2025年華師大版高三生物上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版高三生物上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面是對(duì)某種雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查；操作步驟正確的是（）

①確定調(diào)查對(duì)象②選取樣方③計(jì)數(shù)④計(jì)算種群密度．A.①②③④B.①②④C.①④D.①③②④2、大豆種子在萌發(fā)過程中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)（）A.變大B.變小C.不變D.幾乎不變3、【題文】對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是（）A.植物細(xì)胞都能夠表現(xiàn)出細(xì)胞全能性B.單克隆抗體的制備依據(jù)原理是細(xì)胞全能性C.人紅細(xì)胞無核，所以無法表現(xiàn)出全能性D.花粉培育成單倍體體現(xiàn)細(xì)胞全能性4、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞學(xué)說的提出是施萊登、施旺等科學(xué)家努力的結(jié)果B.細(xì)胞學(xué)說中提出一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.細(xì)胞學(xué)說的提出使人們認(rèn)識(shí)到地球上動(dòng)物和植物存在著統(tǒng)一性D.魏爾肖提出“細(xì)胞只能來自細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充5、下列有關(guān)說法不正確的是（）A.卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞B.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少，視野變暗D.大腸桿菌屬原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA6、如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有適宜濃度生長素的瓊脂小塊．一段時(shí)間后，幼苗生長狀況是（）A.甲向左側(cè)彎曲生長B.乙直立生長C.丙向右側(cè)彎曲生長D.丙直立生長7、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（）A.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁可以被纖維素酶徹底分解掉B.同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起重要作用的原因是具有葉綠體能進(jìn)行光合作用D.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和溶酶體評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、（2012秋?昌江區(qū)校級(jí)月考）下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系（“√“表示存在食物關(guān)系）．請(qǐng)據(jù)下表和圖回答問題：

。

被食者。

捕食者綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲螺獅√√鯽魚√√√√輪蟲√（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____．此生態(tài)系統(tǒng)中共有____條食物鏈，在該食物網(wǎng)中鯽魚占有____個(gè)營養(yǎng)級(jí)．

（2）若由于某種原因螺螄全部死亡，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____．

（3）假如鯽魚的食物有來自輪蟲，來自螺螄，來自水草，來自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物____kg．

（4）圖是對(duì)某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線．調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是____，在t2時(shí)期該魚的種群數(shù)量是該河流對(duì)該魚的____．

（5）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量．雞糞中的碳元素只能以____形式流向魚．向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有____．

（6）據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分，還可以提高人體的免疫力和抵抗力，則說明生物多樣性具有____價(jià)值．9、如圖表示不同分子由細(xì)胞外向細(xì)脃內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解；請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A、B、C、D的物質(zhì)分別是：A：____，B：____．

（2）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本支架是____，甩熒光蛋白標(biāo)記的人一鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的____可以運(yùn)動(dòng)，甘油、乙酵可以通過方式[____]____進(jìn)出細(xì)胞．

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多被稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過．物質(zhì)的這種跨膜方式為[____]____，體現(xiàn)了生物膜功能上的____性．若將線粒體膜上的蛋白質(zhì)提取出來，無蛋白質(zhì)的膜將無法完成其生理功能，則說明____是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．10、根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式；回答：

（1）③的中文名稱：____，④的中文名稱：____．

（2）此化合物由____種氨基酸通過____反應(yīng)形成．

（3）圖中標(biāo)號(hào)屬于肽鍵的是____，它們?cè)赺___（細(xì)胞器）上形成．若要斷開，則需消耗____水分子．

（4）試寫出左邊第一個(gè)氨基酸和第二個(gè)氨基酸脫水縮合的反應(yīng)式____．

（5）血紅蛋白是一種由574個(gè)氨基酸構(gòu)成的含4條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則脫去的水分子數(shù)是____，肽鍵數(shù)是____，至少含有____個(gè)氨基和____個(gè)羧基，若氨基酸的平均分子量為128，則血紅蛋白的相對(duì)分子量為____．11、科學(xué)家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組；并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)．過程如圖，據(jù)圖回答：

（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是____．

（2）過程①表示的是采取____的方法來獲取目的基因．

（3）圖中③過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)，主要是借鑒細(xì)菌或病毒____細(xì)胞的途徑．一般將受體大腸桿菌用____處理，以增大____的通透性；使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞．

（4）將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的，說明已導(dǎo)入了____；

（5）如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)生的現(xiàn)象是導(dǎo)入____細(xì)菌能生長，導(dǎo)入____的細(xì)菌不能生長．因?yàn)開___．12、兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析作答：

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇圖Ⅰ中裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號(hào)：____；無氧條件下的裝置序號(hào)：____．

（2）裝置中c瓶的作用是：____．

（3）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）；探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型．

①想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）與裝置Ⅱ的區(qū)別為____．

②請(qǐng)預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象；并填寫下表：

。序號(hào)裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象結(jié)論裝置Ⅱ裝置Ⅲ裝置Ⅲ1a____b不移動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸2c不移動(dòng)d____只進(jìn)行無氧呼吸3e____f____既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸13、顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制；其中一對(duì)基因控制色素的合成，另一對(duì)基因控制顏色的深淺，其花的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題．

。基因組合A-fa_questions_shengwu_tempA-fa_questions_shengwu_tempA-BB或aa--花的顏色粉色紅色白色（1）純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅色，則親代白花的基因型____．

（2）探究兩對(duì)基因（A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交．

【實(shí)驗(yàn)步驟】：

第一步：對(duì)基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交．

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．

【預(yù)期結(jié)果及結(jié)論】：

①若子代花色及比例為____；則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律，可表示為下圖第一種類型（豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置）．

②若子代植株花色出其他分離比；則兩對(duì)基因的遺傳不符合基因的自由組合定律．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型．

（3）上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的植株自交后代中，粉花植株的基因型有____種．

（4）等位基因A和a影響花瓣的大小，基因型AA表現(xiàn)為大花瓣，Aa表現(xiàn)為小花瓣，aa表現(xiàn)為無花瓣．另有一對(duì)等位基因R和r影響花瓣的顏色，基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣，rr表現(xiàn)為無色花瓣．兩個(gè)植株雙雜合子雜交，則下一代表現(xiàn)型有____種．14、德國小蠊（二倍體）是廣東常見的室內(nèi)昆蟲；由于長期使用殺蟲劑，其抗藥性增強(qiáng)．請(qǐng)回答：

（1）長期使用殺蟲劑，發(fā)現(xiàn)滅蟲效果越來越差，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的解釋是____．

（2）分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的，科學(xué)家檢測德國小蠊是否有s抗性基因，先用____技術(shù)將其擴(kuò)增，再用____技術(shù)進(jìn)行檢測．

（3）德國小蠊的性別決定為XO型，雌性的性染色體組成為XX，雄性的性染色體組成為XO．某正常德國小蠊，體細(xì)胞中有23條染色體，則該個(gè)體的性別是____，其減數(shù)分裂后產(chǎn)生配子的染色體組成是____；

圖示該個(gè)體減數(shù)分裂過程示意圖（表示部分染色體，含性染色體），則符合該個(gè)體分裂過程的選項(xiàng)是____；請(qǐng)畫出該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期圖．

（4）隨機(jī)取樣的德國小蠊個(gè)體中，ss個(gè)體數(shù)為6，SS個(gè)體數(shù)為26，Ss個(gè)體數(shù)為18．則抗性基因頻率為____．15、研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心；以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬﹣沼﹣魚﹣肥﹣果﹣蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如圖模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)建立時(shí)，需要考慮養(yǎng)殖的動(dòng)植物對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性，體現(xiàn)了生態(tài)工程的____原理．該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是____

（2）若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生，采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲？____（答一項(xiàng)即可）．

（3）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體母豬進(jìn)行____處理，然后給供體母豬做____處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，然后將其培養(yǎng)到____期，與經(jīng)過____處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精，最后將桑椹胚或囊胚期的胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用____技術(shù)．

（4）受體母豬必須和供體豬屬于____，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、DNA分子的每個(gè)脫氧糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除，都需要通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生長素促進(jìn)植物的生長．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶，蛋白酶是蛋白質(zhì)T.正確F.錯(cuò)誤22、人口增長率決定于出生率．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共10分)23、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請(qǐng)用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來．

24、下列為人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)概念圖；請(qǐng)完成各空填空．

評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共8分)25、某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸作用產(chǎn)生等量CO2時(shí)，有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖量的多少。他們將等量的相同濃度的無菌葡萄糖溶液與等量少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣），按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答：

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是______________，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有___________________________。（至少寫兩點(diǎn)）(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是____________________________________。(3)請(qǐng)你利用提供的U形管、濾液1和濾液2等，完成探究實(shí)驗(yàn)（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)均能通過）。Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟：①等量的濾液1和濾液2分別加入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)，并標(biāo)記液面高度；②段時(shí)間后觀察_________________________的變化。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：①果A側(cè)液面____________,B側(cè)液面____________，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；②果A側(cè)液面____________，B側(cè)液面___________，則無氧呼吸消耗的葡萄糖少；③如果________________________，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。26、調(diào)查兩相近池塘A；B的物種及種群數(shù)量如圖所示；請(qǐng)回答下列問題：

（1）若兩池塘內(nèi)的物種相同；池塘A；B比較：從物種豐富度角度分析，結(jié)論是______；從生物多樣性角度分析，結(jié)論是______．

（2）若池塘A中的7種生物間存在食物關(guān)系且分屬于四個(gè)營養(yǎng)級(jí)；則最高營養(yǎng)級(jí)最可能是物種______；池塘B中的優(yōu)勢種______．

（3）若池塘B中的5以7為食物；則5和7之間可以進(jìn)行能量流動(dòng)和______．

（4）分析池塘A中魚的習(xí)性發(fā)現(xiàn)；4和7生活在水的上層，6生活在中層，2和4生活在底層，這種分布在生態(tài)學(xué)上稱為______，能夠更好地利用______．

（5）一次性排入池塘B大量污水，導(dǎo)致多種生物死亡，該池塘生態(tài)平衡被破壞的原因______．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)27、請(qǐng)回答下列生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題：（1）將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈___________色，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近___________色。（2）在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中，某小組同學(xué)使用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，第三天抽樣用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清。為正常進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是。（3）土壤中小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有___________和目測估計(jì)法兩種，目測估計(jì)法是按預(yù)先確定的___________來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。（4）當(dāng)滲透裝置中高于燒杯液面的長頸漏斗內(nèi)的液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液濃度（填“大于”、“等于”、“小于”）燒杯內(nèi)溶液濃度。28、【題文】根據(jù)植物的組織培養(yǎng)技術(shù)回答下列問題。

(1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的____________________________；繁殖種苗的速度________。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部____________________________。

(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)；需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免________________的污染。

(3)微型繁殖過程中；適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗________________，而與______________________配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是____________________________(脫落酸；2，4-D)。

(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后；單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如右圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是_______________，單株鮮重的變化趨勢是________________________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量______________(能；不能)滿足自身最佳生長的需要。

(5)據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中，提高其光合作用能力，應(yīng)________(降低、增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。29、【題文】（14分）以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程；a～h為操作過程，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管?！奔夹g(shù)的操作流程是____（填字母）。

（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是：①____②____

（3）d操作的名稱是____，圖中用到的激素是________，過程h常用的方法是____。

（4）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意____。30、【題文】人的血清白蛋白（HAS)在臨床上需求量很大；通常從人血中提取。如果應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會(huì)安全；高效地滿足人類需求。下圖是利用牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

(1)下列現(xiàn)代生物技術(shù)手段中哪些是上述過程沒有涉及的(2分）()

A基因工程B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C.體外受精。

D.核移植技術(shù)E.體外早期胚胎培養(yǎng)F.胚胎分割G.胚胎移植H.動(dòng)物細(xì)胞融合。

(2)荷斯坦奶牛組織應(yīng)來自____(1分）（雌性或雄性）個(gè)體,②分散成萆細(xì)胞一般需使用____（1分）處理，細(xì)胞在培養(yǎng)過程中往往需要的適宜的氣體環(huán)境是____（2分），培養(yǎng)液中還需加入抗生素，其目的是____(1分）。

(3)獲?、傩枰玫降墓ぞ呙甘莀_______(1分），若在體外大量擴(kuò)增①可采用____(1分）技術(shù)；若要檢測③中是否存在①可采用____(1分）技術(shù)。

(4)③剞④付稃中去等精的卵細(xì)朐一般來自于屠宰場收集的牛卵巢，需在體外培養(yǎng)至____(1分）（填時(shí)期)再去除細(xì)胞核。

(5)⑤發(fā)育至____(2分）期移植到⑦最為適宜，⑦能否成功產(chǎn)下⑧的關(guān)鍵在于____(2分）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．【解析】【解答】解：植物一般采用樣方法；樣方法的一般步驟是：①確定調(diào)查對(duì)象；②選取樣方；③計(jì)數(shù)；④計(jì)算種群密度．

故選：A．2、B【分析】【分析】細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解析】【解答】解：自由水與結(jié)合水比值越高；細(xì)胞代謝越旺盛，大豆種子在萌發(fā)過程中，代謝加強(qiáng)，故結(jié)合水與自由水的比值變?。?/p>

故選：B．3、D【分析】【解析】花粉培育成單倍體體現(xiàn)細(xì)胞全能性，具細(xì)胞核的活植物細(xì)胞具有全能性，單克隆抗體的制備依據(jù)原理是細(xì)胞增殖原理，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞不具有全能性，所以D選項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、B【分析】【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的；其內(nèi)容為：

（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；

（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；

（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的；A正確；

B；細(xì)胞學(xué)說中提出一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞學(xué)說的提出使人們認(rèn)識(shí)到地球上動(dòng)物和植物存在著統(tǒng)一性；C正確；

D；魏爾肖提出“細(xì)胞只能來自細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充；D正確．

故選：B．5、B【分析】【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出；細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：

1；細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．

2；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．

3；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

意義：揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性．【解析】【解答】解：A；卵子和大腸桿菌屬于細(xì)胞；而血紅蛋白是蛋白質(zhì)的一種，不屬于細(xì)胞，A正確；

B；細(xì)胞學(xué)說提出“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來；并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成”，揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，沒有涉及多樣性，B錯(cuò)誤；

C；將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后；視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少，視野變暗，C正確；

D；大腸桿菌屬原核生物；其遺傳物質(zhì)是DNA，D正確．

故選：B．6、B【分析】【分析】生長素具有促進(jìn)生長的作用；并且生長素能夠從植物的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．

由于幼苗去除尖端，因此生長素只發(fā)生極性運(yùn)輸，由此判斷甲丙均彎向?qū)?cè)生長，而乙將直立生長．【解析】【解答】解：A；甲幼苗的含生長素的瓊脂塊放在左側(cè)；因此生長素向下運(yùn)輸，將促進(jìn)幼苗左側(cè)莖生長，因此幼苗將向右彎曲生長，A錯(cuò)誤；

B；由于乙幼苗的瓊脂塊放在莖中間；因此生長素均勻分布，幼苗莖將直立生長，B正確；

C；丙幼苗的含生長素的瓊脂塊放在右側(cè)；因此生長素將促進(jìn)幼苗右側(cè)莖生長，因此幼苗將向左彎曲生長，C錯(cuò)誤；

D；由C項(xiàng)可得；丙幼苗向左彎曲生長，D錯(cuò)誤．

故選：B．7、B【分析】【分析】本題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．

原核生物的代表生物有細(xì)菌、藍(lán)藻等．真核生物包括真菌、動(dòng)物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核物質(zhì)．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有DNA和RNA兩種核酸，遺傳物質(zhì)都是DNA．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的主要區(qū)別具有核膜包圍的細(xì)胞核．【解析】【解答】解：A；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；根據(jù)酶的專一性，可以被纖維素酶分解，但細(xì)胞壁不能被徹底分解，A錯(cuò)誤；

B；中心體存在于低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中；葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中，在低等植物細(xì)胞中同時(shí)具有中心體和葉綠體，B正確；

C；藍(lán)藻是原核細(xì)胞；只有唯一的細(xì)胞器--核糖體．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但沒有葉綠體，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體；溶酶體是單層膜的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)8、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)52降低92標(biāo)志重捕法最大容納量有機(jī)物自我調(diào)節(jié)能力直接【分析】【分析】分析曲線圖：圖是對(duì)某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線，t0～t1時(shí)期，種群數(shù)量增長率不斷增大，種群數(shù)量加快增長；t1時(shí)期，種群數(shù)量增長率最大，種群數(shù)量增長最快；t1～t2時(shí)期，種群數(shù)量增長率不斷降低，種群數(shù)量加快減慢；t2時(shí)期；種群數(shù)量增長率為0，種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值．

分析表格：根據(jù)表中信息可寫出5條食物鏈，即綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分（非生物的物質(zhì)和能量；生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）．由以上分析可知；該湖生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．該食物網(wǎng)中鯽魚既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者，占2個(gè)營養(yǎng)級(jí)．

（2）由于某種原因螺螄全部死亡；則該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)將變得更為簡單，自我調(diào)節(jié)能力變?nèi)?，因此抵抗力穩(wěn)定性將降低．

（3）假如鯽魚的食物有來自輪蟲，來自螺螄，來自水草，來自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物÷10%÷10%+÷10%÷10%+÷10%+÷10%=92kg．

（4）魚的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，因此調(diào)查某經(jīng)濟(jì)魚的種群密度時(shí)，應(yīng)采用標(biāo)志重捕法；在t2時(shí)間；此湖區(qū)中該經(jīng)濟(jì)魚的增長率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即環(huán)境容納量．

（5）雞糞中的碳元素只能以有機(jī)物形式流向魚．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；因此向湖區(qū)中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響．

（6）綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分；還可以提高人體的免疫力和抵抗力，則說明生物多樣性具有直接使用價(jià)值．

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分；食物鏈和食物網(wǎng)52

（2）降低。

（3）92

（4）標(biāo)志重捕法最大容納量。

（5）有機(jī)物自我調(diào)節(jié)能力。

（6）直接9、蛋白質(zhì)ATP磷脂雙分子層蛋白質(zhì)②自由擴(kuò)散①協(xié)助擴(kuò)散選擇透過膜結(jié)構(gòu)的完整性【分析】【分析】據(jù)圖分析，圖中①表示協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度到低濃度需要載體蛋白，不需要能量；②表示自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度到低濃度，不需要能量和載體蛋白；③表示主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是低濃度到高濃度，需要載體蛋白和能量．【解析】【解答】解：（1）圖中A是細(xì)胞膜上的載體蛋白．B表示ATP．

（2）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中；構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層．用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合一段時(shí)間后，可見熒光蛋白均勻分布于細(xì)胞表面，從而說明膜中的蛋白質(zhì)能夠運(yùn)動(dòng)．甘油；乙酵可以通過方式②自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞．

（3）某些離子和小分子順濃度梯度運(yùn)輸并且需要孔道蛋白協(xié)助；這種方式是協(xié)助擴(kuò)散．孔道蛋白讓部分物質(zhì)通過，說明了生物膜功能上具有選擇透過性．若將線粒體膜上的蛋白質(zhì)提取出來，無蛋白質(zhì)的膜將無法完成其生理功能，則說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)ATP

（2）磷脂雙分子層蛋白質(zhì)②自由擴(kuò)散。

（3）①協(xié)助擴(kuò)散選擇透過膜結(jié)構(gòu)的完整性10、羧基氨基4脫水縮合⑤⑥⑦⑧核糖體45705704463212【分析】【分析】分析題圖可知，該化合物中④是氨基，①②是R基，③是羧基，⑤⑥⑦⑧是肽鍵【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；③是羧基，④是氨基．

（2）根據(jù)R基的不同可以確定該化合物有4種氨基酸；蛋白質(zhì)的形成是氨基酸通過脫水縮合形成的．

（3）觀察圖可知；⑤⑥⑦⑧為肽鍵，脫水縮合的反應(yīng)是在核糖體上形成的，若要斷開肽鍵要補(bǔ)充脫水縮合時(shí)產(chǎn)生的4個(gè)水分子．

（4）一個(gè)氨基酸的羧基和一個(gè)氨基酸的氨基進(jìn)行脫水縮合，則左邊第一個(gè)氨基酸和第二個(gè)氨基酸脫水縮合的反應(yīng)式為：

（5）在蛋白質(zhì)分子合成過程中；失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，574-4=570；失去的水分子數(shù)和肽鍵數(shù)相等；每一條肽鏈都會(huì)至少有一個(gè)游離的氨基或羧基；有4條肽鏈，故至少有4個(gè)游離的氨基或羧基；血紅蛋白的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸分子質(zhì)量-水分子質(zhì)量=128×574-570×18=63212．

故答案為：

（1）羧基氨基。

（2）4脫水縮合。

（3）⑤⑥⑦⑧核糖體4

（4）

（5）5705704463212（128*574-570*18）11、人的基因與大腸桿菌DNA的組成成分相同，結(jié)構(gòu)相同，并且具有相同的黏性末端逆轉(zhuǎn)錄侵染Cacl2（Ca2+）細(xì)胞壁普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒普通質(zhì)粒A重組質(zhì)粒目的基因正插在四環(huán)素抗性基因中，破壞了其結(jié)構(gòu)和功能【分析】【分析】分析題圖：圖中①表示以人的生長素RNA為模板反轉(zhuǎn)錄形成目的基因；②表示目的基因與質(zhì)粒A結(jié)合形成重組質(zhì)粒，目的基因插入位點(diǎn)是四環(huán)素抗性基因，而抗氨芐青霉素基因結(jié)構(gòu)完整；③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；最后，檢測、篩選得到工程菌．【解析】【解答】解：（1）人的基因與大腸桿菌的DNA分子都具有雙螺旋結(jié)構(gòu)；都是由四種脫氧核苷酸組成，用相同的限制酶切割形成的黏性末端也相同，所以人的基因能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組．

（2）目的基因的獲取途徑有：從基因文庫中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增；人工合成（反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法）．從圖中可以明顯地看出；過程①是通過反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的．

（3）過程③表示借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．受體細(xì)胞是微生物時(shí)，一般用Cacl2（Ca2+）處理；以增大細(xì)胞壁的通透性，使細(xì)胞成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細(xì)胞，易于含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞．

（4）由圖可知；質(zhì)粒上含有四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素的抗性基因．構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，破環(huán)了質(zhì)粒上的四環(huán)素抗性基因，但沒有破環(huán)氨芐青霉素的抗性基因，所以導(dǎo)入普通質(zhì)?；蛑亟M質(zhì)粒的大腸桿菌都能抗氨芐青霉素，都能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長．

（5）由第四小題分析可知；把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，導(dǎo)入普通質(zhì)粒的大腸桿菌能生長，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能生長，因?yàn)槟康幕蛘逶谒沫h(huán)素抗性基因中，破壞了其結(jié)構(gòu)和功能．

故答案為：

（1）人的基因與大腸桿菌DNA的組成成分相同；結(jié)構(gòu)相同，并且具有相同的黏性末端。

（2）逆轉(zhuǎn)錄。

（3）侵染Cacl2（Ca2+）細(xì)胞壁。

（4）普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒。

（5）普通質(zhì)粒A重組質(zhì)粒目的基因正插在四環(huán)素抗性基因中，破壞了其結(jié)構(gòu)和功能12、c→a→bd→b吸收空氣中CO2，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同向左移向右移向左移向右移【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：

Ⅰ．（1）在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時(shí)，為排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2，所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)閏→a→b（或c→b→a→b）；在無氧條件下，不需要通入不含CO2的空氣，所以裝置只需要d→b即可．

Ⅱ．（2）在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型時(shí)，可以根據(jù)液滴是否移動(dòng)及移動(dòng)方向來判斷細(xì)胞呼吸的類型．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將10%的NaOH溶液換成蒸餾水，其他設(shè)計(jì)同裝置若酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，導(dǎo)致裝置Ⅱ內(nèi)氣壓下降，a液滴左移；若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，不會(huì)引起裝置Ⅱ內(nèi)氣壓的改變，液滴不動(dòng)，而裝置Ⅲ液滴d右移；若既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，則裝置Ⅱ釋放的二氧化碳被NaOH吸收，而吸收氧氣使壓強(qiáng)下降，故裝置Ⅱe左移，而裝置Ⅲ由于無氧呼吸和有氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，故吸收的氧氣量小于釋放的二氧化碳，則裝置Ⅲf右移．【解析】【解答】解：（1）有氧呼吸需要的裝置是c→a→b，氫氧化鈉的作用是吸收空氣中的二氧化碳；無氧呼吸的裝置是d→b．

（2）氫氧化鈉的作用是吸收空氣中的二氧化碳；排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替．

（3）①遵循實(shí)驗(yàn)單一變量原則；裝置Ⅲ除用等量清水代替氫氧化鈉溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同．

②因?yàn)闅溲趸c可以吸收產(chǎn)生的二氧化碳；如果Ⅱ向左移動(dòng)，Ⅲ不動(dòng)說明消耗的氣體和產(chǎn)生的氣體量相等，應(yīng)只進(jìn)行有氧呼吸．如果Ⅱ不動(dòng)說明沒有消耗氧氣，而Ⅲ右移說明產(chǎn)生了二氧化碳，應(yīng)是只進(jìn)行無氧呼吸．如果Ⅱ向左移動(dòng)，Ⅲ向右移，說明既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸．

故答案為：

（1）c→a→b（或c→b→a→b）d→b

（2）吸收空氣中CO2；排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（3）①裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外；其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同。

②a：向左移d：向右移e：向左移f：向右移13、aabb粉花：紅花：白花=1：1：225【分析】【分析】分析題意可知，本題涉及兩對(duì)等位基因的遺傳，如果兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，則遵循基因的自由組合定律，否則不遵循．因此根據(jù)題意可知，如果Aa和Bb兩對(duì)基因連鎖，則有可能A和B連鎖，也有可能A和b連鎖．【解析】【解答】解：（1）由于紅花的基因型是A_bb，白花的基因型是A__BB或aa__．而純合白花植株和純合紅花植株（AAbb）做親本雜交，產(chǎn)生的子一代全是紅色（A_bb），則親代白花的基因aabb．

（2）①若兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律，測交是采用AaBb和aabb雜交，子代的基因型有4種：AaBb、Aabb、aaBb、aabb；表現(xiàn)型為粉花：紅花：白花=1：1：2．

②若兩對(duì)基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律；說明兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，因此有兩種可能，如圖．

（3）基因型為AaBb的植株自交；后代有9種基因型，3種表現(xiàn)型．其中粉花植株的基因型是AABB，AaBB兩種．

（4）根據(jù)題干信息，兩個(gè)雙雜合子AaBb雜交；則子代表現(xiàn)型有5種：大花瓣紅色；小花瓣紅色、大花瓣無色、小花瓣無色、無花瓣．

故答案為：

（1）aabb

（2）①粉花：紅花：白花=1：1：2

②

（3）2

（4）514、經(jīng)自然（殺蟲劑）選擇作用，種群中抗藥性基因頻率升高PCRDNA分子雜交雄性11+X和11B30%（或0.3）【分析】【分析】本題是對(duì)自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響、PCR技術(shù)和DNA分子雜交技術(shù)的應(yīng)用、減數(shù)分裂過程、種群基因頻率計(jì)算方法的綜合性考查，根據(jù)問題的具體要求梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并結(jié)合題干給出的信息進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）基因突變是不定向的；德國小蠊種群本身可能存在抗藥性基因的突變體；

當(dāng)長期使用殺蟲劑后；由于殺蟲劑對(duì)個(gè)體起到了選擇作用，存在抗藥性基因的突變體容易存活，進(jìn)而使種群中抗藥性基因頻率升高。

；因此長期使用殺蟲劑，滅蟲效果越來越差．

（2）體外擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)是PCR技術(shù)；采用PCR技術(shù)將目的基因進(jìn)行擴(kuò)增后，然后采用DNA分子雜交技術(shù)檢測抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的．

（3）由題意可知；雌性個(gè)體的染色體是成對(duì)存在的，雄性個(gè)體的性染色體只有一條X染色體，因此某正常德國小蠊，體細(xì)胞中有23條染色體，則該個(gè)體的性別是雄性；在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體分離，因此形成的生殖細(xì)胞的染色體組成是（11+X）或11；分析題圖可知，1和2是一對(duì)同源染色體，3是一條X染色體，沒有同源染色體，因此符合該個(gè)體分裂過程的選項(xiàng)是B；減數(shù)第二次分裂過程中著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開，在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極．

（4）由題意可知；SS=26，Ss=18，ss=6，因此s的基因頻率是：（2×6+18）÷100=30%．

故答案應(yīng)為：

（1）經(jīng)自然（殺蟲劑）選擇作用；種群中抗藥性基因頻率升高。

（2）PCRDNA分子雜交

（3）雄性11+X和11B右圖。

（4）30%（或0.3）15、協(xié)調(diào)與平衡實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減輕環(huán)境污染（提高物質(zhì)和能量的利用率，減輕環(huán)境污染）引入害蟲天敵防治，激素防治、培育轉(zhuǎn)基因抗害蟲農(nóng)作物等同期發(fā)情超數(shù)排卵MⅡ中（減數(shù)第二分裂中）獲能胚胎分割同一物種受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)【分析】【解答】（1）該生態(tài)系統(tǒng)建立時(shí)；需要考慮養(yǎng)殖的動(dòng)植物對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性，體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理．該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減輕環(huán)境污染．

（2）若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生；需要引入害蟲天敵防治；激素防治、轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲農(nóng)作物等，這樣既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲．

（3）為大量繁殖良種豬；可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理，然后給供體母豬做超數(shù)排卵處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，然后將其培養(yǎng)到MⅡ中（減數(shù)第二分裂中）期，與經(jīng)過獲能處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精，最后將桑椹胚或囊胚期的胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用胚胎分割技術(shù)．

（4）不同物種之間具有生殖隔離；受體母豬必須和供體豬屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)．

【分析】1；生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)；將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

2、培育試管動(dòng)物首先選擇遺傳性能優(yōu)良的母牛應(yīng)用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理，獲取的卵子培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期進(jìn)行體外受精，等胚胎發(fā)育到桑葚胚或囊胚期時(shí)進(jìn)行胚胎移植，應(yīng)用試管動(dòng)物技術(shù)可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力，短時(shí)間內(nèi)獲得大量優(yōu)良個(gè)體．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】細(xì)胞內(nèi)各類化合物及含量：

?；衔镔|(zhì)量分?jǐn)?shù)/%水占85～90蛋白質(zhì)占7～10脂質(zhì)占1～2無機(jī)鹽占1～1.5糖類和核酸占1～1.5【解析】【解答】解：不同化合物在活細(xì)胞中的含量不同；水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物．

故答案為：

√17、×【分析】【分析】DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子堿基、1分子脫氧核糖和1分子磷酸組成，DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核苷酸磷酸和另一條脫氧核苷酸脫氧核糖由1個(gè)磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈．【解析】【解答】解：由DNA分子的平面結(jié)構(gòu)可知；在DNA分子中大多數(shù)脫氧核糖連接2個(gè)磷酸基，只有每條DNA單鏈的一端的一個(gè)脫氧核糖只連接一個(gè)磷酸基．

故答案為：×18、√【分析】【分析】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程．在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．【解析】【解答】解：在成熟的生物體中；細(xì)胞的自然更新；被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．【解析】【解答】解：生長素在低濃度時(shí)能促進(jìn)植物的生長；而在高濃度時(shí)則會(huì)抑制植物的生長，即具有雙重性．

故答案為：×20、√【分析】【分析】本題是人類遺傳病類型及危害的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：研究表明人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)；也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，基因是內(nèi)因，生活方式和環(huán)境是外因，大多數(shù)疾病是內(nèi)因與外因綜合作用的結(jié)果．

故答案為：√21、F【分析】略【解析】F22、×【分析】【分析】人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率．人口增長率為正數(shù)時(shí)表示總?cè)丝跀?shù)在增加，人口增長率為負(fù)數(shù)時(shí)表示總?cè)丝跀?shù)在減少．【解析】【解答】解：人口增長率取決于出生率和死亡率；當(dāng)出生率大于死亡率，種群增長率大于0，種群數(shù)量增加；當(dāng)死亡率大于出生率，種群增長率小于0，種群數(shù)量減少；當(dāng)出生率等于死亡率，種群增長率為0，種群數(shù)量基本不變．

故答案為：×四、解答題(共2題，共10分)23、略

【分析】【分析】1；葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．扁平的橢球形或球形；雙層膜結(jié)構(gòu)．基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)；橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

3；液泡：單膜囊泡；成熟的植物有大液泡．功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水．

4；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜；上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．

5、細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞最外層，有果膠和纖維素組成，對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用．【解析】【解答】解：液泡是有一層膜結(jié)構(gòu)的；內(nèi)部含有液體，可以用裝有水的保鮮袋代表；

細(xì)胞核內(nèi)含有核仁；可用水蜜桃核代表；

核糖體體積較??；為圓形，可用大米代表；

用小鞋盒代表細(xì)胞壁；符合該結(jié)構(gòu)的特征．

6片夾心餅干包在綠色塑料袋里代表葉綠體。

故答案為：

24、略

【分析】【分析】1；內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成．

2；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH；其中人體血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān)．

3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．【解析】【解答】解：內(nèi)環(huán)境主要由血漿；組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成；血漿和組織液之間可相互滲透，淋巴來自于組織液，回到血漿，故1為血漿，2為組織液；3是淋巴，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，故4、5、6分別為神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和酸堿度，所以9是滲透壓，10是酸堿度，11是溫度；細(xì)胞外液可以和細(xì)胞內(nèi)液、外界環(huán)境相互進(jìn)行物質(zhì)交換，故7可以是外界環(huán)境，8是細(xì)胞內(nèi)液．

故答案為：

1血漿2組織液3淋巴4神經(jīng)調(diào)節(jié)。

5體液調(diào)節(jié)6免疫調(diào)節(jié)7外界環(huán)境。

8細(xì)胞內(nèi)9滲透壓10酸堿度11溫度五、探究題(共2題，共8分)25、（1）有無氧氣溫度、PH培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體（3）Ⅰ②（兩側(cè)）液面高度Ⅱ①上升，下降②下降，上升③A、B兩側(cè)液面高度不變【分析】【分析】本題綜合考查酵母菌細(xì)胞呼吸方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：甲圖通入無菌空氣，說明其探究的是酵母菌的有氧呼吸，而乙圖是密封裝置，說明其探究的是酵母菌的無氧呼吸。圖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；澄清石灰水的作用是檢測呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。【解答】（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是氧氣的有無，溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等都是需要控制的無關(guān)變量。（2）酵母菌可以通過有氧呼吸或無氧呼吸作用產(chǎn)生CO2；相關(guān)的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則；所以需要將等量的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管A；B兩側(cè)并標(biāo)記；②一段時(shí)間后觀察液面的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：①如果A側(cè)液面上升；B側(cè)液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

②如果A側(cè)液面下降；B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果A；B兩側(cè)液面高度相同