋友儼1，老白族合你儼I出彳固謎^猜猜，看看誰能猜出是什么勁物。

W：青蛙有（@好朋友，外形跟它艮得很相似，你儼懂得它是誰嗎

生：蛤蟆。

3、白祖青蛙和蛤蟆有什么區(qū)別呢（教白幣播放^件，講解）

二、歌曲阜唱。

1、白巾：我國民間尚有音午多歌唱蛤蟆的歌曲呢，例如：山柬民歌《花蛤蟆》，

今天我憑要來阜習(xí)我國的四川省有豈首民歌《數(shù)蛤蟆》（板善：《數(shù)蛤蟆》四川

民歌），讓我儼J壹起來聽聽四川的小朋友是怎么數(shù)蛤蟆的吧。

2、聽范唱錄音。（出示多媒體勤畫范唱）

3、白幣：我憑再聽壹遍歌曲（帶著冏題聽歌曲）

如：兒拍子歌曲歌曲什么情緒演唱的呢

生：二拍子歌曲，活潑、有趣地。

4、Grp：聽小朋友數(shù)蛤蟆數(shù)得真^心，老白干也很想來數(shù)看看，大家想不想聽

老如數(shù)蛤蟆嗎（如彈琴范唱）

導(dǎo)阜遇程二次備

5領(lǐng)^歌同。（g8件出示歌譜）

6、學(xué)唱歌曲

四、拓展延伸

^童謠《花蛤蟆》

年級二年級*科音樂主備人

＜布老虎X士兵造行曲》童謠》

1.能伴隨《布老虎》的音樂展^想象，初步理解音樂體琪的內(nèi)容，并初步理解布老虎的民

教暈?zāi)康乃住?/p>

2.在熟悉《士兵選行曲》音樂的基礎(chǔ)上，能按節(jié)拍敏捷地作出種種勤作。

教擘重難黠理解欣賞內(nèi)容并打好節(jié)奏

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)暈遇程二次備

1.出示布老虎的圖片或?qū)嵨镝茈?，初聽管弦樂曲《布老虎?

2.簡介有關(guān)布老虎的民俗。

布老虎是小朋友的玩具，在我國諸多地方的農(nóng)村中，人儼I都喜歡用老虎的造型來打扮

小孩，^戴老虎帽，腳穿老虎鞋，手中拿著布老虎，睡竟畤尚有老虎枕……有壹首民謠唱

道：“小猴孩，你別哭，你別鬧，你買他1布老虎，白天拿著玩，黑夜嚇麻胡”?！奥楹?/p>

是民間傳^中專門殘害小朋友的悲鬼，讓孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表達驅(qū)悲除魔

保佑平安的意思。

布老虎身上的圖案色彩鮮明，眼睛很大，額^尚有壹種“王"字，但并沒有遇于兇猛

的樣子，相反，它能使孩子儼］愛不釋手。

3.復(fù)聽《布老虎》，引導(dǎo)阜生分辯兩他不壹樣的“老虎”主恐壹種是貌似兇猛的，

壹種是比較溫和的。

4.初聽《工兵迤行曲》，感受其迤行曲的律勤。

5.生仔細欣賞青本上的圖示，懂得壹共要做拍手、拍腿、踏左腳、打槍、立正、

敬禮等六彳固勤作。同步要念qi、cha、peng、pa、ka等象聲能］。

6.教肺隨音樂作示范。

7.適值1練習(xí)的難黠是既要做勤作，又要念出聲音，兩者要親密配合，孥生也言午畬感

到困雉，因此可帶領(lǐng)^生先隨音樂擘做勤作，再同步念出聲音。

迨段音樂壹共有八他樂句，每句四小節(jié)，如只做壹遍勃作，可用第1、2、7、8樂句，

即：

如持續(xù)做兩遍勃作，可用整首曲子。

導(dǎo)阜遇程二次備

8.可以分組比賽，看哪壹組做得最整潔。

9.教白幣彈琴，部分學(xué)生做勤作，部分學(xué)生列隊行暹（模仿木偶兵的形象），將掀起本

節(jié)^的高潮。

2.孥生自己設(shè)計勤作

二歌曲孥唱代浪童謠》1、按歌曲的節(jié)奏齊^歌同

2、用壹冏壹答的形式朗誦歌弱

3跟著范唱反復(fù)摯唱樂曲，并用勒作模仿該種勤物。

4、學(xué)生提成兩組，壹組冏壹組答，彳爰兩句齊唱，并互換演唱內(nèi)容。

5、予以學(xué)生上臺演出的機畬，^兩人壹組選行封唱，并讓學(xué)生評價，如認卷有局限

性的地方，就用自己的演出來糾正。根據(jù)自己懂得的回答

6阜生^出不壹樣黠

1、初聽樂曲，熟悉樂曲。

2、復(fù)聽樂曲，鞏固拓展。

3、阜生根據(jù)樂曲描繪的音樂形象來演出和想象.

年級二年級阜科音樂主備人

W題〈大81娃娃X舞龍）

1、初步孥畬歌曲中的跳音，唱跳音畤能控制好氣息。能用連貫、跳躍兩種旋律體琪大豆真娃娃的

教暈?zāi)康男β暋Ｓ们谧骱透杪曮w琪大^娃娃滑稽可愛的神態(tài)。

2、通謾互相指唱，體驗瓜趣、滑稽的情趣。

教阜重難黠精確把握節(jié)奏

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)暈遇程二次備

壹音樂活勤

1活勤準(zhǔn)備：1、壹種扎著朝天辮子的大^娃娃2、幼兒每人自制壹種紙袋的大^娃娃

2活勤謾程：1、看啞劇演出，理解歌前J內(nèi)容

T：“看！我儼］今天^來了誰啊”（教肺出示大gfi娃娃）

T；“他今天要來^我（H演出節(jié)目呢！我儼］壹起來看看，他均有哪些本領(lǐng)”（教如帶

上大^娃娃演出啞劇）

T：“他有哪些本領(lǐng)啊"（幼兒回答，教肺用歌耘）指導(dǎo)，讓幼兒理解歌同）

2、教白幣示范演唱，幼兒欣賞、熟悉、理解歌同

T：“大^娃娃除了有造些本領(lǐng)，他尚有壹種本領(lǐng)呢！聽！”（教白幣示范演唱，幼兒

欣賞）

T：“好聽嗎你都聽到了什么呢有什么地方不理解的”（幼兒回答，教肺協(xié)助幼兒理

解“朝天扎、搖^晃腦、指手劃腳”并讓幼兒做壹做勤作）

導(dǎo)阜遇程二次備

T；“我儼J壹起合作，我來唱，你來跳！”

3、幼兒學(xué)唱歌曲

T：“剛剛演出的可真好！那我代］壹起和大^娃娃唱歌吧！"（幼兒學(xué)唱歌曲）

在孥唱歌曲的遇程中，教肺重黠借助伸展和收縮的勤作，練習(xí)用連貫、跳躍兩種聲音

體現(xiàn)大^娃娃“哈哈”的笑聲。教前帶領(lǐng)幼兒完整地唱壹遍。

然彳發(fā)帶領(lǐng)幼兒根據(jù)第二段的歌耘，做勤作阜唱歌曲第二段。

幼兒結(jié)伴演出，通謾互相指著唱，體驗歌曲的凰趣。

4、幼兒戴上自制的大^娃娃演出唱。

T：“我ffl也來做壹做大^娃娃吧！"（教肺帶領(lǐng)幼兒戴上大^娃娃，壹起演出壹遍，

備吉束活勤）

二欣賞《舞龍》

1通謾視頻觀看理解

2.練習(xí)節(jié)奏

年級二年級阜科音樂主備人

W題《勞勤最光榮》《剪發(fā)白幣》

1、能理解勞勤幺合我憑帶來的快樂；

教暈?zāi)康?、用輕松快樂的聲音邊唱邊演出《剪發(fā)白幣》；

3、通謾編創(chuàng)小歌謠、勤作和演此培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、發(fā)明意識。

教阜重難黠能在游戲中熟悉歌曲并能初步阜畬。在歌曲中加入勤作的聲音。

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)射&程二次備

（一）、組織教擘

津勤（《剪發(fā)白巾》歌曲伴奏）

（二）、導(dǎo)入：

1、剪發(fā)都用哪些工具它憑都發(fā)出什么樣的聲音（用你的聲音配合老肺）

2、引出小歌謠：“小剪刀呀，剪起來呀，咔嚓，咔嚓！

小木梳呀，梳起來呀，刷、刷、刷、刷！

吹JI機呀，吹起來呀，嗚~~嗚!

小鏡子呀、照起來呀，真好看！”（老肺做勤作演出）

3、伴著音樂^歌謠，壹定要合著音樂。（《剪發(fā)肺》歌曲伴奏）

4、叫青4位小顧客和老肺飾演的剪發(fā)白幣壹起演出。（《剪發(fā)肺》歌曲伴奏）

5、集體演此提成4排，1、3排飾演小顧客,2、4排飾演剪發(fā)白禮再互換。（《剪

發(fā)肺》歌曲伴奏）

（三人演出《剪發(fā)肺》

1、教唱第壹段,白市生合作唱（肺彈琴，比壹比，誰的聲音最輕快）

3.厚唱第二段,IB歌■I、跟琴唱.

導(dǎo)暈遇程二次備8R

3懂得歌曲的演唱聲音和情緒。

4、完整演唱。

四欣賞《勞勤最光榮》

1完整欣賞

2提冏式回答

3創(chuàng)編勤作

五森林中的鐵匠

欣賞樂曲

年級二年級*科音樂主備人

W題《種玉米》《猴子蒸糕》

3、用聽唱法摯唱《種玉米》，感受熱火朝天的勞勒埸面。

教暈?zāi)康?/p>

2.擘生能用堅定有力的聲音演唱歌曲。3、附粘音符及兩拍艮音的精確演唱。

1.要有內(nèi)在的力度，蘊含著力量。2.附黠音符的精確演唱，尤其是持續(xù)兩值1

教阜重難黠

附粘音符。

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)暈遇程二次備

壹、情景導(dǎo)入

1、教Mi彈律勤旋律，學(xué)生拍手迤入教室。

2、同學(xué)儼］遢記得七他1小矮人嗎池#號快樂的勞勃情景感勃了印度尼西亞的壹群小朋友，

他用甜美的歌聲召喚我儼J也壹起來勞勤呢！仔細聽，讓我（11都做哪些勞勃

二、寓教于樂

1.聽范唱帶《種玉米》（教肺播放磁帶）

W：都讓我做些什么勞勤?。ǔ?、施肥、撒種、澆水、）

2.復(fù)聽歌曲

3、18歌

4、.孥唱

（1）播放范唱帶運用聽唱法學(xué)唱《種玉米》。

（2）教肺放慢速度示范，明確每句的附黠.

5、演唱三、發(fā)明體垣沙球：左手壹拍壹次，右手壹拍兩次木龜

或雙響筒：除二分音符是每小節(jié)三次，其他都是每小節(jié)壹次。

導(dǎo)阜遇程二次備

四歌演出《猴子蒸糕》

1.觀看勤作、激發(fā)愛好。由于本^歌曲的內(nèi)容詳細明確，阜生極易理解。而根據(jù)歌曲

內(nèi)容讓阜生創(chuàng)編，并合作演出是本ai的重要內(nèi)容之宣，教倒1可封此作必要的鋪墊（教肺可

提醒學(xué)生觀看自己演出的幾種勤作，讓學(xué)生辨別：如背著重物行走、推磨、推門）。

2.提出冏題，引導(dǎo)聽賞。通遇簡短^話，導(dǎo)入本歌欣賞，并引導(dǎo)生看著者本上的歌

前］、聽錄音演唱。

3.組織討論彳發(fā)，讓每組派壹同^歸納歌同的大意。

4.引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情趣，作第二遍完整聽賞。

5.設(shè)計提何，傲發(fā)學(xué)生思索，增造學(xué)生封歌曲塑造的角色形象、性格、態(tài)度的體驗，

并商議創(chuàng)編演出勤作。

周題方向：

A.歌曲中有幾種角色，分別是諾

B.猴子自己去磨米畤，心情怎樣

C.猴子自己去蒸糕畤，應(yīng)常是什么表情

D.小狗兄糕蒸好、向猴子討吃畤，也韻??是啥模樣

E.猴子封小狗的討吃是什么樣的態(tài)度

6言.青同孥儼J把自己設(shè)計的演出勤作向大家逐壹展示，并引導(dǎo)大家作評論。

7.完整聽崗歌曲，組織阜生以兩人卷壹小組構(gòu)思自己的演出設(shè)計（也可在本小組內(nèi)集

體商議、設(shè)計演出方案，然彳爰每組推選兩位代表上臺演出）。

年級二年級阜科音樂主備人

W題《鴨子拌嘴》《數(shù)鴨子》《勤物^話》

封描寫小勒物的歌曲感到有趣，懂得勤物是人類的好朋友，人與勤物應(yīng)友好相處。

教暈?zāi)康哪苡每鞓返男那檠莩肚谖镅詢对挕愤m首歌曲，并領(lǐng)曾歌曲中受環(huán)境、愛勤物的情感。發(fā)明

性地參與音樂活勤，嘗試誕行音樂創(chuàng)編活勤，初步創(chuàng)編歌前J的樂趣。

能用聽唱法完整的演唱、體現(xiàn)、創(chuàng)編歌曲。

教擘重難黠有感情的演唱歌曲《勃物話》，并迤行發(fā)明性的音樂實踐活勤。

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)阜遇程二次備

壹欣賞導(dǎo)入

完整欣賞《鴨子拌嘴》感受樂器模仿的什么勤物

^同孥模仿小鴨子，引出阜習(xí)童謠《小鴨子》

二學(xué)習(xí)童謠《數(shù)鴨子》

1齊BS，共同擘習(xí)

2分組練習(xí)

三阜習(xí)歌曲

1.學(xué)習(xí)第壹段歌同

歌曲中有停止，我便］加上拍手XXIXXXI

生：嘗試用拍手的方式迤行伴奏。

W：我用it樣的勁作代表小雞在^話（雙手食指并在壹起按照節(jié)拍黠兩下），停止的

地方大家謹行拍手伴奏

2.合作暈習(xí)

用i生合作（教肺唱歌同，孥生拍手）

生生合作（孥生提成兩組，孥生唱前J,孥生拍手）

肺：小雞^話聲音很好聽，很短，小鴨唱歌跟它同樣嗎遢是那樣短嗎（播放第二段

歌耘1）

生：自主體垣。

導(dǎo)擘遇程二次備IS

3.阜習(xí)第二段歌弱

引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)第二段歌策）

4.阜習(xí)第三段歌同

M：最終出琪的勤物是呱瓜叫的小青蛙，小青蛙就不話了，它直接就唱歌了。

生：演唱第三段歌同

5.完整演唱歌曲

剛剛我。野花費了些畤間，分別孥習(xí)了三段歌幫I,目前，我儼1能不能把三段歌罰連

起來演唱壹下

生；完整演唱歌曲

6.分組創(chuàng)編歌同

M：生活中壹定尚有其他可愛的小勤物，睛把你喜歡的小勤物編暹道首歌曲衷，使歌

曲愈加豐富。

生：分組暹行創(chuàng)編

三.展示活勤（階段目的：展示自己的創(chuàng)作成果）

把你儼J創(chuàng)編的歌同唱會臺大家聽，好不好

生：上臺展示

肺：給大家評價的機曾（或拍照片各合大家看）

年級二年級*科音樂主備人

《小勤物回家》《龜兔賽跑》

1、通謾本^的阜習(xí)，初步感受不壹樣的節(jié)奏、旋律、速度及不壹樣樂器的音色所體琪的

不壹樣音樂形象。

教阜目的2、通遇邊欣賞音樂邊用勤作演出，加深理解《龜兔賽跑》道首樂曲所體現(xiàn)的內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽辨能力并激發(fā)學(xué)生的想象力。

1、欣賞音樂童話《龜兔賽跑》。

教擘重難黠

2、邊聽邊用不壹樣的勤作休現(xiàn)《龜兔賽跑》中的音樂。

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)阜通程二次備

壹導(dǎo)入1、大森林的上午真漂亮呀!聽，誰來了

播放兔跳、龜走的音樂。提冏：誰來了遢可以是誰來了（邊^(qū)邊用勤作模仿小勤物的

勛作）

播放勤畫兔子的音樂形象，提冏：“兔子是怎樣走路的"（邊^(qū)邊模仿）

播放勤畫烏龜?shù)囊魳沸蜗?，提罔：“烏龜是怎樣走路?（邊^(qū)邊模仿）

2、目前，我傷壹起來看壹看追兩段音樂的樂器是什么（出示^簧管和大管的圖

片）

我in來聽壹聽它fn的音色。

猜壹猜哪壹種樂器是體琪兔子的。

猜壹猜哪壹種樂器是體垣烏龜?shù)摹?/p>

3相傳就在造片漂亮的大森林袤，兔子和烏龜暹行了壹埸別1荊生面的賽跑。

4欣賞音樂童話故事《龜兔賽跑》

播放音樂，并提出規(guī)定：在欣費的遇程中聽到兔子跑的音樂大家就拍拍手，聽到烏龜

走的音樂就跺跺腳。

3、簡介作品

導(dǎo)暈遇程二次備

4、演出音樂童話故事《龜兔賽跑》

二歌曲你《小勤物回家》

1聽唱阜習(xí)歌曲

4.奏練習(xí)

3模仿小勃物演出

年級二年級*科音樂主備人

《我#號的家園》《三他I和尚》

L欣賞器樂曲《三值1和尚》。

2.識別和記憶堂鼓、木龜、小錢三種打擊樂器。

教暈?zāi)康?/p>

3.引導(dǎo)擘生欣賞音樂并演出《三值1和尚》。

1、摯唱歌曲。

教阜重難黠2、創(chuàng)編歌施）

教具準(zhǔn)備鋼琴水日機

導(dǎo)聚遇程二次備

5.導(dǎo)入。

（四）話）同等HFJ都喜歡看勤畫片嗎曾唱它『I的主題曲嗎

2、出示^件：《二他1和尚》。

二、新^

1、播放“小和尚”勃畫片段，引導(dǎo)阜生體曾音樂情緒，并^^生發(fā)放橡

皮泥，讓他伊恒力手捏出小和尚的形象。

2、先播放“瘦和尚”勤畫片段，再用多媒體分別展示板胡和墜胡的圖片、

聲音等，讓擘生初步理解板胡和墜胡。

3、播放“胖和尚”勤畫片段，

三、拓展

“壹種和尚挑呀挑水喝，兩（0和尚抬呀抬水喝，三值1和尚沒呀?jīng)]水喝”，

和尚多了反而沒水喝，造樣的成果是由于他憑太懶惰并且不團結(jié)導(dǎo)致的。

導(dǎo)學(xué)遇程二次備

試想壹下：常寺廟發(fā)生火災(zāi)的畤候，他便J畬怎么做呢

1）欣賞《三值1和尚》有關(guān)寺廟起火的勤畫片段，讓學(xué)生悟出道理：只有

齊心合力，才能把事情做好！

（2）在平常生活中，我乃應(yīng)常發(fā)揚團結(jié)合作，互相物,助的精神。

四阜習(xí)歌曲《我優(yōu)的家園》

1完整聽賞卷歌曲劃分段落

2擘唱歌曲

3歌曲演出比賽

年級二年級阜科音樂主備人

W題《大蜀隼》《跟著隊是走》《貓和老鼠》

1、通謾阜唱歌曲《大蜀隼》，激發(fā)阜生熱愛知識、熱愛科阜，愛孥習(xí)，并常常

收看《大凰卓》節(jié)目增辰知識面。

教暈?zāi)康?、能自受聆聽、積極演唱《大蜀隼》，結(jié)合歌曲內(nèi)容，邊唱邊謹行“蜀隼”轉(zhuǎn)

的律勤。

1、能積極積極參與音樂各項活勤。

教學(xué)重難黠2、用輕巧純真的聲音唱出歌曲的天真、歡快的感情。

3、兩段歌罰J的結(jié)尾音不壹樣，八分音符和切分節(jié)奏的掌握。

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)擘遇程二次備

壹、引入：

1、創(chuàng)設(shè)情境

^件1、（畫面：《大凰聿》節(jié)目畫面、播放《大凰隼》節(jié)目的片

2、激趣導(dǎo)入

M：小朋友儼外你憑好！歡迎大家到我憑《大凰串》節(jié)目來做客！今天少

言姐姐將和你儼1壹起度謾快樂的四拾分鐘。

二、新^

1、演唱：ffi：喜歡看《大JI隼》欄目的小朋友封道首歌壹定很熟悉吧！封！

它就是《大1虱申》節(jié)FI的主題歌。日前就讓我什號壹起來學(xué)唱這首美妙的《大凰

<>!

2完美地演唱歌曲。

三聆聽《跟著隊艮走》，播放勤畫片《小飛俠》片斷。

1.播放歌曲《大凰卓》，拉^第二他《勤畫城》節(jié)目的序幕。

2.教肺提冏：勤畫城目前播放什么勤畫片呢

教白幣播放《跟著隊晨走》的錄音帶，引導(dǎo)學(xué)生完整地欣賞歌曲。然彳爰

生猜壹猜勒畫片名稱。

3.教白幣順勢簡介《小飛俠》的劇情，并播放《小飛俠》的片斷。并^孥生

指出《跟著隊晨走》出目前劇情發(fā)展的什么畤候。

4伴隨音樂設(shè)計與勤畫片有關(guān)的律勤。

導(dǎo)學(xué)謾程二次備

三《貓和老鼠》

LIS童謠,學(xué)習(xí)齊言亶

2.分組H

3.欣賞音樂

4.模仿勤作

年級二年級*科音樂主備人

《冬天的故事》《小勤物辭別曹》

1.通遇本^教學(xué)，使學(xué)生感受歌曲所體猊的明朗和歡樂的情緒。

2.指導(dǎo)孥生在合唱疇低聲區(qū)保持氣息和聲音的高位置，并做到聲部的友好與統(tǒng)壹。

教暈?zāi)康?/p>

3.將旋律模仿的手法，運用在孥生旋律創(chuàng)作練習(xí)中。

4.在新奇的教孥環(huán)境中，重視培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明能力，提高學(xué)生的阜習(xí)愛好。

教擘重難黠6.壹種降號調(diào)歌曲的視唱與合唱。2.阜生封新歌能暹行發(fā)明性的綜合演出。

教具準(zhǔn)備鋼琴錄音機

導(dǎo)阜遇程