2025年北師大版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、秦漢兩個朝代最突出的特點是（）A.經(jīng)濟發(fā)展B.國家統(tǒng)一C.科技進步D.人民富裕2、口號；標語往往有著強烈的政治色彩；被打上了時代烙印．在中華人民共和國歷史上，下列口號、標語，按提出時間的先后順序排列正確的是（）

①“抗美援朝，保家衛(wèi)國”②“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)”③“和平統(tǒng)一，一國兩制”④“中國人民站起來了”A.①②③④B.②④①③C.③①②④D.④①②③3、古代世界戰(zhàn)爭與征服的客觀積極作用主要表現(xiàn)在A.加強了世界聯(lián)系B.促進了經(jīng)濟發(fā)展C.推動了民族融合D.促進了不同文化的交流與融合4、表格是依據(jù)龔關主編《中華人民共和國經(jīng)濟史》中的有關數(shù)據(jù)編制的。該表反映出1979-1984年我國城鄉(xiāng)居民收入與消費水平年均增長率（）

。收入農(nóng)村（家庭收入17.6%城鎮(zhèn)（職工貨幣工資8.0%8.0%消費水平農(nóng)村8.9%城鎮(zhèn)4.5%4.5%A.社會主義商品市場體系已建立B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包制執(zhí)行的成果C.城市經(jīng)濟體制改革已經(jīng)啟動D.城鎮(zhèn)居民消費水平低于農(nóng)村5、如圖反映的是巴黎公社成立的情景；它所反映的事件標志是（）

A.世界上第一個無產(chǎn)階級政權的建立B.馬克思主義的誕生C.世界上第一個資產(chǎn)階級政權的建立D.無產(chǎn)階級登上政治舞臺評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、【題文】今年是俄國農(nóng)奴制改革152周年。這場改革對俄國歷史產(chǎn)生了重大影響，下列說法正確的是A.使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路B.改革并不徹底，保留了大量封建殘余C.是俄國歷史的重大轉折D.所有的農(nóng)奴無償分得了土地7、洋務派在地方的代表有（）A.張之洞B.曾國藩C.李鴻章D.左宗棠8、下哪些屬于土地改革的意義（）A.廢除了兩千多年的封建土地制度B.建立了土地的公有制C.解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展D.農(nóng)民翻了身，成了土地的主人9、下面關于爵士樂的表述，哪幾項是正確的A.爵士樂起源于非洲音樂B.即興演奏使爵士樂形成了多種風格C.爵士樂先在歐洲流行，而后傳到美國D.爵士樂是現(xiàn)代音樂的一個代表10、在某班歷史課上，講到法國大革命時，同學提出了以下觀點，你認為哪個觀點是對的（）A.法國的國慶日是7月4日B.《人權宣言》是以《獨立宣言》為藍本的C.熱月政變標志著法國資產(chǎn)階級革命的結束D.法國大革命是不徹底的11、英國對在歐盟事務中邊緣化的地位非常不滿，剛剛贏得連任的英國首相卡梅倫（如圖）表示，將盡快進行脫離歐盟的公投．當年歐盟成立的意義是（）A.歐洲向經(jīng)濟政治一體化方向邁進B.歐洲取得世界的主導地位C.歐洲開始向經(jīng)濟一體化方向邁進D.歐洲國家之間的矛盾消除評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、目前中東地區(qū)矛盾錯綜復雜，問題突出，其中宗教信仰問題是中東問題的關鍵。13、在世界近代史上，英國社會波瀾迭起。請根據(jù)下列提示，寫出相關內(nèi)容。（1）英國文藝復興時期最著名的文學家史____，他的作品代表了當時的最高成就。（2）1688年的一場政變，史稱“____”，標志著英國最終完成了工業(yè)革命。（3）工業(yè)革命中，瓦特發(fā)明的改良蒸汽機，把人類帶入了“____”。（4）____發(fā)明的火車把人類推進到“火車時代”。（5）英國工人在1837年提出一個要求獲得選舉權、參與國家管理的文件是《____》，這場運動稱之為____，它成為歐洲規(guī)模最大、時間最長的一次早起工人運動。14、____朝時，西藏正式納入中國版圖，設宣政院加以管轄；新中國成立后，在西藏實行____制度，西藏經(jīng)濟文化得到迅速發(fā)展．15、他被戰(zhàn)友譽為“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，同胞心中的第一人”，他是美國的開國元勛，他是____。16、閱讀材料回答問題。

公務員考試是中國國家行政機關選拔錄用公務員的一種特定的人才甄別方式。我國自隋唐時期就有類似的“公務員考試”制度。

【隋唐“公務員考試”的形成】

（1）請根據(jù)提示完成隋唐“公務員考試”形成的過程。人物作為____開始使用分科考試的辦法選拔官吏。隋煬帝設置____，科舉制度正式誕生。____大大擴充國學的規(guī)模每年進士科考試的達千人以上____增設殿試、武舉唐玄宗進士科主要的考試內(nèi)容____【隋唐“公務員考試”的影響】

材料一“以試為選”大致確保了相對的社會公平。朝廷可得人才；士子可求機遇。

（2）上述材料說明隋唐“公務員考試”在政治上產(chǎn)生了什么影響？

材料二（隋唐時期）考試是選官的基本途徑；考試的內(nèi)容是儒家經(jīng)籍與詩賦文章，普通人士只有通過寒窗苦讀，才能實現(xiàn)躋身于社會上層的愿望，因此與考試相銜接的學校教育在古代被看做是選拔人才的預備場所。

（3）上述材料說明隋唐“公務員考試”在教育上產(chǎn)生了什么影響？

材料三“考試的巨大活力大大推動了唐代文學的發(fā)展；詩；賦的繁榮無不與進士科重視文章辭彩有關，書法的繁榮也與以書取士相關。”

（4）上述材料說明隋唐“公務員考試”在文化上產(chǎn)生了什么影響？

【古代“公務員考試”的終結】

（5）隋唐時期創(chuàng)立的這套“公務員考試”制度也有一定的不足之處；你能簡單的說說你的理解嗎？

（6）正是因為這套“公務員考試”有很多不足的地方；最終在什么時廢除了。

（7）如果你要想親身目睹古代的科舉場所，你可以到定州的哪個旅游景點？17、我國歷史悠久；疆域遼闊，對于如何管理國家，加強中央集權是歷代帝王都很重視的一個問題，閱讀下面材料回答下列問題。

材料一：秦朝政治體制示意圖：

（1）依據(jù)材料一所示信息；指出秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱。秦建立這一制度，采用的是戰(zhàn)國末期哪一位思想家的哪一思想？

材料二：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地；侯之！”于是上從其計。

（2）材料二中的“上”指的是____，他接受主父偃的建議，實行“推恩令”，削弱____的勢力；加強中央集權。

材料三：“諸不在六藝之科；孔子之術者，皆絕其道，勿使并進”。

（3）據(jù)材料三指出漢武帝接受了學者____提出的“罷黜百家，____”建議。這項建議被采納后，____思想成為我國封建社會正統(tǒng)思想。

材料四：明代思想家李贄說秦始皇是“千古一帝”；也有人說秦始皇是暴君。班固說漢武帝“雄材大略”；司馬光說漢武帝“窮奢極欲，繁刑重斂，內(nèi)侈宮室，外事四夷，巡游無度，使百姓疲敝”。

（4）你認為應該怎樣才能正確地評價古代封建帝王？評卷人得分四、識圖題(共4題，共20分)18、根據(jù)下圖，回答下列問題：（1）下圖是北宋時期哪部史學巨著的書影？該著作是誰主持編寫的？。

（2）該著作記載了我國哪段時期的歷史？。（3）該著作在我國史學界屬于什么體裁的史學著作？19、觀察下面三幅圖，并結合所學知識，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，線索清晰。）二戰(zhàn)《勝利之吻》戰(zhàn)后歐洲廢墟納米比亞獨立20、觀察圖二，根據(jù)要求回答問題（1）請將下列事件發(fā)生地點的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框中。A．第二次世界大戰(zhàn)亞洲策源地B．導致太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的偷襲行動（2）根據(jù)上圖，分析盟軍對法西斯勢力的進攻有何特點？21、21；仔細觀察下圖；按要求在圖中填出正確的答案。

A標志中國開始局部抗戰(zhàn)的事件。

B促進國共合作抗日局面初步形成的事件。

C標志日本全面侵華戰(zhàn)爭的事件。

評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)22、中國文化博大精深，成語典故往往形成于歷史事件中，請把與下列成語對應事件的字母寫在括號內(nèi)起來。（）1.圍魏救趙A.巨鹿之戰(zhàn)（）2.紙上談兵B.桂陵之戰(zhàn)（）3.破釜沉舟C.長平之戰(zhàn)（）4.問鼎中原D.淝水之戰(zhàn)（）5.揭竿斬木E.春秋爭霸（）6.草木皆兵F.大澤鄉(xiāng)起義23、請用連線的方式，將下列古代文明與大河流域進行正確搭配。古埃及文明兩河流域古巴比倫文明尼羅河古印度文明黃河流域和長江流域古中國文明印度河和恒河流域參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】本題考查了秦漢兩個朝代最突出的特點．【解析】【解答】秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家初步形成時期；國家統(tǒng)一是秦漢兩個朝代最突出的特點．

故選B．2、D【分析】【分析】本題考查的是學生對中國現(xiàn)代史的掌握．【解析】【解答】①“抗美援朝；保家衛(wèi)國”提出于1950-1953年的抗美援朝時期；②“打倒一切，全面內(nèi)戰(zhàn)”提出于1966-1976年的文化大革命時期；③“和平統(tǒng)一，一國兩制”提出于1978年后的改革開放時期；④“中國人民站起來了”提出于1949年中華人民共和國成立時期．按時間先后順序排列：④①②③．

故選D．3、D【分析】本題主要考查的是古代世界的戰(zhàn)爭與征服。據(jù)課本所學知識分析；古代戰(zhàn)爭與征服，是人類文明發(fā)展當中必不可少的。它促進了各種文明之間的大融合，起到了交流互通融合的巨大作用，這是積極作用。比如希波戰(zhàn)爭；亞歷山大大帝東征、羅馬帝國的擴張都促進了不同文化的交流與融合。故選D。

【解析】【答案】D4、B【分析】仔細分析圖表信息可知；1978年，我國實行改革開放后，我城市職工；農(nóng)村農(nóng)民的收入水平與消費水平都有了大幅度的提升，但城鎮(zhèn)職工的漲幅低于農(nóng)村農(nóng)民的漲幅。這是由于農(nóng)村實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的原因。

故選：B。

本題考查改革開放后社會生活的變化．

本題考查學生分析圖表的能力，對表中所給數(shù)據(jù)要認真分析、對比才能得出結論．進一步認識我國改革開放給人民帶來的生活變化，理解改革開放的意義．【解析】B5、A【分析】依據(jù)題干信息“巴黎公社成立的情景”；結合所學知識：1871年，巴黎工人階級建立的巴黎公社，是無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試。

故選：A。

本題考查的是巴黎公社的知識點；應把握巴黎公社的歷史地位。

解答本題要熟記巴黎公社的有關內(nèi)容?！窘馕觥緼二、多選題(共6題，共12分)6、ABC【分析】【解析】

試題分析：本題考察學生對俄國1861年改革的認識；為了解決農(nóng)奴制帶來的危機，俄國沙皇亞歷山大二世在1861年進行了改革，廢除了農(nóng)奴制，同時農(nóng)奴在獲得解放的同時還可以用錢購買一塊份地，農(nóng)奴并不是無償?shù)玫降耐恋?，應該排除D，通過1861年改革俄國走上了資本主義發(fā)展道路，但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余，是俄國歷史上的重大轉折，所以本題選ABC。

考點：俄國1861年改革。

點評：本題難度較小，考察學生對1861年俄國農(nóng)奴制改革的識記能力，俄國1861年農(nóng)奴制改革的內(nèi)容是同學們掌握的重點內(nèi)容，另外，19世紀六七十年代，很多國家采用多種形式走上了資本主義發(fā)展道路，通過改革走上資本主義道路的有俄國和日本，是命題的重點，同學們要對這些問題進行深入的分析和掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BC7、ABCD【分析】【分析】本題考查洋務運動．【解析】【解答】19世紀60-90年代洋務派掀起洋務運動；洋務派在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩；李鴻章、左宗棠、張之洞為代表．

故選ABCD．8、ACD【分析】【分析】本題考查土地改革．【解析】【解答】結合所學可知；土地改革的完成，徹底廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成為土地的主人，在政治；經(jīng)濟上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟迅速走向恢復和發(fā)展．故選項ACD．建立了土地公有制是錯誤的．

故選ACD．9、ABD【分析】略

【解析】ABD10、BC【分析】啟蒙運動為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了理論基礎．《獨立宣言》宣布人生而平等；人們有生存；自由和追求幸福等不可轉讓的權利；《人權宣言》以它為藍本，宣稱人生來自由，權利平等．它們都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級提出的“自由”“平等”的思想理念，1794年7月27日的“熱月政變”，結束了雅各賓派的統(tǒng)治，標志著法國大革命的結束．BC說法均符合題意．

故選BC．

本題考查法國大革命的相關知識．

本題旨在考查運用所學知識進行判斷分析的能力，難度中等．【解析】BC11、AD【分析】題目直接設問考查歐盟成立的意義．1993年西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯(lián)盟；簡稱歐盟，各國逐步使用統(tǒng)一貨幣--歐元，歐盟成員國內(nèi)部人員；資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居住；同時歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致；歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補．BD明顯存在知識性錯誤，C選項只集中在經(jīng)濟不全面．

故選A．

本題考查了歐洲經(jīng)濟政治一體化．

本題主要考查學生的綜合分析能力，注意題目四個選項中的關鍵詞．【解析】AD三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對中東地區(qū)矛盾的準確識記。依據(jù)已學知識可知，目前中東地區(qū)矛盾錯綜復雜，問題突出，其中巴以沖突問題是中東問題的關鍵?？键c：人教新課標九年級下冊·動蕩的中東問題·中東地區(qū)錯綜復雜的矛盾【解析】【答案】×改正：“宗教信仰”改為“巴以沖突”13、略

【分析】（1）本題考查的是莎士比亞成就的相關知識。根據(jù)所學知識可知，莎士比亞是文藝復興時期英國的代表人物，他的的作品結構完整，情節(jié)生動，語言豐富精煉，人物個性突出，集中地代表歐洲文藝復興文學的最高成就，對歐洲現(xiàn)實主義文學的發(fā)展有深遠的影響。據(jù)此可填莎士比亞。（2）本題考查的是英國宮廷政變的相關知識。根據(jù)所學知識可知，1688年，英國發(fā)生的宮廷政變又稱“光榮革命”，實質是資產(chǎn)階級革命的勝利，它標志著英國資產(chǎn)階級革命的完成。據(jù)此可填光榮革命。（3）本題考查的是瓦特改良蒸汽機的相關知識。根據(jù)所學知識可知，工業(yè)革命中，瓦特將蒸汽機與工作機連接在一起，使工作機獲得了強大、持續(xù)而穩(wěn)定的動力，使人類第一次完成了以“熱”力代替人的體力革命性飛躍；出現(xiàn)了帶動一切工作機的、萬能的“原動機”。它的發(fā)明和普遍應用徹底改變?nèi)祟惿a(chǎn)和生活的面貌，人類進入“蒸汽時代”。據(jù)此可填蒸汽時代。（4）本題考查的是發(fā)明火車的影響的相關知識。根據(jù)所學知識可知，1814年發(fā)明“布拉策號”蒸汽機車；1825年又發(fā)明更為先進的“旅行者號”機車?；疖嚨陌l(fā)明擴大了人類的活動范圍，人類邁入“火車時代”。據(jù)此可填火車。（5）本題考查的是英國憲章運動的相關知識。根據(jù)所學知識可知，1836—1858年，英國憲章運動因發(fā)表《人民憲章》而得名；要求獲得選舉權，參與國家管理，反對資本家的剝削。憲章運動是歐洲規(guī)模最大、時間最長的一次早期工人運動（革命運動）。據(jù)此第一空可填人民憲章，第二空可填憲章運動?！窘馕觥浚?）莎士比亞（2）光榮革命（3）蒸汽時代（4）史蒂芬孫（5）《人民憲章》；憲章運動14、略

【分析】【分析】本題主要考查學生對西藏歷史的準確識記．【解析】【解答】依據(jù)已學知識可知元朝元世祖時；加強了對西藏的管轄，在中央設立宣政院負責管理藏族地區(qū)的行政事務；新中國成立后，對少數(shù)民族地區(qū)實行的是民族區(qū)域自治制度．

故答案為：

元；民族區(qū)域自治．15、華盛頓【分析】【分析】本題考查華盛頓．【解析】【解答】依據(jù)所學可知；題干“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，同胞心中的第一人”，是指華盛頓．華盛頓是美國政治家，美國首任總統(tǒng)，被美國稱為“國父”．1775年至1783年美國獨立戰(zhàn)爭時任大陸軍總司令，領導美國人民取得國家獨立．1787年主持了制憲會議．憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權分立，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法權．1789年，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)，在兩屆任期結束后，他自愿放棄權力不再謀求續(xù)任．

故答案為：

華盛頓．16、隋文帝進士科唐太宗武則天詩賦【分析】【分析】（1）本題考查隋唐科舉考試的建立和完善．

（2）本題考查科舉考試在政治上的影響．

（3）本題考查科舉考試在教育上的影響．

（4）本題考查科舉考試在文化上的影響．

（5）本題考查科舉考試的弊端．

（6）本題考查科舉考試的廢除．

（7）本題考查定州的科舉考試場所．【解析】【解答】（1）隋文帝時開始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時，正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔官員，我國科舉制度正式誕生，唐朝時，唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴充國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員．武則天大力提倡科舉，增設殿試和武舉．唐玄宗時，任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩賦為進士科的主要考試內(nèi)容．

（2）據(jù)材料“考試是選官的基本途徑；考試的內(nèi)容是儒家經(jīng)籍與詩賦文章”“‘以試為選’大致確保了相對的社會公平．朝廷可得人才，士子可求機遇”可知，隋唐科舉制在政治上產(chǎn)生的影響是改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入政府任職．

（3）據(jù)材料“普通人士只有通過寒窗苦讀；才能實現(xiàn)躋身于社會上層的愿望，因此與考試相銜接的學校教育在古代被看做是選拔人才的預備場所”可知，隋唐科舉制在教育上產(chǎn)生的影響是促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行．

（4）據(jù)材料“考試的巨大活力大大推動了唐代文學的發(fā)展；詩；賦的繁榮無不與進士科重視文章辭彩有關，書法的繁榮也與以書取士相關”可知，隋唐科舉制在文化上產(chǎn)生的影響是促進了文學藝術的發(fā)展，大大有利于詩歌的繁榮．

（5）隋唐時期創(chuàng)立的科舉制；培養(yǎng)的是維護地主階級利益的官吏，束縛了人們的思想．

（6）清政府擬定《奏定學堂章程》；建立起包括初等；中等、高等三個學程的新式教育體制，1905年，清政府宣布廢止科舉考試，科舉制度的廢除是中國教育史上的一件大事．

（7）本題為地方史識記題．定州貢院是目前我國北方唯一保存較為完整的封建社會選拔秀才和貢生的考場；民間稱為考棚．自明朝以來，定州隸屬真定府．因而如果你要想親身目睹古代的科舉場所，你可以到定州貢院．

故答案為：

（1）隋文帝；進士科，唐太宗，武則天，詩賦．

（2）改善了用人制度；使有才識的讀書人有機會進入政府任職．

（3）促進了教育事業(yè)的發(fā)展；士人用功讀書的風氣盛行．

（4）促進了文學藝術的發(fā)展；大大有利于詩歌的繁榮．

（5）束縛了人們的思想．

（6）清朝末年．

（7）定州貢院或定州考棚．17、漢武帝諸侯國董仲舒獨尊儒術儒家【分析】【分析】（1）本題主要考查秦朝創(chuàng)立的專制主義中央集權制度．

（2）本題主要考查漢武帝在政治上的大一統(tǒng)．

（3）本題主要考查漢武帝在思想上的大一統(tǒng)．

（4）本題主要考查如何正確地評價古代封建帝王．【解析】【解答】（1）分析圖片中的內(nèi)容；其中有最高統(tǒng)治者為“皇帝”，中央政府有“太尉”；“丞相”、“御史大夫”，地方行政區(qū)域劃分為“郡、縣”，這是秦朝時建立的專制主義中央集權制度的展現(xiàn)．秦始皇建立起的此制度受到了法家思想的影響，代表人物韓非主張改革，反對空談仁義，提倡法治，他提出建立君主專制中央集權的封建國家，在秦始皇統(tǒng)一全國后得到了實踐．

（2）據(jù)材料二可知；漢武帝為了加強中央集權，還接受主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國．從此諸侯國越分越小，勢力越弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除．

（3）由材料中的“不在六藝之科；孔子之術者；皆絕其道”，可以看出董仲舒主張“罷黜百家，獨尊儒術”，他的建議得到了漢武帝的支持，確立儒家學說作為封建正統(tǒng)思想．

（4）評價古代封建帝王；要把歷史人物放到特定的歷史環(huán)境中進行評價；辯證地；一分為二地、全面準確的評價；重點論即抓住主要政治活動和政治思想進行評價；評價時一定要史論結合，論從史出等．

故答案為：

（1）封建專制主義中央集權制度；韓非（或韓非子）法家思想．

（2）漢武帝；諸侯國．

（3）董仲舒；獨尊儒術．儒家．

（4）參考答案：（寫出其中二方面即可）①把歷史人物放到特定的歷史環(huán)境中進行評價；②辯證地、一分為二地、全面準確的評價；③重點論即抓住主要政治活動和政治思想進行評價；④評價時一定要史論結合，論從史出．四、識圖題(共4題，共20分)18、略

【分析】（1）本題主要考查了司馬光和《資治通簽》的有關知識。聯(lián)系所學知識可知，下圖是北宋時期《資治通簽》的書影，該著作是北宋的司馬光編寫的。故下圖是北宋時期《資治通簽》的書影；該著作是司馬光主持編寫的。（2）本題主要考查了司馬光和《資治通簽》的有關知識。聯(lián)系所學知識可知，這部書按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，將近三百卷。故該著作記載了上起戰(zhàn)國下至五代的歷史。（3）本題主要考查了司馬光和《資治通簽》的有關知識。聯(lián)系所學知識可知，司馬光編寫的《資治通簽》，是一部編年體的通史巨著，對研究古代歷史有重要參考價值。故該著作在我國史學界屬于編年體史學巨著?！窘馕觥浚?）《資治通鑒》；司馬光。（2）它記載了上起戰(zhàn)國下至五代的歷史。（3）編年體史學巨著。19、略

【分析】本題考查的是二戰(zhàn)勝利以后，歐亞衰落，殖民體系崩潰的整個過程。只要是按照二戰(zhàn)勝利—歐洲衰落—一殖民體系崩潰這個內(nèi)在邏輯順序續(xù)寫。(1)必須有一個自擬的題目；（2）必須寫清圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系，即二戰(zhàn)導致歐洲經(jīng)濟衰落，這是本題的重點。(3)史實要正確，不要編造歷史；線索清晰，事件要按時間順序排列；（4）語句通順，表述完整。（5）字數(shù)不少于80字。如：殖民體系的瓦解1945年8月14日時值日本宣布無條件投降，民眾紛紛走上街頭慶祝勝利，以紀念二戰(zhàn)結束。二戰(zhàn)后，歐洲和亞洲的大片地區(qū)變成廢墟，經(jīng)濟蕭條衰落。第二次世界大戰(zhàn)是20世紀最重大的事件，改變了歐洲等國家的發(fā)展方向。1990年納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。【解析】評分說明：要求：本題滿分。要求史實正確，語句通順，線索清晰。題目；（）關鍵詞及史實內(nèi)在邏輯：二戰(zhàn)勝利—歐洲衰落—一殖民體系崩潰；（）語句通順，線索清晰。（）若小短文不足80字，請酌情扣分。如：殖民體系的瓦解1945年8月14日時值日本宣布無條件投降，民眾紛紛走上街頭慶祝勝利，以紀念二戰(zhàn)結束。二戰(zhàn)后，歐洲和亞洲的大片地區(qū)變成廢墟，經(jīng)濟蕭條衰落。第二次世界大戰(zhàn)是20世紀最重大的事件，改變了歐洲等國家的發(fā)展方向。1990年納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。20、略

【分析】（1）本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地形成、日本偷襲珍珠港相關知識。結合所學知識可知，1929開始的經(jīng)濟危機嚴重影響了日本，為轉嫁經(jīng)濟危機，日本開始對外侵略。1931年9月18日，日本制造了蓄謀已久的九一八事變，不到半年時間東北三省全部淪陷。九一八事變極大地提高了日本軍部在國內(nèi)的政治地位。1936年，日本發(fā)動“二二六”政變，建立法西斯統(tǒng)治，第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地在日本形成。日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，進一步加深了與美英等國的矛盾。美國采取了凍結日本在美資產(chǎn)、對日禁運石油等戰(zhàn)略物資的措施，這對日本來說是一個嚴重的打擊。二戰(zhàn)爆發(fā)后，1941年12月7日，日本特遣艦隊對美國太平洋艦隊所在地珍珠港發(fā)動突然襲擊，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。日軍在幾個小時內(nèi)以微小的代價重創(chuàng)太平洋艦隊，使其喪失戰(zhàn)斗力達半年之久。仔細觀察圖中可知，應該左面是A．第二次世界大戰(zhàn)亞洲策源地，右面為B．導致太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的偷襲行動。（2）本題主要考查盟軍對法西斯勢力進攻的特點相關知識。結合地圖可知，盟軍對法西斯勢力的進攻特點是包圍。1942年，中蘇美英等26國聯(lián)合簽署《聯(lián)合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟的建立，為二戰(zhàn)勝利打下了有利基礎。1944年6月6日1944年6月6日，經(jīng)過長期準備，美英軍隊在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。諾曼底登陸戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)期間規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動。盟國武裝力量開始從東西南三面圍攻德國，第二世界大戰(zhàn)進入了粉碎的過法西斯的最后決戰(zhàn)階段。

【解析】（1）左A右B。

（2）包圍。

21、略

【分析】本題主要考查學生對重要歷史事件的識記能力。標志中國開始局部抗戰(zhàn)的事件是發(fā)生在沈陽的九一八事變，故最上面填寫A。促進國共合作抗日局面初步形成的事件是發(fā)生在陜西西安的西安事變，故最左下框填寫B(tài)。標志日本全面侵華戰(zhàn)爭的事件是七七盧溝橋事變，故中間應填寫C。

【解析】從上往下：九一八事變；盧溝橋事變/七七事變；西安事變的和平解決五、連線題(共2題，共12分)22、略

【分析】本題主要考查了我國古代成語典故的相關內(nèi)容。成語故事“圍魏救趙”發(fā)生在戰(zhàn)國時期，公元前354年，魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲。趙國向齊國求援