Unit 2 Make a difference 單元說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第三冊(cè)

Unit2Makeadifference單元說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）必修第三冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本單元“Makeadifference”旨在幫助學(xué)生了解不同人在社會(huì)中扮演的角色及其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)不同人物的事跡，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感，提升他們的道德品質(zhì)。同時(shí)，本單元結(jié)合高中英語外研版必修第三冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，讓他們通過學(xué)習(xí)不同人物的公益行為，理解社會(huì)責(zé)任和個(gè)體價(jià)值的重要性。通過英語學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升語言運(yùn)用能力，特別是口語和寫作技能，能夠在實(shí)際情境中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。同時(shí)，本單元還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析人物故事，學(xué)生能夠批判性思考，形成正確的價(jià)值觀和世界觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用描述人物特征的詞匯和短語，如“dedicatedto”、“makeadifference”等，能夠準(zhǔn)確描述人物的行為和品質(zhì)。

②掌握本單元的語法點(diǎn)，如現(xiàn)在分詞作定語、賓語等，并能正確運(yùn)用在句子中。

③通過閱讀文本，提取關(guān)鍵信息，分析人物的行為背后的動(dòng)機(jī)和影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①分析人物故事中的復(fù)雜情感和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德判斷。

②在跨文化交流的背景下，理解不同文化中對(duì)于公益行為和個(gè)體責(zé)任的看法。

③將文本中的抽象概念與學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

④在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》外研版必修第三冊(cè)，以及相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如公益廣告、人物訪談片段等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或投影儀、白板筆或激光筆等，以便展示教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，若需要實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，確保安全并準(zhǔn)備好相關(guān)材料。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些社會(huì)公益活動(dòng)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考“什么是社會(huì)公益活動(dòng)？為什么人們會(huì)參與其中？”等問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)公益行為的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)過的關(guān)于人物描述的詞匯和句型，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本單元的主要人物故事，包括他們的行為、動(dòng)機(jī)和所產(chǎn)生的影響。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物的品質(zhì)、態(tài)度以及對(duì)社會(huì)的影響。

-舉例說明：通過具體的人物故事，如馬丁·路德·金的演講、特蕾莎修女的慈善事業(yè)等，讓學(xué)生理解“Makeadifference”的含義。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓他們分析人物故事中的復(fù)雜情感和價(jià)值觀，以及這些價(jià)值觀對(duì)學(xué)生自身的影響。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)教材中的故事，撰寫一篇簡短的文章，描述自己認(rèn)為對(duì)社會(huì)有積極影響的人物，并說明理由。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫作過程中，教師巡視教室，提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“Makeadifference”的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益活動(dòng)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在自己的生活中實(shí)踐“Makeadifference”，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課外閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀一篇關(guān)于公益活動(dòng)的英文文章，并撰寫一篇讀書筆記。

-要求學(xué)生思考：文章中的人物是如何“Makeadifference”的？自己是否也能在日常生活中做到這一點(diǎn)？

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組扮演教材中的公益人物，模擬他們的行為和對(duì)話，加深對(duì)人物故事的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng)意，用自己的方式表達(dá)對(duì)“Makeadifference”的理解。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己的收獲和不足。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注公益話題，積極參與相關(guān)活動(dòng)，提升自己的社會(huì)責(zé)任感。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用本單元的核心詞匯和短語，如“dedicatedto”、“makeadifference”等，能夠準(zhǔn)確描述人物的行為和品質(zhì)。

-學(xué)生掌握了現(xiàn)在分詞作定語、賓語等語法點(diǎn)，并能正確運(yùn)用在句子中，提高英語語法水平。

2.能力提升：

-通過閱讀文本，學(xué)生能夠提取關(guān)鍵信息，分析人物故事中的動(dòng)機(jī)和影響，提升閱讀理解能力。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，提高了口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生能夠分析人物故事中的復(fù)雜情感和價(jià)值觀，形成正確的道德判斷，培養(yǎng)批判性思維能力。

-學(xué)生在跨文化交流的背景下，理解不同文化中對(duì)于公益行為和個(gè)體責(zé)任的看法，拓寬國際視野。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同人物的公益行為，激發(fā)關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感，提升社會(huì)責(zé)任感和使命感。

-學(xué)生在課堂總結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，能夠反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到在日常生活中也能“Makeadifference”。

5.綜合應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益活動(dòng)，如參加志愿者服務(wù)、捐款捐物等。

-學(xué)生在課外閱讀和寫作中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。

6.持續(xù)發(fā)展：

-學(xué)生在完成作業(yè)和拓展活動(dòng)后，能夠主動(dòng)查找相關(guān)資料，進(jìn)一步了解公益領(lǐng)域，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-學(xué)生在教師和家長的幫助下，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)：

-①人物特征描述詞匯：dedicatedto,committed,passionateabout,dedicated,passionate

-②短語表達(dá)：makeadifference,takeaction,contributeto,makeapositiveimpact

-③語法點(diǎn)：現(xiàn)在分詞作定語，現(xiàn)在分詞作賓語

②重點(diǎn)詞匯：

-①Dedicatedto:熱衷于，致力于

-②Makeadifference:有所作為，產(chǎn)生影響

-③Contributeto:貢獻(xiàn)，有助于

③重點(diǎn)句型：

-①He/Sheisdedicatedtodoing/servi