2024年歷年高考滿分作文

2024年歷年高考滿分作文

歷年高考滿分作文1

心為情役，人為情役，何其悲傷！

香港電視劇《縱橫四?！方o我最深刻的印象是:T立母親，為了讓殺了人的兒子罪名不成立，

竟說人是她來的，寧愿自己背上殺人犯的罪名，也要讓罪惡滔天的兒子逍遙法外!這位"糊涂"

的母親自殺前說了一句話"他是我兒子!"哎!人為情役，命為情喪，何其悲傷！

"他是我兒子"，感情便有所偏重；"他是我兒子"，理智便可少些；"他是我兒子"，便可

以心甘情愿為他頂罪；"他是我兒子"，一切的一切會變得天經(jīng)地義，包括包庇、包括頂罪，這

是何等的悲傷和愚蠢!人，經(jīng)常如此，常都被感情所役使，無從擺脫。

心為情役，人為情役。俗話說："事不關(guān)己，關(guān)己則亂。"同樣，事不及親，及親則失。事

關(guān)及自己的親人，尤其是關(guān)乎父母兄弟，對事物的認(rèn)知便有失偏頗。理智的天平一旦加入情感，

便不行避開地產(chǎn)生傾斜，經(jīng)常是感情密切的另味下沉。有了感情，感情深厚，遇事待人便自覺不

自覺地從己動身，從親動身,被感情所役使，仿佛被蒙上了眼睛，觸目所及，盡是黑暗。被感情

所役使，心里早已有所偏向.于是，便視聽混淆，聽到看到的都是己長人短、親者對非親者錯;

于是，便味著良心，幫親不幫理于是，便耳目皆失，清白不分。這是何等的悲傷!心為情役，認(rèn)

知便不分真?zhèn)巍⒑诎?、是非?/p>

包拯曾說："皇子犯法，與庶民同罪?！边@話極正確，要想心、不為情所役，必要做到情理兩

分。情歸情，理歸理。親朋犯了錯，內(nèi)心悲苦，但是不能因為感情的親厚而作出悖理之事。這世

上除了情意之外，還有法理這把尺子。法理于人，如同掃帚于地，掃去情在身上的污穢，掃去感

情的役使，使得心境清明。《讀者》上提及另一位母親,為了法理,大義滅親,不愿作偽證,親

自將兒子送進監(jiān)獄，這是何等的可敬!每個人心中都有感情，但是每個人心中也都應(yīng)有一把尺子，

一把量度感情與理智的尺子。不能因為感情的深厚，而置法理于不顧，不能因為感情深厚，便罔

顧法紀(jì)，不能因為感情的深厚而德義皆失。尤其是處于當(dāng)今社會，提倡依法治國和以德治國，倘

心為情役，就會視法紀(jì)、德義為糞土，這怎能使得整個社會法網(wǎng)清明、德義大倡呢?又怎么會有

國家的興盛旺盛?倘如人為情役，整個社會就綱法全無，德義皆失，又何來依法治國，以德治國？

愿不再心為情役，人為情役。

歷年高考滿分作文2

裹身于這個物欲橫流的社會，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時代，面對每天如潮涌的語言，我們該

信任誰呢?信他，抑或自己？

有人說，走自己的路，讓別人去說吧！

有人說，應(yīng)當(dāng)耐性地聽取別人的看法。

還有人說，常問路的人不會迷失方向。

俯首是春，仰首是秋月圓是畫，月缺是詩。每個人都有自己的道理。行走在歲月的流年中，

我們應(yīng)當(dāng)信任自己，同時也要聽取別人的看法。

信任自己，我們可以立一方碑基，在人生的行程中。信任自己，即使在風(fēng)浪翻滾的怒濤中，

我們?nèi)耘f能把握自己生命的航船，精確駛向遠方的港灣;信任自己，即使在山窮水盡疑無路的境

地，我們照舊可以開啟柳暗花明又一村的新門."走自己的路，讓別人去說吧。"但丁這句話不

正告知我們，要信任自己。人生風(fēng)雨兼程，勝利和失敗同在，主動與消極共處。無論悲喜傷痛，

都要堅守自己，信任自己。只有信任自己，方能在這信息高速發(fā)展的今日，精確地點擊自己輝煌

絢麗的明天之網(wǎng)頁。

信任自己，并不意味著排斥別人;相反，信任自己，而是要擅長聽取別人的看法.波蘭不是

有句諺語：常問路的人不會迷失方向。

漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤的指向，它還須要海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此，沒有誰

可以一意孤行地走向勝利的巔峰，他人的看法有時如登山的拐杖，支撐著你前進的腳步.

唐太宗虛懷若谷，擅長納諫，終成T弋名君;齊王接受鄒忌的進諫，聽取群臣吏民的看法，

于是才有"諸侯皆朝于齊"的國力;孫中山提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是因為擅長聽取別人的看

法的結(jié)果？

聽取別人的看法，方能集思廣益，兼收并蓄，最終創(chuàng)建出輝煌絢麗的雄偉事業(yè)。

當(dāng)然，聽取別人的看法，絕非信任一切人。信任一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。應(yīng)

當(dāng)耐性地傾聽他人的看法，仔細考慮指責(zé)你的人是否有理，有則改之無則加勉.

人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾多惆悵，幾多感嘆。行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一

意孤行，也無信任一切人。信任自己，也能聽取別人的看法，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的

法寶。

信任自己，坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。

聽取別人看法,坎坷人生道，多一份坦蕩情懷。

信任自己，聽取別人看法，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。

歷年高考滿分作文3

嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春季，雖然剛經(jīng)驗寒冬的洗禮，但萬物復(fù)蘇，

朝氣盎然，大臼然正以嶄新的相貌展示在大家眼前。

我寵愛春季，不僅由于她有鳥語花香，春光融融的美景，更是由于她是期望和活力的象征。

春季中的萬物都只有經(jīng)驗寒冷后才能復(fù)蘇，她所蘊含的不畏挫折，主動進取的精神勉勵著我奮力

前行。

半樹青蔥，半樹春。

怡同學(xué)少年，JXI華正茂，俊米星馳。從古到今，年少而有為者觸目皆是。“初唐四杰"之一

的王勃，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共

長天一色"成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。

正值青春年華的大家也一樣有著"不破樓蘭終不還”的激情有著"直掛云帆濟滄海”的固執(zhí)，

有著"天生我材必有用”的傲骨，大家產(chǎn)然要勤字當(dāng)頭，為了我09幻想，不懼艱險，努力前行!

半米陽光，半米香.

人生如四季，大家正處在最美的春季。年少的大家，自信卻不自負(fù)，張揚卻不張狂。大家要

用我們的雙手撐起我們的藍天。放眼今朝，90后的創(chuàng)業(yè)年輕人發(fā)奮有為，最近，一款能助你淘

到時下時尚禮物的APP應(yīng)用“禮物說"在網(wǎng)上火了起來，短短四個月，用戶就到達200萬，而

勝利開發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問習(xí)題面臨窘境，但他篤定的

說；"你不放手，失敗才會撒手"。有志不在年高，追夢的路，迷霧茫茫，但大家仍舊要信念滿

滿地走向前方，全吾附勺磕磕絆絆都只是短暫的考驗，對幻想"不放手”的溫成輝勝利后笑得清清

爽爽，在路上的大家，對追求不言棄，也定能取得大快朵頤，讓自己的春季絢麗多彩，繁花似錦。

半院桃李，半院花。

身在考場的大家，正在用筆尖與考試試題的窸窣聲譜寫著最好聽的音符。大家從升入重點初

中時起先編織我們的幻想，在爸爸媽媽老師的支持與激勵中踏上追夢之旅。大家知道，有夢在，

這個春季必會留下難忘的記憶，這個春季里，校內(nèi)里的半院桃樹和李樹和大家一起共逐中學(xué)中學(xué)

夢，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個春季的倩影,大家會用努力換一個無怨無悔的

結(jié)局。

碧草如酥處，繁華錦上時。左岸幻想，右岸華蜜，將青春的道途，點綴得滿徑花香。而我將

在這漫漫長途中，收獲我們的風(fēng)景。春嫩不懼寒，于蝶舞瑜蹌處，我自鏗鏘！

歷年高考滿分作文4

是什么讓一樹一花，一草一木充溢了朝氣，是什么讓彩虹有了七彩的漂亮，是什么給了世界

斑斕的色調(diào)，是什么趕走了你心里的黑暗?是陽光，是愛。

我曾經(jīng)經(jīng)驗過一段低落的時期，當(dāng)我從手術(shù)室里走出來的那一瞬間，我感受到一切都是為解

的奇妙，但很快地，這種感覺就被扼殺在了病床上。每天紋絲不動地I尚在病床上的我腰酸背痛，

輕輕動動腿，便扯到傷口,隨之而來的就是鉆心的難受。就這么過了兩天,病房里住進了一位特

別的病人，我很納悶她為何會住院.母親告知我她看不見。每次病房里只有我和她的時候，我都

會覺得很難過，怕說錯話的我不敢說什么。當(dāng)我為她看不見而難受時，她卻告知我，雖然她看不

到，可她知道陽光是暖和的，風(fēng)是溫順的，鳥兒是快樂的。她說，只須專心去感受，就會知道世

界的漂亮!是啊，要專心去感受，為何要悲觀地活著呢?打快樂窗，將哀痛與黑暗掃地出門，讓陽

光住進心房，那時，你就會明白世界真的很漂亮。

看著一頁又一頁的日歷被翻過，我不禁感嘆，時間是絕情而又公允的魔鬼。低頭看著桌上被

圈圈點點的試題，積累如山的作業(yè)，再聽著爸爸媽媽不停地嘮叨，那時的我真的好無奈。中考，

真的就確定了我一生的命運嗎?我不信任。命運是自身創(chuàng)建的，與他人何干?靜默地收起書回家，

一路上冰冷冰冷的雨絲濕透了我的衣服，我起先懷念陽光的味道，陽光的暖和。抬頭看看天空，

黑壓壓的全是云，不由得加快腳步朝家走去。我有預(yù)感，雨會愈來愈大，來到門口，心想立即就

可以擺脫這濕濕的感覺時，"啪"的一聲，擾亂了我的心情，臟兮兮的泥漬在我衣服上綻放出了

"妖艷"的花，直覺告知我這不是個意料之外，抬頭向吵得正歡的小屁孩望去,我不禁感嘆，真

是八九點鐘的太陽啊，笑得那樣絢麗，我也忍不住笑了。小屁孩們?nèi)諠u跑遠了，我的心也飄遠了。

曾幾何時，我也和他們一樣，也曾在雨中四處玩鬧，也曾跑過水洼讓路人一身泥水。那時的我,

心里住滿了陽光。那個時候，即便挨打了，心里也是甜的。是啊!為何不讓陽光住進心里呢?不就

是考試嗎,不就是一張張卷紙，一堆堆作業(yè)嗎，為何要讓困難嚇倒我呢。我笑了，陽光仿佛穿過

烏云又回到了我心里，雨絲也不是冰涼冰涼的了！

今日，作為一名中學(xué)生的我特別興奮，也很興奮。我知道我長大了，肩上該有更多的責(zé)任。

心也告知我：盡力做好每T牛事，即便失敗也不懊悔，把每一份愛牢牢放在心里，一生記住。

歷年高考滿分作文5

暮色朦朧，夕陽如血。

北方的風(fēng)吹得很刺骨，疼死我了。一個18歲的女孩坐在河邊，手里拿著最終一張試卷，試

卷上的分?jǐn)?shù)讓她毛骨悚然。她考試不及格，離她幻想的學(xué)校很遠。然而，更讓她難受的是，父母

非但沒有勸慰她，反而狠狠地罵了她一頓。

女孩在夕陽下站了起來。她撕碎了手中的試卷，回家了。沒有人知道那個女孩是怎么想的，

那天晚上想了多久。只是看到，從今，女孩好像在書桌上生根發(fā)芽了。

幾個月后，女孩坐在高考考場上，答完了人生中最重要的卷子?？赡苁切量喟?。雖然女生比

上次?？级嗔嗽S多分，但還是因為幾分沒能考上幻想的高校。

女孩流著淚在田里舍命跑，最終累得倒在地上。盛夏，鄉(xiāng)村的夜空被星星照亮，女孩含淚看

著喧鬧的夜空，仿佛她的夢像星星一樣離她很遠。這時，女孩的父親躺在她身邊。"不好意思,

我還是沒進去，你罵我。""不,孩子，我上次罵你，是因為你的心根本沒有在學(xué)習(xí)，但是后來

我看到了你的努力，看到了你的進步。有進步就好。雖然你的進步并沒有幫助你達到目標(biāo)，那又

如何？只要你能進步，你就能在任M地方取得輝煌的成就。"

父親的話就像一盞豆燈，照亮了女孩心中哪怕一平方厘米。幾個月后，孩子聽了父親的話，

整理好書包，帶著兩本書去了一所高校接著生活。

然后，姑娘是不是變富了，變貴了？沒有，畢業(yè)后，姑娘上了南車，找了工作，平平淡淡的

過日子。但是，再怎么平淡，她也會過得很好，努力上進。

后來她結(jié)婚了，生了孩子，成了我媽。

可能是因為我自己的經(jīng)驗，我媽從小就不太留意我的成果，所以別人學(xué)奧數(shù)的時候我基本都

是泥巴。但是我媽也是有底線的。她不是每次都讓我滿分90分。她每次只要求我進步,哪怕只

是點點。

上了中學(xué)，因為愛好，學(xué)了美術(shù)，成了美術(shù)生。作業(yè)落后了許多，成果也不算優(yōu)秀。我媽還

是只須要"進步"。她只是不想讓我穿越迷霧，因為我不像她那樣努力，不像她刃唯進步。

現(xiàn)在，我在母親曾經(jīng)走過的路上，我只想心安理得，爭取進步?；蛟S我的進步很小。我趕不

上我想趕的火車。但是，其實還有許多車在等看我，因為我始終在努力，在進步，就像小舒始終

在努力，在進步，在實現(xiàn)旺盛；就像水滴始終在努力前進，匯聚成一條河，向著他們幻想的遠方

進發(fā)。

一點點進步，不一樣的生活.

歷年高考滿分作文6

那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌；古希臘的城邦早已覆亡，而那

自由民主的星火卻照舊擴散，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文"一切都會過去"。是的，沒有什么可以永存，最雄偉的

大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)建過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼

湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。

當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被吩咐磨成粉，隨后莪忠賢一飲而下。連喉骨也徹底

地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言？他卻不知，自己飲下的，是一生

的恐驚。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人恒久的噩夢，也幻化成為歷史一曲永

恒悲壯的絕響。

是的，一切都不會過去。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。

而今，在這個身邊風(fēng)景快速改變的時代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香？古龍曾說，有人

的地方就有江湖。而有生活的地方，有人的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)的去失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚光大。如此并沒有錯，只是有很多的文化，它隨

著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香

氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必定的啊，傳統(tǒng)的審美，

或是略帶迷信色調(diào)的習(xí)俗，它們其實從未在我們身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形

式，我們才反會感到它們逝去的姿態(tài)。

并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最才智的斟酌。當(dāng)

表面隨著風(fēng)沙慢慢溶化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時間逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣

事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清楚，但對畫上它的人，它只是壁畫；如

今的它雖干枯百孔，卻更能擔(dān)當(dāng)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去

了一些，卻更余留了真和美。

我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂？那就讓文學(xué)的泡沫，

讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風(fēng)中逸散。

始終難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，摯友看到一幅畫問我，那原委是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是

后現(xiàn)代的？我看著那幅畫，很暖和。

那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。

歷年高考滿分作文7

地震后的這些天，我始終被深深地感動著。

地魔發(fā)注威，天府成地獄。家園被毀，鋼筋水泥吞噬了多數(shù)同胞的生命?？措娨晥蟮?，看報

紙雜志，黑色的沉重壓得人難于呼吸;四面八方的眼睛凝視著汶川，千萬雙手伸向汶川。聲聲汽

笛報道著生者對逝者的哀思。

"惻隱之心，人皆有之"，悲天憫人、扶危濟難，是和善的人們所共有的“人之常情"。

一個姑娘被被困在廢墟下，她沒有懊喪，沒有一絲一毫的無望。她積蓄足夠的力氣，不斷敲

打生命的大門。她說她信任人們肯定會來救她的，她的弱麗的笑容和爽朗的笑聲告知每一個人：

面對無法預(yù)知的災(zāi)難，笑是最好的自救。

"坦然面對，笑對人生"，樂觀、堅毅，是酷愛生命的人們所共有的“人之常情"。

年青的軍官把失去親人的苦痛，化作與死神賽跑搶救生還者的動力;泥濘的山路上，他背著

白發(fā)蒼蒼的老人，向平安的港灣?？?。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給在家人，在瓦礫中

抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命，甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾.”最漂亮的警察"，這是人們給她的

最好的評語。

"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"。敬老愛幼在特定的背景下閃耀著絢麗的光，

人性的光線昭示著最宏大而又最一般的“人之常情"。

他才只有三歲，在被士兵們高高舉起成為又一個奇跡的時候，臉上還帶著傷，但他沒有哭,

而是一臉慎重地舉起還很沉重的右臂，向在場全部的人行了一個不太標(biāo)準(zhǔn)卻很肅穆的隊禮。"敬

禮娃娃"以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮。"你們辛苦了!""感謝全國人們的支持!"是

震區(qū)鮮紅的亮色。

"滴水之恩，涌泉相報?！皯迅卸髦模龊米约旱氖?，回檄t會，是演繹了幾千年的“人

之常情"。

年近古稀的總理眼角布滿血絲，嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛、傳遞著堅毅、傳遞著國家的信念。

手，傷了，"先給重傷員包扎"；頭，添了根根白發(fā);徹夜不眠，籌劃的是救災(zāi)的'最佳之法。

"鞠躬盡瘁，死而后已。"心憂天下，恪盡職守，總理用自己的言行為天下的為官者詮釋著

“官之常情”的志向境界。

我深深地感動著。感動之余，我多次問自己，在將來的人生道路上，我該用怎樣的筆墨去書

寫“人之常情”這沉甸甸的四個字呢？

歷年高考滿分作文8

說到觀賞，大家可能會想起自身觀賞的一段文字、一首歌曲或者一個人。但我想起的卻是雨

后的那一抹青色身影。那一抹青色身影正是我最觀賞、最崇拜的。

夏始終陰晴不定的，上一秒還是晴空萬里，下一秒或許就是大雨傾盆。三四年前的那天亦是

如此，吃完了午飯，在公園散漫步、消消食是T牛多么愉悅的事情呀!暖暖的、熏熏的夏風(fēng)輕輕

拂過我的雙頰，太陽躲在云層后，仿佛在和大家玩捉迷藏."今日可真是個漫步的好天氣呀!不

但不曬人，還有暖暖的夏風(fēng)伴陵，剛好可以觀賞一下這兒的美景!"我想。"咦，如何有水滴在

我的臉上?呀!這如何下雨了?我沒帶傘，完了完了,讓我趕快找個地方躲一躲。"就在我被熏得

醉醉的時候，老天爺竟非常不給面子地下起了雨。

我快步走進了一個亭子里，捋了捋潮濕的頭發(fā)，轉(zhuǎn)過身靠在了柱子上。我的目光隨意地掃了

掃，才發(fā)覺我竟在不知不覺中來到了"荷花池”旁的亭子中，隔著一層雨簾望向池中的荷花亦是

別有風(fēng)味。目前雖是初夏池中的各色荷花卻已迫不及待地展示出自身最美的一面紅色的荷花，

已伸展自身曼妙的身姿，如一位紅衣的異域美女;粉色的荷花，才稍稍伸展，似一位深藏閨房中

的小家碧玉;白色的荷花立于池中，纖塵不染，像一位隱居山林的仙俠;而遠處的那一抹青色立于

這一片朦朧中，颯爽的身姿直勾我的心魂，它如一位君子"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通

外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。"沒錯那就是青蓮!它似一位翩翩公子立在那池塘中，

又似一位君子靜默守護著那一片花朵。不知從何時起我便起先觀賞那一抹青色。

我或許是在觀賞它的漂亮脫俗,或許是在觀賞它如君子一般的品行,或許又是在觀賞它的

“紳士風(fēng)度"不管如何我已經(jīng)愛上了那一抹青色，我最觀賞的那一朵朵青蓮。

雨日漸變小了，雨滴落在青蓮的花瓣上，滑到翠綠的荷葉上，最終沒入水中，漾起點點漣漪，

漾入我的心田，而我早已醉在這"青蓮出淤泥而濯于青蓮"中了。

雨停了，太陽最終被大家找到，陽光灑下，灑在那一片青蓮中，我快速走出亭子，飛奔到那

一片青蓮旁邊。它在雨水的沖刷后、陽光的照射下，比其他的蓮愈加脫俗。青色的花瓣依次伸展，

越挨近花蕊的花瓣越淺，黃的花蕊點綴在花躺的中心，星星點點的水滴倚賴在青色花瓣上，在陽

光的照耀下，折射出刺眼的光線.

不知多長時間，我才從回過神來。從另咫當(dāng)來，我就最觀賞青蓮，觀賞那一抹青色的身影。

歷年高考滿分作文9

劇作家堅持說，劇本是一周之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求，假如演員隨意改動臺詞，就可能

違反創(chuàng)作的意愿。表演藝術(shù)家主見演員是在演戲，不是念劇本,可以依據(jù)表演的須要改動臺詞。

一種是固于執(zhí)守，一成不變的思想;一種是敢于假想，推翻常理的創(chuàng)新思維。在現(xiàn)代社會中，毋

庸置疑，后者與時代同步.

日心說的提出是敢于創(chuàng)新，人類登月想法的提出是敢于創(chuàng)新，載人潛水想法是敢于創(chuàng)新。無

論那些想法在當(dāng)時看來是否能實現(xiàn)，是否合乎常理，那最至少是表達了人們的美妙愿望，是人類

思想前進的一小步，況且如今的日心說已是公理，神舟登月，載人潛水已不在話下。若無那些大

膽假想，何來今日的社會蓬勃發(fā)展?若無那些創(chuàng)新思維，何來今日矚目的科學(xué)成就?因此人們要敢

于假想，跳出思維的囚籠，大膽創(chuàng)新,才能引領(lǐng)世界潮流，走向發(fā)展。

科學(xué)領(lǐng)域如此，文學(xué)領(lǐng)域同樣如此?？偸钦瞻岢＠怼o新意、無獨特之處、一模一樣的文學(xué)

作品只不過是堆丟棄的廢紙而已.而莫言的文學(xué)作品就非如此了，一種打破固有思維的不迂腐不

固守的創(chuàng)新文學(xué)，奇妙般地將生活與魔幻色調(diào)結(jié)合在一起，打破了那種固有的文學(xué)界限。莫言也

因此獲得了"諾貝爾文學(xué)獎”這個宏大的獎項，無疑是確定了莫言的創(chuàng)新文學(xué)，確定了敢于創(chuàng)新

的思維。

科學(xué)領(lǐng)域如此，文學(xué)領(lǐng)域如此，教化領(lǐng)域自然也如此。老師自身要敢于打破固有的迂腐的教

學(xué)模式，使語言生動起來，使學(xué)生能主動地參加進來，真正實現(xiàn)"教"與"學(xué)"的有機融合。學(xué)

生在學(xué)習(xí)學(xué)問、解答問題時也要敢于假想，跳出原有的定勢思維，使自己的潛質(zhì)得以激發(fā)，真正

做到青出于藍而勝于藍。

其實，無論是科學(xué)、文學(xué)、教化領(lǐng)域，還是其他全部領(lǐng)域，人們都應(yīng)當(dāng)提出假想，敢于創(chuàng)新，

跳出固有的思維模式，只有這樣，人類才能不斷實現(xiàn)超越。

創(chuàng)新，是裊裊的微風(fēng)，喚醒人們的心靈;創(chuàng)新，是含苞的花朵，拂來沁人的芳香滄!J新，是皚

皚的白雪，帶來豐收的喜訊。

社會在發(fā)展，在進步，劇本臺詞何嘗就是永恒不變的真理。在敬重作者創(chuàng)作意愿的同時，演

員完全有理由依據(jù)表演的須要去對臺詞做必要的合理的改動，當(dāng)然，這首先要求演員本身要有再

創(chuàng)作的意識和實力。

歷年高考滿分作文10

成長好像是一個不行逆轉(zhuǎn)的話題。在這個階段，我們總是很激烈，很叛逆，很迷茫。我們會

偷偷關(guān)注身邊人的言行；我們起先狂躁，不再是父母身邊聰慧的天使；我們失去了"初生牛犢不

怕虎”的志氣,成了唯一的諾諾。

當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射大地時，就像千千成千上萬的中學(xué)生一樣，我們起先了漫長的學(xué)習(xí)之路。

走進教室，我找不到小時候踩在這里的喜悅，反而很壓抑?？粗璧拿婵?，我的心里又升起一

絲惆悵。過去熟識的面孑厚已消逝。

從小到大，各種迷茫都像石頭一樣吵，我很迷茫，無法躲閃，我不得不獨自品嘗全身傷痕累

累的身傷心苦。

幸運的是，上帝剛好照看了我，給了我一個知己。遇見她后，成長好像不再那么糟糕。心里

的惆悵，像冰川一樣，遇到了暖和的太陽，慢慢溶化。原本生疏的臉，因為她的到來，沒有石化，

變得如此絢麗。

她的名字叫賽爾號.就是這個人給我原本索然無味的中學(xué)生活增加了華麗的光環(huán)。她笑起來

很美很絢麗，仿佛世界上什么都沒有，只是笑容僵硬;她的聲音很飄渺，仿佛風(fēng)中沒有彳丑可雜質(zhì)；

她的頭發(fā)卷曲，可愛，充溢了成長的活力。

我常常向他傾訴許多苦惱.比如今日的試卷為什么這么難？老師今日說的真沒意思。為什么

我爸始終跟我說這種扯淡的問題？預(yù)料到這一點，范竟然如此健談，用搞笑的邏輯給我說明那些

廢話連篇的問題，最不尋常的說明恰恰一個個填補了我的懷疑。感覺帆就像一個大口袋，大到可

以裝下我全部的苦惱。

和帆談了很久，感覺變了一個人。我也起先學(xué)會為自己成長的苦惱定制一個樂觀的說明.慢

慢的，我的笑聲越來越大，我也不會再覺得它不矜持了。我會多說，不會覺得這不是淑女的行為。

我變了。自信和樂觀是我最生動的話語!

其實長大是一顆美味的糖果，你的嘴唇和牙齒的味道會回味我們無盡的遐想。然而，假如我

們不克制，我們就不會嘗到原來的甜味。反而會有陣陣苦痛。所以，在我成長的過程中，我要學(xué)

會排解苦惱，愛護我們的"牙齒"。這樣才能嘗到更多的甜蜜和華蜜！

其實我們每個人都可以傲慢的大聲說:我不擔(dān)憂我的成長！

歷年高考滿分作文11

滿天繁星，閃亮的、刺眼的星星有許多顆一而我卻不是其中之一。廣袤的大海，晶瑩剔誘的

浪花有許多一而我卻不是其中的一朵。茂密的森林，挺立高大的樹不計其數(shù)一而我卻不是其中的

一棵。

是的，我是平凡的，沒有奪目的光耀，沒有高大的身軀，更沒有讓人艷羨不已的資質(zhì)。可是，

我卻有滿腔的熱血，無止盡的熱忱。我是一般的，可是，我并不平凡，人生的價值并不會因為我

的平凡與一股而無法實現(xiàn).

我們每一個都有著各自不同的人生位置，在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色。人

生的舞臺賜予我們每一個以機會，讓我們?nèi)崿F(xiàn)我們各自的幻想與價值?！碧焐也谋赜杏?，

我們的人生位置不是最終確定我們?nèi)松\的判官，我們的人生價值的實現(xiàn)取決于我們對人生的

正確看法。不論我們在人生舞臺上的角色如何，我們都有權(quán)力在我們的位置上綻放目己，我們都

有希望成為他人新中的英雄。

人生的價值如同一條流淌的河水，我們站在河邊，各有各的位置。河水就從我們面前流過，

能否喝到水的關(guān)鍵埠在于我們的位置，而在于我們是否勇于向前邁一步，去爭取我們面前的生命

之源。停步不前，望而止步，不敢于向生命挑戰(zhàn)的人，不論你處于多么優(yōu)越的位置，不論你有多

么有利的條件，勝利恒久都只會是你門前的過客，恒久都不會屬于你.

生活是公允的，它賜予每個人以不同的優(yōu)點，想要成為生活中恒久不敗的人是很少有的。想

要坐享其成的生活更是不行能長久的。人生的真正價值在于拼搏在于創(chuàng)新，不管我們的人生位置

是平凡或優(yōu)越，不論琳］是天生的丑小鴨還是漂亮的天鵝，只要我們敢拼搏，只要我們敢于向生

活挑戰(zhàn)，用自己的雙手去打造我們是一片天地，我們便可成為幸運女神眷顧者，獲得我們應(yīng)有的

回報。

平凡的螺絲釘看起來是很渺小，可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它，萬噸巨輪會沉入

海底;少了它,高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味著無價值，平凡不代表著無作為。

我們每一個人每T牛事物都可用有T屬于我們自身的位置讓我們在各自的位置上盡情

的開放吧，讓我們在各自的位置上實現(xiàn)我們心中的幻想，用我們的雙手去創(chuàng)建出我們光彩照人的

人生價值。

歷年高考滿分作文12

在我幼小的記憶里，"家庭’是一個朦朧的概念，假如要在它前面加上定語，我真的找不出一

個恰當(dāng)?shù)脑~語，"快樂"抑或"華蜜"都不是。我的腦海中只有母親勞碌的身影、乏累的臉龐和一雙

布滿老繭的手；父親的身影卻只能依稀可見，他仿佛只是一個匆忙的過客，塵滿面、鬃如霜。的

確，或許是該得到愛的時候卻沒有得到，該享受親情的時候卻錯過了，于是我和父親之間歷來有

一層深深的隔膜。大街上沒有父親和女兒手牽手的親昵，飯桌上沒有交談時的歡聲笑語。我總記

得做作業(yè)時農(nóng)夫母親的教育，卻比學(xué)問分子父親的建議的接受率要多出好兒倍，我總是對父親的

言語不屑一顧，總是對父親的教育虎視眈眈。我常想，或許，這份父愛是恒久也不會來了；或許，

我們之間那層深深的隔膜恒久也穿不透了，父愛只是一紙空文。

中學(xué)的生活，我在外地度過，這樣，我和父親之間又不僅僅是那層深不亍沒的隔膜，又加上

了幾千米的距離，或許注定我要缺少這份愛了。

那是一個無月的中秋之夜，它是我平生中在離家數(shù)千里的外地度過的第一個沒有親人的傳統(tǒng)

節(jié)日，我望著靜謐的天空，想著親人，出現(xiàn)腦海里的只有母親的面容，她就是我的家庭，我的華

蜜，我的一切。

一紙信箋飄然而至，我看到的是生蹄的字跡和有點熟識的地址，我輕輕地拆開。里面有一行

字："孩子，中秋歡樂，爸爸很忙，不能來看你。父親，X年X月X日。"對此，我根本沒有

任何反應(yīng)，照舊是不屑一顧，直到母親打來電話才讓我無助地哭了起來。

又是一個夜，成果不志向的我在電話里訴說了苦悶。其次天，我又收到了父親的信："別灰

心，鼓起志氣，我信任我的孩子肯定行！"我再也抑制不住自己的淚水，一滴滴的眼淚掉在那淺

藍的字跡上，是感動、激烈？我突然感覺父親這緘默的關(guān)懷是那么的無微不至。

生日那天，雖有友人們的歡聲笑語，我心中總不免生出別愁，我想母親也想父親，想母親親

善的面龐、父親深情的字跡，我翻出父親寄給我的賀卡，靜默地流淚。

那一夜，無眠，我腦中被什么東西充溢了，是父愛，我最終明白了，愛有多種方式，但它不

須要被說出來，父愛是靜默的關(guān)懷，靜靜的呵護，原來我擁有世界上最美的父爰.

歷年高考滿分作文13

劇作家和表演藝術(shù)家二人因為能不能修改臺詞一事，各執(zhí)己見。這讓我不由地想到屈原《離

騷》中的一句話："何方圓之能周兮?"其實，我們每一個人在生活中都會遇到類似的問題：是

守方還是似圓？

”方"彰顯的是一個人分明的棱角是一個人內(nèi)心秉性的追求反映了一個人的修身原則。

”剛直不阿，留得正氣凌霄漢;幽而發(fā)憤，著成信使照塵寰」身陷囹圄的司馬遷，堅持自己"方"

的秉性，拒絕美言取悅漢武帝，雖然身陷囹圄，他仍能夠堅守"方"的信念，堅持太史令的職責(zé)

照實記載漢代的史書，捍衛(wèi)了史家的名譽。這"方"自是值得萬世牢記。

"圓"，彰顯的是一個人的處世才智，是一個人外在的謀略，反映了一個人的處理困難事物

的水平。曹操及藺相如唯恐都算得上是將"圓"運用到了極致的高手，因為曹操勞中能夠容得下

許攸，所以才能在官渡之戰(zhàn)中獲得的出人意料的成功;因為藺相如能夠用包涵對待廉頗的無禮，

所以才能留下"將相和”的佳話。這"圓"同樣值得彪炳史冊。

"方圓齊用，功效俱呈"豈不更好？”有人如是說.是的，方圓相融，自是人生的大才智。

然而，現(xiàn)實狀況卻是，血氣方剛的年輕人常是"方"有余而"圓"不足，往往喜愛意氣用事，面

對社會的種種弊端、他人的不足，經(jīng)常難以容忍，憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又"圓"有

余而"方"不足，經(jīng)常是老于世故，事不關(guān)己，高高掛起。此兩者，均屬于沒有把握好"方圓"之

術(shù)。

梁思成在談建筑時曾說："建筑的文法有肯定的約束，但在它之下仍能有極大的變通的敏捷

性。"人生何嘗不是如此?我們應(yīng)當(dāng)明白："方"，可以作為準(zhǔn)條、原則來約束自己「圓"，應(yīng)

當(dāng)作為處世方法，學(xué)會隨環(huán)境要求變更自己。我們都熟知這樣的古訓(xùn)：”海納百川，有容乃大。

"這大海唯恐就是諳知"圓"的妙處的智者吧？

藝術(shù)家與編劇之間的爭論，最好的解決方法就是坐下來，好好溝通，從藝術(shù)的角度去諦視改

與不改的差別。生活中的分歧，也應(yīng)靠溝通去溝通。老子以為"上善若水"，我們也應(yīng)當(dāng)如水一

股，任方隨圓,這樣才能彰顯生輕人的才智。方，便立世圓，便處世。

歷年高考滿分作文14

以前我很厭煩道家的思想總覺得道家那些一味消極避世的觀念看彳以趟兌，實則是一種頹廢，

于是我也就很厭煩道家的音樂。雖然我并沒有怎么聽過，但道家的音樂在我胭海中一起先就被打

上了頹廢的標(biāo)記，覆蓋著層層烏云。

摯友送給我一盤磁帶，其中有一曲道教的《松山風(fēng)曲》，我一聽那淡如白開水的樂聲就頭疼。

而且其中又夾雜著嘶啞的二胡湊喧鬧。與其說它追求的是一種靜，不如說它追逐的是一種雜亂，

一種無感情、無理性的凌亂，我一聽就煩，然后就倒帶。再后來一個偶然的機會，我去了趟武當(dāng)

山。幽靜的山中噫亮的鐘聲與道觀中綴繞而升的煙火仿佛創(chuàng)建了一個遠離塵雜與繁蕪的人間。-

切感覺很清淡，是我比較喜愛的感覺，這時，一種朦朧的親切感在我潛意識里起先滋生，隱隱然

間覺得渺遠的道教離我又走近了一點?；丶液螅覍@種感覺有點不理解，便去問一個我很崇敬

的長者。他以前打過仗，當(dāng)過不小的官.我說出了我的感覺，他用手一拂頌下長須，微微一笑:

?聽聽這個吧！."這肯定是好曲子樓「我見他把磁帶放人錄音機時心想。

樂聲緩緩而起，幾聲古箏似山中的幾陣清風(fēng)，拂過樹葉，帶來幾聲鳥鳴，掀起一陣靈動，我

心一驚季：這似乎在哪聽過，可當(dāng)時又實在想不起來。然而箏聲漸密漸稠，似天上的幾處白云相

互追逐打趣，引起他也性子一樂，叭叭喳喳地叫了起來。不經(jīng)意間，略顯凝重的二胡插入其中，

用嘶啞來表現(xiàn)幾分隨意、幾分思索。這思索如天馬行空，無牽無掛，自由飄揚，古箏的靈動與二

胡