2025年滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面各小數(shù)中，只讀出一個(gè)零的是（）A.40.05B.40.5C.0.052、買1枝價(jià)錢是4.5元的圓珠筆，下面哪種付錢方法是適當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.付8枚5角B.付1張5元C.付1張5元和1張1元3、在100米賽跑比賽中，小明的成績是15.01秒，小海的成績是15.5秒，小亮的成績是15.35秒，他們?nèi)齻€(gè)人的名次是（）A.小亮第一，小明第二，小海第三B.小海第一，小亮第二，小明第三C.小明第一，小亮第二，小海第三4、（）只有4條對(duì)稱軸．A.圓B.正方形C.長方形5、阿姨買了3張火車票，付1000元，又找回一些錢．估一估，她買的票每張（）元．A.198B.312C.4056、在周長相等的情況下，面積最大的圖形是（）A.長方形B.正方形C.圓7、最大的四位數(shù)與最小的五位數(shù)相差（）A.1B.10C.100D.10008、一小瓶牛奶重200克，（）瓶重1千克．A.5瓶B.10瓶C.100瓶D.50瓶評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、2007年全年有____周余____天；今年六月一日是星期四，請(qǐng)推算出明年六月一日是星期____．10、×5表示____，5×表示____，÷5表示____．11、在算式10+9-2×5÷□+6-5×4=3中，□中應(yīng)填入的數(shù)字是____．12、把底面積為25平方厘米的兩個(gè)相同的正方體，拼成一個(gè)長方體，則長方體的表面積是____平方厘米．13、把兩個(gè)完全一樣的圓柱，拼成一個(gè)長30厘米的圓柱，則表面積減少25.12平方厘米，原來每個(gè)圓柱的體積是____立方厘米．14、一間教室用邊長5分米的地磚來鋪，正好用了216塊，這間教室的面積有____平方米，如果改用邊長6分米的地磚來鋪，需要____塊．15、甲數(shù)是乙數(shù)的，甲數(shù)和兩數(shù)之和的比是____．16、笑笑將于2012年的3月份參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這個(gè)月有5個(gè)星期四，5個(gè)星期五，5個(gè)星期六，那么，這個(gè)月的23號(hào)是星期____．17、甲、乙兩隊(duì)學(xué)生參加郊外夏令營，只有一輛車接送，坐不下．甲隊(duì)學(xué)生坐車從學(xué)校出發(fā)的同時(shí)，乙隊(duì)學(xué)生開始步行，車到途中某處讓甲隊(duì)學(xué)生下車步行去營地，車立即返回接乙隊(duì)學(xué)生并直接開到營地，結(jié)果是兩隊(duì)學(xué)生同時(shí)到達(dá)．已知學(xué)生步行速度為4千米/小時(shí)，汽車載學(xué)生時(shí)的速度為40千米/小時(shí)，空車速度為50千米/小時(shí)，那么甲隊(duì)學(xué)生步行路程與全程的比是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、600.26元≈600元．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、8.0030化簡(jiǎn)后得8.3．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、6.31千米比631米短．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、大于而小于的數(shù)有無數(shù)個(gè)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、1噸的和2噸的同樣重．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、明明在計(jì)算一道除數(shù)是0.24的除法時(shí)，去掉除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，卻忘記了把被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了，結(jié)果得0.45，正確的結(jié)果是45．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、操作題(共3題，共21分)24、按要求完成各題．

（1）在圖中畫一條直線；使這條直線經(jīng)過點(diǎn)A（2，6）和點(diǎn)B（7，1）

（2）描出點(diǎn)C（9，5），過點(diǎn)C作直線AB的垂線，標(biāo)出垂足D，并用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)D的位置．D（______，______）．25、畫出一個(gè)半徑2厘米的圓和它的一條對(duì)稱軸．26、按2：1畫出三角形放大后的圖形；再按1：3畫出長方形縮小后的圖形．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共6分)27、按要求畫出圖形B；圖形C和圖形D．

（1）圖形A向下平移3格得到圖形B．

（2）圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C．

（3）三角形A按3：1放大后得到圖形D．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，據(jù)此讀出該數(shù)，然后進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：A；40.05讀作：四十點(diǎn)零五；

B；40.5讀作：四十點(diǎn)五；

C；0.05讀作：零點(diǎn)零五；

故選：A．2、B【分析】【分析】寫出三個(gè)選項(xiàng)中支付人民幣數(shù)，如果夠應(yīng)付的錢數(shù)，或者找回錢數(shù)不重復(fù)，那么付錢方法就合理，反之就不合理．【解析】【解答】解：A；8枚5角即4元，付的錢數(shù)不足4.5元，所以A的支付方法不適當(dāng)；

B；付5元，應(yīng)找回0.5元，夠圓珠筆的價(jià)錢，并且所付的錢不重復(fù)，所以B的支付方法是合適的；

B；5元+1元=6元，應(yīng)找回1.5元，與付的1元人民幣重復(fù)，所以C的支付方法不適當(dāng)．

故選：B．3、C【分析】【分析】本題為時(shí)間的比較，用的時(shí)間越少說明跑的越快；比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依此類推．【解析】【解答】解：通過小數(shù)的大小比較可知：

因?yàn)?5.01＜15.35＜15.5；

所以小明第一；小亮第二，小海第三．

故選：C．4、B【分析】【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)軸對(duì)稱圖形的一條對(duì)稱軸，由此即可作答．【解析】【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可得：圓有無數(shù)條對(duì)稱軸；正方形有4條對(duì)稱軸；長方形有2條對(duì)稱軸；

所以只有4條對(duì)稱軸的圖形是正方形；

故選：B．5、B【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義用火車票的張數(shù)乘以每個(gè)選項(xiàng)，然后進(jìn)行估算判斷即可．【解析】【解答】解：

198×3≈200×3=600；600＜1000，如果是A只需要付600元就行，不需要付1000元，所以不合適；

312×3≈300×3=900；900＜1000，合適；

405×3≈400×3=1200；1200＞1000，所以不合適．

故選：B．6、C【分析】【分析】周長相等的多邊形中，邊數(shù)多的一般比邊數(shù)少的面積大，圖形的邊數(shù)越多，面積越大，當(dāng)邊數(shù)趨向于無窮大時(shí)，也就是圓，所以在周長相等的情況下圓的面積最大；邊數(shù)相等的，正方形的面積最大，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：由分析可知：

圓的面積＞正方形的面積＞長方形的面積。

所以圓的面積最大．

故選：C．7、A【分析】【分析】根據(jù)題意，最小的五位數(shù)最高位上是1，其余都是0；最大的四位數(shù)四個(gè)數(shù)位上的數(shù)都是9；然后再相減計(jì)算即可．【解析】【解答】解：根據(jù)題意可得：

最小的五位數(shù)是：10000；

最大的四位數(shù)是：9999；

10000-9999=1．

答：最大的四位數(shù)與最小的五位數(shù)相差1．

故選：A．8、A【分析】【分析】先把1千克換算成克數(shù)，再用除法求出它里面有幾個(gè)200克即可．【解析】【解答】解：1千克=1000克；

1000÷200=5（瓶）．

答：5瓶重1千克．

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）用2007除以4；不能整除，先判斷2007年是平年，平年有365天；7天是一個(gè)星期，用365除以7，商是星期數(shù)，余數(shù)是零幾天；據(jù)此得解．

（2）今年是2015年，明年是2016年；先判斷2016年是閏年還是平年，進(jìn)而求出從2015年6月1日到2016年6月1日一共是多少天；然后用天數(shù)除以7，求出一共是多少個(gè)星期，還余幾天，再根據(jù)余數(shù)求解．【解析】【解答】解：（1）2007÷4=5013

所以2007年是平年；有365天；

365÷7=52（周）1（天）

答：2007年共有52周余1天．

（2）2016÷4=504；

2016年是閏年；它的二月份有29天；所以從2015年6月1日到2016年6月1日一共是366天；

366÷7=52（周）2（天）；

余數(shù)是2；星期四再過2天是星期六，即2016年的“六一”是星期六．

答：明年六月一日是星期六．

故答案為：52，1，六；10、略

【分析】【分析】（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是求分?jǐn)?shù)的整數(shù)倍是多少；

（2）一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；

（3）分?jǐn)?shù)除法的意義是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：×5表示的意義是：的5倍是多少；

5×表示的意義是：5的是多少；

÷5表示：已知兩個(gè)因數(shù)的積是與其中的一個(gè)因數(shù)5；求另一個(gè)因數(shù)是多少．

故答案為：的5倍是多少，5的是多少，已知兩個(gè)因數(shù)的積是與其中的一個(gè)因數(shù)5，求另一個(gè)因數(shù)是多少．11、略

【分析】【分析】根據(jù)題干分析可得，此題把2×5÷□看成一個(gè)整體，作為減數(shù)，抓住最后的結(jié)果是3入手向前逆推，利用算式中的逆運(yùn)算依次向前計(jì)算，即可解答．【解析】【解答】解：10+9-2×5÷□+6-5×4=3；

2×5÷□=10+9+6-5×4-3；

10÷□=10+9+6-20-3；

10÷□=25-20-3；

10÷□=2；

□=10÷2；

□=5；

故答案為：5．12、略

【分析】【分析】兩個(gè)相同的正方體，拼成一個(gè)長方體，則長方體的表面積=兩個(gè)正方體的表面積的和-2個(gè)面的面積．【解析】【解答】解：25×6×2-25×2

=300-50

=250（平方厘米）；

答：長方體的表面積是250平方厘米．

故答案為：250．13、略

【分析】【分析】由題意可知，兩個(gè)完全一樣的圓柱拼成一個(gè)圓柱后，高是原來的2倍，可求出原來每個(gè)圓柱的高；表面積減少了2個(gè)底面，因表面積減少25.12平方厘米，即可求出圓柱的一個(gè)底面積，再根據(jù)圓柱的體積=底面積×高，即可列式解決問題．【解析】【解答】解：25.12÷2×（30÷2）

=12.56×15；

=188.4（立方厘米）；

答：原來每個(gè)圓柱的體積是188.4立方厘米．

故答案為：188.4．14、54150【分析】【分析】根據(jù)題意知道房子的面積一定，一塊方磚的面積×方磚的塊數(shù)=房子的面積（一定），即一塊方磚的面積與方磚的塊數(shù)的乘積一定，由此判斷一塊方磚的面積與方磚的塊數(shù)成反比例，由此列出比例解答即可．【解析】【解答】解：設(shè)需要x塊；

5×5×216=5400（平方分米）

5400平方分米=54平方米。

6×6×x=5400

36x=5400

x=150

答：這間教室的面積有54平方米；如果改用邊長6分米的地磚來鋪，需要150塊．

故答案為：54，150．15、2：7【分析】【分析】把乙數(shù)看作單位“1”，甲數(shù)是乙數(shù)的，則兩數(shù)之和為乙數(shù)的1+，再求甲數(shù)和兩數(shù)之和的比即可．【解析】【解答】解：：（1+）

=：

=2：7；

答：甲數(shù)和兩數(shù)之和的比是2：7．

故答案為：2：7．16、略

【分析】【分析】2012年的3月份5個(gè)星期四，5個(gè)星期五，5個(gè)星期六，通過分析可知，當(dāng)星期四是1號(hào)的時(shí)候，8，15，22，29號(hào)都是星期四，2，9，16，23，30號(hào)都是星期五，3，10，17，24，31都是星期六，符合題意要求，所以可知星期四必須為1號(hào)，那么23號(hào)就是星期五，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：2012年的3月份5個(gè)星期四；5個(gè)星期五，5個(gè)星期六，所以這個(gè)月的1號(hào)應(yīng)該為星期四，這樣星期四，星期五，星期六才能都有5個(gè)；

23-1=22（天）

22÷7=31（天）

1號(hào)是星期四；所以23號(hào)是星期五．

故答案為：五．17、略

【分析】【分析】由于兩個(gè)班的同學(xué)都是一段路步行一段路乘車，而乘車的速度比步行快，中間又沒有停留，因此要同時(shí)到達(dá)少年宮，兩個(gè)班的同學(xué)步行的路程一定要一樣長．所以設(shè)全程為1，乙班走的路程為x，（甲所走的路程也應(yīng)為x）則所用時(shí)間為，這段時(shí)間內(nèi)客車一直沒有停，用時(shí)速40公里跑的路程為1-x，用時(shí)速所跑的路程為1-2x，由此據(jù)路程÷速度=時(shí)間可得方程：=+．【解析】【解答】解：設(shè)全程為1；乙班走的路程為x，（甲所走的路程也應(yīng)為x）則可得方程：

=+．

50x=9-13x；

63x=9；

x=

即甲隊(duì)學(xué)生步行路程與全程的比是1：7．

故答案為：1：7．三、判斷題(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】保留整數(shù)，看小數(shù)點(diǎn)后面第一位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：600.26元≈600元。

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：8.0030化簡(jiǎn)后得8.003；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】先把6.31千米換算成6310米，進(jìn)而與631米比較得解．【解析】【解答】解：6.31千米=6310米；

因?yàn)?310米＞631米；

所以6.31千米比631米長．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】此題可從兩個(gè)方面考慮：①大于而小于的同分母分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)，②不同分母的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)，找法可根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分子分母同時(shí)擴(kuò)大2、3、4倍即可找出中間的數(shù)．【解析】【解答】解：①大于而小于的同分母分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)，只有一個(gè)；

②不同分母的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)：

根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；把分子分母同時(shí)擴(kuò)大2；3、4倍的方法找，10的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，不同分母的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)有無限個(gè)．

所以大于而小于的數(shù)有無數(shù)個(gè)的說法正確．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】把1噸看成單位“1”，用1乘上，求出1噸的是多重，同理求出2噸的是多重，再比較．【解析】【解答】解：1×=（噸）

2×=（噸）

=

所以1噸的和2噸的同樣重；是正確的．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】根據(jù)題意，除數(shù)0.24去掉小數(shù)點(diǎn)后被除數(shù)擴(kuò)大100倍，即是24，所以可用0.45乘24計(jì)算出正確的被除數(shù)，然后再用被除數(shù)除以除數(shù)進(jìn)行解答后再判斷即可．【解析】【解答】解：0.45×24=10.8；

10.8÷0.24=45．

故答案為：√．四、操作題(共3題，共21分)24、62【分析】解：（1）如圖所示：

（2）點(diǎn)D的位置是（6；2）．

故答案為：6；2．

（