2025年人教版（2024）七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級生物上冊階段測試試卷244考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各項(xiàng)中；具有生命現(xiàn)象的是（）

A.梧桐落葉而知天下秋。

B.滴水成冰而知天下寒。

C.烏云翻滾而知暴雨臨。

D.房屋搖晃而知地震至。

2、夏天，把手伸進(jìn)收獲的小麥堆里，會感到熱，其原因是（）A.夏天的氣溫過高B.種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多C.種子進(jìn)行光合作用產(chǎn)生熱量D.種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多3、圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答第16～18題。

在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是（）A.B，左心房B.B，右心室C.D，左心室D.B，左心室4、在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，動物細(xì)胞中具有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④線粒體⑤葉綠體⑥液泡A.①②③④⑤⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥5、驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中；葉片隔水加熱脫去葉綠素的溶液是（）

A.生理鹽水。

B.石灰水。

C.碘液。

D.酒精。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖答．

（1）①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做____________。（2）A是經(jīng)小腸吸收的____________物質(zhì)，它由血液中的____________運(yùn)輸。（3）物質(zhì)B是____________，進(jìn)入人體后，最終在____________被利用。7、控制酸雨的根本措施是通過____，減少____等燃料中污染物的排放，并做好____這些污染物的工作．8、【題文】種子中的____是新植物體的幼體，它由____、____、____和____組成。9、【題文】一臺顯微鏡有5x、10x、15x三個(gè)目鏡，有10x、40x兩個(gè)物鏡，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是____倍。10、【題文】食物中含有人體所需的六種營養(yǎng)物質(zhì)是____________________________________________。其中能為人體提供能量的是____________________，被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”。11、在風(fēng)景如畫的莨山風(fēng)景區(qū)；生活著高大的喬木；低矮的灌木及草本植物，有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性（既吃草籽又吃昆蟲）的。昆蟲吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）上邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，此食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，請你寫出其中最長的一條食物鏈：____。

（2）如果人們大量捕捉森林中的鷹、鳥類，會造成鼠、昆蟲大量繁殖，毀壞植被，使生態(tài)系統(tǒng)的____能力受到嚴(yán)重影響；進(jìn)而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）如果水質(zhì)被污染，像DDT這樣的化學(xué)劑會隨著食物鏈在生物體內(nèi)不斷增加，最后在____體內(nèi)富集的濃度最高。12、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____，生物圈的范圍包括____的底部、____的大部和____的表面．其中地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、一片水稻田里的水稻與雜草的關(guān)系是競爭關(guān)系。（）14、南京紫金山樹木繁多，是天然的“氧吧”，很多人來這里爬山.鍛煉，使山林生態(tài)環(huán)境受到一定破壞。這說明人類活動的過多干預(yù)會破壞生態(tài)環(huán)境。()15、成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核。16、保質(zhì)期內(nèi)的牛奶包裝袋鼓了起來，仍可以食用．______（判斷對錯(cuò)）17、人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用是破壞生物棲息地的主要因素______．（判斷對錯(cuò)）18、能夠運(yùn)動的物體不一定是生物．______．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)19、某同學(xué)利用大豆種子和如圖所示裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究種子及幼苗進(jìn)行的一些生理活動．請回答下列有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)一：向A中添加適量的水，一段時(shí)間后，種子的呼吸作用____(填“加強(qiáng)”或“減弱“)；密封玻璃罩內(nèi)幼苗釋放的氧氣____。（2）實(shí)驗(yàn)二：在另一套相同的實(shí)驗(yàn)裝置中，向A中放入煮熟過的大豆種子，其他條件及處理均與實(shí)驗(yàn)一相同，則一段時(shí)間后，密封玻璃罩中幼苗的長勢比較____(填“強(qiáng)”或“弱“)，其主要原因是缺少光合作用的原料____。

（3）在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)觀察到只有實(shí)驗(yàn)一中的大豆種子逐漸萌發(fā)，據(jù)此他得出一個(gè)結(jié)論：種子的萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是____。20、回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)；回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的標(biāo)本叫______．

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的裝片實(shí)驗(yàn)中；開始在載玻片上分別滴一滴______和______．

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中染色使用的材料都是______．

（4）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是______、______和______，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞還有______和______，它們和黃瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的______是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)．評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)21、下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖完成下列問題。

（1）人體的消化系統(tǒng)由________和消化腺兩部分組成。（2）消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[]所示結(jié)構(gòu)。（3）人體最大的消化腺是________，它分泌的______（消化液）不含消化酶，但能將_____乳化成小顆粒。評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)22、“知了；知了”；這是仲夏時(shí)節(jié)經(jīng)常可以聽到的聲音?！跋s鳴林愈靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和。但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常地炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？

（1）上述問題的假設(shè)是______。

（2）已知：雄性個(gè)體會鳴叫；雌性個(gè)體不會鳴叫。如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)是否成立，首先需要選取實(shí)驗(yàn)用的知了。選取的知了應(yīng)該是______（填“雄性”或“雌性”）。（3）要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是______。

A．觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫。

B．統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)。

C．觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫。

D．統(tǒng)計(jì)多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)。

（4）若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線圖如圖所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是______。23、某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體，設(shè)計(jì)的探究過程如下，請回答其中的有關(guān)問題：（每空2分，共18分）⑴假設(shè)：綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。⑵設(shè)計(jì)方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體。⑶查閱資料：①綠色植物光合作用過程：____(請寫出表達(dá)式)②綠色植物呼吸作用過程：有機(jī)物＋氧氣→二氧化碳＋水⑷實(shí)驗(yàn)操作步驟簡答①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學(xué)試劑，C中放入綠色植物①A裝置的作用是____；②B裝置的作用是____；③D裝置的作用是____；④C處玻璃罩不能透光的原因是:____②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時(shí)間⑤A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________，⑥D(zhuǎn)裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是____。⑸結(jié)論與討論：①能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是____和____。②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因。____24、【題文】（10分）小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)；請你幫他回答問題：

。試管。

加入物質(zhì)。

控制條件。

檢驗(yàn)方法。

1號。

饅頭碎屑＋2mL唾液。

37℃水溶10分鐘。

加兩滴碘液。

2號。

饅頭碎屑＋2mL清水。

37℃水溶10分鐘。

加兩滴碘液。

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對照試管分別是____試管。

（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是____。

（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號____，2號____。

（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)開___。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．溫度影響生物的生長，北方的梧桐等闊葉樹，每到秋季都會落葉，因此，梧桐落葉而知天下秋具有生命現(xiàn)象．滴水成冰而知天下寒；烏云翻滾而知暴雨臨、房屋搖晃而知地震至，均屬于自然現(xiàn)象．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物的特征．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．

2、B【分析】【解答】解：糧食堆放久了會發(fā)熱是由于種子細(xì)胞能夠進(jìn)行呼吸作用的緣故；呼吸作用在氧的參與下分解細(xì)胞線粒體內(nèi)的有機(jī)物儲存的能量，產(chǎn)生二氧化碳，同時(shí)一部分能量以熱能的。

形式散失出來；所以這些熱量是呼吸作用產(chǎn)生的．

故選：B

【分析】此題通過呼吸作用的概念和意義即可解答．3、D【分析】解：心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成；該組織強(qiáng)有力的收縮，推動血液在血管里循環(huán)流動．其中左心室收縮把血液輸送到全身各處，距離最遠(yuǎn)，需要的動力最大，因此在心臟四腔中壁最厚的是B，左心室．

故選：D

（1）心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流．心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

．

（2）圖中；A左心房；B左心室、C右心房、D右心室．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【答案】D4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】

綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中主要是驗(yàn)證綠葉在光下通過光合作用制造了有機(jī)物（主要是淀粉）；為了解除綠葉中葉綠素對碘液與淀粉變藍(lán)觀察效果的干擾，需將植物體葉片內(nèi)葉綠素除去，而植物葉片內(nèi)葉綠素易溶解于酒精里．綜上所述：A；C、B選項(xiàng)不符合題意，只有D選項(xiàng)符合題意．

故選：D

【解析】【答案】本題考查綠葉在光下制造有機(jī)物（主要是淀粉）的實(shí)驗(yàn)中；葉片隔水加熱脫去葉綠素的溶液是什么．

二、填空題(共7題，共14分)6、（1）呼吸道（2）小分子血漿（3）氧氣組織細(xì)胞【分析】【分析】本題主要考查呼吸系統(tǒng)和血液的組成和功能。掌握呼吸道的含義、消化的特點(diǎn)、血漿的功能以及呼吸作用的場所等知識是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，對吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤的作用。氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，肺是進(jìn)行氣體交換的場所。圖中①是指氣體進(jìn)出肺的通道，因此叫做呼吸道。（2）食物經(jīng)過消化變成可以吸收的小分子物質(zhì)才能被人體吸收。這些小分子物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和二氧化碳等廢物。所以，A是經(jīng)小腸吸收的小分子物質(zhì)，它由血液中的血漿運(yùn)輸，輸送到人體組織細(xì)胞處。（3）物質(zhì)B是人體吸入的氧氣，它通過血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，經(jīng)過氣體交換，進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)。在組織細(xì)胞中，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，供人體生命活動需要?！窘馕觥浚?）呼吸道（2）小分子血漿（3）氧氣組織細(xì)胞7、略

【分析】

酸雨是由于人類大量使用煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂?、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸．預(yù)防酸雨主要是要減少燒煤、石油排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物．對付酸雨，工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置等凈化裝置、提高煤炭燃燒的利用率，減少污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物（如二氧化硫）的工作．

故答案為：凈化裝置；煤；石油；回收和利用．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是酸雨的預(yù)防措施．解答時(shí)可以從酸雨的形成；控制酸雨的措施方面來切入．

8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

考點(diǎn)：種子的結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)評：本題屬于基礎(chǔ)題目，記住種子的結(jié)構(gòu)即可解答本題。【解析】【答案】胚胚芽胚軸胚根子葉9、略

【分析】【解析】該題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。【解析】【答案】60010、略

【分析】【解析】

試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%，脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)，維生素屬于有機(jī)物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用，水和無機(jī)鹽屬于無機(jī)物，其中水既是人體重要的構(gòu)成成分，也是人體各項(xiàng)生命活動進(jìn)行的載體，可見這六大營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用包括提供能量、構(gòu)成組織和維持生命和健康等。

考點(diǎn)：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的作用，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握食物中含有的主要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用?！窘馕觥俊敬鸢浮刻穷?、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素糖類、脂肪、蛋白質(zhì)11、4綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹自動調(diào)節(jié)鷹【分析】【解答】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)．計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始，求每個(gè)分支上的食物鏈條數(shù)的和．書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，最高級消費(fèi)者為終點(diǎn)，箭頭方向指向捕食者．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，即：綠色植物→吃草籽的鳥→鷹；綠色植物→鼠→狐、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹．其中食物鏈“綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹”中的生物種數(shù)最多是最長的食物鏈。

（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)鼠類的數(shù)量大增；以鼠為食的狐和鷹因食物增加而數(shù)量大增，但綠色植物的數(shù)量因鼠的增加而減少，所以要是使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我的調(diào)節(jié)能力．

（3）動物直接或間接地以植物為食；從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動．有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會在生物體內(nèi)積累而不易排出；隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全（富集）．

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、功能和計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、書寫食物鏈以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．12、生物圈大氣圈水圈巖石圈巖石圈【分析】【解答】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物的共同家園．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．也是人類的“立足點(diǎn)”．

故答案為：生物圈；大氣圈；水圈；巖石圈；巖石圈。

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，據(jù)此解答．三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】試題分析：生物與生物之間的關(guān)系有：合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭．田間雜草長勢旺盛，影響了水稻的生長，它們二者之間是競爭關(guān)系。故答案√考點(diǎn)：本題考查生物與生物之間的關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、√【分析】試題分析：南京紫金山樹木繁多，是天然的“氧吧”，很多人來這里爬山、鍛煉，會使土壤板結(jié)、土壤中的氧氣減少不利于樹木根的呼吸，還會影響樹木根的生長，導(dǎo)致山林生態(tài)環(huán)境受到一定破壞．這說明人類活動的過多干預(yù)會破壞生態(tài)環(huán)境．故答案為：√考點(diǎn)：人類活動破壞生態(tài)環(huán)境造成的影響．【解析】【答案】對15、×【分析】該題考查的是血細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)，三種血細(xì)胞中只有白細(xì)胞具有細(xì)胞核，白細(xì)胞有多種，都有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，但數(shù)量少，有些白細(xì)胞可以吞噬病菌，對人體起著防御和保護(hù)的作用，血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、×【分析】解：保質(zhì)期內(nèi)的牛奶包裝袋鼓了起來；說明牛奶內(nèi)殘留的細(xì)菌已經(jīng)大量繁殖，細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的氣體使牛奶包裝袋鼓了起來，大量的細(xì)菌會危害人體健康，所以這樣的牛奶不能再喝．

故答案為：×．

食品安全指食品無毒；無害；符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害．

正確地理解食品安全的重要性，維護(hù)人體的健康．【解析】×17、√【分析】解：隨著人類的發(fā)展；人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴(kuò)大，大面積砍伐森林；開辟農(nóng)田、過度放牧、不合理的圍湖造田、沼澤開墾、過度利用土地和水資源，環(huán)境污染等人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大，且地域擴(kuò)張也很厲害，破壞了動物的棲息地，這些原因中主要是人類活動造成的；還有火山、地震等自然災(zāi)害也破壞了動物的棲息地．所以人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用是破壞生物棲息地的主要因素，因此題干的說法正確．

故答案為：√．

生物棲息地被破壞的主要原因有：亂砍濫伐；不合理的墾荒種田、圍湖造田、過度放牧；環(huán)境污染等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知人類活動對生物棲息地的破壞．【解析】√18、√【分析】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；都是由細(xì)胞構(gòu)成的．能夠運(yùn)動不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)．故說法正確．

故答案為：√．

生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）生物都有遺傳和變異的特征．（7）除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成．

本題主要考查的是生物的特征知識點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)是掌握生物的基本特征幾種判斷依據(jù)．【解析】√四、簡答題(共2題，共10分)19、（1）加強(qiáng)增加（2）弱二氧化碳（3）活的胚【分析】【分析】本題主要考查種子和幼苗的生理活動。掌握種子的呼吸和萌發(fā)的條件以及幼苗的光合作用是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件是充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣。向A裝置中加入一定量的水分后，種子開始萌發(fā)，種子在萌發(fā)的過程中呼吸作用加強(qiáng)，釋放出大量的二氧化碳，為B裝置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增強(qiáng)，幼苗釋放的氧氣增多。

（2）只有活的種子才能進(jìn)行呼吸作用，向A中放入煮熟過的大豆種子，煮熟過的大豆種子不能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。因此一段時(shí)間后，密封玻璃罩中幼苗因缺少光合作用的原料二氧化碳，導(dǎo)致幼苗的長勢較弱。

（3）種子萌發(fā)不但需要適宜的外界條件，還要有自身?xiàng)l件，那就是具有完整而有活力的胚和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)。在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)觀察到只有實(shí)驗(yàn)一中的大豆種子逐漸萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)二煮熟的種子不萌發(fā)，據(jù)此可得出一個(gè)結(jié)論：種子的萌發(fā)需要的條件之一是種子是活的（或胚是活的）?！窘馕觥浚?）加強(qiáng)增加（2）弱二氧化碳（3）活的胚20、臨時(shí)裝片清水生理鹽水碘液細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁液泡葉綠體【分析】解：（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片都是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的；屬于裝片．

（2）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中；開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細(xì)胞是動物細(xì)胞，用清水的話會因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水就不會．

（3）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中染色用的染料都是碘液；碘液是堿性染料可以把細(xì)胞核中的染色體染成深色，便于觀察．

（4）動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞還具有：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不見光，沒有葉綠體，黃瓜的果肉細(xì)胞具有葉綠體．

故答案為：（1）臨時(shí)裝片。

（2）清水；生理鹽水。

（3）碘液。

（4）細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞壁、液泡；葉綠體。

①臨時(shí)裝片是從生物體上撕取或挑取的材料制成的；制成的臨時(shí)裝片包括載玻片組織材料蓋玻片．制作臨時(shí)裝片的步驟：一擦二滴三取四浸五蓋六碘七吸．

②與觀察動物細(xì)胞相比；觀察植物細(xì)胞在玻片上滴的是清水，動物細(xì)胞滴的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞原形．

③植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

熟練掌握臨時(shí)裝片制作的一般步驟，理解動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別．【解析】臨時(shí)裝片清水生理鹽水碘液細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁液泡葉綠體五、解答題(共1題，共8分)21、（1）消化道

（2）9

（3）肝臟膽汁脂肪【分析】【分析】此題考查消化系統(tǒng)的組成和各部分的功能、營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握消化系統(tǒng)的組成和各部分的功能、營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程以及正確識圖。【解答】圖中，1唾液腺、2食道、3胃、4肝臟、5膽囊、6十二指腸、7胰腺、8大腸、9小腸、10盲腸、11闌尾、12口腔、13肛門。（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺。

（2）圖中9是小腸；小腸長約5-6米；小腸內(nèi)有許多皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收面積；小腸絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可對脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化。因此消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是【9】小腸。

（3）人體最大的消化腺是【4】肝臟；重約1.5kg；肝臟能分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒，促進(jìn)脂肪的消化。

【解析】（1）消化道（2）9（3）肝臟膽汁脂肪六、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)22、隨著氣溫的升高，鳴叫的知了只數(shù)會增多（或鳴叫知了的多少與氣溫有關(guān)）雄性D鳴叫知了的只數(shù)隨著溫度升高而增多【分析】解：（1）作出假設(shè)：隨著氣溫的升高；鳴叫的知了只數(shù)會增多（或鳴叫知了的多少與氣溫有關(guān)）。提出問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄俊半S著氣溫的升高；鳴叫的知了只數(shù)會增多”實(shí)驗(yàn)變量是溫度，在設(shè)置對照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了溫度的條件不同外，其他條件如選取的知了的性別；個(gè)體大小、數(shù)量等都應(yīng)該相同，知了雄性個(gè)體會鳴叫，雌性個(gè)體不會鳴叫。將數(shù)量相等、大小相同的雄性知了分為兩組，分別放置在不同溫度的環(huán)境中，觀察并記錄知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)。

（3）實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差；該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)統(tǒng)計(jì)多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)。選項(xiàng)D符合題意。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線圖；得出的結(jié)論是：鳴叫知了的只數(shù)隨著溫度升高而增多。

故答案為：（1）隨著氣溫的升高；鳴叫的知了只數(shù)會增多（或鳴叫知了的多少與氣溫有關(guān)）；

（2）雄性；

（3）D；

（4）鳴叫知了的只數(shù)隨著溫度升高而增多。

科學(xué)探究的過程：

。科學(xué)探究過程基本要求提出問題①從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；②表述這些問題；③根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃；⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計(jì)對照組實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流①撰寫探究報(bào)告；②交流探究過程和結(jié)論并完善．據(jù)此解答。

解此題的關(guān)鍵是，結(jié)合題意確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥侩S著氣溫的升高，鳴叫的知了只數(shù)會增多（或鳴叫知了的多少與氣溫有關(guān)）雄性D鳴叫知了的只數(shù)隨著溫度升高而增多23、略

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