第8課《數(shù)據(jù)計算》說課稿　2023-2024學(xué)年浙教版（2020）信息技術(shù)七年級上冊001

第8課《數(shù)據(jù)計算》說課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2020）信息技術(shù)七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課設(shè)計思路緊扣浙教版七年級上冊信息技術(shù)教材，以《數(shù)據(jù)計算》為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)計算的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和問題解決能力。教學(xué)活動以實際操作為主，結(jié)合案例分析和小組合作，讓學(xué)生在動手實踐中掌握數(shù)據(jù)計算技能，提高信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生信息意識，通過數(shù)據(jù)計算的學(xué)習(xí)，提高對信息處理的敏感度和準確性。發(fā)展計算思維，學(xué)會運用計算方法解決實際問題。提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，學(xué)會利用計算工具進行數(shù)據(jù)處理和分析。強化信息社會責(zé)任，理解數(shù)據(jù)計算在信息技術(shù)應(yīng)用中的重要性，培養(yǎng)信息安全意識。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，①

①理解并掌握數(shù)據(jù)計算的基本概念和原理；

②掌握基本的計算方法，包括算術(shù)運算、邏輯運算等；

③學(xué)會使用計算工具進行數(shù)據(jù)計算。

2.教學(xué)難點，①

①理解數(shù)據(jù)類型和運算符之間的匹配規(guī)則；

②掌握復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的計算方法，如數(shù)組和列表；

②在實際情境中運用數(shù)據(jù)計算解決問題，需要靈活運用所學(xué)知識，進行邏輯推理和算法設(shè)計。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《數(shù)據(jù)計算》相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強學(xué)生對數(shù)據(jù)計算概念的理解。

3.實驗器材：準備計算器、電腦等計算工具，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實驗操作臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一組生活中的數(shù)據(jù)，如購物清單、考試成績等，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)在生活中的應(yīng)用。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何對數(shù)據(jù)進行處理和分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標：理解數(shù)據(jù)計算的基本概念和原理，掌握基本的計算方法。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.數(shù)據(jù)類型：介紹整數(shù)、小數(shù)、字符等數(shù)據(jù)類型，以及它們的特點和表示方法。（5分鐘）

b.運算符：講解算術(shù)運算符、關(guān)系運算符、邏輯運算符等，并舉例說明其用法。（5分鐘）

c.數(shù)據(jù)計算：教授如何使用計算器進行數(shù)據(jù)計算，包括簡單的算術(shù)運算和復(fù)合表達式。（5分鐘）

d.應(yīng)用實例：通過實例講解數(shù)據(jù)計算在生活中的應(yīng)用，如計算購物金額、計算考試成績等。（5分鐘）

3.教學(xué)方法：采用講授法、演示法、實例分析法等，結(jié)合多媒體教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.練習(xí)題目：設(shè)計一系列與數(shù)據(jù)計算相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、計算題等。

2.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生獨立完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

3.討論交流：學(xué)生分組討論練習(xí)題，分享解題思路和經(jīng)驗。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對練習(xí)題中的重點和難點進行提問，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師給予點評和指導(dǎo)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：教師提出與數(shù)據(jù)計算相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

2.學(xué)生互動：學(xué)生之間互相提問，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.案例分析：教師提供實際案例，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，提出新的數(shù)據(jù)計算方法和應(yīng)用場景。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

2.作業(yè)布置：布置與數(shù)據(jù)計算相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

總用時：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.數(shù)據(jù)可視化工具：介紹Excel、GoogleSheets等電子表格軟件的數(shù)據(jù)可視化功能，如圖表、圖形等，幫助學(xué)生將數(shù)據(jù)計算結(jié)果直觀展示。

b.編程語言基礎(chǔ)：簡要介紹Python、JavaScript等編程語言中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型和運算符，激發(fā)學(xué)生對編程的興趣。

c.數(shù)據(jù)安全知識：介紹數(shù)據(jù)加密、數(shù)據(jù)備份等數(shù)據(jù)安全相關(guān)知識，提高學(xué)生對數(shù)據(jù)保護的認識。

2.拓展建議：

a.學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查閱相關(guān)書籍，深入了解數(shù)據(jù)計算在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、生物學(xué)等。

b.鼓勵學(xué)生利用電子表格軟件進行實際操作，如制作個人預(yù)算表、數(shù)據(jù)分析報告等，提高數(shù)據(jù)計算的實際應(yīng)用能力。

c.組織學(xué)生參加編程比賽或項目，通過編程實踐加深對數(shù)據(jù)計算的理解，培養(yǎng)編程思維。

d.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)安全，了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，學(xué)習(xí)如何保護個人信息和數(shù)據(jù)安全。

e.鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，利用數(shù)據(jù)計算技能為社區(qū)提供幫助，如分析社區(qū)環(huán)境數(shù)據(jù)、優(yōu)化資源配置等。

f.建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，如大數(shù)據(jù)、人工智能等，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

g.鼓勵學(xué)生參加數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的講座、研討會等活動，與專家學(xué)者交流，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

h.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)倫理問題，了解數(shù)據(jù)收集、處理和應(yīng)用過程中可能涉及到的倫理問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。七、板書設(shè)計1.數(shù)據(jù)計算概述

①數(shù)據(jù)類型

-整數(shù)

-小數(shù)

-字符

②運算符

-算術(shù)運算符

-關(guān)系運算符

-邏輯運算符

2.基本計算方法

①算術(shù)運算

-加法

-減法

-乘法

-除法

②邏輯運算

-與（AND）

-或（OR）

-非（NOT）

-異或（XOR