2025年冀教新版選修三生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版選修三生物上冊階段測試試卷264考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點。下列敘述，錯誤的是（）A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)B.當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆C.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力D.反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒2、如圖為某省農(nóng)村構(gòu)建的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖；有關(guān)說法錯誤的是（）

A.人們可以通過合理密植玉米等農(nóng)作物來提高光能利用率B.該生態(tài)模式的建立能降低環(huán)境污染并提高能量傳遞效率C.該系統(tǒng)構(gòu)建的無廢棄物生產(chǎn)體系，運用了物質(zhì)循環(huán)再生的原理D.如果單一種植玉米，該農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會降低3、了解哺乳動物受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律，是體外進行胚胎工程的理論基礎(chǔ)。下列敘述正確的是（）A.卵細(xì)胞可以直接進行受精作用B.精子獲能后才能進行受精作用C.精子入卵后，卵細(xì)胞膜會立即發(fā)生透明帶反應(yīng)阻止后來的精子進入透明帶D.桑葚胚包括內(nèi)細(xì)胞團和滋養(yǎng)層等結(jié)構(gòu)，內(nèi)細(xì)胞團可發(fā)育為胎兒的各種組織4、受精時防止多精入卵的兩道屏障是。

①頂體反應(yīng)②精子穿越放射冠③透明帶反應(yīng)④卵細(xì)胞膜反應(yīng)A.①②B.②③C.③④D.②④5、?；~塘是我國珠三角地區(qū)為充分利用土地而創(chuàng)造的一種挖深魚塘，墊高基田，塘基植桑，塘內(nèi)養(yǎng)魚的高效人工生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于?；~塘所應(yīng)用的生態(tài)工程的基本原理的敘述，正確的是（）A.池塘養(yǎng)魚要考慮不同魚種的關(guān)系和魚的數(shù)量，主要遵循循環(huán)原理B.蠶糞、桑葉進入魚塘，經(jīng)分解者作用后被植物利用，主要遵循整體原理C.桑基魚塘在設(shè)計時要考慮栽種作物與養(yǎng)殖動物的比例，主要遵循協(xié)調(diào)原理D.桑基魚塘建設(shè)中利用種群的互利共存關(guān)系，構(gòu)建復(fù)雜群落，體現(xiàn)了自生原理評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列關(guān)于采用胚胎工程技術(shù)實現(xiàn)某良種肉用?？焖俜敝车臄⑹觯徽_的是A.采取激素注射等方法對良種母牛作超數(shù)排卵處理B.體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進行移植C.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)D.利用胚胎分割技術(shù)，同卵多胎較同卵雙胎成功率要低7、嵌合抗原受體T細(xì)胞免疫療法（CAR-T細(xì)胞療法）被認(rèn)為是極具前景的抗癌免疫療法，該T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體（簡稱CAR）能直接識別腫瘤細(xì)胞的特異性抗原。下圖表示一種典型的CAR-T細(xì)胞療法的操作流程。下列敘述正確的是（）

A.CAR-T細(xì)胞通過CAR特異性識別腫瘤細(xì)胞B.該免疫療法利用T細(xì)胞清除腫瘤細(xì)胞體現(xiàn)了免疫防御功能C.回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)的CAR-T細(xì)胞通過體液運輸?shù)竭_(dá)腫瘤細(xì)胞處D.利用病人自身的免疫細(xì)胞治療癌癥，可盡量避免自身免疫系統(tǒng)的攻擊8、表中生物工程實驗選擇的材料與實驗?zāi)康拇钆浜侠淼氖牵ǎ?/p>

。組別實驗?zāi)康膶嶒灢牧喜牧咸攸cA獲得生產(chǎn)人生長激素的轉(zhuǎn)基因動物乳腺細(xì)胞分泌乳汁將相應(yīng)產(chǎn)物排出體外B獲得脫毒苗莖尖分生區(qū)附近病毒極少，甚至不含病毒C獲得植物突變體愈傷組織細(xì)胞分裂能力強，易誘發(fā)突變D胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)囊胚內(nèi)細(xì)胞團能分化形成各種組織和器官A.AB.BC.CD.D9、H-Y抗原存在于雄性個體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育?？稍谂Ｔ缙谂咛ヅ囵B(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥。下列說法正確的是（）A.培養(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體能促進牛早期胚胎發(fā)育成雄性B.取內(nèi)細(xì)胞團的細(xì)胞進行性別鑒定后再進行胚胎移植C.胚胎移植的供體會影響供體胚胎的遺傳特性D.用H-Y抗原免疫母?？梢垣@得相應(yīng)抗體10、下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A.精子在獲能液中培養(yǎng)的目的是使精子獲取能量B.注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以參與個體器官的發(fā)育C.小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進超數(shù)排卵的作用D.分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)學(xué)差異11、生態(tài)浮床是將水生植物植入預(yù)制好的漂浮載體種植槽內(nèi)，讓植物在類似無土栽培的環(huán)境下生長。植物根系自然延伸并懸浮于水體中，吸附、吸收水中的含氮、磷等的有機污染物質(zhì)，使得水體中的營養(yǎng)物質(zhì)得到轉(zhuǎn)移。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（）A.生態(tài)浮床是一種在物質(zhì)上自給自足的人工生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)浮床可形成新的城市園林景觀帶，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值C.生態(tài)浮床可促進水體中藻類的大量繁殖，改善水體環(huán)境D.生態(tài)浮床能增大水體中的溶氧量評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。14、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。15、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。16、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。17、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。18、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。19、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共10分)20、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤21、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤22、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤23、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤24、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共4題，共24分)25、如國表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段；請據(jù)圖回答問題。

(1)寫出圖中各個階段的名稱：A_______；B_______，C________。

(2)寫出圖中各標(biāo)號的名稱：[3}__________；[7]_________，[8]_________。

(3)B時期開始出現(xiàn)_____________，[2]為內(nèi)細(xì)胞團，將來發(fā)育成_______________。26、請回答下列有關(guān)基因工程的問題。下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程；含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。

（1）從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運載體的特點是_______________答出其中兩點即可），基因工程中還可以用_____________作為運載體。

（2）圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是_____________。

（3）下圖是用___________(限制）酶進行切割得到的目的基因?？梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

（4）人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因，生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp,．用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp．而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp．在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有_______個和_______個，患者體內(nèi)發(fā)生了________________。27、某病毒的H基因表達(dá)產(chǎn)物對病毒增殖有重要作用；研究人員通過基因工程技術(shù)讓倉鼠表達(dá)H蛋白?；卮鹣铝虚g題:

(1)利用PCR技術(shù)擴增H基因時，需要加入兩種引物，原因是____；在第___________次循環(huán)結(jié)束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片段。

(2)基因工程的核心步驟是_____，其目的是使目的基因在受體細(xì)跑中________，并可遺傳給下代。完成這一步驟需要用到限制酶和DNA連接酶，兩和酶作用的化學(xué)鍵___(填”相同”或“不相同”)。

(3)將上述步驟獲得的產(chǎn)物導(dǎo)入受精卵常用_______法，檢測H基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA時，需要用________作探針；再與相應(yīng)的物質(zhì)雜交。

(4)對作為H基因受體的倉鼠胚胎進行了檢查和篩選發(fā)現(xiàn)有些胚胎因為外源基因的插入而死亡，外源基因插入導(dǎo)致胚胎死亡的原因可能是_______。28、繼乳腺生物反應(yīng)器之后；科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，請回答下列問題：

（1）人的生長激素基因能整合到小鼠染色體的DNA上；原因是____________________。

（2）將人的生長激素基因?qū)胄∈蟮氖荏w細(xì)胞時；常選用__________作為受體細(xì)胞，使用________技術(shù)。

（3）從重組細(xì)胞培養(yǎng)到到________個細(xì)胞的早期胚胎時可以移植；在胚胎移植前還可通過_____________技術(shù)獲得較多胚胎。

（4）若從早期胚胎中分離出胚胎干細(xì)胞，通過體外誘導(dǎo)分化，培育出_____________，解決臨床上存在的_______________和器官移植后免疫排斥反應(yīng)問題，還可以在添加_____________的培養(yǎng)液中維持不分化狀態(tài)。評卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)29、干擾素是一種重要的免疫活性物質(zhì)；具有抗病毒；調(diào)節(jié)免疫等功效。研究人員利用基因工程通過培育山羊乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)干擾素。請回答下列問題：

（1）基因工程獲取的人干擾素基因一般來自cDNA文庫；cDNA中______________（填“有”或沒有”）啟動子。獲取的目的基因可通過______________大量擴增，擴增需要的條件有_______________。（至少答出3項）

（2）重組人干擾素基因表達(dá)載體由山羊酪蛋白基因啟動子；人干擾素基因，標(biāo)記基因和終止等組成，其中______________決定了人干擾素基因只能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，將該重組表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞一般采用____________________________。

（3）一般需要將重組人干擾素基因表達(dá)載體導(dǎo)入______________（填“雄性”或“雌性”）胚胎細(xì)胞中。在轉(zhuǎn)基因羊發(fā)育成熟時；為了檢測羊奶中是否有人干擾素，可用______________方法。

（4）如果我們采用蛋白質(zhì)工程來合成人干擾素，可以通過______________，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進改造，或制造新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)和生活的需要。30、如圖所示為A；B、C三種質(zhì)粒和一個含目的基因D的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因；Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶，質(zhì)粒上限制酶括號內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點與復(fù)制原點的距離。請回答：

(1)據(jù)圖分析質(zhì)粒A；C一般不能作為運載體的理由分別是_________。若要獲取目的基因；應(yīng)該選用________酶切割。

(2)將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進行重組。在基因工程的操作過程中，需要檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中，應(yīng)使用_________酶切重組質(zhì)粒，完全酶切后，進行電泳檢測。若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6kb，或者_(dá)________kb和_________kb的片段；則可判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計）。

(3)若選擇自身不含lacZ基因并對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，則如何篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞？_________。目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是_________。31、“干細(xì)胞”就是指那些未分化；有可能分化成不同類型細(xì)胞的細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞是全能的，具有分化為幾乎全部組織和器官的能力，而成年組織或器官內(nèi)的干細(xì)胞一般認(rèn)為具有組織特異性，只能分化成特定的細(xì)胞或組織。由于干細(xì)胞能分化成其他細(xì)胞，因此對干細(xì)胞的研究就為許多疾病的治療帶來了希望。例如，由于分泌多巴胺的神經(jīng)細(xì)胞死亡而引起的帕金森氏病就可采用干細(xì)胞體外分化，然后移入體內(nèi)使其發(fā)育成分泌多巴胺的神經(jīng)細(xì)胞的方法進行治療；再如，由于胰島素分泌異常而引起的糖尿病也可利用干細(xì)胞體外分化出正常胰島細(xì)胞后再植入體內(nèi)的方法進行治療。根據(jù)以上材料完成下列問題：

（1）造血干細(xì)胞的染色體數(shù)目和下列哪種細(xì)胞相同_______________。

【選項A】精子細(xì)胞【選項B】卵細(xì)胞【選項C】次級卵母細(xì)胞【選項D】受精卵細(xì)胞。

（2）干細(xì)胞進行細(xì)胞分裂的方式是_______________。

【選項A】有絲分裂【選項B】無絲分裂【選項C】減數(shù)分裂【選項D】不確定。

（3）下列哪個時期的胚胎干細(xì)胞全能性最高_(dá)______________。

【選項A】原腸胚時期【選項B】囊胚期【選項C】卵裂期【選項D】三胚層分化期。

（4）如果采用干細(xì)胞移植的方法治愈了某血友病女性患者；治愈后結(jié)婚生出的兒子最可能是______。

【選項A】患血友病的概率為【選項B】全部正常【選項C】全部患血友病【選項D】不能確定。

（5）你知道干細(xì)胞還有哪些方面的用途嗎？______________________________。32、下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核；染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為______。過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進行，去核時常采用___的方法。②代表的過程是_______。

（2）經(jīng)過多次傳代后；供體細(xì)胞中________的穩(wěn)定性會降低。因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同；從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是________。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培育成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了__。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查生物技術(shù)的安全性和倫理問題；要求考生關(guān)注生物技術(shù)的安全性和倫理問題，在開發(fā)；利用生物技術(shù)造福人類的同時，避免危害人類。

對于生物技術(shù)安全性和倫理問題，應(yīng)注意嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)，A正確；當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆，B正確；生物武器是用致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等來形成殺傷力，C錯誤；反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒，D正確。2、B【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng)；將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。它也是農(nóng)；林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。

【詳解】

A；通過合理密植玉米等農(nóng)作物可以提高光能利用率；A正確；

BC；生態(tài)農(nóng)業(yè)通過無廢棄物體系實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用；并不能提高能量的傳遞效率，B錯誤、C正確；

D；單一種植玉米；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會降低，D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的保護和生態(tài)工程原理，考查獲取信息的能力，考查科學(xué)思維和社會責(zé)任。3、B【分析】【分析】

胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細(xì)胞進行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。

（2）桑葚胚：32個細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞。

（3）囊胚：細(xì)胞開始分化；其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔。

（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團表層形成外胚層；下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔．[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度。

【詳解】

A；精子獲能后；能與處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞進行受精，即哺乳動物排出的次級卵母細(xì)胞需要發(fā)育到MⅡ中期就可以進行受精作用，A錯誤；

B；精子獲能后；才具有與處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞受精的能力，B正確；

C；精子入卵后；卵細(xì)胞膜會立即發(fā)生生理變化，即卵細(xì)胞膜反應(yīng)阻止后來的精子進入，C錯誤；

D；桑葚胚進一步發(fā)育形成囊胚；囊胚包括內(nèi)細(xì)胞團和滋養(yǎng)層等結(jié)構(gòu)，內(nèi)細(xì)胞團可發(fā)育為胎兒的各種組織，D錯誤。

故選B。4、C【分析】【分析】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)，即③；防止多精入卵的第二道屏障是卵黃膜封閉作用，即④。C正確，ABD錯誤。故選C。5、D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng)；將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益，它也是農(nóng)；林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理；建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。

【詳解】

A；池塘養(yǎng)魚要考慮不同魚種的關(guān)系和魚的數(shù)量；主要遵循協(xié)調(diào)原理，A錯誤；

B；蠶糞、桑葉進入魚塘；經(jīng)分解者作用后被植物利用，主要遵循循環(huán)原理，B錯誤；

C；?；~塘在設(shè)計時要考慮栽種作物與養(yǎng)殖動物的比例；主要遵循整體原理，C錯誤；

D；桑基魚塘中的生物組分通過合理布設(shè)；互利共存，實現(xiàn)了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，主要遵循自生原理，D正確。

故選D。二、多選題(共6題，共12分)6、B:C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：①對供；受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。

【詳解】

A.采取注射促性腺激素等方法；對良種母牛作超數(shù)排卵處理，A正確；

B.體外培養(yǎng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚的胚胎進行移植；B錯誤；

C.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；不需要注射免疫抑制劑，C錯誤；

D.利用胚胎分割技術(shù)；同卵雙胎較同卵多胎成功率更高，D正確。

故選：BC。7、A:C:D【分析】【分析】

1；細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：抗原呈遞細(xì)胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞，同時輔助性T細(xì)胞能合成并分泌細(xì)胞因子，增強免疫功能。（3）效應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

2；體液免疫的過程是：病原體被吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給輔助性T細(xì)胞；輔助性T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，形成細(xì)胞集團或沉淀物，被吞噬細(xì)胞進一步吞噬消化；記憶細(xì)胞的作用是進行二次免疫應(yīng)答。

【詳解】

A；根據(jù)題干信息“T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體(簡稱CAR)能直接識別腫瘤細(xì)胞的特異性抗原”可知；CAR-T細(xì)胞可以通過CAR識別相關(guān)癌變細(xì)胞，A正確；

B；該免疫療法利用T細(xì)胞清除腫瘤細(xì)胞體現(xiàn)了免疫監(jiān)視功能；B錯誤；

C；回輸CAR-T細(xì)胞時進行的是靜脈注射；回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)的CAR-T細(xì)胞通過體液運輸?shù)竭_(dá)腫瘤細(xì)胞，進行腫瘤細(xì)胞免疫治療，C正確；

D；由于自身免疫細(xì)胞沒有外部抗原；屬于利用病人自身的免疫細(xì)胞治療癌癥，可避免免疫排斥現(xiàn)象，D正確。

故選ACD。8、B:C:D【分析】【分析】

囊胚的內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞屬于胚胎干細(xì)胞；具有很強的分裂能力，可以用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)；采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時，受體細(xì)胞是受精卵，因為受精卵全能性最高。

【詳解】

A；采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時；受體細(xì)胞是受精卵而不是乳腺細(xì)胞，因為受精卵全能性最高，A錯誤；

B；植物分生區(qū)附近（如莖尖）含病毒極少；甚至不舍病毒，因此可采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，B正確；

C；愈傷組織分裂能力強；易發(fā)生突變，容易獲得突變體，C正確；

D；囊胚的內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞具有很強的分裂能力；可以用于胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)，進而誘導(dǎo)培養(yǎng)成各種組織和器官，D正確。

故選BCD。9、C:D【分析】【分析】

題意分析；H-Y抗原存在于雄性個體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育，正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原，故利用抗體和抗原特異性結(jié)合的原理，用H-Y單克隆抗體篩選胚胎。

【詳解】

A；培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體；可以和H-Y抗原特異性結(jié)合，但不能促進牛早期胚胎發(fā)育成雄性，A錯誤；

B；取滋養(yǎng)層的細(xì)胞進行性別鑒定；B錯誤；

C；因為供體胚胎的遺傳性狀是由卵細(xì)胞、精子的基因決定的；因此胚胎移植的供體會影響供體胚胎的遺傳特性，C正確；

D；抗原是能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)；用H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)發(fā)生體液免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，進而獲得相應(yīng)抗體，D正確。

故選CD。10、A:D【分析】【分析】

1；胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

2；胚胎干細(xì)胞的特點：具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

【詳解】

A；精子在獲能液中培養(yǎng)的目的是使精子獲能；不是獲取能量，A錯誤；

B；注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以分化形成各種組織；因此可以參與個體器官的發(fā)育，B正確；

C；小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)；注射相關(guān)激素（促性腺激素）有促進超數(shù)排卵的作用，C正確；

D；分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì)；由于生物體的性狀還受環(huán)境因素的影響，因此發(fā)育成的個體可能會存在形態(tài)學(xué)差異，D錯誤。

故選AD。

【點睛】11、B:D【分析】【分析】

生態(tài)浮床是指將植物種植在浮于水面的床體上；體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)，可以為鳥類及魚類提供棲息環(huán)境和食物。其處理污水具有簡單有效；花費少、耗能低和無二次污染等優(yōu)勢。同時浮床還可以美化環(huán)境。

【詳解】

A；生態(tài)浮床必須從水體中不斷獲取物質(zhì)；自身不是一個自給自足的人工生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；

B；生態(tài)浮床可形成新的城市園林景觀帶；體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B正確；

C；生態(tài)浮床可減少水體中藻類的大量繁殖；改善水體環(huán)境，C錯誤；

D；生態(tài)浮床可以吸附、吸收水中的含氮、磷等的有機污染物；減少水體中藻類的大量繁殖，從而增大水體中的溶氧量，D正確。

故選BD。三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補15、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細(xì)胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存16、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶17、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用18、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共10分)20、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。21、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。22、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。23、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。24、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、非選擇題(共4題，共24分)25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖示為哺乳動物胚胎發(fā)育的價格階段，其中A為桑椹胚；B為囊胚，其中1為滋養(yǎng)層，2為內(nèi)細(xì)胞團，3為透明帶，4為囊胚腔；C為原腸胚，其中5為外胚層，6是滋養(yǎng)層，7為原腸腔，8為內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）根據(jù)以上分析已知；圖中A為桑椹胚，B為囊胚，C為原腸胚。

（2）根據(jù)以上分析已知；圖中3為透明帶，7為原腸腔，8為內(nèi)胚層。

（3）B時期為囊胚期；該時期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化；2為內(nèi)細(xì)胞團，將來發(fā)育為胎兒的各種組織。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握哺乳動物胚胎發(fā)育的過程以及各個時期的特點，準(zhǔn)確判斷圖中各個字母代表的時期以及各個數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱，進而結(jié)合題干要求分析答題?！窘馕觥可ｉ┡吣遗咴c胚透明帶原腸腔內(nèi)胚層細(xì)胞分化胎兒的各種組織26、略

【分析】【分析】

1；限制酶是指能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

2；運載體需要具有以下特點：能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定存在；具有一個或多個限制酶切割位點；供外源DNA片段插入；具有標(biāo)記基因等?；蚬こ讨谐Ｓ玫倪\載體是質(zhì)粒，除此之外，λ噬菌體衍生物和動植物病毒也可作為運載體。

【詳解】

（1）質(zhì)粒作為常用的基因工程的運輸工具，應(yīng)具備的基本條件有：具有標(biāo)記基因、具有一個或多個限制酶切點、能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存?；蚬こ讨羞€可以用λ噬菌體衍生物；動植物病毒作為運載體。

（2）由于目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因中含有SmaI酶的酶切位點；若使用SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因，所以圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時，不能使用SmaI酶切割。

（3）結(jié)合表格中不同限制酶識別的序列以及目的基因被切割后兩端黏性末端的堿基組成可知；該目的基因左端是用BamHⅠ酶切割；右端是用HindⅢ酶切割得到的，這種使用不同酶切割后的目的基因的兩端黏性末端不同，可防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化。

（4）該基因含有800對堿基對(bp)，用BamHⅠ酶切割得到的400bp，200bp，200bp,說明該基因中含有兩個BamHⅠ酶的酶切位點。用EcoRⅠ酶再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp，說明切割后的片段中含有EcoRⅠ酶的兩個酶切位點；而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp，用EcoRⅠ酶再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp；說明其中一個BamHⅠ酶的酶切位點發(fā)生了變化，未被BamHⅠ酶識別并切割，而EcoRⅠ酶的酶切位點是正常的，所以可說明患者體內(nèi)發(fā)生了基因突變。

【點睛】

本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點是限制酶，要求考生認(rèn)真分析圖示，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運用所學(xué)的知識答題?！窘馕觥坑卸鄠€酶切位點、有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存λ噬菌體衍生物、動植物病毒SmaI酶會破壞目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因BamHⅠ和HindⅢ2個2個基因突變27、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）利用PCR技術(shù)擴增目的基因（H基因）時；需要加入兩種不同的引物，是因為DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈（或只能從DNA鏈的一端延伸），用兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時被擴增；PCR技術(shù)的原理是雙鏈DNA的復(fù)制，在第3次循環(huán)結(jié)束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片段。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心步驟；其可以使得目的基因在受體細(xì)胞中定存在；表達(dá)和發(fā)揮作用，并遺傳給下一代；限制酶和DNA連接酶作用的對象都是磷酸二酯鍵。

（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物受精卵常用顯微注射法；檢測H基因是否轉(zhuǎn)錄形成了mRNA；可以利用分子雜交技術(shù)，即用放射性同位素標(biāo)記的含目的（H）基因的DNA片段作為探針，與相應(yīng)的物質(zhì)進行雜交。

（4）根據(jù)題意分析；外源基因插入后導(dǎo)致有些倉鼠胚胎死亡了，可能是因為外源基因的插入導(dǎo)致胚胎正常發(fā)育所需的基因不能表達(dá)。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是識記與掌握基因工程的四個基本步驟，識記PCR技術(shù)的原理和過程，明確基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，并能夠利用不同的方法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和利用不同的方法對不同的物質(zhì)進行檢測。【解析】DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈（或只能從DNA鏈的一端延伸），用兩種引物才能確保DNA兩條鏈同時被擴增3構(gòu)建基因表達(dá)載體穩(wěn)定存在，表達(dá)和發(fā)揮作用相同顯微注射放射性同位素標(biāo)記的含目的（H）基因的DNA片段外源基因的插入導(dǎo)致胚胎正常發(fā)育所需的基因不能表達(dá)28、略

【分析】（1）由于不同生物不同DNA的分子空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相同；所以可以把人的生長激素基因整合到小鼠染色體的DNA上。

（2）為了便于操作和細(xì)胞全能性的表達(dá)；培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞時，常選用受精卵作為受體細(xì)胞，通常使用顯微注射技術(shù)將含目的基因的表達(dá)載體注入到受體細(xì)胞。

（3）由于早期胚胎至少有培養(yǎng)到桑葚期才可以移植；所以從重組細(xì)胞培養(yǎng)到8～16個細(xì)胞進行移植，為了獲得較多胚胎，在胚胎移植前還可通過胚胎分割技術(shù)分割多個胚胎。

（4）為了解決臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥反應(yīng)問題，可從早期胚胎中分離出胚胎干細(xì)胞，通過體外誘導(dǎo)分化，培育出人造組織器官。為了維持胚胎干細(xì)胞不分化狀態(tài)，還可以在培養(yǎng)液中添加抑制因子?！窘馕觥咳说纳L激素基因和小鼠的DNA分子空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同受精卵顯微注射8～16胚胎分割人造組織器官供體器官不足抑制因子六、綜合題(共4題，共28分)29、略

【分析】【分析】

基因工程操作的四個基本步驟是：獲取目的基因；基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測與鑒定。培育轉(zhuǎn)基因動物時，一般用受精卵和胚胎干細(xì)胞作為受體細(xì)胞，因為這些細(xì)胞的全能性最大，易培養(yǎng)出一個新個體。當(dāng)動物細(xì)胞作受體細(xì)胞時，一般采用顯微注射法將目的基因?qū)搿?/p>

【詳解】

（1）cDNA文庫是生物某個時期的mRNA逆轉(zhuǎn)錄而來的；故與基因組文庫相比，cDNA中沒有啟動子；獲得的目的基因可通過PCR技術(shù)大量擴增，進行擴增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物，此外還需模板DNA；原料、耐熱的DNA聚合酶等條件。

（2）啟動子能夠啟動基因的轉(zhuǎn)錄；重組人干擾素基因表達(dá)載體中的山羊酪蛋白基因啟動子決定了人干擾素基因只能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)；培育轉(zhuǎn)基因動物時，常以受精卵為受體細(xì)胞，且將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法。

（3）雌羊能夠泌乳；故一般需要將重組人干擾素基因表達(dá)載體導(dǎo)入雌性胚胎細(xì)胞中；在轉(zhuǎn)基因羊發(fā)育成熟時，為了檢測羊奶中是否有人干擾素，可用抗原-抗體雜交的方法。

（4）蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要，故對現(xiàn)有蛋白的改造應(yīng)通過基因修飾或基因合成實現(xiàn)。

【點睛】

本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，識記PCR技術(shù)的原理和過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。【解析】沒有PCR技術(shù)模板DNA、原料、引物、耐熱的DNA聚合酶、高溫等山羊酪蛋白基因啟動子顯微注射雌性抗原—抗體雜交基因修飾或基因合成30、略

【分析】【分析】

分析題圖可知；目的基因只能用PvuⅠ進行切割，質(zhì)粒A上有復(fù)制原點以及EcoRⅠ；PvuⅠ兩種限制酶限制酶切位點，無標(biāo)記基因，不能進行目的基因的檢測；質(zhì)粒B含有EcoRⅠ、PvuⅠ兩種酶切位點、氨芐青霉素抗性基因和藍(lán)色顯色基因，而且相應(yīng)的限制酶切割后，可以保