16《太陽》說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版

16《太陽》說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《太陽》是統(tǒng)編版語文五年級上冊的一篇課文，通過生動形象的描寫，展現(xiàn)了太陽的偉大和美好。本課旨在讓學(xué)生了解太陽的特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學(xué)過程中，我們將結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀、思考、表達，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：首先，通過閱讀《太陽》，提升學(xué)生的語言文字運用能力，培養(yǎng)其理解、分析和表達的能力；其次，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的神奇與美好，激發(fā)其對科學(xué)知識的探索興趣，培養(yǎng)科學(xué)精神；最后，通過學(xué)習(xí)太陽的知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)其關(guān)愛自然、珍惜資源的責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解課文內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生深入理解《太陽》這篇課文，特別是對太陽在自然界中的作用和特點的描述，如太陽的光和熱對地球的影響。

-感受語言魅力：通過朗讀和討論，讓學(xué)生感受課文中的生動描寫和優(yōu)美的語言表達，提升學(xué)生的語言鑒賞能力。

-知識拓展：結(jié)合課文內(nèi)容，拓展學(xué)生對太陽知識的了解，如太陽的結(jié)構(gòu)、太陽與地球的關(guān)系等。

2.教學(xué)難點

-科學(xué)知識的理解：對于五年級學(xué)生來說，理解太陽的物理特性和科學(xué)原理可能存在難度，如太陽的巨大能量來源、太陽的燃燒過程等。

-想象力的培養(yǎng)：在描述太陽的情景時，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將抽象的科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體的形象。

-語言的運用：學(xué)生需要將課文中的描述轉(zhuǎn)化為自己的語言，進行表達和創(chuàng)作，這對他們的語言組織能力和創(chuàng)造性思維是一個挑戰(zhàn)。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生擁有統(tǒng)編版語文五年級上冊《太陽》課文教材。

2.輔助材料：準備太陽相關(guān)圖片、地球與太陽關(guān)系圖表、太陽科普視頻等，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實驗器材：若進行模擬實驗，準備相關(guān)模型或道具，如地球儀、太陽模型等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，營造有利于學(xué)生互動和探索的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師出示太陽和地球的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？太陽和地球有什么關(guān)系呢？”

-學(xué)生分享觀察和已有知識。

-教師總結(jié)：今天我們將一起學(xué)習(xí)《太陽》這篇課文，深入了解太陽的特點和它與地球的關(guān)系。

2.講授新知（20分鐘）

-閱讀課文

-教師范讀課文，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。

-學(xué)生跟讀，注意生字詞的發(fā)音和句子節(jié)奏。

-分析課文

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，提煉出課文的主要內(nèi)容。

-學(xué)生分組討論，總結(jié)太陽的特點和作用。

-互動問答

-教師提問：“課文中的太陽有哪些特點？它對地球有什么影響？”

-學(xué)生回答，教師點評和補充。

-知識拓展

-教師展示太陽的圖片和科普資料，引導(dǎo)學(xué)生了解太陽的結(jié)構(gòu)和運行規(guī)律。

-學(xué)生觀看視頻，直觀感受太陽的巨大能量。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固課文知識。

-教師選擇部分題目進行講解，學(xué)生跟隨練習(xí)。

-分組競賽，學(xué)生以小組為單位，完成太陽知識競賽題，提高學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)太陽對地球的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)太陽的特點和作用。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-每位學(xué)生回家后，寫一篇關(guān)于太陽的短文，表達自己對太陽的認識和感受。

-家長協(xié)助孩子完成作業(yè)，確保作業(yè)質(zhì)量。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)中的語法和拼寫錯誤。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-太陽的日冕：介紹太陽的日冕現(xiàn)象，包括其形成原因、觀測方法以及與地球的關(guān)系。

-太陽黑子：解釋太陽黑子的成因、周期性以及太陽活動對地球的影響。

-太陽風(fēng)：探討太陽風(fēng)的概念、特點以及它與地球磁層的關(guān)系。

-太陽能利用：介紹太陽能的基本原理、應(yīng)用領(lǐng)域以及未來發(fā)展趨勢。

-太陽系其他行星：簡要介紹太陽系中其他行星的特點，如火星、金星、水星等，并與地球進行對比。

2.拓展建議：

-觀看科普視頻：推薦學(xué)生觀看關(guān)于太陽和太陽系的科普視頻，如《宇宙探秘》中的太陽特輯，以直觀的方式了解太陽的相關(guān)知識。

-閱讀科普讀物：鼓勵學(xué)生閱讀《太陽的秘密》、《太陽系之旅》等科普書籍，深入了解太陽的結(jié)構(gòu)和太陽系的其他行星。

-進行科學(xué)實驗：設(shè)計簡單的太陽觀測實驗，如用紙板和膠帶制作日冕觀測器，讓學(xué)生親自體驗太陽觀測的過程。

-開展小組研究：分組讓學(xué)生研究太陽的某個特定現(xiàn)象或問題，如太陽黑子的周期性，并制作成研究報告或PPT進行展示。

-參與線上學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生參加線上科學(xué)課程，如國家天文臺的公開課，拓展學(xué)生的知識視野。

-觀察天象：鼓勵學(xué)生觀察天空，記錄不同時間太陽的位置變化，了解太陽的視運動規(guī)律。

-制作模型：指導(dǎo)學(xué)生制作太陽、地球和月球等天體的模型，加深對太陽系結(jié)構(gòu)的理解。

-組織辯論：圍繞太陽能利用的利弊進行辯論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和環(huán)保意識。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-太陽的特點：距離地球遠、體積大、溫度高、光照強。

-太陽的作用：提供光和熱，維持地球生命活動。

-太陽與地球的關(guān)系：太陽是地球的主要能量來源。

②關(guān)鍵詞：

-太陽

-光

-熱

-地球

-能量

③重點句子：

-“太陽離我們有一億五千萬公里?！?/p>

-“太陽是地球上的生命之源。”

-“太陽的光和熱，讓地球充滿了生機。”

①教學(xué)難點：

-太陽的物理特性：體積、溫度、能量。

-太陽