師德師風專題教育《師者如是》 觀后感

師德師風專題教育《師者如是》觀后感師德師風專題教育《師者如是》觀后感篇一這次觀看了湖南省教育廳制作的《開學第一講?師者如是》師德教育專題電視節(jié)目，深受啟發(fā)和感動。節(jié)目以“仁者愛人”為主題，通過講述一位位優(yōu)秀的教師代表的感人故事，呼吁廣大教師在育人之路上堅守初心，培養(yǎng)學生的品德，令人熱血澎湃。作為一名普通的教師，我一直深知自己的使命是培養(yǎng)學生，但在這個過程中，難免會遇到各種挫折和困難?？吹竭@些故事中的老師們，他們不畏艱辛，堅持教書育人，不僅在學術(shù)上有高尚的追求，更在德行上有崇高的標準，真的令人敬佩。他們教育的不僅僅是知識，更是品格和人生態(tài)度。在節(jié)目中，有一位優(yōu)秀的校長用自己的堅守和努力，將一個原本貧困的學校建設(shè)成了一個人才輩出的搖籃。他不僅關(guān)心學生的學業(yè)，更注重培養(yǎng)他們的品德和社會責任感。這種教育理念深深地感染了我，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人，培養(yǎng)有擔當、有情感、有夢想的人。還有一位科研帶頭人，他不僅關(guān)注科研，更關(guān)心學生的成長。他的話語“師者如是”深深印在我的腦海中。教育者應該是學生的楷模，不僅在學術(shù)上有造詣，在做人方面更應該是學生的榜樣。他的故事告訴我，只有不斷追求進步，才能更好地影響和教育學生。在我自己的教育工作中，我也會時刻提醒自己，教育不僅僅是知識的傳遞，更是品德的塑造。我們是學生的榜樣，我們的言行舉止會深刻地影響他們的成長，我們的關(guān)心和愛護會成為他們前進的動力。只有堅守初心，秉持“仁者愛人”的理念，我們才能更好地培養(yǎng)出有擔當、有情感、有夢想的學生。這次觀看《開學第一講?師者如是》，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教育工作者的信心，也讓我明白了教育事業(yè)的偉大和崇高。希望我們每一個教育者，都能時刻懷著一顆仁愛之心，為學生成長助力，為社會培養(yǎng)有用之才，共同鑄造更美好的未來。師德師風專題教育《師者如是》觀后感篇二今天觀看了《開學第一講—師者如是》師德教育專題節(jié)目，有四位老師的講述讓我非常震撼和感動。麻小娟老師和張瓊瓊老師扎根在鄉(xiāng)村，不為功名和利祿，懷著崇高的教育理想和濃烈的教育情懷，用無窮無盡的愛來滋養(yǎng)著留守兒童。黃登紅老師和劉仲華老師用自己深厚的學識素養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們攻克技術(shù)難關(guān)，為國家培養(yǎng)了一大批高層次專業(yè)技術(shù)人才！這四位老師身上都有一個共同的特點，就是非常有愛，正是因為有著這份愛，才能夠支撐他們不為名和利，在教師這個崗位上發(fā)揮了無限的光和熱。我一定向他們學習，化感動為行動，爭做四有好老師！師德師風專題教育《師者如是》觀后感篇三經(jīng)過學習師者如是師德師風的學習，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的職責感和使命感，使我對教師的教學、師德等方面有了更深的理解。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而教師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育實踐中努力師德修養(yǎng)和自覺理解師德教育的結(jié)果。加強師德師風建設(shè)，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我們長時間的努力和探索。教師要用自身的高尚人格、優(yōu)良品質(zhì)來感染學生，我們每一個教育工作者要用自己的言行去實踐，在實踐中來塑造自己為人師表的良好形象。讓我們以良好的師風，共同撐起教育的藍天吧。師德師風專題教育《師者如是》觀后感篇四風正時濟，自當揚帆破浪。任重道遠，還需策馬揚鞭。作為一名新入職的人民教師，我會始終銘記教書育人的神圣使命，秉承教育報國的理想信念，不斷加強自身教師教育素養(yǎng)，提高專業(yè)知識水平，提升師德師風修養(yǎng)，爭做新時代“四有”好教師。征程萬里風正勁，重任千鈞再出發(fā)，吾輩青年教師必將以時不待我的精神，只爭朝夕不負韶華，在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生的征程中書寫人生的絢麗篇章，有句名言說的好“沒有做不成的事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢想奮斗，那我們就成功一半了?！昂u無邊天作際，山高決定我為峰“，只有努力了才能領(lǐng)略一覽眾山小的感覺，只有努力了才能看到風雨后的彩虹，只有努力了才能感受磨礪后寶劍的鋒利，只有努力了才能感受到一路的艱辛帶來的滿足感。所以我們?yōu)榱俗约旱睦硐霌P帆起航吧。遇到挫折，我們克服；遇到困難，我們解決；遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找借口，要為成功找方法”。當然，成功后也要不驕不躁，不懈奮斗，爭取更上一層樓。師德師風專題教育《師者如是》觀后感篇五今天有幸觀看了省教育廳組織制作了2022學年《開學第一講?師者如是》師德教育專題電視節(jié)目。讓我們更深入的體會“四有”好老師標準，不斷提升言為士則、行為世范的行動自覺，做好“經(jīng)師”，成為“人師”，努力做學生為學、為事、為人的大先生而播出的特別節(jié)目，深受感動和啟發(fā)。在很久之前，我便聽聞做好學生為學、為事、為人的大先生。何為大先生？我想在“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領(lǐng)人”的茶葉院士；有“心懷國之大者，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力于培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發(fā)展的新路子”的中學校長……在他們身上看到了大先生的影子，他們不回避困