2025年中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)》專項(xiàng)檢測卷附答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2025年中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)》專項(xiàng)檢測卷附答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、實(shí)驗(yàn)題1．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素：（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較壓力作用效果的。這種實(shí)驗(yàn)方法叫做法；（2）通過比較圖甲、乙，說明，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為：pp'（選填“>”“<”或“=”）。2．如圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）把探頭放入水中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，液體壓強(qiáng)越（選填“大”或“小”）；（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動探頭朝著各個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)右邊U形管兩邊液面的高度差均不改變，由此可得出結(jié)論，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都；（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)右邊U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體壓強(qiáng)隨著的增加而增大；（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時(shí)，U形管兩邊液面的高度差增大了，說明液體壓強(qiáng)與有關(guān)。3．在研究“影響液體壓強(qiáng)因素”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)前先檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否。若用手無論如何按壓橡皮膜，兩液柱都沒有出現(xiàn)高度差，說明U形管壓強(qiáng)計(jì)存在問題；（2）甲、乙兩圖可探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀；（4）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對比；（5）在丙圖中，固定金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使橡皮膜分別處于：向上、向下、向左、向右等方向，發(fā)現(xiàn)U形管壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面高度差相同。說明在液體的同一深度，液體向的壓強(qiáng)大小相等。4．如圖所示，小明和小華用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。（1）如圖甲，該液體壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器。使用時(shí)，通過比較壓強(qiáng)計(jì)U形管來比較液體壓強(qiáng)的大??；（2）小明使用前檢查裝置。當(dāng)他用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置；（3）小明把壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜和橡皮管更換后，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，他接下來的操作應(yīng)是；A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)添加適量水（4）小明比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可初步得出結(jié)論：同一液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而；通過比較兩次實(shí)驗(yàn)可得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；（5）小華同學(xué)也對微小壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改裝，如圖戊所示，將U形管的兩端都分別連接了軟管和探頭，當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管兩端的液面是齊平的，小華將兩個(gè)探頭分別置于裝有密度為ρ1、ρ2液體的a、b兩容器中，當(dāng)探頭所處深度相同時(shí)，U形管的液體位置如圖所示，則ρ1ρ2（選填“大于”、“等于”或“小于”），為了使得U形管兩端的液面再次齊平，小華將容器中的探頭在液體中的深度增大；當(dāng)U形管兩端液面再次齊平后，一旁的小建測出了此時(shí)兩個(gè)探頭在a、b兩容器中所處的深度h1和h2，則ρ1＝（用ρ2、h1和h2表示）。5．某同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)是通過比較海綿的來顯示壓力的作用效果；(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：一定時(shí)，越大，作用效果越明顯；(3)由兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越壓力作用效果越明顯，本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法是（寫出一種即可）；(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）。6．在探究（填寫實(shí)驗(yàn)名稱）實(shí)驗(yàn)中，所需要的器材有U形管壓強(qiáng)計(jì)、量筒、水、鹽水等；（1）其中U形管壓強(qiáng)計(jì)是利用了原理（填寫一種物理器材）．U形管兩管液面越大，表示液體壓強(qiáng)越大．（2）研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系時(shí)，控制金屬盒在不同液體中的相同．7．在建立壓強(qiáng)概念時(shí)，有同學(xué)做了如圖所示“影響壓力的作用效果因素”探究實(shí)驗(yàn)。（1）通過觀察圖后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”；（2）通過觀察圖甲和乙后得出“受力面積一定時(shí)越大，壓力的作用越明顯”；（3）設(shè)圖丙中小桌對木板的是p丙，圖丁中小桌對海綿的是p丁，則p丙p丁，（選填“小于、等于或大于”）。由此得出：根據(jù)壓力的作用效果比較的壓強(qiáng)大小還需要滿足的條件，本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是。

8．小紅在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)做出了如下猜想：猜想一：可能與壓力有關(guān)。猜想二：可能與受力面積有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，小紅利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的來反映壓力的作用效果；(2)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較兩圖的實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：受力面積相同時(shí)，壓力（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯。9．某小組做“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，他們在扎有橡皮薄膜的同一橫截面積的玻璃管中注入液體，用橡皮薄膜向下凸出的程度l表示液體對容器底部的壓強(qiáng)大小。他們用了三種液體各做了兩次實(shí)驗(yàn)，下表記錄了注入液體的密度、深度及六次橡皮膜凸出的程度l1、l2、l3、l4、l5、l6，且l1＜l2＜l3＜l4＜l5＜l6。液體的密度（×103千克/米3）實(shí)驗(yàn)序號深度h（厘米）橡皮薄膜凸出程度l0.815l1210l21.0310l3420l41.2518l5620l6（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號數(shù)據(jù)中l(wèi)與h的關(guān)系與相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，液體對容器底部的壓強(qiáng)隨液體深度的增大而增大。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號2與3或4與6數(shù)據(jù)中l(wèi)與的關(guān)系與相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：。（3）該小組同學(xué)對數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析以后，有人提出這樣的觀點(diǎn)：液體對容器底部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量有關(guān)。對此，該小組同學(xué)進(jìn)一步思考分析，認(rèn)為出現(xiàn)“液體對容器底部的壓強(qiáng)既跟液體質(zhì)量有關(guān)又跟液體深度有關(guān)”的結(jié)論是由于實(shí)驗(yàn)所用容器的特殊性造成，因此他們添加了器材再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你簡單描述該小組同學(xué)所應(yīng)添加器材的特征。（可用文字或用圖示進(jìn)行描述）10．如圖甲所示是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)

(1)比較如圖乙、丙和丁圖的實(shí)驗(yàn)情況，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；

(2)如果要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，接下來的操作是：．

(3)小明用注射器制成了“估測大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)裝置．

A．他把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．B．用細(xì)尼龍繩拴注射器的頸部，使繩的一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對活塞的壓力F．C．用刻度尺測出注射器的有刻度部分的長度記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=．D．請你幫他計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=（寫出最終的表達(dá)式）11．小虎同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計(jì)和刻度尺估測大氣壓的值。（1）用刻度尺測出注射器的全部刻度長為L，該注射器內(nèi)活塞橫截面積表示為；（2）首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。如圖所示，水平向右拉動注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，忽略活塞與注射器管壁的摩擦，則大氣壓的值可近似為p0=。（用F、V、L表示）（3）本實(shí)驗(yàn)裝置若在高山上進(jìn)行則拉力F值（選“偏大”、“偏小”或“不變”）12．如圖所示，是利用小桌、砝碼、海綿等器材“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)情況。

（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察來比較壓力作用效果的；（2）甲圖和乙圖相比，因素相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明壓力的作用效果與有關(guān)；（3）圖乙和丙圖實(shí)驗(yàn)，可以得到結(jié)論：13．同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)等裝置“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”，進(jìn)行了如下的操作。

（1）如果所用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中可選擇裝染色的酒精、水以及水銀中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小明應(yīng)該選擇三種液體中的裝入U(xiǎn)形管中；（）（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差（如圖甲所示），接下來的操作是（選填字母）；A．直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體B．拆除膠管重新安裝（3）調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，在實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察U形管來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大?。?）正確操作后，分析乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步得出的結(jié)論是：，因此攔河大壩要做成的形狀（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）；（5）小紅用丁裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜相平，需要測量的物理量有；A．右側(cè)待測液體到容器底的深度B．右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度C．左側(cè)水到容器底的深度D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度（6）推導(dǎo)出待測液體密度的表達(dá)式為（用題目中字母和表示）。14．在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面；如果在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管中液面已經(jīng)有高度差，應(yīng)該通過方法進(jìn)行調(diào)節(jié)（請從下列選項(xiàng)中選擇）；

A．從U型管內(nèi)向外倒出適量水；

B．拆除軟管重新安裝；

C．向U型管內(nèi)加適量水；（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇和兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀關(guān)．（4）選用乙和丙兩圖進(jìn)行對比，可以探究液體壓強(qiáng)與液體的關(guān)系；（5）在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．15．探究影響壓力作用效果的影響因素。小紅同學(xué)利用小桌、海綿和鉤碼（實(shí)驗(yàn)中鉤碼都相同）等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)是通過觀察海綿的，比較壓力的作用效果的，這種研究方法稱為；（2）比較甲、乙兩圖，可以初步得出的結(jié)論是；（3）小紅聯(lián)想到坦克車履帶的設(shè)計(jì)，這可用兩組實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論解釋；（4）若將丙圖中有砝碼的小桌放在木板上如丁圖所示，比較圖丁與圖丙，小桌對木板和海綿的壓強(qiáng)（填“相同”成“不相同”）；（5）質(zhì)量分布均勻的長方體用幾種不同的方法切去一半，剩余的一半在桌面上。切割后，桌面受到的壓強(qiáng)大小不變的是。A．B．C．參考答案1．海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換受力面積一定時(shí)，壓力越大乙、丙＝【詳解】（1）[1][2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，本實(shí)驗(yàn)是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[3]通過比較圖甲、乙知，受力面積相同，乙中壓力大，海綿凹陷的更深，壓力作用效果更明顯，說明受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。[4]通過比較圖乙、丙，壓力相同，乙中受力面積小，海綿凹陷的更深，壓力作用效果更明顯，故通過比較圖乙、丙，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）[5]圖丙中和圖丁支持面受到的壓力相同，受力面積也相同，根據(jù)可知，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為2．大相等深度密度【詳解】（1）[1]通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，所以，高度差越大，液體壓強(qiáng)越大。（2）[2]把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動探頭朝著各個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（3）[3]保證液體密度不變時(shí)，把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，說明液體壓強(qiáng)變大，所以，在同一種液體里，液體壓強(qiáng)深度的增加而增大。（4）[4]將燒杯中的水換成濃鹽水，液體密度增大，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差增大，說明液體壓強(qiáng)變大，故說明液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。3．相平漏氣液體深度丙、丁無關(guān)乙、丙同一各個(gè)方向【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前先檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否相平，若不相平，需重新調(diào)整至兩液柱相平。[2]檢驗(yàn)U形管壓強(qiáng)計(jì)是否存在漏氣問題的方法：用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差，說明存在漏氣問題。（2）[3]比較甲、乙兩圖可知，液體的密度相同，金屬盒浸沒的深度不同，U形管中液面的高度差不同，因此，探究的是液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系。（3）[4][5]比較丙、丁兩圖可知，同為鹽水，金屬盒浸沒的深度相同，只有容器的形狀不同，并且U形管中液面的高度差也相同，說明液體壓強(qiáng)與盛放液體的容器形狀無關(guān)。（4）[6]要探究的是液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)控制金屬盒浸沒的深度相同，液體的密度不同，U形管中液面的高度差不同，故應(yīng)選用乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行對比。（5）[7][8]在丙圖中，固定金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，發(fā)現(xiàn)U形管壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面高度差相同，說明橡皮膜受到的壓強(qiáng)相同，這是為了探究在同一液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等。4．不是液面高度差漏氣B增大丙丁大于b【詳解】（1）[1]連通器是兩端開口，底部連通，圖甲液體壓強(qiáng)計(jì)一端開口，底部連通，因此不是連通器。[2]使用時(shí)，探頭浸入液體，橡皮膜形變，壓縮探頭內(nèi)部密閉空氣，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面存在高度差。（2）[3]因?yàn)檠b置漏氣，所以使用前，如果用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變。（3）[4]在使用壓強(qiáng)計(jì)前，如果發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，說明兩側(cè)氣體壓強(qiáng)不相等，應(yīng)該拆除軟管重新安裝，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。（4）[5]比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)計(jì)在水中放置的深度不同，U形管在更深的位置高度差大，所以可初步得出結(jié)論：同一液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。[6]通過比較丙丁兩次實(shí)驗(yàn)，在同一深度的不同液體中，U形管的高度差不同，可得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。（5）[7]圖戊所示，當(dāng)探頭所處深度相同時(shí)，右側(cè)液面高于左側(cè)，因此左側(cè)液體產(chǎn)生壓強(qiáng)大于右側(cè)液體產(chǎn)生壓強(qiáng)。[8]根據(jù)題意可知，增大b容器中的探頭在液體中的深度，可以使得U形管兩端的液面再次齊平。[9]當(dāng)U形管兩端液面再次齊平后，兩側(cè)壓強(qiáng)相等，即ρ1gh1＝ρ2gh2則5．凹陷程度受力面積壓力乙、丙小控制變量法等于【詳解】(1)[1]通過觀察海綿的凹陷程度可以顯示壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。(2)[2][3]由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同而壓力不同，壓力越大，海綿凹陷程度越大，力的作用效果越明顯，由此可知：受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)[4][5]由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，受力面積越小，海綿的凹陷程度越大，力的作用效果越明顯，由此可知：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。[6]實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法。(4)[7]由圖乙、丁可知，壓力大小和受力面積大小均相同，根據(jù)可知，兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等，即。6．液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律連通器高度差深度【詳解】在實(shí)驗(yàn)室，利用U形管壓強(qiáng)計(jì)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)；（1）其中U形管壓強(qiáng)計(jì)是利用了連通器原理；U形管兩管液面高度差越大，表示液體壓強(qiáng)越大；（2）若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系，要保持它的金屬盒在不同液體中的深度相同，眼睛要注意觀察它的兩管液面高度差的變化情況．【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室中，常用U形管壓強(qiáng)計(jì)來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，因?yàn)橐后w內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，因此根據(jù)控制變量法，可確定實(shí)驗(yàn)的條件與需要觀察的現(xiàn)象．7．甲、丁壓力等于被壓物體的材料相同控制變量法【詳解】（1）[1]圖甲和丁，壓力大小相同，受力面積不同，且受力面積越小，作用效果越明顯，可得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”。（2）[2]圖甲和乙，受力面積相同，壓力不同，且壓力越大，作用效果越明顯。（3）[3][4][5]根據(jù)，圖丙和丁的壓力相等，受力面積相等，可得p丙=p丁。由于物體被壓的材料不同，作用效果不同，由此得出：根據(jù)壓力的作用效果比較的壓強(qiáng)大小還需要滿足的條件是所選擇被壓物體的材料相同；本實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是控制變量法。8．(1)凹陷程度(2)甲乙越大【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是轉(zhuǎn)換法，通過海綿的凹陷程度實(shí)來比較壓力的作用效果，海綿凹陷程度越大，說明壓力作用效果越明顯。（2）[1][2]甲乙兩圖中，受力面積相同，壓力越大，海綿的形變更明顯，可得到的結(jié)論是受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。所以為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)。9．1與2或3與4或5與6深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體對容器底部的壓強(qiáng)越大非柱形容器【詳解】(1)[1]分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2或3與4或5與6數(shù)據(jù)中l(wèi)與h的關(guān)系與相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，液體對容器底部的壓強(qiáng)隨液體深度的增大而增大；(2)[2]分析比較實(shí)驗(yàn)序號2與3或4與6數(shù)據(jù)中l(wèi)與的關(guān)系與相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體對容器底部的壓強(qiáng)越大；(3)[3]為了得到普遍規(guī)律，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用不同形狀的容器做實(shí)驗(yàn)，因此該小組同學(xué)所應(yīng)添加器材的特征為非柱形容器。10．相等將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入液體中不同深度，觀察U型管中的高度差【分析】（1）比較乙圖、丙和丁圖，是控制液體的密度相同，深度相同，改變壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的方向，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等，得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否和方向有關(guān)．（2）要研究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)使金屬盒在同種液體不同深度觀察壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差．（3）由體積公式可得活塞的面積；根據(jù)可得大氣壓強(qiáng)．【詳解】（1）乙圖、丙和丁圖中，控制液體密度和深度不變，改變探頭的方向，U形管兩側(cè)的液面高度差相等．所以可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．（2）若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)控制密度相同，改變深度，故接下來的操作是：將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入液體中不同深度，觀察U型管中的高度差．（3）注射器的容積為.全部刻度的長度為,由可得注射器中的活塞的面積：；根據(jù)二力平衡的條件，當(dāng)活塞剛剛拉動時(shí)，彈簧測力計(jì)的拉力與大氣對活塞的壓力是一對平衡力，所以該地的大氣壓：11．偏小【詳解】（1）[1]注射器是柱形的，根據(jù)V=Sh可得，注射器內(nèi)活塞橫截面積表示為。（2）[2]當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時(shí)，彈簧測力計(jì)的拉力與大氣的壓力剛好平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)與大氣壓力相等，也為F，所以大氣壓的值可近似為（3）[3]大氣壓隨著高度的增加而降低，根據(jù)F=pS可知，實(shí)驗(yàn)裝置若在高山上進(jìn)行，大氣壓力變小，所以拉力F值偏小。12．海綿的凹陷程度受力面積壓力壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯【詳解】（1）[1]力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯，所以，實(shí)驗(yàn)中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[2][3]由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)知道，受力面積相同而壓力不同，壓力作用效果不同，壓力越大，壓力作用效果越明顯，可以得到結(jié)論：壓力的作用效果與壓力有關(guān)。（3）[4]圖乙和丙圖實(shí)驗(yàn)，壓力相同而受力面積不同，可以得到結(jié)論：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。13．酒精B液面高度差同種液體中，液體壓強(qiáng)隨著液體深度增加而增大上窄下寬BD【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大，如果被測壓強(qiáng)大小相同，U形管中液體密度越小，液面高度差越大。為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選擇染色的酒精裝入U(xiǎn)形管中。（2）[2]在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差，說明U形管左右兩側(cè)液面處的氣壓不相等，這時(shí)我們可以拆下橡膠管，以使兩側(cè)液面處的氣壓相等，這樣在重新安裝橡膠管后，U形管內(nèi)的液面才能相平。故選B。（3）[3]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大。（4）[4][5]乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)中，液體種類相同，壓強(qiáng)計(jì)探頭所處的深度不同，U形管液面高度差不同，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體壓強(qiáng)隨著液體深度的增加而增大。為了使大壩能夠承受住更大的水壓，通常將大壩做成上窄下寬的形狀。（5）[6]液體壓強(qiáng)中的深度指的是液體內(nèi)部某點(diǎn)到液面的高度差。因此需要測量橡皮膜中心到液面的豎直高度差，得到深度。故選BD。（6）[7]當(dāng)橡皮膜相平時(shí)，左右兩側(cè)壓強(qiáng)相等，故有解得14．同一高度B深度丙丁無關(guān)密度各個(gè)方向【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過U形管中液面的高度差來反映壓強(qiáng)大小的，故在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先使左右兩邊玻璃管中的液面相平．如果在使