![汕頭大學(xué)《水資源規(guī)劃及利用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/31/18/wKhkGWeXK2GAJtW6AAGNzRl7A_Y445.jpg)
![汕頭大學(xué)《水資源規(guī)劃及利用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/31/18/wKhkGWeXK2GAJtW6AAGNzRl7A_Y4452.jpg)
![汕頭大學(xué)《水資源規(guī)劃及利用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M02/31/18/wKhkGWeXK2GAJtW6AAGNzRl7A_Y4453.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
站名:站名:年級(jí)專(zhuān)業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者,成績(jī)按零分記?!堋狻€(xiàn)…………第1頁(yè),共1頁(yè)汕頭大學(xué)
《水資源規(guī)劃及利用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在水利工程的洪水預(yù)報(bào)中,需要建立數(shù)學(xué)模型。以下哪種洪水預(yù)報(bào)模型應(yīng)用較為廣泛?()A.經(jīng)驗(yàn)相關(guān)模型B.概念性水文模型C.分布式水文模型D.以上模型均常用2、在水工隧洞的設(shè)計(jì)中,要考慮圍巖的穩(wěn)定性。以下哪種地質(zhì)條件下的圍巖穩(wěn)定性相對(duì)較好?()A.軟弱破碎巖層B.堅(jiān)硬完整巖層C.斷層發(fā)育地段D.地下水豐富區(qū)域3、在港口水利工程中,關(guān)于碼頭的防波堤設(shè)計(jì),以下哪種結(jié)構(gòu)形式對(duì)于抵御強(qiáng)風(fēng)浪的效果最佳()A.直立式防波堤B.斜坡式防波堤C.弧形防波堤D.不設(shè)置防波堤,任由波浪沖擊4、對(duì)于水利工程中的洪水預(yù)報(bào)模型,以下關(guān)于如何利用氣象數(shù)據(jù)、水文觀測(cè)和數(shù)學(xué)模型準(zhǔn)確預(yù)測(cè)洪水的發(fā)生時(shí)間、洪峰流量和洪水過(guò)程的分析,哪一個(gè)描述是正確的?()A.整合多源數(shù)據(jù),建立精確的數(shù)學(xué)模型,不斷進(jìn)行模型校驗(yàn)和優(yōu)化,提高洪水預(yù)報(bào)的精度和時(shí)效性,為防洪決策提供科學(xué)依據(jù)B.洪水預(yù)報(bào)模型不準(zhǔn)確,無(wú)法為防洪工作提供有效幫助C.不考慮氣象數(shù)據(jù)和水文觀測(cè)的更新,沿用舊的模型和參數(shù)D.對(duì)洪水預(yù)報(bào)結(jié)果不進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和不確定性分析5、對(duì)于水利工程中的水文測(cè)驗(yàn)技術(shù),以下關(guān)于如何利用先進(jìn)的儀器設(shè)備和方法準(zhǔn)確測(cè)量水位、流量、降水等水文要素的分析,哪一項(xiàng)是正確的?()A.采用自動(dòng)化的水文監(jiān)測(cè)設(shè)備,如雷達(dá)水位計(jì)、聲學(xué)多普勒流速儀等,結(jié)合傳統(tǒng)測(cè)量方法,提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性B.水文測(cè)驗(yàn)技術(shù)陳舊,測(cè)量數(shù)據(jù)誤差大C.不重視水文測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制和分析D.水文測(cè)驗(yàn)工作不規(guī)范,影響數(shù)據(jù)的可靠性6、在水庫(kù)的調(diào)度運(yùn)行中,需要根據(jù)來(lái)水和用水情況進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。假設(shè)某水庫(kù)的主要功能是防洪和灌溉,在汛期來(lái)臨前,應(yīng)該采取怎樣的調(diào)度措施?()A.提前降低水庫(kù)水位B.保持水庫(kù)水位不變C.盡量抬高水庫(kù)水位D.不考慮調(diào)度,順其自然7、水閘是水利工程中的常見(jiàn)建筑物,用于控制水流和調(diào)節(jié)水位。對(duì)于一個(gè)主要用于防洪的水閘,在設(shè)計(jì)其閘孔尺寸時(shí),以下哪個(gè)因素的影響最為關(guān)鍵?()A.上游來(lái)水流量B.下游河道的過(guò)水能力C.閘室的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度D.當(dāng)?shù)氐慕ㄖ牧瞎?yīng)8、在水利工程的水資源論證中,以下哪個(gè)因素不是確定水資源可利用量的關(guān)鍵()A.水資源總量B.用水需求C.水資源開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀D.當(dāng)?shù)氐娜丝跀?shù)量9、在水利工程的環(huán)境影響評(píng)價(jià)中,以下哪種影響通常不是水利工程建設(shè)帶來(lái)的直接后果()A.改變河流生態(tài)系統(tǒng)B.促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展C.造成水土流失D.影響周邊居民的生活用水10、在水工建筑物的地基處理中,常用的方法有換填法、樁基礎(chǔ)等。如果地基土的承載力不足,且壓縮性較大,哪種處理方法更為合適?()A.換填法B.樁基礎(chǔ)C.灌漿法D.不進(jìn)行處理11、在水利工程的移民安置規(guī)劃中,要保障移民的生產(chǎn)生活。以下哪種安置方式更有利于移民盡快恢復(fù)正常的生產(chǎn)活動(dòng)?()A.后靠安置B.遠(yuǎn)遷安置C.集中安置D.分散安置12、在水工建筑物的裂縫處理中,需要根據(jù)裂縫的性質(zhì)和寬度選擇處理方法。以下哪種處理方法適用于較寬的裂縫?()A.表面涂抹B.灌漿C.鑿槽嵌補(bǔ)D.貼補(bǔ)13、在水利工程中,大壩的設(shè)計(jì)和建設(shè)需要綜合考慮多種因素。以下關(guān)于重力壩的特點(diǎn)描述,哪一項(xiàng)能夠體現(xiàn)其在應(yīng)對(duì)洪水時(shí)的穩(wěn)定性?xún)?yōu)勢(shì)?()A.依靠自身重力維持穩(wěn)定,對(duì)基礎(chǔ)要求低B.壩體體積大,能有效抵抗水壓力C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,施工方便D.材料用量少,成本較低14、在水利工程的施工導(dǎo)流中,以下哪種導(dǎo)流方式適用于河床狹窄、流量較大的河流?()A.明渠導(dǎo)流B.隧洞導(dǎo)流C.涵管導(dǎo)流D.分期導(dǎo)流15、在水利工程的水資源保護(hù)中,需要采取措施防止水污染。以下哪種污染源對(duì)水資源的危害最大?()A.工業(yè)廢水B.生活污水C.農(nóng)業(yè)面源污染D.畜禽養(yǎng)殖廢水二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)討論水電站的工作原理是什么?分析水電站建設(shè)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)。2、(本題5分)深入分析在農(nóng)村飲水安全工程的長(zhǎng)效運(yùn)行管理機(jī)制中,如何落實(shí)管理主體和經(jīng)費(fèi)保障,確保工程持續(xù)發(fā)揮效益?3、(本題5分)闡述水利工程中的水利工程生態(tài)環(huán)境修復(fù)工程技術(shù)創(chuàng)新合作模式有哪些?4、(本題5分)分析水利工程中的水利工程風(fēng)險(xiǎn)管理有哪些方法?探討其重要性。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析水利工程中的水資源論證與取水許可管理,探討如何科學(xué)論證水資源開(kāi)發(fā)利用的合理性和可行性,加強(qiáng)取水許可管理,保障水資源的有序開(kāi)發(fā)。2、(本題5分)論述水利工程中的水利工程與生態(tài)旅游景區(qū)的融合建設(shè),研究如何將水利工程設(shè)施與生態(tài)旅游景區(qū)的景觀、活動(dòng)等要素有機(jī)融合,打造具有吸引力的旅游目的地。3、(本題5分)論述水利工程中的大壩抗震設(shè)計(jì)與安全評(píng)估,研究如何考慮地震作用,進(jìn)行大壩的抗震分析和設(shè)計(jì),確保大壩在地震中的安全性。4、(本題5分)分析在水利工程建設(shè)中,如何加強(qiáng)公眾參與和社會(huì)監(jiān)督,提高水利工程建設(shè)的透明度和社會(huì)滿(mǎn)意度。5、(本題5分)分析水利工程對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)氮磷循環(huán)的影響及調(diào)控方法,探討工程導(dǎo)致的氮磷輸入輸出變化對(duì)水質(zhì)和生態(tài)的影響,以及通過(guò)生態(tài)工程手段進(jìn)行調(diào)控的措施。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)一個(gè)城市的防洪排澇標(biāo)準(zhǔn)較低,不能滿(mǎn)足城市發(fā)展的需求。請(qǐng)分析如何提高城市的防洪排澇能力,如改造排水系統(tǒng)、建設(shè)防洪工程等,保障城市的安全。2、(本題10分)一條河流的生態(tài)流量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,部分時(shí)段生態(tài)流量不足。請(qǐng)分析造成生態(tài)流量不足的原因,提出保障生態(tài)流量的措施和監(jiān)測(cè)方案,并評(píng)估其對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45040-2024床上用品乳膠制品透氣性試驗(yàn)方法
- 易錯(cuò)題17 文言文閱讀之?dāng)嗑漕}-當(dāng)斷不斷不該斷卻斷【高考語(yǔ)文】備戰(zhàn)2025年高考易錯(cuò)題(新高考專(zhuān)用)含解析
- 愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案 (15篇)
- 參觀圓明園的觀后感
- 智能大廈綜合布線(xiàn)的工程設(shè)計(jì)方案
- 青春追夢(mèng)人心共進(jìn)
- 多振源混疊的DAS目標(biāo)信號(hào)分離
- 智研咨詢(xún)發(fā)布:2024年中國(guó)美妝行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境及前景研究報(bào)告
- DOPS基P-N-S協(xié)同阻燃劑的合成及其阻燃環(huán)氧樹(shù)脂的性能研究
- 二零二五版國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)教師兼職外教聘請(qǐng)合同樣本3篇
- 房地產(chǎn)調(diào)控政策解讀
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版上冊(cè)寒假作業(yè)(綜合復(fù)習(xí)能力提升篇)(含答案)
- 《AP內(nèi)容介紹》課件
- 醫(yī)生定期考核簡(jiǎn)易程序述職報(bào)告范文(10篇)
- 安全創(chuàng)新創(chuàng)效
- 鋼結(jié)構(gòu)工程施工(杜紹堂 第五版) 課件全套 單元1-3 緒論、材料與連接- 鋼結(jié)構(gòu)施工安全
- 門(mén)診診療指南及規(guī)范
- 2023《住院患者身體約束的護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀PPT
- 國(guó)外文化消費(fèi)研究述評(píng)
- 部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元 迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景 大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 五年級(jí)行程問(wèn)題應(yīng)用題100道
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論