2025年中考物理總復(fù)習(xí)《內(nèi)能》專項檢測卷附帶答案

第第頁2025年中考物理總復(fù)習(xí)《內(nèi)能》專項檢測卷附帶答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．我們常常受到“二手煙”的危害，我們之所以聞到“二手煙”是因為（）A．一切物體都是由分子組成 B．分子間存在間隙C．分子間存在斥力和引力 D．分子在不停地做無規(guī)則運動2．下列實例中，其改變內(nèi)能的方式與其他三個不同的是（）A．鐵絲反復(fù)彎折處會發(fā)熱 B．冬天我們靠近暖氣，感到暖和C．兩手相互摩擦，手心發(fā)熱 D．鋸木頭時，鋸條變得燙手3．如圖所示，天空課堂中，王亞平老師進行了“液橋”實驗，我們觀察到兩塊透明板上的水球接觸后合成一個，這是因為（）A．水分子運動快 B．水具有粘性C．水分子間存在斥力 D．水分子間存在引力4．下列與比熱容有關(guān)的生活現(xiàn)象，描述正確的是（）A．沙漠地區(qū)晝夜溫差小B．工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻介質(zhì)C．在太陽光的照射下，干泥土比濕泥土升溫慢D．“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”是我國沿海地區(qū)的生活寫照5．2022年9月19日，中國疾控中心公布了中國大陸首例輸入性猴痘病例相關(guān)信息。如圖是在電子顯微鏡下猴痘病毒的照片。該病毒直徑在200nm左右，可通過飛沫傳播。下列說法正確的是（）A．病毒是分子，可以用肉眼直接看到B．健康人佩戴口罩可預(yù)防感染，是因為口罩材料的分子之間沒有空隙C．猴痘病毒隨飛沫傳播屬于分子運動D．構(gòu)成飛沫的分子間既有引力又有斥力6．寒冷的冬天，小明用熱水泡腳的過程中（）A．通過做功增加了腳的內(nèi)能 B．熱量由腳傳遞給了水C．水的溫度降低，水的比熱容減小 D．水的溫度降低，內(nèi)能減少7．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中正確的是（）A．溫度低的物體內(nèi)能一定小 B．物體的溫度不變，其內(nèi)能一定不變C．物體的內(nèi)能減少，不一定放出了熱量 D．熱的物體具有的熱量一定多8．質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，它們溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。已知水的比熱容c水①甲物質(zhì)是水②0~12min乙溫度降低了20℃③0~12min甲放出了8.4×10④乙物質(zhì)的比熱容為2.1×A．只有①②正確 B．只有②④正確C．只有①③正確 D．只有①④正確二、填空題9．進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，它是一種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)，這是現(xiàn)象，實質(zhì)是當(dāng)氣溫升高時會加劇。10．兩塊表面磨平、干凈的鉛塊，使之緊密接觸，兩塊鉛塊就能緊密結(jié)合在一起，在它下面還可以掛一重物，鉛塊都不會被拉開，說明分子間存在；固體和液體很難被壓縮，說明分子間存在；將糖放入水中能使整杯水變甜，說明分子。11．小明家有兩口輕重不同的鐵鍋，長期使用的過程中發(fā)現(xiàn)：把菜倒入火辣辣的鍋中，如果用重的那口，火力依舊，很適合“爆炒”；如果用輕的那口，火力大減，立刻就變得“溫吞吞”的。這是因為重的那口鍋，內(nèi)能較，溫度降低得較的緣故。12．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉燃燒起來，這是因為活塞壓縮氣體，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達到硝化棉的燃點。再次向下壓活塞，發(fā)現(xiàn)玻璃筒內(nèi)氣體被壓縮到一定程度后很難再被壓縮，這是由于。13．日常生活中，用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液，是因為它的大。在標準大氣壓下，質(zhì)量為5kg的水溫度從30℃升高了20℃，吸收熱量J。-5℃的冰山（選填“具有”或“不具有”）內(nèi)能。[c水=4.2×103J/（kg·℃]三、實驗探究題14．觀察如圖所示的實驗，回答下列問題：（1）甲圖中，抽掉玻璃板后，兩瓶中氣體會混合在一起，顏色逐漸變均勻，這說明①；②；（2）乙圖中，紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快，說明分子無規(guī)則運動快慢與有關(guān)；（3）丙圖中，壓緊兩鉛柱使它們合在一起，下面可以懸掛鉤碼，這說明固體分子間存在。15．小明利用如圖一所示的實驗裝置探究“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，其操作如下：（1）在兩個相同的燒杯中分別裝入相等的甲、乙兩種物質(zhì)；（2）用相同的酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度時間的關(guān)系圖像，如圖二所示；完成該實驗，除天平和溫度計外，還需要一個測量工具是；（3）為了比較甲、乙物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，小明提出兩種比較方案：①讓兩者升高相同的溫度，比較加熱時間；②讓兩者加熱相同時間，比較升高的溫度。在兩種液體都不沸騰的前提下，你認為可行的方案是（選填“①”、“②”或“①和②”）；（4）分析圖二可知，兩溫度計示數(shù)都升高到40℃時，甲增加的內(nèi)能（選填“>”、“=”或“<”）乙增加的內(nèi)能；若使兩者升高相同的溫度，則吸收更多熱量的是；（5）為了表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異，物理學(xué)中引入了比熱容這一物理量。下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是。A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊? B．金屬勺裝有塑料手柄C．城市中修建人工湖，調(diào)節(jié)小氣候 D．導(dǎo)線外面包裹膠皮四、計算題16．質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)溫度從20℃升高到40℃時，吸收的熱量是1.88×104J，該物質(zhì)的比熱容是多少？17．質(zhì)量為1kg的金屬鍋中放有2kg的水，現(xiàn)把它們從20℃加熱到80℃，金屬鍋和水一共吸收了5.316×105J的熱量。求：[c水=4.2×103J/（kg?℃）]（1）水吸收的熱量是多少？（2）金屬鍋的比熱容是多少？參考答案1．D2．B3．D4．B5．D6．D7．C8．D9．?dāng)U散；分子運動10．引力；斥力；不斷做無規(guī)則運動11．大；慢12．做功；氣體分子間存在斥力13．比熱容；4.2×105；具有14．分子在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在間隙；溫度；引力15．質(zhì)量；停表；①和②；>；乙；C16．解：∵Q=cm△t，∴物質(zhì)的比熱容：c=QmΔt=1.88×答：該物質(zhì)的比熱容為470J/（kg?℃）．17．（1）解：水吸收的熱量：

Q吸水=c水m水（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×2kg