七年級生物備課組計劃范文三篇

七年級生物備課組計劃范文三篇方案：管理學術語方案：羅密歐方程式中的純音樂下面是我為大家整理的七班級生物備課組方案范文三篇，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關心。

七班級生物備課組方案1

一、指導思想

1.同學進展。貫徹學校"以同學的進展為本'的育人理念，以同學為主體，突出同學學習的主動性、自主性，加強同學自主建構學問力量和科學探究力量的培育，重視對同學進行人與生物圈和諧進展的教育。

2.老師進展。進一步提升本組老師的教學水平和教學力量，加強組內老師團隊意識的培育，為老師的個人進展和專業(yè)成長奠定基礎。

3.學校進展。踐行學校部"課改'行動方案，開展生物課堂教學的有效性探究。扎實抓好本期生物教學，以利于夯實生物會考的基礎，為我校本屆同學贏得中考成功打好第一戰(zhàn)。

二、詳細工作和措施

1.進一步規(guī)范集體備課活動

(1)規(guī)范活動時間和地點，定周四上午第一至第三節(jié)課為集體備課時間，活動地點定在初一班級辦公室。

(2)規(guī)范集體備課主題，結合本組實際狀況，備課組活動主要以討論備課為主，注意教學過程的設計，注意學案的設計，注意教學反思和教學后記。

(3)規(guī)范集體備課的分工和責任，備課組成員依據統(tǒng)一的分工支配，在活動中要發(fā)揮自己應有的作用，主備人仔細扎實的備好課并講解，輔備人樂觀主動的評議、爭論。

2.聽課評課

(1)聽課時全體參加，要更關注同學的學，不局限于組內的相互聽課，充分利用網絡資源和外出學習的機會并仔細作好記錄。

(2)評課時由備課組長主持評課，要實話實說，留意吸取他人閱歷，找出不足，發(fā)覺問題大家一起反思，提出解決方法，然后應用于教學實踐中去。

3.老師成長

(1)本學期我們備課組方案結合學校的"讀書工程'，向組內老師推舉學習一些教育科研專著，并結合教學實際溝通學習心得。

(2)本學期每節(jié)內容教學后應仔細寫下個人教學反思或教學后記，包括:你對該節(jié)課的評價，你對該節(jié)課的修改設計或建議。

(3)利用教學博客或其它方式，樂觀與名網、名師溝通探討，從而不斷提升和完善自己的教育教學。

三、集體備課支配

章內容、節(jié)內容、課型

人的由來

人類的起源和進展、人的生殖、青春期、方案生育

新課

人體的養(yǎng)分

食物中的養(yǎng)分物質、消化和汲取、關注合理養(yǎng)分和食品平安

新課

人體的呼吸

呼吸道對空氣的處理、發(fā)生在肺內的氣體交換、空氣質量與健康

新課

人體內物質的運輸

流淌的組織-----血液、血流的管道-----血管、輸送血液的泵-----心臟、輸血與血型

新課

人體內廢物的排出

尿的形成和排出、人糞尿的處理

新課

人體生命活動的調整

人體對外界環(huán)境的感知、神經系統(tǒng)的組成、神經調整的基本方式、激素調整

新課

人類活動對生物圈的影響

分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例、探究環(huán)境污染對生物的影響、擬定愛護生態(tài)環(huán)境的方案

新課

期中檢測

期中檢測命題

復習

期末檢測

期末復習資料編印

復習

七班級生物備課組方案2

我組由四位生物老師組成，相互取長補短。備課組內堅持"大統(tǒng)一、小自由'備課方針，堅持"資源共享、不斷反思、共同提高'的思想，以學校教學工作方案為指引，以貫徹教育處工作為核心工作，依據區(qū)生物教研室工作方案和要求，我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。

一、工作重點

新學期已經開頭了，為了提高學校生物教學質量，進一步深化學校生物課堂教學改革，切實解決和討論教育教學改革中消失的新問題和新狀況。本學期以習慣的養(yǎng)成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點，為八班級結業(yè)考試打基礎。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質量的提高和老師的進展。

二、工作目標

1.學習和把握課程標準的全部內容。

2.根據課程標準及教學基本要求的規(guī)定，仔細鉆研教材詳細要求。

3.制定備課組工作方案。確定集體備課的制度、時間、地點。

4.規(guī)劃每階段復習內容和制定復習試題。

5.在教研組長的指導下完成七班級的教學、教研工作。

三、詳細措施：

1.強化課堂教學，提高整體的備課質量和教學質量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量;要面對全體同學，不卑視任何一個同學;課堂上做到精講多練。加強集體備課，樂觀發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查'。

2.仔細學習試驗教學理論和先進的教學閱歷，注意同學試驗力量的培育，試驗素養(yǎng)的培育。

3.深化鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持"以同學的進展為本'的理念，努力提高教學理論水平。

4.加強對薄弱同學的檢查和督促工作。仔細組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，準時補救。做到準時發(fā)覺問題，準時解決。

5.每周開展一次備課活動，共同制定本周教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等，然后爭論討論，相互提出改進意見，完善講授、訓練內容及評價標準。

6.充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學效率。共享資料和閱歷。同組老師要相互學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。

7.復習階段，要仔細制定復習方案，細心組織復習，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，教導迷津，提高同學的審題、解題的力量及速度。

8.仔細填寫集體備課記錄。

9.集體備課人員分工：

第一章人的來源7課時(谷小慧)

其次章人體的養(yǎng)分8課時(韓雁翎)

第三章人體的呼吸5課時(谷小慧)

第四章人體內物質運輸11課時(趙國寶)

期中復習2課時(谷小慧)

第五章人體內廢物的排出2課時(趙國寶)

第六章人體生命活動調整11課時(郭婧)

第七章人類活動對生物圈的影響5課時(韓雁翎)

期末總復習3課時(郭婧)

每周二第一節(jié)，周四其次節(jié)為集體備課時間。地點：辦公樓409室。

七班級生物備課組方案3

本學期我任教七班級14班和10班5個班的生物，依據學校新學期工作方案和生物學科的特點，制定以下新學期生物學科教學工作方案：

在新課程教學改革下努力實現教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性進展。以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的討論，正確處理改習方式。

一、主要措施和方法

1、深化鉆研新課程標準，教材，仔細備課，熟識教材章節(jié)重點，難點及考點，化難為易突出重點，突破難點;精講精練，同學自主學習指導在課堂上完成。

2、廣泛收集資料，進行篩選，分析，總結，把相關信息穿插于新課講授及練習題中。注意復習，特殊是課前課后考試前的復習，仔細落實。

3、利用課件、掛圖、板圖等多種形式和方法幫助教學;準時仔細完成同學分組試驗，急躁指導，樂觀應考，加強同學試驗動手力量，引導同學利用生物學學問解決生活中的一些問題。

4、教會同學學習學校生物課的方法。學習生物學學問重在理解，勤于思索;要重視科學討論的過程和方法;要重視理論聯系實際;要重視觀看和試驗，勤動手，多提問。

5、開展教材重點，難點內容的專題講座與復習。

二、加強理論學習和討論

1、深化學習課改理論，樂觀實施課改實踐。

2、以學校新教材為"切入點'，強化理論學習和教學實踐。仔細學習生物課程標準和考試說明，樹立質量意識。

3、在新學期中樂觀進行教改閱歷總結，撰寫教學論文，培育寫作力量。