2025年教科新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案_第1頁
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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年教科新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列關(guān)于生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯(cuò)誤的是()A.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的B.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源資源C.pH<5.6的雨水稱為酸雨D.加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量2、以下說法正確的是()A.聞氣體時(shí)應(yīng)該小心,將鼻孔慢慢靠近瓶口輕輕吸入少量氣體B.化學(xué)變化伴隨著能量的變化,所以只要觀察到吸熱、放熱、發(fā)光的現(xiàn)象就是化學(xué)變化C.1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表D.使用酒精燈時(shí),萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來,不要驚慌,立即用嘴吹滅3、發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是()A.分子重新組合B.分子間間隔發(fā)生了改變C.分子分解為原子,原子重新組合D.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變4、下列實(shí)驗(yàn)操作說法正確的是()A.測定空氣中氧氣含量時(shí),不需檢查裝置的氣密性B.測定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷熄滅馬上打開止水夾C.用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),才能收集D.用排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面5、物質(zhì)的下列性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.顏色、狀態(tài)B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)6、下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是()

A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)7、在空氣中;與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣.下列說法正確的是()

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃;說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒;火星四射,說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑;能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中;氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

8、萊州市某村的水質(zhì)為硬水;下列說法正確的是()

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

9、下列廣告語中,你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是()A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生,對(duì)人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成,絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì),對(duì)人體無害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿10、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列推理成立的是()A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的,所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn),所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn),可燃物就能燃燒D.磁體都有二極,如果一根磁體斷成二段且都存在磁性,則二段磁體一定都有二極11、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵壟脷壟脹}表示的是三個(gè)原子B.rm{壟脹}表示的元素是非金屬元素C.rm{壟脵壟脹}表示的是陽離子D.rm{壟脵壟脷}表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似12、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取,有關(guān)說法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣13、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵rm{.}試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時(shí),試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時(shí),試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時(shí),試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口朝向如圖rm{壟脹}14、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實(shí)驗(yàn)前沒沒有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足15、向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合液中;加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,有氣體生成,則下列敘述正確的是()

A.濾渣一定含有Ag.Fe.Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵;可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn(NO3)2.Fe(NO3)2,一定沒有AgNO3、Cu(NO3)2

D.濾液一定含有Fe(NO3)2,可能Zn(NO3)2.一定沒有AgNO3、Cu(NO3)2

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題,共18分)16、在橫線上列舉有關(guān)結(jié)論的一個(gè)事實(shí).

[例]:水由氫氧元素組成.如:水電解為氫氣和氧氣.

(1)CO2不支持燃燒.如:____.

(2)地球是個(gè)大磁體.如:____.

(3)塑料是絕緣體.如:____.

(4)米飯中有淀粉.如:____.17、氫氣是一種無色無臭,難溶于水的氣體,密度小于空氣,所以收集氫氣可以用______、______方法.當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生______,因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇?,一定要檢驗(yàn)氫氣的______,(簡稱驗(yàn)純),用大拇指堵住試管口,管口向下,移近火焰,移開大拇指,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表示氫氣______,若聲音很小則表明氫氣______,若沒有聲音,則氫氣______(填一定或不一定)純凈.18、rm{(1)}元素符號(hào)rm{H}可表示的意義為rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:rm{壟脵}三個(gè)鉀原子______rm{壟脷2}個(gè)二氧化碳分子______.19、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣rm{(CaO_{2})}是為了解決魚塘中氧氣不足的問題rm{.}他回家后查閱資料,查到過氧化鈣可用作種子消毒劑,藥物制造,油脂漂白及用作高溫氧化劑;還可以作為魚池增氧劑,殺菌劑、防腐劑、解酸劑、油類漂白劑及封閉膠泥的快干劑。在食品、牙粉、化妝品等制造中用作添加劑;還用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、水果保鮮、水稻直播及紙漿、毛、布的漂白等。將過氧化鈣放入水中會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{[Ca(OH)_{2}]}和氧氣。rm{(1)}過氧化鈣rm{(CaO_{2})}中鈣、氧兩種元素質(zhì)量比為____;rm{(2)}過氧化鈣在物質(zhì)分類中屬于____rm{(}多選rm{)}rm{壟脵}單質(zhì)rm{壟脷}化合物rm{壟脹}氧化物rm{壟脺}混合物rm{(3)}寫出rm{CaO_{2}}與rm{H_{2}O}反應(yīng)的化學(xué)方程式____;

rm{(4)}該同學(xué)為測定這種固體中rm{CaO_{2}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取rm{20g}樣品加入到足量的水中,結(jié)果生成rm{3.2gO_{2}(}假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng)rm{).}請(qǐng)你幫助計(jì)算該樣品中rm{CaO_{2}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____.20、隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的______和______對(duì)空氣造成了污染rm{.}被污染了的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害______,影響______,破壞______rm{.}全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等也與______有關(guān).21、生活中我們有各種各樣的液體;請(qǐng)根據(jù)科學(xué)知識(shí)回答下列問題:

rm{(1)}牛奶在液體的分類中屬于______;

rm{(2)}碘酒:溶質(zhì)是______,溶劑是__________22、已知下面實(shí)驗(yàn)事實(shí):一個(gè)兩端rm{(}均有紙筒rm{)}已平衡的天平,往一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w,天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜rm{.}以上事實(shí)證明了______;請(qǐng)?jiān)俸喪鋈齻€(gè)能說明同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)或生活實(shí)例:

rm{(1)}______;

rm{(2)}______;

rm{(3)}______.23、意大利有一“死狗洞”,游客牽著小狗進(jìn)入洞內(nèi),小狗會(huì)暈倒在地,而人卻能安全出入.后來,科學(xué)家波曼爾發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)濕漉漉的,泥土中冒著氣泡(CO2),據(jù)此說明CO2的性質(zhì):

(1)____;

(2)____.

由此我們進(jìn)入久未開啟的菜窖、枯井和深洞之前,為避免危險(xiǎn)發(fā)生,必須先做____試驗(yàn).24、在氧氣;二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)?、氖等五種氣體中;選擇適當(dāng)物質(zhì)的填寫在下列空格中:

(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的氣體是____;

(2)充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體是____;

(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____;

(4)可用于制造氮肥的氣體____;

(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的氣體是____.評(píng)卷人得分四、探究題(共4題,共32分)25、面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)rm{.}下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn):

如圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會(huì)聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起rm{.}試問:

rm{(1)}在上述實(shí)驗(yàn)中;鼓入空氣的作用是______.

rm{(2)}下列情況下,不會(huì)發(fā)生爆炸的是rm{(}填序號(hào)rm{)}______.

rm{壟脵}金屬筒不加蓋時(shí)rm{壟脷}蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí)rm{壟脹}塑料筒中裝的是煤粉時(shí)。

rm{(3)}面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有______rm{(}寫出一種即可rm{)}.26、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{FeSO_{4}}的廢液倒在廢液缸里;如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過程如下:

請(qǐng)回答:

rm{(1)}濾液rm{A}和濾液rm{B}含有相同的溶質(zhì),其名稱是______。

rm{(2)}寫出步驟rm{壟脵}其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式____;步驟rm{壟脺}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。27、課本“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣?!咎岢鰡栴}】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何rm{?}【實(shí)驗(yàn)探究】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】rm{(1)A}中產(chǎn)生的氣體是____。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{II}rm{III}證明:氧化鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。rm{(3)}寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式____?!緦?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】rm{(1)}實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)rm{IV}的目的是比較:____。rm{(2)}若實(shí)驗(yàn)rm{IV}觀察到rm{D}試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是____。【實(shí)驗(yàn)拓展】rm{(1)}查閱資料得知:氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.rm{MnO_{2}}是所有反應(yīng)的催化劑B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.用作催化劑的物質(zhì)也可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物rm{(2)}實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校的師生對(duì)“rm{MnO_{2}}催化rm{H_{2}O_{2}}溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過程如下:

rm{壟脵}將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取rm{3ml(}密度為rm{1g/ml)}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的rm{H_{2}O_{2}}加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取rm{0.2gMnO_{2}}粉末,加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。rm{壟脷}點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為不合理的是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器;材料及藥品均易得到。

B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)28、實(shí)驗(yàn)室有A;B兩瓶硝酸鉀溶液;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為8%和25%,但已經(jīng)失去了標(biāo)簽;

小科同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案來鑒定這兩杯硝酸鉀溶液。

【查閱資料】0℃時(shí);硝酸鉀溶解度為13.3克,硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%。

【方案1】分別取適量的A;B兩瓶硝酸鉀溶液于甲、乙兩燒杯中;用同一支密度計(jì)測量,如圖。據(jù)圖分析,______(填“甲”或“乙”)杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。

【方案2】取等質(zhì)量的A;B兩瓶硝酸鉀溶液于兩個(gè)燒杯中;分別向兩杯溶液中邊攪拌邊逐漸加入過量的等質(zhì)量硝酸鉀,充分溶解后再過濾、干燥、稱量,得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(填“8%”或“25%”)的硝酸鉀溶液。

【方案3】取等質(zhì)量的A、B兩瓶硝酸鉀溶液于兩支試管中,將兩支試管置于盛有冰水混合物的燒杯中,試管中出現(xiàn)______現(xiàn)象的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題,共18分)29、白銅rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因?yàn)楣鉂珊?、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替金屬銀做飾品,如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程,其中固體rm{A}為紅色固體單質(zhì),溶液rm{E}中溶質(zhì)只有一種rm{(}部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去rm{)}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ操作名稱是_____________,所得固體rm{A}的是______________;rm{(2)}溶液rm{E}的溶質(zhì)是______________rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。30、某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石rm{(}主要含rm{Fe_{2}O_{3})}空氣等;主要反應(yīng)過程如圖:

請(qǐng)回答:

rm{壟脵A}的化學(xué)式______.

rm{壟脷}反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式______.

rm{壟脹}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式______.

rm{壟脺}工業(yè)煉鐵得到是生鐵,請(qǐng)指出生鐵與鐵在組成上的差別______.31、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)你仔細(xì)觀察;分析;然后回答問題:

(1)上述粒子中;屬于同一種元素的是______(填序號(hào),下同)。

(2)屬于陽離子的是______;離子符號(hào)是______。

(3)化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填寫序號(hào))參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【解答】解:A、“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的;故A敘述正確;

B;乙醇燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水;能放出大量的熱,是一種較清潔的能源,故B敘述正確;

C;目前一般把pH<5.6的雨水稱為酸雨;故C敘述正確;

D;加速石油、煤炭的開采;會(huì)增大對(duì)環(huán)境的影響,故D敘述錯(cuò)誤.

故選:D.

【分析】A;根據(jù)引起“溫室效應(yīng)”的氣體種類分析;

B;根據(jù)乙醇的性質(zhì)分析;

C;根據(jù)酸雨的pH值分析;

D、根據(jù)石油、煤炭的對(duì)環(huán)境的影響分析判斷.2、C【分析】【解答】解:A;聞氣體時(shí)應(yīng)該用手在瓶口扇動(dòng);使少量氣體進(jìn)入鼻孔,以防中毒,故A錯(cuò)誤;

B;化學(xué)變化是實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成;所以觀察到吸熱、放熱、發(fā)光的現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;

C;門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;故C正確;

D;使用酒精燈時(shí);萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來,不要驚慌,立即用濕毛巾蓋滅,不能用嘴吹滅,故D錯(cuò)誤;

故選C.

【分析】A;聞氣體時(shí)用手輕輕扇動(dòng);使少量氣體飄進(jìn)鼻孔,以防中毒;

B;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成分析;

C;根據(jù)門捷列夫的貢獻(xiàn)分析;

D、滅火的方法有:隔絕空氣或降低可燃物的溫度.3、C【分析】【分析】依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析回答,化學(xué)反應(yīng)就是有新物質(zhì)生成的變化,其實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子、原子重新組合形成新的分子?!窘獯稹坑煞肿訕?gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子發(fā)生了破裂形成原子;原子重新組合成新分子的過程,故C正確。

故選C?!窘馕觥縭m{C}4、C【分析】略【解析】rm{C}5、C【分析】試題分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成;因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。

物質(zhì)的顏色;狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì);不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質(zhì).

A;顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來;屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò);

B;密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來;屬于物理性質(zhì),故B錯(cuò);

C;可燃性必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來;是化學(xué)性質(zhì),氧化性也屬于化學(xué)性質(zhì),故C正確;

D;熔點(diǎn)和沸點(diǎn)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來;屬于物理性質(zhì),故D錯(cuò).

故選C.【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】

裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象rm{(}如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等rm{)}來判斷裝置氣密性的好壞;一般用到的方法有:空氣熱脹冷縮法;注水法、抽氣或壓氣法等;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可。

【解答】

A.該選項(xiàng)用的是空氣熱脹冷縮法;原理為:用手掌緊握試管壁,若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱,則證明氣密性良好,能判斷氣密性是否良好,故選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤;

B.該裝置即使沒有塞子也會(huì)有氣泡冒出現(xiàn)象;因此不能用來檢查氣密性,故選項(xiàng)B正確;

C.該選項(xiàng)用的是注水法;原理為:向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好,能判斷氣密性是否良好,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D.該選項(xiàng)用的是壓氣法;原理為:用針筒向錐形瓶內(nèi)打氣時(shí)錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大,長頸漏斗的管中被壓入一段水柱,則證明氣密性良好,能判斷氣密性是否良好,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選B?!窘馕觥縭m{B}二、多選題(共9題,共18分)7、AD【分析】

A;帶火星的木條重新燃燒起來;說明氧氣支持燃燒的性質(zhì),故A選項(xiàng)正確;

B;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒;體現(xiàn)的是氧氣的助燃性,而不是氧氣的燃燒,故B不正確;

C;氧氣具有較強(qiáng)的氧化性;能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),而不是與所有物質(zhì)反應(yīng),故C不正確;

D;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí);由于生成了氧氣,所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,故D正確。

故選AD.

【解析】【答案】A;帶火星的木條重新燃燒起來;說明氧氣能夠支持燃燒;

B;注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別;

C;氧氣具有較強(qiáng)的氧化性;能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);

D;根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變.

8、AB【分析】

A;含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水;所以硬水中不僅有水,還含有其它雜質(zhì),所以屬于混合物,故A正確;

B;含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水;所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物,故B正確;

C;硬水軟化的方法有:蒸餾或加熱煮沸;所以硬水放一段時(shí)間不會(huì)變成軟水,故C錯(cuò);

D;含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水;軟水中也含有雜質(zhì),故D錯(cuò).

故選AB.

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別:含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水;而含較少鈣鎂離子的水為軟水;和硬水軟化的方法考慮本題.

9、CD【分析】解:A;“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素;長期飲用無益健康,所以錯(cuò)誤.

B;任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì);不過是有天然與合成之分,所以錯(cuò)誤.

C;氟能防治齲齒;缺乏會(huì)患齲齒,所以正確.

D;鉛筆不是鉛;是石墨和粘土;水銀不是銀,是金屬汞;純堿不是堿,純堿是碳酸鈉,屬于鹽,所以正確.

故選CD.

A;根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷.

B;根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷.

C;根據(jù)氟的生理功能判斷.

D;根據(jù)物質(zhì)的成分判斷.

“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題.因而對(duì)六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一,特別是六大營養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容.【解析】【答案】CD10、BD【分析】解:A;在閉合電路中;一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A錯(cuò)誤;

B;原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成;原子核中一定有質(zhì)子,故B正確;

C;可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點(diǎn)還要與氧氣接觸;故C錯(cuò)誤;

D;磁體都有二極;如果一根磁體斷成二段,每一段都是一個(gè)獨(dú)立的磁體,都有二極,故D正確.

故選BD.

A;根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷;

B;根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷;

C;根據(jù)燃燒的條件分析判斷;

D;根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.【解析】【答案】BD11、BD【分析】解:rm{A}rm{壟脵壟脷壟脹}圖的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不同;故不屬于原子,此項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、rm{壟脹}圖表示的是氯離子;屬于非金屬元素,此項(xiàng)正確;

C、rm{壟脵}圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù);表示的是陰離子,故此項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、rm{壟脵壟脷}表示的元素的最外層電子數(shù)相同;屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故化學(xué)性質(zhì)相似,此項(xiàng)正確。

故選:rm{BD}

根據(jù)原子核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù),可判斷屬于原子的有哪些;根據(jù)陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù),可判斷屬于陽離子的有哪些;根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù),可判斷屬于陰離子的有哪些;金屬元素最外層電子數(shù)一般小于rm{4}個(gè),非金屬元素最外層電子數(shù)一般大于rm{4.}元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切。

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)?!窘馕觥縭m{BD}12、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?!窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜,用酒精燈加熱,可用于加熱固體制氣體,故A正確;B.從長頸漏斗中加入液體,液體與固體始終接觸,不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,故B錯(cuò)誤;C.排水法收集氣體,氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng),與氣體的密度無關(guān),故C錯(cuò)誤;D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng),不需要加熱,發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小,可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣,故D正確。故選AD?!窘馕觥縭m{AD}13、BC【分析】解:rm{A}給試管中的液體加熱時(shí),應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右;圖中所示操作錯(cuò)誤;

B;量向試管中加入塊狀固體時(shí);可使試管平放,把藥品放在試管口,然后使試管慢慢直立起來,使藥品滑到試管底部,圖中所示操作正確;

C;給試管中的固體加熱時(shí);試管口如果沒有略向下傾斜,則冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂,圖中所示操作正確;

D;用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí);試管口應(yīng)垂直向上,圖中所示操作錯(cuò)誤.

故選:rm{BC}.

A;根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;

B;根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;

C;根據(jù)給試管中的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷;

D;根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.【解析】rm{BC}14、AC【分析】解:rm{A}實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊;燃燒過程中有部分空氣逸出,導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大,故A正確;

B;實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小,故B不正確;

C;點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞;會(huì)造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,逸出部分空氣,會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大,故C正確;

D;紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗;進(jìn)入水偏少,故D不正確.

故選AC.

實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量,可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去,然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說明rm{.}而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差.

探究空氣的成分,利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷,造成瓶內(nèi)氣壓改變,而外界氣壓不變,形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生.【解析】rm{AC}15、AC【分析】

由題意可知:由于向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中有鐵粉,即所加的鐵粉過量,那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來,則濾渣一定含有Ag.Fe.Cu,濾液中肯定沒有AgNO3、Cu(NO3)2;因?yàn)殍F和AgNO3、Cu(NO3)2反應(yīng)時(shí)生成的是Fe(NO3)2,所以濾液肯定中有Fe(NO3)2;又因?yàn)殍F不能從Zn(NO3)2溶液中置換出鋅,所以濾液中肯定含有Zn(NO3)2.由此可知:

A;濾渣一定含有Ag.Fe.Cu;故A正確;

B;由于鐵有剩余;濾渣中一定有銅,故B錯(cuò)誤;

C、濾液一定含有Zn(NO3)2.Fe(NO3)2,一定沒有AgNO3、Cu(NO3)2;故C正確;

D、由于鐵不能從Zn(NO3)2溶液中置換出鋅,所以濾液中肯定含有Zn(NO3)2.故D錯(cuò)誤.

故選AC.

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析.四種金屬的活動(dòng)性大小是:鋅>鐵>銅>銀,向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉;鐵粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng),而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng);過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉過量.

三、填空題(共9題,共18分)16、略

【分析】

(1)二氧化碳可以用來滅火;說明二氧化碳不支持燃燒.故填:二氧化碳可以用來滅火.

(2)指南針的應(yīng)用;雁南飛等現(xiàn)象說明地球是個(gè)大磁體.故填:指南針的應(yīng)用.

(3)電線外面常常包一層塑料;說明塑料是絕緣體.故填:電線外面常常包一層塑料.

(4)米飯遇碘水變藍(lán);說明米飯中有淀粉.故填:米飯遇碘水變藍(lán).

【解析】【答案】(1)二氧化碳不燃燒;不支持燃燒;可以用來滅火;

(2)指南針的應(yīng)用;雁南飛等現(xiàn)象與地球磁場有關(guān);

(3)塑料是電的不良導(dǎo)體;

(4)淀粉遇碘變藍(lán).

17、略

【分析】解:氫氣難溶于水;密度比空氣的小,可選用排水法;向下排空氣法收集.

可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸;氫氣具有可燃性,當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸;因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇?,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度;

檢驗(yàn)氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣;用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點(diǎn)火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn),直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈;若沒有聲音,則氫氣不一定純凈.

故答案為:排水法;向下排空氣法;爆炸;純度;不純;已經(jīng)純凈;不一定.

根據(jù)氫氣的溶解性和密度確定氫氣的收集方法;可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,結(jié)合氫氣的驗(yàn)純方法,進(jìn)行分析解答.

本題難度不大,掌握檢驗(yàn)氫氣純度的方法、氫氣的收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.【解析】排水法;向下排空氣法;爆炸;純度;不純;已經(jīng)純凈;不一定18、略

【分析】解:rm{(1)}元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子,rm{H}可表示氫元素、rm{1}個(gè)氫原子.

rm{(2)壟脵}由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)鉀原子表示為:rm{3K}.

rm{壟脷}由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則rm{2}個(gè)二氧化碳分子可表示為:rm{2CO_{2}}.

故答案為:

rm{(1)}氫元素;rm{1}個(gè)氫原子;

rm{(2)壟脵3K}rm{壟脷2CO_{2}}.

rm{(1)}元素符號(hào)可表示一種元素;一個(gè)原子.

rm{(2)壟脵}原子的表示方法;用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

rm{壟脷}分子的表示方法;正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語rm{(}元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.【解析】氫元素;rm{1}個(gè)氫原子;rm{3K}rm{2CO_{2}}19、(1)5:4(2)②③(3)2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑(4)解:設(shè)樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為x2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑14432x3.2gx=14.4g則樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答:樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%【分析】【分析】本題考查綜合性的基礎(chǔ)知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?!窘獯稹縭m{(1)}過氧化鈣rm{(CaO}rm{(CaO}rm{{,!}_{2}}中鈣、氧兩種元素質(zhì)量比為rm{)}中鈣、氧兩種元素質(zhì)量比為rm{40}rm{(16}rm{)}rm{40}rm{(16}rm{隆脕}rm{2)=}故填:rm{2)=}rm{5}rm{4}rm{5}rm{4}故選:rm{5}rm{4}rm{(2)}過氧化鈣是由鈣、氧元素組成的,屬于氧化物、化合物。rm{壟脷壟脹}rm{(3)}rm{CaO}反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{CaO}rm{{,!}_{2}}故填:與rm{H}rm{H}根據(jù)化學(xué)方程式可計(jì)算,已知氧氣的質(zhì)量,計(jì)算出過氧化鈣的質(zhì)量,再可計(jì)算出樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。rm{{,!}_{2}}rm{O}反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{2}rm{O}rm{2}rm{CaO_{2}+2H_{2}O=2Ca(OH)_{2}+O_{2}隆眉}rm{2CaO_{2}+2H_{2}O=2Ca(OH)_{2}+O_{2}隆眉}rm{(4)}rm{2CaO}rm{2}rm{2}rm{+2H}rm{2}rm{2}rm{dfrac{144}{x}=dfrac{32}{3.2g}}rm{O=2Ca(OH)}則樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{14.4g}{20g}隆脕100攏樓=72攏樓}答:樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{2}rm{2}【解析】rm{(1)5}rm{4}rm{(2)壟脷壟脹}rm{(3)2CaO_{2}+2H_{2}O=2Ca(OH)_{2}+O_{2}隆眉}rm{(4)}解:設(shè)樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為rm{x}rm{2CaO_{2}+2H_{2}O=2Ca(OH)_{2}+O_{2}隆眉}rm{144}rm{32}rm{x}rm{3.2g}rm{dfrac{144}{x}=dfrac{32}{3.2g}}rm{dfrac{144}{x}=dfrac{32}{3.2g}

}則樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{14.4g}{20g}隆脕100攏樓=72攏樓}答:樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=14.4g}rm{dfrac{14.4g}{20g}隆脕100攏樓=72攏樓

}20、有害氣體;粉塵;環(huán)境;人體健康、作物生長;生態(tài)平衡;環(huán)境污染【分析】解:有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒rm{.}二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒,工廠排放的廢氣等;一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等;二氧化氮主要來源于機(jī)動(dòng)車排放的廢氣和燃放煙花爆竹;粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等rm{.}被污染了的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害環(huán)境;影響人體健康;作物生長、破壞生態(tài)平衡;全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等也與環(huán)境污染有關(guān).

故答案為:有害氣體;粉塵;環(huán)境;人體健康;作物生長;生態(tài)平衡;環(huán)境污染.

排放到空氣中的有害氣體和粉塵對(duì)空氣造成了污染rm{.}嚴(yán)重影響人體健康;作物生長、破壞生態(tài)平衡。

本考點(diǎn)主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.【解析】有害氣體;粉塵;環(huán)境;人體健康、作物生長;生態(tài)平衡;環(huán)境污染21、乳濁液碘酒精【分析】解:rm{(1)}牛奶是一種液體分散到另一種液體中形成的不均一;不穩(wěn)定的混合物;屬于乳濁液;故填:乳濁液;

rm{(2)}碘酒是碘的酒精溶液;溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精;故填:碘;酒精.

rm{(1)}溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物rm{.}乳濁液通常是指不溶于水的液體與水混合形成的不均一;不穩(wěn)定的混合物;

rm{(2)}根據(jù)溶液的組成以及溶質(zhì)與溶劑的判斷方法來分析.

解答本題要正確理解溶液與乳濁液、懸濁液的區(qū)別與聯(lián)系,即溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,乳濁液、懸濁液是不均一、不穩(wěn)定的混合物.【解析】乳濁液碘酒精22、略

【分析】解:根據(jù)信息可知,天平的兩端各有紙筒,開始是平衡的,在向一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w后,天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜rm{.}說明傾倒二氧化碳的一端重量增加了,相同體積的物體,重量大的密度大,所以二氧化碳的密度比空氣的密度大rm{.}另外還有rm{壟脵}收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時(shí)間;rm{壟脷}二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣,從而滅火;rm{壟脹}將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點(diǎn)燃的長短兩支蠟燭的燒杯中,短的一支先熄滅,長的一支后熄滅rm{.}也可以說明二氧化碳的密度大于空氣的密度.

故答案為:在相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大;

rm{(1)}收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時(shí)間;

rm{(2)}二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面;隔絕空氣,從而滅火;

rm{(3)}將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點(diǎn)燃的長短兩支蠟燭的燒杯中;短的一支先熄滅,長的一支后熄滅.

根據(jù)相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣的密度考慮;并能列舉相關(guān)的例子.

二氧化碳的物理性質(zhì)是:可溶于水,密度比空氣大,加壓降溫易變?yōu)楣腆w“干冰”.【解析】在相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大;收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時(shí)間;二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣,從而滅火;將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點(diǎn)燃的長短兩支蠟燭的燒杯中,短的一支先熄滅,長的一支后熄滅23、略

【分析】

游客牽著小狗進(jìn)入洞內(nèi);小狗會(huì)暈倒在地,而人卻能安全出入,這說明二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不能供給呼吸,為了避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生,進(jìn)入久未開啟的菜窖;枯井和深洞之前,根據(jù)二氧化碳不能支持燃燒的性質(zhì),應(yīng)該先用燃著的蠟燭等來測試一下,如果蠟燭熄滅,則說明其中二氧化碳的含量較高,通風(fēng)后才能進(jìn)入.

故答案為:(1)二氧化碳密度比空氣大;

(2)二氧化碳不能供給呼吸;燈火.

【解析】【答案】小狗會(huì)暈倒在地;而人卻能安全出入,根據(jù)小狗和游客的高度,可以判斷出二氧化碳的性質(zhì),同時(shí)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來采取防護(hù)措施.說明二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能供給呼吸.

24、略

【分析】

(1)氧氣能支持燃燒;是可用于煉鋼;氣焊以及化工生產(chǎn)等的氣體.

(2)稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光;氖氣屬于稀有氣體,充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體.

(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

(4)氮?dú)饪捎糜谥圃斓剩?/p>

(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的氣體是水蒸氣.

故答案為:(1)氧氣;(2)氖氣;(3)二氧化碳;(4)氮?dú)?;?)水蒸氣.

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途;根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可.

四、探究題(共4題,共32分)25、使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻;①②;嚴(yán)禁煙火(或保持通風(fēng))【分析】解:rm{(1)}根據(jù)可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時(shí),遇到明火就會(huì)劇烈燃燒,導(dǎo)致有限空間里氣體的體積急劇膨脹,從而引起爆炸rm{.}鼓入空氣的作用是:易燃物的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限即使面粉充滿金屬筒;與空氣混合均勻.

rm{(2)}根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件:在有限的空間內(nèi),可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合達(dá)到爆炸極限,遇到明火,可知rm{壟脵}金屬筒不加蓋時(shí),不是有限空間,不會(huì)發(fā)生爆炸;rm{壟脷}蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí);沒有遇明火不會(huì)爆炸;

rm{(3)}根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件,面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有:嚴(yán)禁煙火rm{(}或保持通風(fēng)rm{)}.

故答案為:rm{(1)}使面粉充滿金屬筒;與空氣混合均勻;

rm{(2)壟脵壟脷}

rm{(3)}嚴(yán)禁煙火rm{(}或保持通風(fēng)rm{)}.

據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件rm{(}在有限的空間內(nèi),可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合,達(dá)到爆炸極限,遇到明火劇烈燃燒rm{)}解答此題.

既考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的情況,又適當(dāng)考查學(xué)生分析和解決問題的能力.【解析】使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻;rm{壟脵壟脷}嚴(yán)禁煙火rm{(}或保持通風(fēng)rm{)}26、rm{(1)}硫酸鋅;

rm{(2)Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}【分析】解:rm{(1)}鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵,和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,因此濾液rm{A}和濾液rm{B}含有相同的溶質(zhì);其名稱是硫酸鋅。

故填:硫酸鋅。

rm{(2)}鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵,和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

故填:rm{Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

鋅比鐵活潑;鐵比銅活潑;

鋅能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵;能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。

要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來?!窘馕觥縭m{(1)}硫酸鋅;

rm{(2)Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}27、【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)O2(2)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)。

(3)過氧化氫水+氧氣【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

(1)比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果。

(2)二氧化錳的催化效果比氧化鐵好。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(1)BD(2)BC【分析】【分析】本題主要考查催化劑的探究,掌握催化劑的“一變兩不變”即改變反應(yīng)速率,本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變是解題關(guān)鍵。【解答】rm{(1)A}中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,說明是氧氣,故答案:rm{O_{2}}

rm{(2)}判斷一種物質(zhì)是否是某反應(yīng)的催化劑;要看它是否具備催化劑的特征,即“一變二不變”:能否改變反應(yīng)的速率;反應(yīng)前后本身的質(zhì)量,是否改變;本身的化學(xué)性質(zhì)是否改變。通過Ⅱ;Ⅲ可知氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫溶液分解的催化劑,故答案:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);

rm{(3)}氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式為過氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣,故答案:過氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣;【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】rm{(1)}兩支試管都是量取rm{5mL5%}過氧化氫溶液,但加入的催化劑不同,所以是比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果,故答案:比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果;rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到rm{D}試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快;說明二氧化錳的催化效果比氧化鐵好,故答案:二氧化錳的催化效果比氧化鐵好;

【實(shí)驗(yàn)拓展】rm{(1)}只有具備“一變二不變”的特征,那它就是該反應(yīng)的催化劑。其中“一變”指的是改變物質(zhì)反應(yīng)的速率,“改變”包括加快和減慢兩個(gè)方面;催化劑可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,如二氧化錳,同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑如該實(shí)驗(yàn),但很多物質(zhì)不是特定的催化劑,如二氧化錳可以是催化劑也可以是高錳酸鉀分解的生成物,故答案:rm{BD}

rm{(2)}只需要rm{3mL(}密度為rm{1g/mL)}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的rm{H_{2}O_{2}}藥品用量很少,B錯(cuò)誤;點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃,說明反應(yīng)速度很快,C錯(cuò)誤,故答案:rm{BC}【解析】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

rm{(1)O_{2}}rm{(2)}質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)。

rm{(3)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{脩玫祿爐脤煤}}水rm{+}氧氣【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

rm{(1)}比較氧化鐵與二氧化錳的催化效果。

rm{(2)}二氧化錳的催化效果比氧化鐵好。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

rm{(1)BD}rm{(2)BC}28、乙8%析出晶體【分析】解:【方案1】

據(jù)圖分析;乙杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液,這是因?yàn)?5%的硝酸鉀溶液密度較大。

故填:乙。

【方案2】

得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液;這是因?yàn)?%的硝酸鉀溶液能夠溶解較多的硝酸鉀。

故填:8%。

【方案3】

試管中出現(xiàn)晶體的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液;這是因?yàn)?℃時(shí),硝酸鉀溶解度為13.3克,硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%,25%的硝酸鉀溶液中的硝酸鉀不能完全溶解。

故填:析出晶體。

其它條件相同時(shí);同種溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,密度越大;

其它條件相同時(shí);同種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小,再溶解時(shí)溶解的溶質(zhì)越多;

溫度一定時(shí);飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。【解析】乙8%析出晶體五、推斷題(共3題,共18分)29、(1)過濾Cu

(2)ZnSO4

(3)Zn>Ni>Cu【分析】【分析】根據(jù)金屬的活潑性順序:銅在氫的后面與酸不反應(yīng),可知白銅飾品中加

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